我的多味校園生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的多味校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的多味校園生活作文1
很多人的校園生活都是多彩的,而我的校園生活卻是多“味”的,有時(shí)帶點(diǎn)酸,有時(shí)帶點(diǎn)苦,有時(shí)又是甜絲絲的……
滋味一:酸溜溜的
剛剛踏進(jìn)塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)的時(shí)候,我感覺(jué)周圍的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生極了。離開(kāi)了以前學(xué)校可愛(ài)的同學(xué)和老師,我好像一只孤單的小鳥(niǎo),離開(kāi)了鳥(niǎo)群,心里酸溜溜的,那酸味,賽過(guò)讓人牙都酸軟的青葡萄,也比過(guò)讓人皺眉的青梅。我開(kāi)始變得沉默了。
滋味二:苦澀澀的
作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們身上的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)好像一座大山一樣,壓得我們每天都喘不過(guò)氣來(lái),班級(jí)里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了,取而代之的是連續(xù)不斷的'“沙沙沙”的翻書(shū)聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學(xué)們鼻子上的眼鏡片越來(lái)越厚,班里的那個(gè)“小胖妞”都不知不覺(jué)地瘦了身。我就更慘了,每天要在媽媽威嚴(yán)的管教之下茍延殘喘地生活著,導(dǎo)致這種情況的原因大致有3個(gè):
原因一:每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣,讓我們苦不堪言。
原因二:課外題、測(cè)驗(yàn)卷來(lái)勢(shì)洶洶,難以招架。
原因三:周末輔導(dǎo)班奪去了我們僅有的空閑時(shí)間,連周末的休息時(shí)間都得像擠牙膏一樣擠出來(lái)去上輔導(dǎo)班。
滋味三:甜絲絲的
漸漸地,我融入了一個(gè)新的集體,開(kāi)始熟悉這個(gè)美麗的校園,開(kāi)始熟悉周圍來(lái)來(lái)去去的每一個(gè)同學(xué)。我變得不那么沉默了,尤其是我在音樂(lè)上取得了很好的成績(jī),引起了老師和同學(xué)們的注意,我順理成章地成了老師的得力助手。同學(xué)們看我的眼神都是帶著信任的,我高興得像一只歸隊(duì)的小鳥(niǎo)。
這就是我多“味”的校園生活,酸的、苦的、甜的都有。你們的校園生活是什么味道的呢?也說(shuō)一說(shuō)吧。
我的多味校園生活作文2
“發(fā)憤識(shí)遍天下味,立志讀盡味覺(jué)書(shū)!边@是我改編的名言。下面,我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。
酸
“叮叮!保宦暵暻宕嗟南抡n鈴聲響了,我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時(shí),吳老師走了過(guò)來(lái)!皡抢蠋煟斓搅,冷得很,過(guò)來(lái)踢一下毽子,踢暖和了,就不冷了!蔽艺f(shuō)道!拔也粫(huì)踢,但是我會(huì)扔,信不信我給你扔下去?”吳老師答道。我不相信地?fù)u了搖頭。突然,“咻”的一聲,吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹(shù)上那搖搖欲墜的毽子,頓時(shí),我的鼻子酸酸的,脹脹的,眼睛也酸酸的、紅紅的,差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
甜
這周星期四晚自習(xí),我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了,她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓,我的心情猶如雨過(guò)天晴后的彩虹,光芒萬(wàn)丈。我越來(lái)越開(kāi)心,心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣。知道為什么嗎?因?yàn)榕釙早鲗懙氖俏已!哈哈哈哈哈?/p>
苦
一天早上,王紫霓沒(méi)把嗽口杯擺好,還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意,就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看,無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過(guò)后,我們四人兵分兩路開(kāi)始擦瓷磚。我個(gè)子小,踮起腳尖,手使勁地往上伸,想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀,好不容易擦完了,但我已經(jīng)累得腰酸背痛,汗流浹背,豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。唉!真是太累太苦,感覺(jué)比吃了苦瓜還苦呢!
看,這就是我多味的校園生活。
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