精選多彩校園生活作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的多彩校園生活作文8篇，歡迎大家分享。
多彩校園生活作文 篇1
校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。
每次進入校園，成群結隊的孩子們一個個臉上洋溢著燦爛的笑容，背著各式各樣的書包，胸前飄著鮮紅的紅領巾，與升旗臺上的國旗相互照應，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室里，呼吸著早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在書的世界里感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做著游戲，大家的心都在歡跳著。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領我們沖鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團結友善的同學們，一起解決學習中的難題，互相鼓勵、幫助，為了更好的未來一起奮斗！
每當站在操場時，四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學了的學生們喜歡去那里面乘涼，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。
六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學們告別，心中不禁依依不舍……
校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不舍的……
多彩校園生活作文 篇2
有人說，校園是一張普普通通的白紙，一如既往；有人說，校園是一個枯燥乏味的監(jiān)獄；有人說，校園是一個多姿多彩的；有人說，校園是一個給我們傳授知識的天地。我認為校園是一個豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂成長的樂園。在一個春暖花開、鳥語花香的美麗環(huán)境中學習，是我們的驕傲。
校園的生活是幸福的，它讓我們懂得知識，它讓我們值得回憶，校園就是我們的家，我們在這里快樂地成長。
近期，我們的校園開展了眾多多姿多彩的活動，活動有：輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓等等。其中，我參加了美味早餐這個活動。因為，一聽'美味早餐'這個名字就饞得忍不住流口水了，十分激動。
我們學習美味早餐，我們還沒開課，學校的領導就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實在是激動了！我們一上課就開始學習包餃子，我們跟老師學習切餡子、調餡子、揉面。老師讓我們分成好幾個小組來開始包餃子。我們小組分工不同、井然有序，有包餃子的、有搟面皮的，我們大家不一會兒就做出來了許多餃子，可我們做的餃子東倒西歪的，一個個像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來，老師讓我們每個人品嘗自己動手包的餃子，雖然包的形狀千奇百怪，但是吃在嘴里，卻是非常的好吃。�。≌嫦惆。∽约喊木褪遣灰粯影�。
這就是我們多姿多彩的校園生活！
多彩校園生活作文 篇3
校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……
酸
第一次期中考試過后，我感到心酸，我竟然考到了80多名去了，連我最為擅長的英語都只考了90分，我很心痛。沒辦法，初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味，還充滿著苦味。
苦
“你們這個班紀律怎么這么差，都給我做30個俯臥撐！”不用說，教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的，操場被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個俯臥撐，手背都出血了，我們就不想做了�！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來，限時5分鐘，超過1分鐘的再加一圈。”“真是的，跑就跑嘛，還限什么時間�！蔽野底脏止局扰芡旰�，我們的衣服就像泡過水似的，還來不及休息一會兒，教官又說：“喝完水繼續(xù)訓練�！薄皁h，no！”我們仰天長嘆。軍訓就是這么苦。當然，除了苦，我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的。
甜
“oh，yes！”當期末考試成績單發(fā)下來時，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名。這時，我的朋友走過來說：“來比體育呀！”我一下子說不出話來了，誰叫我跳繩跳得那么少，不然也不會這樣無言以對。這時，我的另外一個朋友聽了，說：“你只在某一方面比他強，每個人并不是十全十美的。再說，這也證明他綜合能力比你強。”我聽了覺得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會再接再厲的……
校園生活多姿多彩，讓人有不同的體會，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！
多彩校園生活作文 篇4
我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們向往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄托著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰(zhàn)士，忠誠地保衛(wèi)著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什么，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨游在知識的海洋里。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……
沉默的藍色
藍色，一直是大海的象征，它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已�？墒�，校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。
瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節(jié)假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。
忙碌的白色
白色，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室里，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮，是她們還在給我們批改作業(yè)。啊，老師，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！
綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。
多彩校園生活作文 篇5
每天早上，我們都要來到這美麗、溫馨的校園。
一走進校門，就看見那微風飄揚的五星紅旗，五星紅旗對面是教學樓1，是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊，左邊是一、二、三年級學習的地方，而我已經四年級了，上學的地方在右手邊二樓的教室，我的座位在靠窗戶的地方。
校園的東邊籃球場，每次體育課，我們都在這玩耍，留下了許多蹤影，有跑步時的影子，又投籃的影子，還有女孩子跳繩的影子。
校園的西邊有一座美麗的花壇�；▔镞�有幾顆剛鉆出來的小草，還有五顏六色的小花，從遠處聞去，芬芳撲鼻�；ǖ念伾豢捎嫈�，紅的、白的、綠的、藍的各種顏色，就像一道美麗的彩虹。
校園的南面的南面是辦公樓，很多老師都在這辦事，這辦公樓其實就是教學樓1，教學樓1既時參加社團的地方，又是我們上信息課的地方，有時還來上科學課呢!辦公樓后面是食堂，是我們中午吃飯的地方。
這就是我們的校園，我愛我們的校園!
多彩校園生活作文 篇6
校園里每天都有許多有趣的事情，高興的，傷心的，氣憤的，應有盡有。
體育成績
“唉唉，今天體育成績出爐啦！”這個聲音引來的是教室里的紛紛議論�！笆菃幔磕闩阄胰タ窗�！”“哎，我早就知道了體育成績�！薄艾F(xiàn)在人肯定很多，要不然我們放學去看吧！”這樣的聲音滔滔不絕，耳朵的鼓膜感覺都要震破了。
乍看級部門口，粘貼著一張體育成績單，在我看來就像是生死狀。同學們圍在成績單旁邊嘰嘰喳喳地議論著，臉上的表情豐富多彩，有的興奮不已，嘴巴一直在打機關槍，有的捶胸頓足，連連嘆氣搖頭，有的不喜不哀，像個沒事的人離去，總之，人非常多，里三層外三層，把級部門口擠得水泄不通。有很多人臉上都洋溢著高興的笑容，這也許是一件高興的事情吧。
級長姐姐
如果要說傷心的事，那就只有被級長姐姐懲罰吧。級長姐姐長得很兇惡，“河東獅吼”簡直就是她的獨門絕學。叫她“姐姐”實際上是“褒義貶用”，被她罰了的人估計都不敢見明天的太陽。上次我給同學遞東西不幸被她看見，訓得我兩只眼睛和兔眼沒什么區(qū)別，嗓子也哭啞了，整節(jié)課也沒去上。事后，這件事就成了我一個抹不去，化不開的陰影。
同學關系
說到同學關系，也是極其復雜的。聊得高興的就是朋友，一言不合就開罵。上次有兩個男同學吵架，其中有個同學一氣之下把那個同學的椅子從三樓丟下去。結果是不僅被老師罵了，也被家長罵了。這件事雖然我只是旁觀者，卻也給我留下了極其深刻的印象。不過后來兩人又成了好朋友，真是迷一樣的同學關系啊。
校園生活豐富多彩，有滋有味，它將是我一生中最難忘的時光。
多彩校園生活作文 篇7
新年新氣象，這個學期學校也有很多改革的地方，其中一個就是學生的課余生活大大豐富了。
“快樂大課間”，單周做廣播體操，雙周跳繩和踢毽子；興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣的社團，然后進行活動，學校會安排時間進行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學找出班里出現(xiàn)的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫在黑板上，讓同學們學習；“班報”，每月出一期本班的班報，進行評比；“精神樹”，每班一棵精神樹，上邊的果實是每個同學最真切的話語，每一換一次果實；“跳蚤市場”義賣，第2周以班為單位，同學們把自己不需要但還是很實用的物品捐出，進行義賣，所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”，用來幫助學校里有困難的同學
多彩校園生活作文 篇8
校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的`主要場所。在學校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象，新型的師生關系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢？文學大師茅盾曾經說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫。可以用詳細的敘述再現(xiàn)事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略�；蛴新詿o詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經過、結果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經過、結果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質上有同有異，或表現(xiàn)為時間上有先有后。要說清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當地穿插其他有關內容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現(xiàn)中心的需要。
學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。
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