有關校園生活的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校園生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活的作文 篇1

　　清晨，迎著朝陽，伴隨著小鳥的歌聲，我一蹦一跳地來到了學校，向敬愛的老師們問好，與親愛的同學們開始了一天的校園生活。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們瞬間結束了嬉鬧。課堂上，我們坐得筆直，聽得入神，像海綿一樣盡情地吮吸著知識的甘霖，聽語文老師講《大禹治水》的故事，和數(shù)學老師一起探索乘法的奧秘，伴隨著音樂老師悠揚的琴聲放聲歌唱……

　　一陣微風吹過，下課了，整棟教學樓都沸騰了起來。同學們如洪水般涌出了教室，三五成群，他們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在操場上奔跑……我們享受著短暫的課余時光，玩得不亦樂乎！

　　“寶貝，快起床了！”媽媽叫醒了我。真希望這樣美好的日子能夠早點到來��！

校園生活的作文 篇2

　　早上六點起床，洗漱后吃完早餐，背著書包趕緊往學校跑。每天早上我要在老師去學校之前看著同學早讀，這是老師每天安排給我的任務。

　　我來到學校已經有好幾個同學來，他們不但沒有把書拿出來，就連書包都沒有放好，我趕緊的招呼同學把書拿出來，開始早讀。不一會，同學們陸續(xù)的都來，上課鈴不一會也響起來。

　　第一節(jié)課，上的是語文課。今天老師講的很快，我仔細聽，認真做到：口到、眼到、耳到、心到。愉快的一節(jié)課，很快就結束了。

　　轉眼間，就中午了。同學們排著隊去餐廳吃午餐。中午學校的午餐還是挺豐富的，同學們都在津津有味的吃著。

　　下午的習字一刻鐘，大家可以隨意的練習寫字。我剛拿出習字本寫了兩個字，同桌的一個不小心，我只能認清一個現(xiàn)實，這一頁我得重新來寫。在同桌的偷笑中我的習字終于完成。

　　隨著鈴聲敲響，愉快的`一天就這樣結束了。

　　同學們排著隊走出學校的大門。在回家的路上我和哥哥分享著我們彼此在學校的點點滴滴，美好而又充實的一天就這樣悄然的結束了。

校園生活的作文 篇3

　　剛入學時，我們學校收了很多名小學生，大約有600多名，我就是其中一位。

　　我被分配到了一年級二班，在二樓。到了班里，我看了一眼，哇！教室又寬敞又明亮�？纯此闹艿耐瑢W，沒有一個是我認識的。同學們臉上都帶著笑容，可能和我心情一樣吧，高興又激動。從幼兒園升入一年級，認識了更多的新朋友，學習更多的知識。我又一次看看周圍的同學，啊――我看見了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊，坐了下來。而他卻渾然不知，我故意碰了他一下，他竟沒有反應，我大聲喊――王竟宣，他立馬轉過頭來。他和我一樣，看到我很吃驚，他說，班里的新同學都不認識，只能一個人發(fā)呆了。

　　我倆都很高興，同時分到了二班。我倆約定，我們繼續(xù)做好朋友，并且會陸續(xù)認識更多的新朋友。

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