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多味的校園生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的多味的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一天的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，我在學(xué)校算是“酸、甜、苦、辣”全“嘗”盡，還有各種奇味。
酸中帶點(diǎn)辣
這節(jié)是體育課，又可以像小鳥(niǎo)以樣瘋玩了！但是這節(jié)課我們和七班比接力跑。比賽開(kāi)始了，我們班的王牌——張柱銘帶頭先跑，他猶如離弦之箭跑了出去。然后就是黃浩宇，他是我們班上跑步最慢的，就是因?yàn)樗覀儼嗌洗未谓恿ε芏驾斄�，他開(kāi)跑了，但是好景不長(zhǎng)，他跑了一半就摔了一個(gè)大跟頭，摔的不輕啊！
第二盤(pán)開(kāi)始了，我們依然是張柱銘首發(fā)，但是黃浩宇又摔跤了！“啊”我聽(tīng)到同學(xué)我們的一聲驚呼，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)來(lái)一看，我們班的一個(gè)同學(xué)被籃球砸倒了，他手里的接力棒“啪”地掉了，可是幸好接力棒自己滾過(guò)來(lái)了。我們后面的同學(xué)一邊喊著“加油”一邊揮著手。我們后面的一直窮追不舍，我是女生的最后一棒，我一條腿向前邁了一步，弓著腰，把右手直直的伸起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)，我們的眼神里充滿了堅(jiān)定，一個(gè)同學(xué)拿著接力棒奮力跑了過(guò)來(lái)，我一把抓起了接力棒，跑了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的助威聲：“加油��！艾佳蕊！加油！全靠你了！”這聲音像針、像劍一樣刺進(jìn)我的耳朵里，我望望旁邊的同學(xué)，就連我的死對(duì)頭也在加油！竟然就差一步！我的鼻子酸酸的，真想哭，竟然兩次都輸了，我還辜負(fù)了同學(xué)對(duì)我的期望……
回到班上，我們雖然輸了，我們不用泄氣，我們一定讓他們知道我們班不是好惹的！君子報(bào)仇，十年不晚！
甜味覆蓋了苦味
由于我們班以前的數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)不及時(shí)，所以“曾小賢”（數(shù)學(xué)曾老師的代號(hào)）把這一艱巨的任務(wù)鄭重地轉(zhuǎn)交給我。第一天我?guī)暝缱x便說(shuō)：“組長(zhǎng)收作業(yè)！”各組長(zhǎng)還在各玩各的，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我又說(shuō)：“你們是組長(zhǎng)��！還不趕快收作業(yè)？這是你們的職責(zé)！”有些組長(zhǎng)還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我心想：哼哼，是你們逼我的，敬酒不吃吃罰酒！別怪我無(wú)情！我說(shuō)：“組長(zhǎng)如果不收作業(yè)，我就告老師罵你們一頓或直接撤職！”呵呵，這招果然有用。第一天上任的感覺(jué)有點(diǎn)——“咳咳”，天！嗓子都啞了。接著做完大課間回來(lái)，組長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)本扔到我的桌子上，我的桌子一團(tuán)糟，簡(jiǎn)直就是豬窩嘛！我又喊到：“組長(zhǎng)過(guò)來(lái)，把作業(yè)放好！”這句話鋪天蓋地的覆蓋了這個(gè)教室。經(jīng)過(guò)一番折騰，我把作業(yè)整整齊齊得抱了下去。老師也表?yè)P(yáng)了我。
一天，我又下去送作業(yè)去了，英語(yǔ)老師Miss Tan笑著對(duì)我說(shuō)：“我看你數(shù)學(xué)作業(yè)收得挺快的，以后你幫我收收英語(yǔ)作業(yè)吧！”我差點(diǎn)沒(méi)暈了過(guò)去，我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師還給了零食給我吃，嘻嘻......
酸甜苦辣一應(yīng)俱全
今天是英語(yǔ)早讀，差不多7點(diǎn)45分了，我一步一步地走向了講臺(tái)，心里在默默地祈禱：上帝啊！希望今天早讀順利。正當(dāng)我祈禱之時(shí)，我突然又一些不祥的預(yù)感。只聽(tīng)我身后傳來(lái)打架的聲音，我連忙過(guò)去拉架，“關(guān)你什么事��！——信不信我去找你老公啊——”他一下子刺痛了我的心病。我......應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)說(shuō)：“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？還在這里打架！再打一下你試試看！我直接讓你抄課文！體育課什么課都別去上��！”我漸漸提高音調(diào)。我用“體育課”刺痛了他。很快他們都很快安靜下來(lái)，接著我打開(kāi)電腦里的英語(yǔ)句子讓他們讀，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣讀很無(wú)聊的，開(kāi)火車(chē)讀！”我想：應(yīng)該要尊重同學(xué)們的意見(jiàn)。我爽快地答應(yīng)了并說(shuō)：“從我開(kāi)始吧，然后輪著來(lái)！先喝點(diǎn)水吧！3——2——1——開(kāi)始！”我們很快樂(lè)地早讀完了，這是最安靜的一次早讀，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。最后英語(yǔ)老師來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我們。
在陽(yáng)光一小六（3）班這個(gè)華麗的舞臺(tái)上，各種精彩的故事每天都在不斷地上演。
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