夏日里的金山湖作文2篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的夏日里的金山湖作文,歡迎大家分享。
夏日里的金山湖作文1
暑假,我是金山湖的常客,所以夏天我對(duì)金山湖非常熟悉。
夏天似乎是一個(gè)畫家,在樹木的頭發(fā)和草的身體上畫出蒼勁的綠色,在美麗的鳳仙花上畫出鮮紅,在花叢中的仙女——的花瓣上畫出淡粉色。
如果你在這個(gè)時(shí)候接近金山湖,你一定會(huì)喜歡這里的。你會(huì)看到微風(fēng)吹過(guò),花草彎下腰來(lái)感謝這位“畫家”!
夏天,金山湖最大的特色是荷花。在荷塘里,她們像亭亭玉立的少女,在荷葉的.襯托下若隱若現(xiàn)。也許是因?yàn)檫@是一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景在夏天,陳老師,誰(shuí)教古箏,決定帶我們?nèi)ソ鹕胶硌莨殴~音樂(lè)《青城山下白素貞》。演出當(dāng)天,媽媽特意請(qǐng)了一位同事為我梳了一件唐朝發(fā)飾,畫了一個(gè)古色古香的妝,穿了一件粉色和藍(lán)色的旗袍。美麗的荷塘讓我們穿著中國(guó)服裝。看到我們來(lái)自古代,你一定很驚訝。
啊,我們是穿越過(guò)來(lái)的精靈。
這時(shí),一首熟悉的音樂(lè)響起,我們慢慢地播放了這首歌。鋼琴的聲音很悅耳,游客們都迷戀它。蓮花似乎理解我們的心,隨著音樂(lè)起舞。
微風(fēng)吹過(guò),美麗的金山湖充滿了我們的歡樂(lè)。
我愛(ài)夏天,我更愛(ài)夏天的金山湖!
夏日里的金山湖作文2
暑假,我是金山湖的常客,所以我對(duì)金山湖的夏天十分熟悉。
夏天似乎是一位繪畫家,用生機(jī)勃勃的綠色涂在大樹的頭發(fā)、小草的身體上,用鮮艷的紅色涂在美麗的鳳仙花上,用淡雅的粉色涂在了花中仙子——荷花的花瓣上。
如果你此時(shí)走近金山湖,一定會(huì)喜歡這兒,會(huì)看到一陣微風(fēng)吹過(guò),彎著腰給這位“畫家”道謝的花花草草呢!
夏日里,金山湖最有特色的,要數(shù)荷花了。在荷塘里,她們就像一位位亭亭玉立而又害羞的少女,在荷葉的映襯下若隱若現(xiàn)。可能因?yàn)檫@是夏日獨(dú)有的風(fēng)景,所以教古箏的陳老師決定帶我們?nèi)ソ鹕胶硌莨殴~曲《青城山下白素貞》。在表演當(dāng)天,媽媽特別請(qǐng)了一位同事給我梳了一個(gè)唐朝的發(fā)飾,畫上古色古香的妝容,換上粉藍(lán)相間的漢服襦裙。美麗的荷花池襯托著穿著漢服的我們,你看到一定驚訝,以為我們來(lái)自古代。
啊,我們是穿越而來(lái)的仙女。
這時(shí),一陣熟悉的音樂(lè)響起,我們緩緩彈起了那首曲子。琴聲悠揚(yáng),游人聽(tīng)得如癡如醉,荷花仿佛聽(tīng)懂了我們的心聲,也隨著音樂(lè)翩翩起舞。
微風(fēng)拂過(guò),美麗的金山湖,處處有了我們的歡樂(lè)。
我愛(ài)夏天,更愛(ài)夏天里的金山湖!
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