實(shí)用的春夏作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的春夏作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春夏作文600字 篇1
我喜歡春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛�？矗簶�(shù)發(fā)芽了，可愛(ài)的燕子從南方飛回來(lái)了。春風(fēng)就像母親的手觸摸著剛鉆出泥土的草地，綠色的草地上開(kāi)出了五顏六色的花朵。孩子們放學(xué)回來(lái)很早，所以他們忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。是的，風(fēng)箏是春天的使者。孩子們給這個(gè)春天帶來(lái)了活力和希望。
我喜歡樹(shù)木遮蔭、生機(jī)勃勃的夏天�？矗旱诙斓暮扇~無(wú)限鮮艷，第二天的荷花顏色不一樣。這是夏天送給人們的一幅美麗的圖畫(huà)。雖然是烈日炎炎，但人還是汗流浹背。但是不要生氣。郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)會(huì)給我們帶來(lái)涼爽可愛(ài)的蟬鳴。這個(gè)夏天的歌手會(huì)告訴我們夏天的快樂(lè)。夏天，這個(gè)熱情的小哥哥會(huì)給我們帶來(lái)西瓜、葡萄等美味的水果，還有冰淇淋。
我喜歡成熟多彩的秋天。你看：涼爽的秋風(fēng)吹著田野，雪白的棉花像天空中的云，成熟的成分稻穗連成一片金色的海洋，果園里飄著陣陣誘人的香味。農(nóng)民們正在愉快地采摘豐收的果實(shí)。銀杏樹(shù)的葉子是黃色的，像金色的蝴蝶一樣旋轉(zhuǎn)跳舞。楓葉紅，似火似云，人們不禁吟誦：駐足愛(ài)楓樹(shù)晚，霜葉紅于二月。是仙女楓葉裝點(diǎn)了秋天的輝煌。
我喜歡冬天的寒冷和嚴(yán)肅。雪一落，冬天的景象立刻變了冷色調(diào)�？矗旱教幇酌ＣＲ黄︻^白雪皚皚，像千朵晶瑩的梨花。一小群孩子沖出家門(mén)堆雪人，打雪仗。在這個(gè)妝和玉的世界里自由嬉戲。這時(shí)，我們還能聞到那股清香味，那一定是凌雪驕傲地戴上的梅花。因?yàn)橛羞@樣一句詩(shī)：遠(yuǎn)方的知識(shí)不是雪，而是淡淡的香。冬天的雪也像一個(gè)慈祥的老人，用冬天的被子蓋住莊稼和青草。
春夏秋冬如畫(huà)！太美了！
春夏作文600字 篇2
春風(fēng)
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖動(dòng)著風(fēng)鈴兒，丁鈴鈴，奏出美妙的旋律。花，吐蕊，她愛(ài)聽(tīng)；草，探頭，她也愛(ài)聽(tīng)。垂柳舞動(dòng)著身軀，款款地?fù)u動(dòng)，就連天上，那自由自在的鳥(niǎo)兒，也棲息樹(shù)梢，隨著旋律，一齊唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。春風(fēng)，吹出了童話的美麗！
夏雨
雨攜著風(fēng)雷，似位勇猛的將軍，騎著黑云，手持閃電，在空中奔馳，手中的鞭，無(wú)情地抽打著地面。它又像驚濤駭浪，兇猛無(wú)比，這時(shí)，它被風(fēng)吹起，吹起了無(wú)數(shù)道波痕。青蛙往日那嘹亮的“呱呱”聲，在雨聲中也漸漸模糊；汽車往日那豪放的“嘟嘟”聲，也成了陣陣的低泣。惟有“咚咚”、“咯吱”、“哐啷”、“唰唰”的聲響，格外放肆。夏雨，唱出了青春的旋律！
秋葉
溫馨寧?kù)o的陽(yáng)光下，飄逸悠蕩的白云下，一片片金黃的樹(shù)葉，恰似一只只美麗的蝴蝶，伴著和煦輕柔的秋風(fēng)，飛舞，飄落，在它生命的最后旅程中，給世界留下了許多美好。踏上落滿秋葉的小徑，腳下沙沙作響，那便是一個(gè)個(gè)音符，組成的秋的聲音。那聲音是輕柔的，渺茫的。秋葉，舞出了淡淡的`憂傷！
冬雪
雪花紛飛，如柳絮，似鵝毛，無(wú)休無(wú)盡地，輕盈地飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。每一片晶瑩的雪花都像一曲清新、悠揚(yáng)的樂(lè)章，又仿佛一首和諧、輕快、明麗的詩(shī)歌。她們宛如一群仙女，落在光禿禿的樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，樹(shù)枝變成了銀條兒，令人倍添活力；她們?nèi)鐫嵃椎妮p紗罩在松柏上，蓬松松、沉甸甸的，又像一個(gè)個(gè)小雪球。整個(gè)大地銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！冬雪，瓢出了綿延的錦繡！
春夏作文600字 篇3
在校園里一年四季都非常漂亮，春天的校園充滿了生機(jī)勃勃，夏天的校園充滿了歡樂(lè)，秋天的校園果實(shí)累累，冬天的校園則另有一番情趣。這樣的景色真是太美了！
春天，大雁歸來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，動(dòng)物們都蘇醒了。校園里又開(kāi)始了新的一天的生活。樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小花開(kāi)出了鮮艷的花瓣，小草上的積雪融化成了小溪，柳樹(shù)姑娘飄動(dòng)著嫩綠的辮子。小朋友們又背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了，笑聲總是飄不散。下課了，同學(xué)們又開(kāi)始了歡蹦亂跳的課間生活，校園一下子變得更加美麗了！
夏天，校園里充滿了歡樂(lè)，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了炎熱的“火球”，給教室?guī)?lái)了涼爽。小鳥(niǎo)在教室的窗臺(tái)上畫(huà)滿了一排排腳印，知了在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。小朋友們?cè)跇?shù)蔭下，有的在乘涼；有的在吃冰棍；還有的在看書(shū)呢！
秋天，小朋友們又興奮地回到了校園。這時(shí)候，校園里果實(shí)累累，到處都是歡聲笑語(yǔ)。白樺和梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃。幾陣秋風(fēng)，落葉就在林間飛舞，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，落下來(lái)后就鋪成了厚厚的地毯。桂花樹(shù)散發(fā)著濃濃的香味，真香！上課了，連窗外的小鳥(niǎo)都安靜了下來(lái)。在靜靜的思考中，在朗朗的書(shū)聲中，在喜悅的歌聲中，秋天一溜煙的跑了。
轉(zhuǎn)眼間冬天又來(lái)到了，冬爺爺帶著自己的好朋友西北風(fēng)來(lái)到了人間。冬爺爺將自己的“小絨球”撒向大地，那就是同學(xué)們最喜歡的雪花呢！小雪花降臨大地，同學(xué)們有的接雪花，有的跳雪花舞，有的打雪仗，還有的等雪積厚了出去堆雪人……雪越來(lái)越大，越來(lái)越厚，連樹(shù)都變成了白色的，仿佛想穿上了一件大棉襖，房子上也全是雪，大地好像鋪上了一層雪白的地毯……
美麗而又幸福的校園，不管在哪一個(gè)季節(jié)里，都是那樣美麗，那樣幸福！
春夏作文600字 篇4
好朋友是我們走在人生大道上的良師益友，是我們心靈受傷時(shí)的創(chuàng)可貼，是岸上的燈塔，更是我們生活中不可缺少的一部分。
從小學(xué)一年級(jí)起，我便結(jié)識(shí)了一位良友，我們一起走過(guò)了五年的春夏秋冬。雖然升入初中，我們沒(méi)能在同一所學(xué)校，也很少見(jiàn)面了，但是我們時(shí)常牽掛著對(duì)方，我們?cè)缫咽潜舜诵撵`上的伴侶，我們的友誼必將陪我們走過(guò)以后人生路上的每個(gè)春夏秋冬
她是我們班的班長(zhǎng)，平常學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、為人善良、正直、見(jiàn)識(shí)廣，而且從不對(duì)朋友置班長(zhǎng)的架子。
她成績(jī)優(yōu)異，是我們班公認(rèn)的。小學(xué)一年級(jí)，我是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)渣，那時(shí)候一般考八十多分，而她作為我的朋友肯定不會(huì)袖手旁觀。她每天下課，都會(huì)帶著我和我一起寫(xiě)作業(yè)，還說(shuō)：不會(huì)的問(wèn)我，如果我也不會(huì)，一起問(wèn)老師！"就這樣。我的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，一下子每科都考了九十分左右。從此之后成績(jī)便上去了，這還要多謝謝她呢！
平常我與她玩得最好。星期天時(shí)，我們常常一起約出去玩，是無(wú)話不談的好朋友！她品行端正，記得有一次我們一起去門(mén)市玩抓娃娃的游戲，我們先在那買了些吃的和一些游戲幣。剛買完?yáng)|西準(zhǔn)備去玩，她便對(duì)我說(shuō)：等等，先數(shù)數(shù)錢(qián)，看看別人有沒(méi)有少找或多找。結(jié)果一數(shù)，那個(gè)姐姐還真多找了十三元錢(qián)，她二話不說(shuō)便把多找的錢(qián)還給別人了。
她是個(gè)從不對(duì)朋友擺架子的班長(zhǎng)，但做起事來(lái)鐵面無(wú)私。有一次我在早讀課上與同學(xué)開(kāi)小差，被她逮住了，她毫不猶豫地在黑板上寫(xiě)上了我的名字，還罰我抄寫(xiě)課文兩遍。
正是她一次次糾正了我的錯(cuò)誤，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，能交到這樣的朋友真是三生有幸！
春夏作文600字 篇5
春天來(lái)了，那寒意猶存的春風(fēng)，輕輕地喚醒了大地，使它張開(kāi)了睡眼。綿綿的春雨，潤(rùn)醒了小草，澆綠了柳樹(shù)，催開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。你瞧！小草鉆出了地面，扭動(dòng)著它弱小的身軀，好奇的張望著；報(bào)春花展開(kāi)了它的花瓣，享受著春天明媚的陽(yáng)光；楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈……我愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿活力的小動(dòng)物，尤其是可愛(ài)的小燕子。小燕子站在電線上發(fā)出那“唧啾”聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。
不知不覺(jué)中，夏天來(lái)了。早上，晴空萬(wàn)里。一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，，在嫩綠的枝頭上活蹦亂跳，歡快地唱著歌。早晨的空氣清新、涼爽，散發(fā)著一種說(shuō)不出的芳香，每次聞都心曠神怡。人們常說(shuō)：“夏天就像娃娃的臉，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑”的確，到了下午，就下起了陣雨。雨后，大樹(shù)和小草經(jīng)過(guò)一番洗禮，顯得更青、更綠�；ǘ鋫兙`開(kāi)了張張笑臉，迎接著到來(lái)的人們。
樹(shù)葉飄落，大雁南飛，秋天來(lái)了。公園花壇里的一串紅，想一團(tuán)團(tuán)火焰，整齊地排在花壇外層。再看那婀娜多姿的菊花，紅得如火，粉得似霞，白得像雪，黃得仿佛像金，美不勝收。姿態(tài)更是沒(méi)得說(shuō)：有的是花骨朵，有的含苞欲放，有的綻開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，有的卻已盛開(kāi)了，還有的倒掛枝頭……果園里橘子掛滿了枝頭：有的像害羞的少女躲在葉子后面；有的則像大將軍似的挺著個(gè)肚子，露在枝頭……
冬爺爺乘著北風(fēng)“呼——呼——”地來(lái)了。大地披上了一層厚厚的白棉襖。小朋友們跑出了家，玩起了雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在做冰雕……大家開(kāi)心極了！河邊小樹(shù)的葉子已經(jīng)落盡，穿上了稻草裙，只有松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依舊蒼翠、挺拔。這時(shí)，臘梅花悄悄地開(kāi)了，它的花小小的，黃黃的，雖然不怎么奪人眼球，卻異常芬芳，讓人流連忘返。
春夏作文600字 篇6
你們知道春夏秋冬的對(duì)話嗎？今天，我就帶大家去聽(tīng)聽(tīng)吧！
春天，它很美麗，百花怒放，萬(wàn)紫千紅。我們可以踏春游玩，放風(fēng)箏。
夏天，它很炎熱，艷陽(yáng)高照，酷暑難耐。但它有一個(gè)好處，就是可以吃冰淇淋。
秋天，它會(huì)落葉，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿。小朋友們可以把落下的楓葉當(dāng)做書(shū)簽，也可以做成漂亮的頭飾。
冬天，它會(huì)下雪，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。我們就可以堆雪人打雪仗咯。
春夏秋冬本來(lái)是親密無(wú)間的好姐妹，但是有一天，它們卻吵了起來(lái)。
春天不緊不慢的說(shuō)：“我是大姐，我一出現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草茵茵，讓我來(lái)掌握世界！”
夏天大聲說(shuō)：“不！堅(jiān)決不！我雖然很熱，但是小朋友們可以穿花裙子可以游泳玩耍了，他們都喜歡我，所以，讓我來(lái)吧！”
秋天連忙說(shuō)：“我是豐收的代言人，我一出現(xiàn)，大地一片金黃色，農(nóng)民伯伯最喜歡我了，所以，應(yīng)該讓我來(lái)掌握世界！”
年齡最小的冬天說(shuō)：“姐姐們，我知道你們比我大，說(shuō)的話都有道理，可我也可以讓一家人圍爐而坐其樂(lè)融融啊。你們不能以大欺小哦，讓我掌握世界吧！”
正當(dāng)它們七嘴八舌吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老天爺出現(xiàn)了，它說(shuō)：“孩子們，我知道你們都有自己的特點(diǎn)。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天電閃雷鳴，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹，要是只讓誰(shuí)單獨(dú)掌握世界，是不是就會(huì)很單調(diào)很孤單呢？所以，我們一起來(lái)掌握世界，好不好？”
四姐妹都覺(jué)得很有道理，異口同聲的說(shuō):“好！”
后來(lái)，按照大小，春夏秋冬依次掌握世界，四季輪回，日復(fù)一日年復(fù)一年。希望我們的環(huán)境越來(lái)越好，依舊四季分明，這樣，世界就會(huì)變得更加美好了！
春夏作文600字 篇7
我們校園的四季都非常美麗。
春天，校園里的那幾棵古老的大柳樹(shù)慢慢地蘇醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始隨著春風(fēng)舒展自己的身體，那樹(shù)上的每一條柳枝都散發(fā)著春天的氣息，迎著春風(fēng)漸漸地抽出嫩綠色的枝芽來(lái)；冬眠的動(dòng)物被春姑娘叫醒了，他們都開(kāi)始繼續(xù)做起以前沒(méi)完成的工作；小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們落在了大柳樹(shù)上，開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起校園的變化來(lái)。
夏天是校園里最美的時(shí)節(jié)，整個(gè)校園就像一片花的海洋，各色的小花在花壇里爭(zhēng)奇斗艷，看看這朵，再瞧瞧那朵，真讓人眼花繚亂。我們還可以在大柳樹(shù)下乘涼，如果有興趣還可以在柳樹(shù)下的石頭棋盤(pán)上殺上兩三個(gè)回合。無(wú)論是下棋的，還是看棋的，都仿佛忘記了夏天的炎熱，也許只有上課的歌聲才能喚醒這些“戰(zhàn)場(chǎng)上”的“將軍”和“謀士”吧。但他們并沒(méi)有察覺(jué)，這時(shí)的自己已經(jīng)和校園的大柳樹(shù)一起，構(gòu)成了校園里的一道風(fēng)景！
秋天，校園里吹響了開(kāi)學(xué)的號(hào)角，孩子們穿著各色的新衣服，為美麗的校園平添了不少美麗的元素。這時(shí)的花壇里已經(jīng)成了菊花的天下，望著那不同種類的菊花，不知不覺(jué)中就讓我們想起了唐朝元稹的詩(shī)句——“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
冬天終于迫不及待的趕來(lái)了，它就像一個(gè)頑皮的孩子，不停地將手中的雪花撒向校園的每個(gè)角落。同學(xué)們仿佛都聽(tīng)到了冬娃娃的呼喚，紛紛跑出班級(jí)，快樂(lè)地在雪地里打雪仗、堆雪人。如果這時(shí)你夠細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的校園里并不單單只有白色，那教室前一棵棵的松樹(shù)仿佛在告訴著我們——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春夏作文600字 篇8
春天如果沒(méi)有暖呼呼的陽(yáng)光，春天會(huì)是怎么樣呢？失去溫暖的陽(yáng)光，一定是個(gè)沒(méi)有生氣的世界，變得死氣沉沉、了無(wú)生氣。不再有嬌艷的花朵綻放在青翠的草地上；不再有自由的鳥(niǎo)兒在茁壯的大樹(shù)上美妙的歌唱，因?yàn)樗鼈冏兊么诡^喪氣。這樣的世界是多么的恐怖、多么的凄涼？
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，如果沒(méi)有冰冰涼涼的飲料，夏天會(huì)是怎么樣呢？失去了冰涼的飲料，一定會(huì)是個(gè)沒(méi)有酷熱難耐的世界，不再有吵鬧的蟬在樹(shù)上叫“知了知了……”，引吭高歌夏天的熱情；不再有自在的人們?cè)谏碁┥媳寂�；不再有大碗的剉冰讓大家大快朵頤……這個(gè)世界會(huì)變得多么的酷熱、多么的無(wú)趣呢？
秋天如果沒(méi)有橘紅色的楓葉，秋天會(huì)是怎么樣呢？失去了漫山遍野的楓葉，秋天還有任何意義嗎？不再有葉子在空中蕩鞦韆，不再有小朋友在滿地楓葉的地方玩耍。如果沒(méi)有了中秋節(jié)，還會(huì)有好吃到讓人垂涎三尺的月餅和烤肉嗎？不再有又大又圓的月亮掛在天上，不再有“嫦娥奔月”浪漫凄美的故事，這樣的世界是多么的無(wú)趣、多么的悲傷呢？
冬天如果沒(méi)有了暖和的棉被，冬天會(huì)是怎樣呢？失去溫暖的棉被，就不再有幸福而快樂(lè)的我們。如果沒(méi)有了熱鬧的圣誕節(jié)，就不再有圣誕禮物，圣誕老人也不再有工作了，這樣的世界是多么的痛苦、多么的無(wú)情呢？那熱呼呼、香噴噴的火鍋，可是我冬天里的最愛(ài)，如果沒(méi)有了火鍋，那我的冬天會(huì)失去多少美好的滋味呢？
春、夏、秋、冬對(duì)大地萬(wàn)物是多么的重要，讓我知道每一種東西、每一種動(dòng)、植物都有他們的用處，要是如果沒(méi)有他們，繽紛、熱鬧的世界可能就會(huì)變得冰冷、凄涼！所以我們要愛(ài)惜大地，不能因?yàn)閾碛卸我饣ㄙM(fèi)，這樣大家才能永遠(yuǎn)擁有一顆美好、漂亮的地球！
春夏作文600字 篇9
春風(fēng)
“寶貝，別累著了，出去和小伙伴們玩玩吧！作業(yè)也不急于一時(shí)完成�！倍呿懫鹆藡寢寽厝岬穆曇�，“媽媽，我好餓哦，我要吃蛋。”“等一下，媽媽去來(lái)你煮�！比顼L(fēng)一般的吹進(jìn)了我的心，春風(fēng)——柔。
夏風(fēng)
啊，慘了，媽媽要回來(lái)了，作業(yè)還有一堆沒(méi)有做呢！“嚓嚓”從門(mén)口傳來(lái)了刺耳的響聲�！暗鳂I(yè)做完了嗎，還在這里看電視，不知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張嗎？沒(méi)有事了嗎？這孩子怎么越大越不聽(tīng)話了哩！”怎么搞的，一回來(lái)就發(fā)那么大的火，我又沒(méi)有惹她，真是的。眼前回蕩著：夏風(fēng)——急。
秋風(fēng)
好難受哦，頭很重，整個(gè)像是要倒了似的。怎么這么晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)啊！“滴答，滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！班�，噔噔”從樓梯發(fā)出了一腳步聲�！皨寢尅逼婀�，怎么沒(méi)有人回答啊，難道沒(méi)有聽(tīng)到嗎？我又盡了全力大叫了一聲：“媽媽”還是沒(méi)有人。痛覺(jué)和昏覺(jué)一時(shí)迷昏了我。一滴淚，舔一舔，咸咸的。醒來(lái)時(shí)，媽媽正睡在我的旁邊，我悄悄的摸了摸媽媽的臉，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我不知不覺(jué)的14年中已經(jīng)老了�！皨寢尅蔽逸p輕的喚了一聲。媽媽醒來(lái)，看了我一下，摸了摸我的額頭。“燒也退了，你還會(huì)不舒服嗎？有沒(méi)有想吃什么”媽媽很關(guān)心的問(wèn)道。“媽媽”我一下子撲到了媽媽的懷里，好舒服。心中突然蹦出一個(gè)念頭：秋風(fēng)——多么的溫暖。
冬風(fēng)
“媽媽，我------”“什么”“我的試卷”我哆嗦的拿著考卷�！笆裁矗艅偧案�，你是怎么考的啊，考成這個(gè)樣子”很無(wú)情的，丟了一句話，關(guān)上了門(mén)，出去了。媽媽，媽媽，你怎么就不理解我呢！考成這個(gè)樣子也不是我想的啊，我也------冬風(fēng)——冷。
風(fēng)多么的可親，多么可怕，但更多的是可愛(ài)。
愛(ài)風(fēng)
……
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