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夏雨作文600字

時(shí)間:2022-03-09 10:07:21 夏天 我要投稿

實(shí)用的夏雨作文600字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的夏雨作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的夏雨作文600字6篇

夏雨作文600字 篇1

  雨,乃萬(wàn)物的靈魂,是點(diǎn)綴山川和河流的精靈。

  春雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物,歷來(lái)為人們所鐘愛(ài)!

  秋雨,帶著一份涼意,透著一絲凄涼,帶著無(wú)限愁情。自古亦有文人所頌愛(ài),或有黛玉式的人物所喜愛(ài)!

  冬雨,攜著刺骨的寒冷,雖為之!但能為干燥的寒冬帶來(lái)些許濕意!

  夏雨,為我所愛(ài)!喜在短暫的細(xì)雨中漫步,夾聽(tīng)著音樂(lè),任思緒在雨中漫無(wú)邊際的飄散。情緒不佳時(shí)或無(wú)處宣泄內(nèi)心的狂躁時(shí),愛(ài)在大雨中奔跑,把一切拋灑在雨中。我喜歡它那種滂湃的氣勢(shì),喜歡它那種說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走的豪爽。春雨多較為纏綿,可是夏雨不!它是那么的灑脫,那么的不可一世!更喜雨后萬(wàn)物所攜帶的靈性!

  夏天的雨,當(dāng)數(shù)我的故鄉(xiāng)修水(贛北小城)給我的印象最為深刻,雨過(guò)之后中的修城是那么的有韻味。喜歡在雨后看家鄉(xiāng)的山山水水,山雖沒(méi)有晴好的的翠綠,但更鐘愛(ài)雨后的霧靄沉沉,雨后踏山,發(fā)現(xiàn)修水的山是那么的雄偉和神秘;水雖沒(méi)有晴好的青綠,但更喜雨后的煙雨朦朧雨后獨(dú)步江邊,一切似乎都顯得無(wú)比的深沉。

  家鄉(xiāng)這雨似乎通曉人性,在炎熱的夏天總是能及時(shí)的到來(lái),為人們降溫消暑;沉悶的夏天,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗涮,街道是那么的清潔;晚上街頭人口攢動(dòng),亦能為勞碌一天的人們帶來(lái)清閑的時(shí)分;有時(shí)在午后的黃昏,一場(chǎng)大雨,天空出現(xiàn)絢爛的彩虹,總會(huì)被人們圍觀(guān)和談?wù)。?dāng)夜雨在人們的睡夢(mèng)中來(lái)臨時(shí),它們會(huì)睡著更加的安詳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的臉上帶著甜蜜的微笑……

  雨,是那么的充滿(mǎn)靈性;夏天的雨如我看來(lái)更是如此,更是充滿(mǎn)詩(shī)意!

夏雨作文600字 篇2

  誰(shuí)都知道,夏天是四季里最熱的一個(gè)季節(jié),也是萬(wàn)物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)。因?yàn)橄奶焓嵌嘤甑募竟?jié),“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”。今天我就說(shuō)說(shuō)夏天的雨。

  這幾天天氣特別熱,最高氣溫可達(dá)三十多攝氏度。街上的行人雖然都身著背心短褲,但仍是滿(mǎn)頭大汗。稍稍走得快一些的人們,就顯得有些汗流浹背了。

  院子里的小狗挺不過(guò)悶熱的天氣,趴在蔭涼處的草地上,把長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái),大口大口地喘著粗氣。據(jù)說(shuō)這是小狗散發(fā)體內(nèi)熱量的“高招”。

  夏天是多雨的'季節(jié)。夏天的雨多豪爽奔放,下就下個(gè)痛快,不像春天的雨那樣細(xì)膩纏綿。夏天的天氣就像嬰兒的臉一樣變化無(wú)常。幾小時(shí)前還是烈日當(dāng)空,火辣辣的太陽(yáng)照在大地上,叫人喘不過(guò)氣來(lái)。

  幾小時(shí)后就烏云密布,雖不是狂風(fēng)大作,但也是風(fēng)起云涌。接著就是電閃雷鳴、大雨滂沱。夏天的雨來(lái)的快停的也快,傍晚雨由大到小漸漸地停了下來(lái)。再看西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,把雨后初晴的天空裝扮得五彩斑斕。彩虹過(guò)后,紅霞映天,預(yù)示著明天又是一個(gè)好天兒。

  氣象彥語(yǔ)說(shuō),一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。我說(shuō)一場(chǎng)夏雨一場(chǎng)新,你說(shuō)不是嗎?第二天一大早去上學(xué),見(jiàn)樓群里的老奶奶們正在將自家的被褥拿出來(lái)涼曬;▔锘ú莸娜~子更綠了、街道兩邊的樹(shù)木更綠了;遠(yuǎn)處屋頂上的紅瓦經(jīng)夏雨的沖洗,更加鮮艷耀眼?諝庾兊酶忧逍,讓你有一種恨不得多吸幾口的感覺(jué)!這就是夏天的雨給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

  現(xiàn)在老師和同學(xué)們?cè)撝牢覟槭裁聪矏?ài)夏天的雨了吧?

夏雨作文600字 篇3

  炎炎夏日,雖夏熱以難忍,卻有煙雨蒙蒙之際。

  夏末秋初的8月7日,正是立秋時(shí)節(jié),本應(yīng)是秋風(fēng)瀟瀟起,然而卻夏日炎陽(yáng)七。正午時(shí)分,炎陽(yáng)火辣辣的灼燒著大地,知了馬不停蹄的抱怨著:“知了,知了,熱死了,熱死了!”這時(shí),烏云飄來(lái)?yè)踝×颂?yáng),‘轟’,一道深藍(lán)色的閃電如一條猛龍劃破天際,嘀嗒嘀嗒……隨著雨勢(shì)變大變猛,萬(wàn)物如復(fù)蘇一般,大樹(shù)小草在雨中顯得更碧綠,知了也不叫了,靜靜欣賞著雨給大地的洗禮。街道上,人們紛紛嚷嚷,打著傘出來(lái)漫步,小孩更是光著脊梁骨來(lái)‘洗澡’。

  炎炎夏日,有煙雨蒙蒙,不再熱以難忍。

  我喜歡夏雨,它是那樣的自然。

  春雨連連,夏雨綿綿。此時(shí),夏雨顯得更加可愛(ài),動(dòng)人,動(dòng)心了。

  可愛(ài)的夏雨是多情的,嘩嘩的。春雨均勻而單調(diào),夏雨多情而自然,是一片片下的。似乎還帶有更多的輕妙與伶俐?墒沁@夏雨什么時(shí)候會(huì)下呢?在這時(shí),還是在那時(shí),沒(méi)人可以預(yù)測(cè)。下雨是奇妙的讓雨水都變得奇麗的美。嘩啦啦的聲響,淅瀝瀝的動(dòng)靜,使人那樣的回味無(wú)窮,沁人心扉。

  我喜歡夏雨,它是那樣的清新。

  似乎每次觀(guān)雨都來(lái)得那樣輕柔,那樣的多情。往次只是輕輕地一扭頭,便觀(guān)得雨景,是簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的。它的柔美在于將世界都冷卻了下來(lái),為大地的再次蒸騰加上一些水的滋潤(rùn)?諝舛寂c水滴的結(jié)合讓放大鏡呈現(xiàn)出了此時(shí)的美好。靜下心,好好觀(guān)雨。希望夏雨可以給我?guī)?lái)更多的美麗與柔情。

  下雨是什么?是我們心中的自然雨神。一份傾聽(tīng)世界之美音,探尋自然之美的神。感謝生命,給予我們欣賞美的權(quán)利。

夏雨作文600字 篇4

  春天尚未走遠(yuǎn),夏天便用一場(chǎng)突如其來(lái)的雨證明了它的存在。

  悶熱的天氣,因?yàn)檫@樣一場(chǎng)雨,瞬間沖走了心中的燥熱。我走在去學(xué)校的路上,心情如雨中的樹(shù)木,順暢又歡快。

  來(lái)到學(xué)校,家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)幾個(gè),我打開(kāi)教室的門(mén),打掃著衛(wèi)生,為家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。開(kāi)會(huì)時(shí),我走出教室,站在樓上,眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。細(xì)雨蒙蒙中,遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn),霧茫茫的一片綠,像一道綠色的屏障。

  這時(shí),班主任走過(guò)來(lái)說(shuō),“你先回家吧,家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作也差不多了。”于是我興高采烈地走出校園,漫步在回家的路上。雨漸漸大了起來(lái),激烈而富有沖擊力,雨滴打在雨傘上,啪啪作響,道路兩邊的樹(shù)葉像綠色的蝴蝶一樣上下翻飛。

  回家后,經(jīng)過(guò)母親的批準(zhǔn),我騎上車(chē),在細(xì)雨中,直奔臥佛寺公園。迎著雨水絲絲的涼氣,以及花草樹(shù)木散發(fā)著的泥土的氣息,我來(lái)到了觀(guān)佛臺(tái)上。因?yàn)榫嚯x的拉近,對(duì)面的山顯得清晰了許多,臥佛在雨中靜臥,世間一切寂靜無(wú)聲,只有幾只小鳥(niǎo)在迎雨而飛。

  雨越下越大了,雨的激烈給山增添了幾分生氣,讓山成為了一片妙不可言的綠;ú輼(shù)木與群山偎依在一起,形成的綠色屏障光彩照人,泥土的芬芳沁人心脾。老天爺鬼斧神工般的將這幾座山打造得像一個(gè)栩栩如生的大佛,其惟妙惟肖的程度令人驚嘆。

  一陣劇烈地傾瀉之后,雨勢(shì)漸漸小了。對(duì)面的山愈發(fā)清晰可見(jiàn),那令人陶醉的翠綠色屏障漸漸隱去,神秘的面紗被揭開(kāi),露出了更加真實(shí)、純天然的綠。我深吸一口清涼的空氣,隨即翻身上車(chē),穿行在綠樹(shù)叢中,愜意地感受著大自然的芬芳和美好。

  回家的路上,雨慢慢地停了,風(fēng)呼呼地朝我身后沖去。我知道,經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)夏雨,我的內(nèi)心和大自然中的萬(wàn)物一樣,更加清澈澄明。我相信,雨水過(guò)后,一定會(huì)是一個(gè)燦爛的明天。

夏雨作文600字 篇5

  在炎熱的夏天,越來(lái)越渴望下雨,越來(lái)越憧憬夏雨。

  這天,太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地。我們?cè)诓莸厣暇拖笤谝粋(gè)大蒸籠里。我一邊不停地擦著身上的汗水,一邊喃喃自語(yǔ):“這鬼天氣,我們都快被烤焦了!”我與小伙伴們都期待著下場(chǎng)雨,可是雨好像和我們作對(duì)似的,我們?cè)较胂掠,它卻慢吞吞地醞釀著這場(chǎng)雨。

  中午,天空漸漸黑了,緩緩的,烏云籠罩天空,好象不讓人知道似的。我立刻跑出去,心里暗暗高興:大好了!下雨了,耶!又過(guò)了一會(huì)兒,我等得不耐煩了,便向家走去!岸6!碧炜诊h起了牛毛細(xì)雨。我的心里一下又亮堂了,忙叫上幾個(gè)好朋友到我家來(lái)“賞雨”。

  雨,越下越大?諝庠絹(lái)越清爽,風(fēng)也“呼呼”地吹著。從窗戶(hù)往下看,在草地上聚集了越來(lái)越多的孩子。。他們有的在嬉戲,有的在聊天,草地上空當(dāng)然也有了越來(lái)越多的雨傘。黃的,紅的,白的,紫的,綠的.…..慢慢地看不見(jiàn)草坪。我驚嘆道:“好美呀,這草坪像一座可愛(ài)的大花園!”雨點(diǎn)輕輕打在地上,賤起了一些小小的浪花!暗未鸬未稹钡穆曧懽屛蚁肫鹆嗣刻煸缟辖形移鸫驳男◆[鐘。

  雨,越下越猛?墒谴扒暗挠昃耙伯惓C利。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)打落在花瓣上,使剛剛還偃旗息鼓,低下了頭的花兒,立刻抬起頭來(lái),露出笑臉。“咚咚”無(wú)數(shù)雨點(diǎn)敲打著我家房頂,好像房頂是正進(jìn)行著一場(chǎng)鑼鼓比賽呢!

  “西西”雨漸漸小了。雨婆婆輕聲召喚我們:“孩子們,來(lái)吧!來(lái)到我的懷里,我的懷里非常非常溫暖,出來(lái)吧!蔽覀兛磥(lái)窗外飄著溫柔的雨點(diǎn),便又沖出去玩耍了。風(fēng)也有點(diǎn)大了,吹著弱小的雨點(diǎn)東倒西歪。吹得花兒在雨中翩翩起舞!稗Z”的一聲,一個(gè)響亮的雷聲響起。嘿!這雷發(fā)出的“轟隆聲”,雨的“嘩啦”聲,牛毛細(xì)雨的“丁冬”聲,像不像一首夏天動(dòng)聽(tīng)的交響曲呢?

  啊,夏雨,下吧下吧。為我們單調(diào)的夏日增添繽紛的色彩吧!我喜歡夏天的雨!

夏雨作文600字 篇6

  高一的化學(xué)老師的得了頸椎病。

  最初,他只是腦袋不能靈活轉(zhuǎn)動(dòng),后來(lái)胳膊不再能舉起粉筆,再后來(lái)要不再能直立。最后一天,他讓兒子背著他來(lái)到學(xué)校,坐在一把椅子上,輪流向他教的六個(gè)班學(xué)生告別。

  他的兒子將一根火柴遞到他手里。他顫抖地舉起手,火柴在黑板上一擦,隨著一個(gè)小小的爆破聲,火柴燃燒起來(lái)……

  他說(shuō):“你們總是問(wèn)我,為什么能在黑板上劃著火柴?現(xiàn)在我告訴你們,勁頭兒太大了不行,勁頭兒太小了也不行,熟能生巧……”

  他的手仿佛已經(jīng)失去知覺(jué),直到火柴在他手中全部熄滅。

  他走了,給同學(xué)們留下了一個(gè)一語(yǔ)雙關(guān)的名字——他叫王水。這是個(gè)極其普通的名字,但在化學(xué)藥品中,王水是硝酸和鹽酸的混合液,王水能溶解金子……

  化學(xué)老師的突然病倒,給校長(zhǎng)來(lái)了個(gè)措手不及。他萬(wàn)萬(wàn)想不到,這位正值壯年的骨干教師,竟是這樣容易被病魔打倒,而且這樣迅速。他現(xiàn)在沒(méi)有多余的化學(xué)教師來(lái)替補(bǔ),況且王水老師已經(jīng)把化學(xué)課,推到了一個(gè)其他老師難以企及的高峰。

  學(xué)生的情感在短暫的留戀之后,注意力便很快的轉(zhuǎn)移了。他們不再關(guān)心王水老師到底是住了院還是在家休養(yǎng)……他們開(kāi)始密切的關(guān)注化學(xué)老師的下屆人選——在未來(lái)的兩年時(shí)間里,誰(shuí)將與他們一起長(zhǎng)途跋涉,共度高考難關(guān)。

  而高一(2)班的學(xué)生們情緒就更加亢奮,因?yàn)樵谑セ瘜W(xué)老師的同時(shí),他們也失去了自己的班主任。也就是說(shuō),未來(lái)的化學(xué)老師,不但直接影響他們的化學(xué)成績(jī),同時(shí)還將擔(dān)任他們的頂頭上司——直接干預(yù)他們的生活與前途。

  于是,他們四處宣揚(yáng):他們絕對(duì)不要庸才,他們是吃過(guò)螃蟹黃兒的,請(qǐng)不要用炒雞蛋加點(diǎn)醋來(lái)糊弄他們。

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