【精選】寫春夏的作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的寫春夏的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
寫春夏的作文 篇1
春夏秋冬,歷來不缺人的贊美。正是有四季的輪回,才造就了多彩的世界。 ——題記
春天的清晨
清晨步入校園,那一陣陣混著泥土和青草味兒的風向我們襲來,這就是春天的氣息。
聽,那“嘰嘰嘰”的鳥聲,這就是春天的腳步聲;看,那嫩綠的枝葉和小草,就是春天的腳印;聞,那淡淡的花香,就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨,校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著,枝葉上、花瓣上、小草上,總會有那一滴的清澈的露珠。當太陽緩緩上起時,那陽光便把那一絲絲薄霧掀開,照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園,校園里的清晨,是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨
清晨步入校園,那一縷縷燦爛的陽光透過云層,照耀著籃球場,這就是夏天的目光。
看,那綠的發(fā)光的樹葉,就是夏天的顏色;那人們頭上的汗珠,就是夏天的腳。宦,樹上的知了在歌唱,這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。
夏天的清晨,校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上,花朵上,小草上,處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風吹過時,小草便趁機舒活舒活筋骨。
夏天的校園,校園的清晨,是最燦爛的,最生機勃勃的,最活潑的。
秋天的清晨
清晨步入校園,那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上,這就是秋天的目光。
看,拿過書上豐碩的果實,這就是秋天的禮物;瞧,那地上的螞蟻正在覓食,它們正迎著秋天的到來;聞,那噴香的果實的氣味,就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨,校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹,你不讓我,我不讓你,都結(jié)滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落后,長出了又大又紅的果實。
秋天的校園,校園的清晨,是最豐盛最美好的。
冬天的清晨
清晨步入校園,那一陣陣嚴寒、冷酷的風向我們襲來,這就是冬天的氣息。
聽,那“呼呼呼”的聲音,就是冬天的腳步聲;看,那瞬間飄落的樹葉,就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。
冬天的清晨,校園總會被那厚厚的薄霧包圍著,一陣狂風吹過,那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當那一陣陣風吹過時,樹葉便翩翩起舞,最后落到地上,從而形成一道浪漫的風景。
冬天的校園,校園的清晨,你既是冷酷無情的,又是美麗浪漫的。
春夏秋冬,不同的季節(jié),描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回,造就了五彩繽紛的世界。
寫春夏的作文 篇2
我們的祖國非常美麗、富饒,是由四位守護神來掌管的,那四位守護神是春、夏、秋、冬。
春天:是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘對花兒、樹兒講話,讓花快快開放,讓樹發(fā)出綠芽,讓這個祖國變的生機勃勃,春意盅然。
夏天:是一個綠樹成陰的季節(jié),那時的樹,已經(jīng)是一棵健壯的大樹了,又經(jīng)過夏姑娘的一般教育,學會了幫助人們乘涼,又經(jīng)過風吹雨打,變成了堅強的樹,使祖國變成樹的世界。
秋天:是一個瓜果飄香的季節(jié),每到這時,秋姑娘就會提醒人們快快收割麥子,采摘果子,做好對冬天的準備。而且,秋姑娘還讓小動物們快點找食物,來迎接冬天的到來。
冬天:是一個雪花紛飛的季節(jié),冬天的每一天,都是那么的寒冷,每到冬姑娘撒下一片片雪花的時候,樹上、房頂上、大地上都有一層厚厚的棉被,使我們的祖國披上了銀色的大衣,這四位守護神一直守護著我們美麗的祖國。
寫春夏的作文 篇3
詩中春
1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)
2.誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊《游子吟》)
3.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?(王維《相思》)
4.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)
5.野火燒不盡,春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
6.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》)
7.國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
8.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
9.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)
10.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)
11.春風又綠江南岸,明月何時照我還?(王安石《泊船瓜洲》)
詩中夏
1.力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
2.深居俯夾城,春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)
3.首夏猶清和,芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆!)
4.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)
5.農(nóng)夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴復(fù)古《大熱》)
6.人皆苦炎熱,我愛夏日長。(李昂《夏日聯(lián)句》)
7.殘云收夏暑,新雨帶秋嵐。(岑參《水亭送華陰王少府還縣》)
8.連雨不知春去,一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。(杜甫《江村》)
10.芳菲歇去何須恨,夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)
詩中秋
1.秋風蕭瑟,洪波涌起。(曹操《觀滄!)
2.解落三秋葉,能開二月花。(李嶠《風》)
3.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》)
4.?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。(《漢樂府.長歌行》)
5.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)
6.湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)
7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)
8.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)
9.春花秋月何時了,往事知多少。(李煜《虞美人》)
10.欲說還休,卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒.書博山遭中》)
11.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)
12.長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
13.八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
詩中冬
1.且如今年冬,未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車行》)
2.秋月?lián)P明暉,冬嶺秀寒松。(陶淵明《四時》)
3.南鄰更可念,布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風雨大作》)
4.冬盡今宵促,年開明日長。(董思恭《守歲》)
5.鳴笙起秋風,置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》)
6.隆冬到來時,百花亦已絕?(陳毅《梅》)
7.不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。(張謂《早梅》)
8.兒童冬學鬧比鄰,據(jù)岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)
9.邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)
10.天時人事日相催,冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)
寫春夏的作文 篇4
學校里種了幾棵桂花樹,它們很漂亮,所以我花了一年的時間去研究它。
春天時,桂花樹上會長出許多新的葉子,雖然有點小,但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的,仔細觀察會發(fā)現(xiàn)中間還會捎帶一些粉色,十分的養(yǎng)眼。同學們走在這里都會忍不住多看兩眼。
夏天時,新長出的葉子已經(jīng)變大變密,變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒,嚴嚴實實的,密不透風。它們扎堆的樣子就像是在一起開會或是聚會,慶祝夏天的來到。但是對于人們來說,在夏天,桂花樹就是最好的乘涼之地。因為濃和密,小朋友也快樂的在下面玩耍。
秋天時,是桂花最有魅力的季節(jié)。因為桂花會在這個時節(jié)開放,會肆無忌憚的展現(xiàn)它芬芳的花香。遠遠望去,是綠油油的一片,會忍不住好奇這沁人心脾的香氣是從哪里傳來;近來,你會發(fā)現(xiàn),在綠油油一片的里面,是這些金燦燦小花的藏身之處,它的花瓣很小,就像兩顆米粒的大小,花蕊也很小,小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個季節(jié),開放桂花還會有很多用處,它可以泡茶,也可以釀酒,也可以做桂花糕,桂花糖,它的枝和籽更可以作為藥材,來治愈牙痛,感冒,以及胃痛。所以這個季節(jié)是桂花樹最驕傲的時刻。
冬天時,萬物都睡去,而桂花樹卻貌似不服氣,依舊頑強的屹立著,葉子也堅強的不變色,依舊是深綠色,似乎在冬天給人們送去一絲希望,一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年,可以使它開枝散葉的春天。
桂花樹是我最敬佩的一種植物,它頑強的精神值得我們?nèi)W習,去朗誦,去傳遞。
寫春夏的作文 篇5
每一個季節(jié),都包含著人類不同的思想和感覺,春天—花開的季節(jié),開遍了滿山滿谷的花,令人感到愉悅。夏天—炙熱的陽光,令人忍不住想要跳到清涼的泳池里,消消暑氣。秋天—味覺的饗宴,所有你平常吃不到的美食盡在秋天大飽您的口福。冬天—寒冷的氣息,營造了家人團聚的天倫之樂,一同分享整年的酸甜苦辣。
春天,五彩繽紛的花兒盛開在城市和鄉(xiāng)村的街道旁、公園里,為大地換上一件人人稱羨的美麗衣裳,讓走過公園的人們心花朵朵開。春天,一整片綠茵展現(xiàn)在花兒的身旁,為花兒增色也讓這件衣裳增添了幾分美感。春天,由樹苗長成的參天巨木,為花草找到了避難的去處更為這件衣裳加深了它的輪廓。春天,五彩的花兒,整片的綠茵,蔚藍的天空,參天的巨木,這些正是它最好的寫照。
夏天,炙熱火紅的太陽高掛在蔚藍的天際,雖然炎熱但人們的心總是被太陽的熱情招呼,讓夏天成為最熱情的季節(jié)。夏天,所有的水上樂園和游泳池正是生意鼎盛的時期,所有的人都想藉由沁入心底的清涼泳池來消暑,這又讓這份熱情更加火熱。夏天,一根冰涼的棒冰足以讓人們除去沉靜已久的悶熱,所以這正是人們消暑的圣品,這更使的夏天的.熱情更加明顯。夏天,正是高年級畢業(yè)的季節(jié),雖然難過,但代表著要朝著下一個目標邁進。夏天,炙熱的太陽,清涼的泳池,冰涼的棒冰,畢業(yè)的感受正是夏天表達熱情的方式。
秋天,徐徐的?狗绱倒我的耳邊,讓風輕輕的吹起我心中深幕匾洌讓我跌入了記憶的深淵,讓秋天成為想念的季節(jié)。秋天,美食的交響樂曲在此為您演奏,先帶你走過前菜的平凡,在讓你進入美食的饗宴,最后在為這首交響樂附上精致的甜點讓交響樂畫下完美的句點。秋天,楓葉飄落的季節(jié),黃紅交錯飄落的楓葉為生活增添了幾分樂趣讓飄落的楓葉點綴整首動人的交響樂。秋天,有著想念、美食和楓葉使的秋天更加詩情畫意?
冬天,寒冷的氣息喚起了人們團聚的念頭,讓整個冬天顯得更加溫暖。冬天,整年的酸甜苦辣就在團聚中分享的時間一塊兒說盡,讓整個冬天飽含著家人對你的期望和對自己再下一年的期許。冬天,是整年中最后的一個季節(jié),雖然寒冷但人們的心總是暖洋洋的。冬天,是全家大小享受天倫之樂的大好機會,你千萬不能與它擦肩而過,你要好好把握住它,不讓它因為下一個季節(jié)的到來而慢慢消失。
每個季節(jié)有著它不同的意義,雖然不同,但給我的感覺是:了解每一個季節(jié),珍惜每一段時間,享受每一個感覺,好好體驗它,將會發(fā)現(xiàn)它隱含在內(nèi)想透露給你的訊息!你的感覺是否跟我一樣呢?希望四季能帶給你不同的心情,不同的體驗,相信你一定能更了解它!
寫春夏的作文 篇6
我們學校四季迷人!
春天,一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園中,操場上的草長出了新芽,操場上的野花長了出來,我們經(jīng)常去摘野花放在瓶子里,渣成汁來玩;花壇中,一朵朵美麗的花兒盛開了,紅的、黃的、紫的……各種各樣的顏色,美麗極了。
夏天,一個綠樹成蔭、鮮花遍地、酷熱無比的季節(jié)。我們學校的一棵棵大樹長得可茂盛了,一片片葉子在風中搖來搖去;花兒可香了,我們在教室里都能聞到。我們學校有一棵很大的桑樹,我們在那里吃飯的人,吃完飯了,就去那里摘紫色的桑果吃。夏天很熱,我們既想玩,又怕被太陽曬黑,每到這時,我們就呆在大樹底下玩,特別地涼快。我們都開心極了。
秋天,一個豐收的季節(jié)。我們學校的桃樹、梨樹都結(jié)了果子,我們中午在那里吃飯的人,吃過飯了,總是在那里摘果子,那酸酸甜甜的果子,可好吃了。
冬天,一個天寒地凍的季節(jié)。樹葉全都飄落了,地上也結(jié)了一層厚厚的冰。我們在操場上打雪仗,在冰塊上滑冰,別提多開心了。我們學校的水泥地上坑坑洼洼的,那里積了很多的水和冰,我們好開心。一到那個時候,校園里到處都充滿了笑聲。
我們的學校美嗎?
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