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關(guān)于春夏的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的春夏的作文4篇，歡迎大家分享。
春夏的作文 篇1
曾經(jīng)我閱讀過西雅圖的《神圣的土地》它描寫的他熱愛這里的花草地，就像熱愛自己的生命一樣，我也一樣，我熱愛我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，在春夏的時(shí)候，我可以領(lǐng)略著不一樣的詩情畫意。
盼望著，盼望著春天的腳步近了，送走了寒冷的冬天，一切是那么的美好。天空下起淅淅瀝瀝的雨絲，潤濕的泥土散發(fā)著清幽的芳草香。我漫步在小河邊，河水輕唱著小曲，緩緩的流水像是在醞釀的鄉(xiāng)酒，我沉醉于其中。清涼的水汽讓你舒暢一下心情，漸漸地雨停了，河邊那嫩黃色的小草，優(yōu)美的綠絲，長長的發(fā)絲親吻著水面，風(fēng)拂過草兒，看��！波紋在跳著婀娜多姿的舞姿，小草抖去身上的鳳蝶兒。晶瑩的雨珠頑皮地滑入水中，“叮咚”一聲，真清脆悅耳�。∈幤鹆艘粚訉訚i漪，突出的波紋上不知誰劃了一片“小綠舟”，劃行于水上慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時(shí)雨珠想乘小舟，就頑皮地“噗通”一下滑入葉中，扭動著身體。瞧，它給自己染成綠色，好像翡翠綠的那么清秀，綠的那么晶瑩剔透，好像能看到另一個綠色世界。緩緩地劃行著，透過珠兒可以清楚看見橫著的五線譜，如果可以，那能為我彈奏雨后的歌曲嗎？我想肯定別有一番優(yōu)美的余韻，真是可以用“舟行碧波上，人在畫中游”來品味和領(lǐng)略詩韻。
漸漸的暮春來了，別看它不如早春。你看田壟上密密麻麻的草，擁擁擠擠地鋪成一張地毯，光著腳踩上去，它能給你撓癢癢。不過你不用擔(dān)心這么它容易就踩壞它們。不知名的小花也出來看一看熱鬧。那紫色的花兒，搖著鳳尾；那黃色的花兒；像星星眨呀眨眼睛�？上鼈冊谛〔莸恼谘谙拢袝r(shí)發(fā)現(xiàn)不了，有時(shí)我不經(jīng)意間碰到就抖落了。墻上那顆樹開著白色小花兒，輕嗅著，每一呼吸芳香就沁入肺腑，甜甜的味道。根上卻鋪滿了花瓣，不經(jīng)意間的瞬間，風(fēng)輕拂過花瓣一下滿天飛，像一只只白色的蝴蝶飛舞。有時(shí)它們選擇留下，有時(shí)它們會隨風(fēng)飄去哪兒，我也不知道，也許飛到那些沉睡孩子夢中吧，那夢啊，準(zhǔn)是又甜又香。
早夏并沒有想象那么酷熱，我走到花園中。那泥墻上爬滿南瓜藤，一朵橙色的南瓜花吸引了我。一只小蜜蜂埋頭于花房中，“嗡嗡”地叫著，。那沾在花瓣上的露珠是你醞釀的仙漿瓊露嗎？橙黃的舞裙是那么美麗，又像是為給那些參加演唱會的小蝴蝶塑造成的小花杯。我想把希望寄在這美麗花兒的笑靨上，柔嫩的花瓣，優(yōu)美的線弧，無需用筆再勾勒。陽光用纖細(xì)的手指撫摸那猶如天使的臉頰，淡橙的胭脂粉，染過純真的心。
夏天一定有更美麗的景物，我踏上新的'旅程去看一看�？�，池塘的荷花開了，潔白的花瓣猶如雪一樣潔凈，沒有粘上任何污垢，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。就如花中隱逸者——君子在風(fēng)中翩翩起舞，又像仙子一樣。我陶醉于其中，仿佛我就是荷花，不光是我這里一朵，那里一朵我們都在起舞。如果在月光下，我是似月的潔光，似月下的嫦娥在獨(dú)飲。領(lǐng)悟李太白月下獨(dú)酌又沉醉又暗淡的傷感。魚兒在我身邊為我講故事，今天又遇到什么了呢？寬大的荷葉妹妹為我遮陰，而我不是荷花，而是觀賞它的人。我想把它摘下可是我又不想摘下，為何不讓更多人有我這樣的感受去欣賞它呢？
走在回家的路上，那一排排竹子婆裟起舞，也許有些人只會看到竹林表面或地下的點(diǎn)點(diǎn)竹斑吧。可當(dāng)我們抬頭看陽光灑在竹林間時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那綠色的竹葉變得嫩黃嫩黃的，好像新生的竹葉一樣，更好像有許多生命在葉尖踴躍。當(dāng)靜下心時(shí)，我們會有不一樣的感覺，生命是那么美麗，好像一切也變得美好。其實(shí)每當(dāng)我們總覺得保持青綠色時(shí)，是否知道它們每天都在掉葉子在地上。地上灰白的竹葉子當(dāng)它們還是青綠色時(shí)早已落下。當(dāng)然也有些葉子在枯萎而落下，它們這一天又一天的變換著。
家鄉(xiāng)的春夏是我最懷念的，這樣的景色更讓我難忘，希望它們能夠讓更多人來欣賞，如果我是畫家，我要畫下來；如果我是作家，我要用生動的詞語寫下�？晌壹炔皇钱嫾�，也不是作家，但我有一顆熱愛它們的心。
春夏的作文 篇2
校園里有迷人的四季：春暖花開的春天，綠樹成陰的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的`冬天。
春天，校園里變成了花的海洋，五顏六色的花兒競相開放，有火紅的杜鵑花，有粉紅的櫻花，還有雪白的梨花�？菽景l(fā)芽披上了綠色的新裝，鮮花張開笑臉。真是畫中有畫，美極了！
夏天，知了在樹上叫，好像在說：“熱死了，熱死了！”校園里一片綠色的海洋，百草園里的蓮花池上長滿了荷葉，開滿了荷花，荷花散發(fā)出淡淡的清香使人神清氣爽。下課后，同學(xué)們都跑到樹蔭下乘涼，嬉戲。
秋天，校園里的橘子樹上掛滿了一個個的小橘子，石榴樹也結(jié)了石榴，果實(shí)散發(fā)出誘人的香味。桃樹等也都落下了葉子，校園里一片荒涼，只有一棵高大挺拔的松樹立在校園里，守護(hù)著校園的一草一木，真威風(fēng)！
冬天，校園里白雪一片，像是披上了一身銀裝，房子白了，樹白了，大地也白了。百草園里的
花兒都低下了頭，像一個個害羞的小姑娘。天上下著茫茫白雪，形成了一幅美麗的雪景。
��！我愛校園的春夏秋冬，我被它深深地陶醉了！
春夏的作文 篇3
今天我們又跟隨李老師到古詩王國去玩啦！。這次古詩王國更加美麗了，讓我們一起去看看吧。
首先，我們來到春景園，“春天好美��！”，我們情不自禁發(fā)出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��；在《絕句》里我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的夏天。
第二站我們來到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮��！”，這又讓我想起了楊萬里的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
第三站我們來到秋景園，我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀！”。秋天，一個豐收的`季節(jié)。秋天也有好多詩啊！看，杜牧的《山行》，李紳的《憫農(nóng)》，張籍的《秋思》……秋天快過了，應(yīng)該快到冬天了吧！
不知不覺我們來到第四站冬景園�！翱炜囱�！”。曹藝興奮地叫了起來。這讓人想起了柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長相思》里：風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲；更讓我想起了王安石寫的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
游玩了古詩中的四季，我們才發(fā)現(xiàn)原來寫四季的詩有那么多��！雖然離開了古詩王國，但我們還沉浸在古詩之中。
春夏的作文 篇4
大自然媽媽有四個可愛的娃娃，她們分別是我們熟知的春、夏、秋、冬四個季節(jié)。
一個寒冷的冬夜，大自然媽媽正在沉睡，忽然被一陣嗚嗚咽咽的哭聲給驚醒了。她睜眼一看，這粉妝玉琢，大眼睛和小鼻頭哭的紅彤彤的小姑娘不正是她最為疼愛的小女兒——冬娃娃嗎。這可急壞了大自然媽媽。她急忙把春、夏、秋三姐妹召集過來，于是四姐妹就有了以下的對話。
急脾氣的夏姐姐首先發(fā)問：“好妹妹，好妹妹，到底是誰欺負(fù)你了？”冬妹妹沒有回答，哭的可是更兇啦。
春姐姐溫柔地摸著她的小腦袋，說：“冬妹妹，有什么委屈說給大家聽聽吧！”冬妹妹還是不說話。
美麗的秋姐姐發(fā)言了“我們的小精靈是不是有什么心事呀？”
冬娃娃哭哭啼啼地回答說：“春姐姐有五彩的霓裳，你揮一揮長袖，草木就會冒出嫩芽。夏姐姐有綠色的禮服，你吹一口氣，樹木就生長的郁郁蔥蔥。秋姐姐擁有金色的`舞裙，你甩一甩裙擺，就會給人們帶來豐收的喜悅。可我，我只有一套潔白的紗衣，只會給大地帶來白茫茫一片，多么單調(diào)呀！”
三個姐姐看到冬妹妹哭的那么傷心，可心疼啦，連忙安慰道：“你并不比我們?nèi)魏我粋�人差，是你讓大地休養(yǎng)生息，才會有來年的種子發(fā)芽。你拍一拍小手，晶瑩剔透的雪花就會紛紛落下。小朋友們可喜歡你啦！他們最喜歡玩堆雪人，打雪仗，滾雪球了，每次，他們都要等到臉蛋凍得紅撲撲的才肯回家。你說，你的力量是不是佷大？”
聽了姐姐們的話，冬妹妹不好意思的吐了吐小舌頭，躲到大自然媽媽的懷里破涕為笑了。
大自然媽媽看到孩子們都這么懂事，欣慰地笑著說：“其實(shí)你們各有各的特點(diǎn)。有了四季的交替變換，才有大地的千姿百態(tài)，只有大家齊心協(xié)力，才能把世界裝點(diǎn)得更為美麗�！�