夏天作文

時(shí)間：2023-05-11 08:19:09 夏天我要投稿

【實(shí)用】夏天作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的夏天作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】夏天作文4篇

夏天作文篇1

　　夏天來(lái)了，到處一片炎熱，但它卻是個(gè)音樂家，青蛙放聲歌唱呱呱呱，呱呱呱；知了在樹上叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱�！毙▲B在電線干上嘰嘰喳喳的唱著美妙歌聲；人見人厭的'蚊子和蒼蠅也嗡嗡地直叫；蟋蟀也在它的歌臺(tái)上（草叢中）彈起了美妙的樂曲……夏天，為人們奏起了無(wú)窮樂趣的小調(diào)。

夏天作文篇2

　　今天的天氣真熱。

　　陽(yáng)光就像在天上的大火球，炙烤大地，讓大地在發(fā)燒，楊柳有氣無(wú)力地垂下枝條，連五彩繽紛的花小姐都耷拉著腦袋，石頭都燙得叫人沒法摸。

　　近年來(lái)，像這么長(zhǎng)的'連續(xù)高溫天氣實(shí)在罕見，除了這次，50年來(lái)最厲害的連續(xù)高溫天氣也只有18天。這次一共有20多天，而且最高可達(dá)到39。7度，真是叫人沒法忍受。

　　這么熱的天，小動(dòng)物也熱死了，知了整天在樹上“知了、知了”地叫，好象在說(shuō)“熱死了”。小狗在樹蔭下，“呼哧、呼哧”地伸著舌頭，好像在說(shuō)：“真想下一場(chǎng)雨啊，老天想取挖小命啊�！边@么熱的天，人們也受不了了，游泳池也人山人海，男女老少都有，冷飲店更是排起長(zhǎng)隊(duì)，有的小孩在空調(diào)房里還在冒汗，老人為了省電，在樹蔭下乘涼，結(jié)果，汗流夾背。

　　今年夏天，天氣實(shí)在太熱，人們和動(dòng)物都在想方設(shè)法度過每一天。

夏天作文篇3

　　從前就不喜歡夏天，只是單純地厭煩，厭煩在這個(gè)季節(jié)自己要被逼著去學(xué)游泳，卻辛苦了一個(gè)夏天也沒能學(xué)會(huì)；厭煩這個(gè)季節(jié)的悶熱，讓人透不過氣；厭煩這個(gè)季節(jié)里成堆成堆的作業(yè)和無(wú)止盡的補(bǔ)習(xí)班；厭煩這個(gè)季節(jié)里人們所著的奇裝異服；厭煩這個(gè)季節(jié)里最熱鬧的海邊充斥的聲音......

　　可是現(xiàn)在覺得，夏天似乎也不是那么糟糕了，至少在這個(gè)夏天

　　或許是自己開始重新審視人生了吧

　　或許是自己在經(jīng)歷人生第一段離別后的成長(zhǎng)吧——畢業(yè)

　　或許是因?yàn)樽约旱谝淮味茫阂⑿χ鴮?duì)生命中匆匆逝去的過客說(shuō)再見吧

　　或許......

　　我不知道，但我明白自己在這個(gè)夏天成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)了很多，或許這個(gè)夏天對(duì)別人來(lái)說(shuō)，很普通，但是，于我，值得一生去珍藏

　　因?yàn)楫厴I(yè)，這個(gè)夏天，母親“寬宏大量”地沒有讓我再去讀補(bǔ)習(xí)班，也沒有了作業(yè)的約束，很輕松，但這并不是原因

　　一個(gè)人，在這個(gè)暑假里，只外出過2次，很可笑的數(shù)字，是吧，于是，因?yàn)榭�，就開始不停地想這些年。這個(gè)暑假里每個(gè)擁有溫暖陽(yáng)光的下午，一個(gè)人抱著抱枕，靜靜地回想，翻找出記憶，曬在陽(yáng)光下，在腦海中一遍又一遍地放映，想著已經(jīng)離開的朋友，想著和他們?cè)谝黄鸬腵快樂時(shí)光，又想著自己獨(dú)自在一個(gè)完全陌生的教室，沒有她們的陪伴，孤獨(dú)無(wú)助的樣子，突然間感到好害怕，有一種莫名其妙的悲哀，于是任淚水肆虐地流著......

　　我很想留住那些回憶，至少能在無(wú)助時(shí)給自己一絲虛幻的溫暖，不敢貪心地乞求擁有過多，怕連最后的一絲也會(huì)失去。痛，纂刻進(jìn)骨子，便成了刻骨銘心，整個(gè)人似乎被完全抽離了知覺，這就是生命中丟失了溫暖的慘痛代價(jià)，我，不敢去嘗試，我想，我真的是個(gè)膽小鬼。

　　在這個(gè)夏天中，我失去了許多，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把它們深深鐫刻，在每個(gè)寂寞的時(shí)候，翻找出來(lái)，抱著回憶獲取些許溫暖。

夏天作文篇4

　　今天，顧老師遲到了，走進(jìn)教室的時(shí)候，手里拎了一個(gè)大大的西瓜。今天是要寫西瓜嗎？

　　圓溜溜的大西瓜，像一個(gè)綠色的皮球，又像一個(gè)西瓜小丑，可愛極了。用手一拍，會(huì)發(fā)出清脆的響聲。聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)�？矗鞴仙线€扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)，它可真漂亮。

　　顧老師將西瓜放在地上，然后讓我們過來(lái)搬西瓜。朱彥霏第一個(gè)上去搬，只見她快步走到西瓜面前，顯得非常自信。她蹲下身子，把手伸到了西瓜的最底部，再慢慢地抱起來(lái)，搖搖晃晃地站起來(lái)，這時(shí)她的`臉色就顯得非常難看了。然后，她吃力地把西瓜扛在肩上，緩慢地邁著步子，一顆大大的汗珠落在了地上。過了好久，她終于到了桌子邊，艱難地用她的肚子把那一個(gè)大大的西瓜給頂?shù)搅俗雷由希鞴显谧雷由蠞L來(lái)滾去，天呀，西瓜要掉了！朱彥霏連忙抬起手，托住了大西瓜，大西瓜最終穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上。所有人都長(zhǎng)吁了一口氣。

　　終于要吃西瓜了，顧老師把西瓜切成了13份，我們一人一塊。輕輕地咬一口西瓜，甜甜的；咬上一大口，汁水四濺，西瓜的清香彌漫了整個(gè)教室。西瓜可真好吃。

　　這節(jié)課我們既吃了西瓜又學(xué)了寫作知識(shí)，真有趣。

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