毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

最后的夏天作文

時(shí)間:2023-08-02 16:21:52 夏天 我要投稿

實(shí)用的最后的夏天作文20篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的最后的夏天作文20篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的最后的夏天作文20篇

  最后的夏天作文1

  6月

  好像是最后一次要跨出校門以后,才突然記起,這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋(gè)夏天的。還記得考完試一起扔書的樣子,一群女孩子,把平時(shí)當(dāng)寶貝藏著的書一本本扔掉,笑得放肆。還記得牽著手走出校門,微笑著說(shuō)“buy”,離別沒有傷感,因?yàn)榇蠹叶加X得,我們離得是那么近,花5塊錢打的`就可以見到的。目送她們遠(yuǎn)去,只剩一個(gè)自己人的時(shí)候,孤獨(dú)一下子就涌了上來(lái),可是仔細(xì)想想:“以后不能天天見面了,僅此而已!庇钟X得好像無(wú)所謂。我突然回過(guò)頭,神經(jīng)質(zhì)地?fù)]揮手,想對(duì)這個(gè)待了6年的地方說(shuō):“再見!眳s發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音,“你怎么了?”,我拍拍腦袋。旋即轉(zhuǎn)身,邁步,頭也不回。

  7月

  夏天真是熱,連麻雀也懶得飛,只有知了在樹叢間叫得很歡。陽(yáng)光總是溜進(jìn)來(lái),在鮮艷的照片上留下淡黃的足跡。我一個(gè)人躲在房間里發(fā)呆。思緒流過(guò)去,突然好想好想她們,于是開了QQ等。天知道我是怎么睡著的,在鍵盤上與周公約會(huì)。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)4點(diǎn)了,拭去眼角的淚,神情恍惚地移動(dòng)鼠標(biāo),沒人找過(guò)我,有一點(diǎn)失落。想關(guān)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)晴在,于是搭話。吃晚飯,睡覺。7月就這么溜過(guò)去了。

  8月

  上旬。依舊是很熱。自己忙著復(fù)習(xí),頭疼,吃藥,然后繼續(xù)……還是開著QQ等。直到某一天寒突然沒頭沒腦地說(shuō)了一句:十月聚聚吧。突然有了興趣,于是開始盼望,等,等,等。

  中旬。考試,意外地簡(jiǎn)單,不敢有什么奢望,于是一氣呵成,望著窗外開始做白日夢(mèng)。一直想,想,想,想到十月,于是又覺得有了什么目標(biāo),模模糊糊的,自己也說(shuō)不清楚。

  月底。分班考年段14,爸爸似乎很高興,自己是沒什么感覺了,還好,不丟臉。是班長(zhǎng)了,而且班里有很多可愛的人,所以很高興。初中的生活沒有想象的好,但也不算糟糕,相處一天,已經(jīng)知道班級(jí)里什么人自己喜歡,什么人自己不喜歡。還是想她們,在一起那么久的她們。

  后記:十月的聚首大家都很開心;仡^以后,發(fā)現(xiàn)自己奔跑了一個(gè)夏天,起點(diǎn)已經(jīng)面目全非了。

  最后的夏天作文2

  我會(huì)想,當(dāng)一個(gè)男孩騎著單車聽著音樂試圖去找回同樣的單車曾碾過(guò)的街道時(shí),他會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光不再會(huì)直直的打下來(lái),頭頂?shù)牟皇翘炜,而是初夏長(zhǎng)得正旺的法國(guó)梧桐。所有的事都會(huì)重新開始,在曾經(jīng)走過(guò)的路上,在最后的那個(gè)夏天。

  他曾無(wú)數(shù)次地設(shè)想過(guò)這個(gè)夏天的開始,進(jìn)行,以及結(jié)束。至少,應(yīng)該有個(gè)儀式吧!不一定要隆重,但一定很特別。不一定被很多人知道,但一定要有些遺忘,有些不舍。但一切都到來(lái)的時(shí)候,它就是來(lái)了,沒有之前想的儀式,沒有龍之介在讀書時(shí)的深刻,甚至沒有一個(gè)聲音,去告訴自己,夏天來(lái)了,去遺忘,去不舍。

  或許,這就是人生吧!雖不失獨(dú)特但仍抵不過(guò)波德萊爾一行詩(shī)的人生。

  甚至不記得如何去忘掉關(guān)于這不曾發(fā)生的一切。所以,就決定,走走吧,在原來(lái)的路上,權(quán)當(dāng)一種儀式,權(quán)當(dāng)滿足了自己小小的心愿,也給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛扇ネ,忘記自己的幸運(yùn),然后,重新開始。

  蒙田說(shuō)過(guò):人類探索的所有真理,都是為了死亡做準(zhǔn)備。

  在路上,就突然想到了這么一句真理。為死亡做準(zhǔn)備的真理。那么,就把開始當(dāng)做是死亡吧!

  耳朵里傳來(lái)一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲,不是很出名的歌手,或許是張敬軒,或許是后弦,或許只是,鼓樓兄弟。有時(shí)候會(huì)忘了在哪里曾聽過(guò)哪些歌,有時(shí)候會(huì)記得。但這些都不重要,重要的是,單車上的他需要一些真理為死亡做準(zhǔn)備,仿佛是為了說(shuō)服別人,也像是為了說(shuō)服自己。一切當(dāng)然會(huì)重新開始,他所做的,就是說(shuō)服自己以一種最平靜的方式去迎接。

  或許命運(yùn)可以對(duì)這個(gè)生命憐憫一點(diǎn),讓這個(gè)生命能在接下來(lái)的人生路上是持續(xù)的往前走而非猶豫不決,懷疑自己;蛟S命運(yùn)可以再憐憫一點(diǎn),讓他能選擇自己的過(guò)去而非僅僅是未來(lái)。那他會(huì)怎樣選呢?怎么選呢?他想了一下,覺得還是再把原來(lái)的`路走一遍為好。畢竟,人生不可能沒有遺憾。走過(guò)的路雖說(shuō)不是很順利,不是很完美,但至少,讓他成為了現(xiàn)在的自己。一個(gè)并不對(duì)過(guò)去有太多介意的自己,一個(gè)并不十分抱怨命運(yùn)不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日,一個(gè)自己在數(shù)星星,天真的說(shuō)著張衡也沒什么了不起的,另一個(gè)卻跨上了單車,沿著自己走過(guò)的路,心懷感激。

  可是命運(yùn)不見得一直是憐憫的,若是命運(yùn)稍稍殘酷一點(diǎn)呢?那個(gè)生命可能會(huì)仍在思考一些天馬行空的問題,每天做著讓自己覺得匪夷所思的事,說(shuō)著一些不著邊際的話。可這些,都跟生命無(wú)關(guān),更與人生無(wú)關(guān)。

  那若是,命運(yùn)再殘酷一點(diǎn)呢?

  到了這個(gè)時(shí)候,這些問題已經(jīng)變得沒有意義了,但卻偏偏是這些沒有意義的問題,會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在他的腦海里,讓他時(shí)不時(shí)的放慢速度,想一想上次走這條路是在什么時(shí)候,跟誰(shuí)一起或是聽著誰(shuí)的歌。

  但至少,現(xiàn)在的自己仍能回到曾經(jīng)到過(guò)的地方,不像身邊發(fā)生的一些事,存在的唯一的根據(jù)是心中仍會(huì)不時(shí)陣痛,不像身邊離去的人,留給自己的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)回憶,不像頭頂遮住太陽(yáng)的樹葉,欲靜風(fēng)卻不止。

  樹欲靜而風(fēng)不止,這句普通的話,理解起來(lái)往往充滿艱難。

  聽到《夏天的味道》,腦?偰芨‖F(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)孩子跟另一個(gè)孩子在陽(yáng)光流離的大樹下奔跑,當(dāng)然是需要那種拉長(zhǎng)的慢鏡頭,一點(diǎn)一點(diǎn),不知道要跑向哪,也不知道為什么要奔跑。我想,這樣是最幸福的。摘下耳機(jī),這個(gè)孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再是會(huì)幸福的奔跑的孩子,而另一個(gè)孩子說(shuō)的令自己最感動(dòng)的話竟然變成了“少年,加油”,也只有這樣,心中才會(huì)有幾分悸動(dòng),心中才會(huì)暖暖的,畢竟,自己還算個(gè)少年。不會(huì)再以最幸福的方式奔跑,但仍可以不顧汗水和眼淚,僅僅因?yàn)樾闹醒b著遠(yuǎn)方。

  心中的那個(gè)場(chǎng)景早已不如之前那么強(qiáng)烈。一個(gè)再落魄的人也可以在心中裝下一個(gè)世界,這是美好。一個(gè)可以在心中裝下一個(gè)世界的人也可能過(guò)的最為落魄,這是現(xiàn)實(shí)。

  所以,我想,在那個(gè)陽(yáng)光透過(guò)樹葉的季節(jié),在那個(gè)最后的夏天里,那個(gè)騎著單車的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個(gè)虛幻而又真實(shí)的場(chǎng)景,更是自己的一段生命,一段最好的時(shí)光。

  最后的夏天作文3

  最后的夏天

  時(shí)光荏苒,一晃畢業(yè)已近在咫尺,

  這是我們無(wú)法避免的成長(zhǎng)陣痛,

  是輪回路上注定要面對(duì)的風(fēng)雨。

  畢業(yè)以后,你會(huì)想念誰(shuí)?

  你又是否會(huì)是那個(gè)大家想念的人呢?

  氣溫升高,就要來(lái)迎來(lái)的夏天,

  畢業(yè)臨近,是六年最后的夏天。

  這是一個(gè)櫻花飄落的季節(jié),

  這是一個(gè)揮手告別的季節(jié)。

  最后的夏天,

  我們將離去。

  最后的夏天,

  我們將遠(yuǎn)航。

  最后的夏天,

  有無(wú)限的憧憬,

  有深深的眷戀。

  最后的夏天,

  有美麗的`疼痛,

  有燦爛的憂傷。

  六年喧鬧的年華,

  卻不動(dòng)聲色的把畢業(yè)的溫暖雕刻成了哀傷。

  帶著這兩千一百九十多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

  等待著,接受風(fēng)雨的洗禮。

  最后的夏天作文4

  這可能是自己學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假了,同樣的溫度,同樣的煩悶感,卻有著不一樣的意義。去年的這個(gè)時(shí)候,我剛從貴陽(yáng)回來(lái),心里、腦海里還都是那群孩子天真爛漫的笑容;而現(xiàn)在,卻只能用思念和淚水來(lái)傾注自己所有的情感。我從來(lái)沒有想過(guò),來(lái)自山區(qū)的電話會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān),當(dāng)我一遍又一遍考慮要不要接起來(lái)時(shí),我心里埋怨自己是個(gè)懦夫。是的,我害怕她們,不知道該如何表達(dá)我的感情,更不知道這對(duì)她們而言巨額的電話費(fèi)她們能否承擔(dān)。也許是我想得太多,我只希望有一天,如果我的孩子們看到這篇文字,能夠理解我一點(diǎn)點(diǎn)的心情。我愛你們,也正是因?yàn)閻郏圆艙?dān)憂,才畏懼。

  一回到家,就和狗狗呆在一起。不想看書,盡管所有的人都告訴我,我應(yīng)該考研我要考研我必須考研,但我依然沒有找到自己的動(dòng)力,似乎給我這樣說(shuō)的人越多,自己就越叛逆,越是不想去考。我不喜歡被壓著的生活,更不喜歡其他人來(lái)幫我做決定。對(duì)于未來(lái),我的心里沒有一天不清晰不明了,我有我的計(jì)劃和安排。長(zhǎng)輩們,請(qǐng)不要以愛的名義,再來(lái)給我施加壓力。我比你們更希望自己能過(guò)上好的生活。

  我需要宣泄一下,盡管我也不清楚我想要宣泄什么,也許只是想找一個(gè)沒有人能看到我的地方。我想要把自己考研的書都賣掉,做自己想做的事,但卻沒有勇氣。我只有卑微的過(guò)著這樣矛盾的日子,折磨自己。我去唱歌,去看電影,去逛街,我只想在一定程度上挽回一部分我失去的青春。我知道,也許明年自己將會(huì)進(jìn)入職場(chǎng),我的青春便會(huì)就此完結(jié)。沒有童年的回憶,我已經(jīng)深感惋惜,我不想連青春的回憶都沒有。

  我常常站在鏡子前,端詳著二十出頭花樣年華的自己,我看到的卻是一個(gè)皮膚不白不滑不細(xì)膩、身體虛胖浮腫的姑娘。這個(gè)人我真的認(rèn)識(shí)嗎?她真的二十歲多一點(diǎn)嗎?四十歲的心態(tài)過(guò)的這個(gè)二十歲的.人生,圖什么呢?沒有人逼你,為什么還要有這么多壓力呢?

  昨晚看到薇給我的一封郵件。她是個(gè)努力的女孩,知道自己想要什么,知道該去追求什么,知道如何努力去爭(zhēng)取到自己想要的,更加可貴的是,她懂得如何去經(jīng)營(yíng)生活。她的日子,過(guò)得瀟灑而不拖沓,奮進(jìn)而不冒進(jìn),悠然而又緊湊,張弛有度。我敬佩這個(gè)女孩,更加欣賞她的才華;文學(xué)的才華和生活的藝術(shù)。從她身上,我似乎看到了一點(diǎn)希望,我想我要學(xué)會(huì)的不僅是該如何努力,更重要的是該如何生活。

  最后的暑假,最后的傷感時(shí)間。我等待著自己,從身體上到心理上都做好準(zhǔn)備。因?yàn)榻K有一天,也許從一開始就如此,是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我希望那時(shí),我會(huì)成為生活上的藝術(shù)家,生活中的勇者。

  最后的夏天作文5

  夏天又來(lái)了,讓人恐慌,這個(gè)夏季,屬于離別的夏季。

  不知不覺,三年的初中生活就這樣過(guò)去了,我們突然就這樣長(zhǎng)大了。抬頭望望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空,似乎沒有我們留下的痕跡。在這一路上,我們哭過(guò),笑過(guò),也為夢(mèng)想而努力過(guò)。曾駐足過(guò)的地方,我們是否還記得。

  在這個(gè)迫近離別的時(shí)刻,我莫名地傷心。好不容易相遇,卻終究要面臨著離別。這一切的到來(lái)是多么艱難,但離別是唯一的選擇,我們無(wú)力挽回,我們能做的,只有寫寫同學(xué)錄,說(shuō)說(shuō)最后的幾句話,珍惜余下的時(shí)光。

  面對(duì)成堆的練習(xí),以及趕不完的`功課,生活顯得枯燥而乏味。害怕一場(chǎng)場(chǎng)考試的到來(lái),但又不得不面對(duì)。這個(gè)夏天,何時(shí)才能過(guò)去,但又舍不得它過(guò)去。

  我記得殘寂龍顏曾這樣說(shuō)過(guò);“每個(gè)人一生都會(huì)死很多次,而每一次的死亡,正是在迎接下次生命的到來(lái)。”我們也是這樣,16歲的我們,將在這一個(gè)夏天死去,又將在下一個(gè)夏天重生。

  在夏天這陽(yáng)光燦爛而又感傷的季節(jié)里,我們迅速而健康地成長(zhǎng)。日子總是走得那么快,歲月如水般流逝,沒有留下任何痕跡。面對(duì)離別,我們依舊帶著笑意。其實(shí)這樣也沒什么不好,至少對(duì)我們來(lái)說(shuō),這是最好的。

  最后的夏天作文6

  畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),使一切事物都圓滿落幕?墒牵坏╇x去,是否就會(huì)不再相見呢?我害怕這種滋味,我想永遠(yuǎn)與大家在一起。這最后一個(gè)夏天,最熟悉的味道、最熟悉的身影……這一切都只會(huì)離去,只會(huì)嵌在我的心中,成為一顆流光溢彩的珍珠了吧!

  我的朋友們,你們會(huì)想我嗎?沒事的時(shí)候會(huì)給我打電話嗎?看著這空蕩蕩的班級(jí),這冷清的教室,沒有人在談笑風(fēng)生、沒有人在開小差、沒有人在孜孜不倦學(xué)習(xí)、沒有人還會(huì)在這兒……這一切終究要結(jié)束,只是突如其來(lái),來(lái)得太早,來(lái)得不知所措,多希望能還有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我留戀,讓我再好好逛一逛校園,讓我再好好看同學(xué)們,讓我在這曾經(jīng)充滿歡笑的教室里刻下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……可是,這一切都來(lái)不及了。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼即逝,我,還是忘不了曾經(jīng)的日子,還是舍不得你們,真的好想帶上你們與我一起飛,飛啊飛,飛向遙遠(yuǎn)的地方,讓我們一群知己在一起,一輩子不分離……

  望著照片,一股心酸涌上心頭,有一種想哭的.沖動(dòng),不知道是為什么,也許是因?yàn)閺拇耍覀兏鎰e了一段純真的青春;也許是因?yàn)槲覀兘窈笤僖膊粫?huì)如曾經(jīng)懵懵懂懂了;也許是因?yàn)轭D時(shí)間有種長(zhǎng)大了的感覺吧……昔日的種種,還有多少殘留的痕跡,我還能記住什么呢?驀然回首,往昔我們因一次淘汰賽鬧得不可開交,友誼支離破碎;因次次爭(zhēng)吵,斷絕友誼;因語(yǔ)氣,傷害了彼此……過(guò)往的時(shí)光總是有那么些事是那么令人歷歷在目,刻骨銘心,它們就如一顆流光溢彩的珍珠,讓我珍藏在自己的內(nèi)心世界。過(guò)往的點(diǎn)滴小事、雞毛蒜皮的小事,都能讓我們滔滔不絕;如今的分離,卻讓我沒有什么話,讓我沉默寡言……此時(shí)此刻,我只想輕聲地說(shuō)聲——“朋友,珍重!”

  去的盡管去,來(lái)的盡管來(lái),但來(lái)去的中間又怎樣地匆匆呢?這些年,我們彼此付出過(guò)什么,我們看得一清二楚;而唯獨(dú)我,做過(guò)些什么?只有依賴罷了,只有談笑罷了,可你們從沒說(shuō)過(guò)我,每次都是有福同享。這些永恒的滴滴點(diǎn)點(diǎn),我何以為報(bào)?

  最后的夏天作文7

  星期五中午,老師組織我們?nèi)⒂^公益中學(xué)。我們徒步來(lái)到公益中學(xué),看到了寬敞的教室、寬廣的學(xué)校,大家看到美麗的初中學(xué)校都很興奮、激動(dòng),但是心里畢竟不是興奮、激動(dòng)的,因?yàn)榇蠹乙坏┻M(jìn)入了初中課堂,就不能再像小學(xué)里一樣,一起玩耍,一起上課了!一項(xiàng)到這里大家臉上的笑容都沒有了,好像烏云遮住了太陽(yáng),大地一片黑暗。

  回校的路上,我、陳老師、王志鵬和華陳澄,聊起了初中學(xué)校:

  “老師,十三中到底好不好?”我問。

  “我們到底該上什么樣的初中呢?”華陳澄問。

  王志鵬說(shuō):“是不是一定要上文瀾、育才這種學(xué)校,才有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)高中呢?”

  大家都在詢問自己理想的初中。

  “不是的”,陳老師說(shuō):“你們可以上離家近的、自己喜歡的。不過(guò)主要是看你自己的.水平了!

  “那么我們分開后,就不能在一起玩了!”王志鵬依依不舍地說(shuō)。

  “我們要分開了,我真不想離開呀,多希望大家永遠(yuǎn)都在一起上課、玩耍,別分開多好!到時(shí)候還要這么長(zhǎng)時(shí)間見不到面!”我說(shuō)。

  華陳澄說(shuō):“是呀,這么多好朋友,真的舍不得分開。大家多多少少也相處了五年半了,都是由感情的。雖然平常打打鬧鬧的,但是大家都還是好朋友的!”

  就像一首歌中說(shuō)的一樣:我們不能再像從前,何時(shí)再出現(xiàn)走廊里面,大笑大鬧的情節(jié),最后的夏天,最后一次說(shuō)再見,最后的畫面,流淚的臉,多么希望時(shí)間定在下課之前,不變……

  這個(gè)夏天是我們?cè)谝黄鹣嗵幍淖詈笠粋(gè)夏天了,希望大家不要忘記,我們?cè)?jīng)的“美好時(shí)光”!

  最后的夏天作文8

  窗臺(tái)上,一片落葉飛舞著,旋轉(zhuǎn)著……

  這樣一個(gè)圓舞曲,落葉看起來(lái)十分高傲,趾高氣昂,是葉子中最與眾不同的,都已經(jīng)快進(jìn)入深夏,還有他這樣一片落葉。他以這件事情,引以為傲,就如同明星一般。寒風(fēng)一吹,隨風(fēng)起航;但令人感嘆不已的是——落葉他十分的孤獨(dú)——至少旁人是這么認(rèn)為的。他脫離了樹枝,全身慢慢變脆,不像原先得十分柔軟,葉脈已經(jīng)看不清了,他自己也感到有些孤獨(dú),但他絕不可能再回到大樹身邊,不可能再跟其他綠葉說(shuō)話……

  他的顏色十分奇特,不像秋天時(shí)的落葉,只有一種枯燥的黃色:他從葉根那開始,先是土黃色,漸漸地,似乎有那么一些淺紅色,但不那么明顯,若長(zhǎng)時(shí)間盯著他看,甚至還會(huì)產(chǎn)生變幻的樣子,的確有點(diǎn)讓人丈二和尚——摸不著頭腦,緊接著,緊接著,好像出現(xiàn)了檸檬的顏色,但又有點(diǎn)像土黃,卻又跟土黃格格不入,擁有著奇妙的色彩。他像一個(gè)迷你版的.葉子,大概只有中指和無(wú)名指加起來(lái)那么大,他的葉柄很短,如同一個(gè)小小的螞蟻,稍不注意,變成了一個(gè)“鴿子蛋”。

  我還記得他是怎么來(lái)到我家窗臺(tái)上的:他在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著——那是一股有點(diǎn)熱的風(fēng)——將他托起,不時(shí)地移動(dòng)著,表演著后空翻——他完全是依靠著風(fēng),就好比百姓依靠著皇帝,讓他怎么做就得怎么做,他的命運(yùn)被風(fēng)玩弄著……

  我曉得,他在門口那棵大樟樹上待煩了,也不想再和其他葉子嬉笑,談?wù),一點(diǎn)一點(diǎn),脫離枝干,營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,繼而飛上藍(lán)天……

  這片孤單的落葉,經(jīng)不住寂寞,在狂風(fēng)中,撞到了尖利的樹枝——已經(jīng)粉身碎骨了,散落在某個(gè)黑暗角落,慢慢融為泥土的一部分……

  最后的夏天作文9

  那已經(jīng)逝去的夏天。

  那已經(jīng)逝去的童年。

  ——題記

  _______一些混亂的記憶

  一直在努力,想學(xué)會(huì)忘記。忘記那些不愿意想起的東西。

  晗,你說(shuō)的對(duì)。記憶是一種很沒用的東西。我被它傷的太深。如果,我可以學(xué)會(huì)遺忘那該多好。這樣,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)再悲傷了吧。

  其實(shí),我一直在試圖忘記。忘記一些不愿意被提起的東西。但是,不知道為什么,總是忘記不了,那年夏天我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  腦袋里,始終留下了一些混亂的記憶。

  _______友情&朋友

  我曾經(jīng)很認(rèn)真的想過(guò),何為友情。但是,想了很久很久,都沒有得出結(jié)論。到底,什么才是真正的友情呢?

  我記得我問過(guò)馨,什么才是朋友。馨笑著說(shuō):“恩。我認(rèn)為,只要讓我感到幸福的人就是我的朋友。”我微笑,可心里卻悵然若失。

  _______那年夏天

  那年夏天,你面帶笑靨來(lái)到我身邊;蛟S,那時(shí)候,我就注定和你成為好朋友了。

  那年夏天,因?yàn)橛心,所以我覺得很幸福,真的很幸福。

  也許,就是那一刻,我開始明白馨所說(shuō)的幸福是一種什么樣的感受。覺得你就是天使,上帝派來(lái)給我?guī)?lái)幸福的天使。

  那時(shí)的我,單純的以為,時(shí)間會(huì)停留在那時(shí)的歡笑中。如今我們還在,承諾還在。但,那只是回憶了。一個(gè)很甜美的回憶,很甜美的騙局。回想起那年夏天,淚水浮現(xiàn)在眼前,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

  _______廉價(jià)的友情

  秋天傍晚似乎來(lái)的很早,帶著一突然。路旁,風(fēng)物寂影的落葉中,掠過(guò)一絲絕世的塵埃。殘陽(yáng),帶走了生命中最后一抹燦爛。落葉在空中瑟瑟飛舞,空氣中滿是憂傷的氣息。

  我記得,我曾經(jīng)想了很久很久都沒有想出什么才是真正的'友情。在那一剎那,我終于明白。友情其實(shí)是一場(chǎng)賭局。你越是相信它,你就會(huì)被傷的越深。

  那件是我不愿再提起,也沒有人想提起。

  但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,忘記那些碎片在垃圾桶里哭泣。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你曾經(jīng)把我們的友誼撕成碎片丟進(jìn)垃圾桶里。

  那種痛苦,通心徹肺。那一刻,我聽見心“咔擦”一聲碎了。我就像一個(gè)洋娃娃,無(wú)助的倒在原地。

  這就是友情。

  _______被遺忘的約定

  我記得,我們?cè)?jīng),有過(guò)一個(gè)美好的約定。在時(shí)間的飛逝中,它被我們遺忘在原地。

  我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,再次會(huì)回到原地?匆娔窃久篮玫募s定,被遺忘在沙灘上。再也顯示不出光芒。那曾經(jīng)屬于它的七彩琉璃光芒如今已消逝漸遠(yuǎn),飄然不見。依舊固執(zhí)的將它撿起,憐惜的摸了摸它。腦子里又開始不自覺的浮現(xiàn)出那個(gè)原本美好的約定。

  那年夏天,就是在這顆飽經(jīng)滄桑的大榕樹下,四個(gè)天真活潑的小女孩沒心沒肺的笑著發(fā)誓:“我們要永遠(yuǎn)在一起,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”

  不知不覺,淚水盛滿了眼眶。我的心被那純真的笑容刺得很疼很疼。

  仍然倔強(qiáng)的繼續(xù)守護(hù)著我們的約定,曾經(jīng)美好的約定。那已經(jīng)破碎的約定。

  最后的夏天作文10

  “最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見。很想知道,你會(huì)記得我哪一點(diǎn)……”金莎姐姐一曲節(jié)奏歡快的《最后一個(gè)夏天》,將我?guī)У揭粋(gè)惆悵的世界……

  校園里的每個(gè)角落都充滿著我年少快樂的記憶。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),曾經(jīng)的朗朗書聲,曾經(jīng)的風(fēng)雨無(wú)阻,都永遠(yuǎn)只能留在回憶中了,我們童年踏過(guò)的腳印,留在了校園的操場(chǎng)上……

  一天又一天,一年又一年,在母校中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地烙印在我的心底。昨天我在這里讀書寫字,今天我在這里茁壯成長(zhǎng),明天我將要從這里向著人生的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  六年前入學(xué)的第一天,我是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,步入了一個(gè)知識(shí)的殿堂,六年后畢業(yè)的`那一天,我成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)廣泛的學(xué)生,一步三回頭的離開了母校。是恩師的諄諄教誨讓懵懂無(wú)知的我變成了知識(shí)廣泛的我,是伙伴們的歡笑嬉戲讓憂郁的我變成了快樂的我;是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓昏暗無(wú)色的童年變成了色彩斑斕的圖畫。

  歲月是無(wú)情的,它可以帶走媽媽的俊俏容顏,它可以帶走人的短暫生命,它同樣可以帶走我們的辛勤努力,所以,為了夢(mèng)想我們應(yīng)該珍惜每一刻時(shí)間。這讓我感受到朱自清寫的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!薄霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合!碑厴I(yè)雖免不了分離,但分離不了的是心和友誼!

  “最后一個(gè)夏天,沒有心情去海邊,只想靜靜躲在房間翻照片……夢(mèng)還是一樣甜,我們都還是我們,睜開眼,離別已在眼前……”

  最后的夏天作文11

  時(shí)間過(guò)得可真快啊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了六年級(jí)了,這是我們?cè)趯W(xué)校里呆的最后一個(gè)夏天。

  時(shí)間過(guò)得可真快啊,轉(zhuǎn)眼間六年就要過(guò)去了,我們就要離開母校,去往別的學(xué)校就讀。我想起了,一年級(jí)才開學(xué)時(shí)候的事情,剛開學(xué)時(shí)我們都很小,都還不認(rèn)識(shí),到了后來(lái)我們漸漸的認(rèn)識(shí)了,熟悉起來(lái)了。漸漸的'我們有了很多的共同語(yǔ)言,我們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí),沒想到時(shí)間過(guò)得那么快,六年過(guò)去了,我們就要分別。

  轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西,還不知何時(shí)才能再見面,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的事情太多太多了,以前都想著快點(diǎn)放假,這樣就可以好好的玩耍了,可是真的到了分別的這一天,我們就不是這么想的了,我們現(xiàn)在能做的就是在剩下的時(shí)間里,好好的相處,好好的學(xué)習(xí),希望大家都能考上一個(gè)好的初中,拍完畢業(yè)照考完試,我們?cè)谛iT口告別,說(shuō)著離別的話,眼角含著淚水,互相告別,我們最后再擁抱一下,再好好的看看這個(gè)我們呆了六年的小學(xué),下一次來(lái)到這里也不知道會(huì)是什么時(shí)候。

  我們約定,等到幾年以后我們會(huì)舉辦同學(xué)聚會(huì),到時(shí)候我們的工作會(huì)是什么?我們是否做著自己喜歡做的事情,希望到了同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,我們還能像小學(xué)的時(shí)候一樣。

  這段小學(xué)時(shí)光,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

  最后的夏天作文12

  不知不覺已在這個(gè)校園里,生活了四年。四年,到底是怎么過(guò)的?為何我的記憶總是停留在昨天?仿佛,我來(lái)到這地方,只一天的光陰。

  每年夏天,總是在抱怨空氣中的悶熱,抱怨枯燥的學(xué)習(xí)生活;只有那一陣陣的清風(fēng),才能讀懂我的心。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)我的衣袖時(shí),我總是坦然地伸開雙手,和風(fēng)來(lái)個(gè)親密的擁抱;即使再煩悶的心情,都會(huì)被這清風(fēng)帶到湛藍(lán)的天空中去,帶走我的憂愁。因?yàn)檫@點(diǎn),我喜歡這個(gè)夏天。

  以往的夏天,總是慢慢地來(lái)到這片天空;而今年的夏天,卻來(lái)得悄然無(wú)聲,讓人措手不及;當(dāng)這個(gè)夏天的陽(yáng)光要泛濫的時(shí)候,我告訴自己,我就要畢業(yè)了,永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,只有曾經(jīng)的影子,留在這個(gè)校園里。

  看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨,忽然覺得心里好壓抑,心情好沉重。就是這樣一種心情,仍坐在教室里,聽著老師講課。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字觸目驚心,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我時(shí)間不多了;可我只覺得莫名的壓力從心底油然而生,憂愁填滿我的心房。

  過(guò)完這個(gè)夏天,頭頂上方的這片天空,就不再屬于我的了;只有那淡淡的藍(lán),仍然留在我的記憶中。我等待著那棵木棉樹的花開,它卻遲遲不開。只剩一些枯黃的葉子在掙扎著,瀕臨死亡。那些凋零了的葉子,大概已被風(fēng)輕輕吹散,游蕩在校園的.各個(gè)角落……

  抬頭,是無(wú)云的天空,也不是我想象的那么湛藍(lán)。空氣里夾雜著讓人窒息的氣流。我卻無(wú)法擺脫。只能任由這種氣流侵入我的頭腦,使我無(wú)法多想。只能這樣了吧。

  這樣的夏天,是我最后的路程。我只能在這最后一個(gè)夏天里,擁抱每一天,綻放每一刻花火。努力記住那一張張熟悉而又陌生的面孔,所有的一切,所有的約定……

  最后一個(gè)夏天,只想珍惜和同學(xué)在一起的每一天。最后,為自己的初中生涯,畫上一個(gè)完美的休止符……

  最后的夏天作文13

  “最后一個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)最后一個(gè)夏天沒有心情去海邊……”

  又是一個(gè)夏天。知了在樹上不停地鳴叫。校園里,陽(yáng)光總是那么清澈。

  在校園里度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,最后,還是要離別。

  凝望著同學(xué)們的一張張笑顏,心里百般的舍不得在一刻間迸發(fā)出來(lái)。

  仰望著藍(lán)天,眺望著白云,心中感慨萬(wàn)千。如果能重來(lái)一次,會(huì)怎樣……

  校園里的槐樹花開了又落,落了又開,見證著我們的成長(zhǎng)。

  還記得,我和好朋友一起在校園里玩耍;還記得,老師曾批評(píng)過(guò)我;還記得,我為了被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生而高興;還記得……

  可是,記憶代替不了現(xiàn)實(shí),記憶中的溫暖卻是現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)奈。

  時(shí)間總是在無(wú)情地流逝,轉(zhuǎn)眼間,多少個(gè)365天從我們的.身邊流走?但是,我們無(wú)法挽留,我們只能任憑時(shí)間匆匆流走。

  人生少不了離別,每一次離別,都代表著我們的成長(zhǎng),代表著我們正在漸漸走向成熟。

  未來(lái)的路會(huì)充滿陽(yáng)光,撒滿花瓣。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻的離別,記住永遠(yuǎn)不變的友誼,記住這最后一個(gè)夏天……

  最后的夏天作文14

  歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝,流年的車輪在青春的道路上輕輕碾過(guò),似乎沒有一點(diǎn)印跡,又似乎履痕處處。時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似一幕幕的電影鏡頭,循環(huán)播放,其中的每一點(diǎn)花絮都值得回味與沉醉。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽那動(dòng)聽的鈴聲,回顧那甜美的笑臉,在操場(chǎng)上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過(guò)的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……

  當(dāng)紅紅的晚霞將華麗的落下,所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了,這六年老師是怎么樣開啟我那懵懂的心靈和帶動(dòng)我幼時(shí)的旋律,在那個(gè)古老也不再回去的夏日里……無(wú)論我如何的去追索,那幼時(shí)懵懂的旋律掠過(guò)我那深沉的心頭,卻是那一張張稚嫩的面容極淺極淡的印在我的心頭,逐漸隱沒在日落后的群嵐,遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣,含著淚我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),那懵懂的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了……

  畢業(yè)不曾想過(guò),總以為,暑假在怎么長(zhǎng),都會(huì)有開學(xué)的那一天,直到我們終于走出校園,身邊的同學(xué)各奔東西,才明白,那些日子是多么寶貴……現(xiàn)在總覺得生活中少了什么,原來(lái)是少了歡笑,少了那一句校訓(xùn):做最好的自己!,少了身邊的那個(gè)知心的你和我,還有那個(gè)默契十足的'六(1)班!遇見是緣分,如春天與花朵,是靈魂與靈魂擦亮的火花,點(diǎn)燃炫麗的煙花,于天空燦爛的綻放。

  從我們懵懂的歲月到我們小學(xué)的旋律靜止。但我都不會(huì)忘記,剛進(jìn)母校時(shí)的單純?nèi)缢瑓s盡干傻事;不會(huì)忘記,離開母校前的落落大方,身心成熟……我的目光停留在回憶的湖畔,流水潺潺,鶴汀鳧渚,突然,心靈的旋律一直在蕩漾著這樣一句話:且行且珍惜!畢業(yè)季那些天,最感傷和催淚的歌曲《畢業(yè)歌》竟成了我們發(fā)泄的最好方式!

  我們站在青春的浪口尖上,我們佇足遠(yuǎn)眺等待新的挑戰(zhàn),但我們堅(jiān)信我們有美好的未來(lái),只要我們振臂一搏,在今年這個(gè)充滿悲傷的夏天綻放最燦爛的笑臉!或許當(dāng)時(shí)會(huì)有離別的悲傷,但天下沒有不散的宴席,我們就把小學(xué)生活留在記憶里最頂端,成為我們最美的紀(jì)念……

  最后的夏天作文15

  風(fēng)已逝,倏忽而過(guò)的并非是時(shí)間,而是單薄脆弱卻光華流溢的青春感受。

  ——— 題記

  空氣中細(xì)微的灰塵在由薄轉(zhuǎn)濃的陽(yáng)光下肆意飛舞,夏天的熱烈,以無(wú)可阻擋的氣勢(shì)綿綿不絕。在那個(gè)連陽(yáng)光都覺得發(fā)燙的夏天,樟樹枝椏耷拉著臉,仿佛靈魂被蒸發(fā)了,蟬煩躁地鳴叫著,被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現(xiàn)的白煙。汽車的轟鳴如同不可發(fā)泄的沉悶,厚重地壓來(lái)。

  一切都顯得那樣冗雜和無(wú)奈。我背著書包,頂著烈日往老師家里趕。身體似乎被融化了,灼熱的疼痛將我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。綠燈變紅了,天空中留下飛鳥的痕跡;紅燈變綠了,一個(gè)女孩疾步地身影,似乎在追趕著什么,難道是消逝的青春?我朝前走,不能回頭。初三了,指尖滑過(guò)沙粒,古老的.時(shí)鐘咯咯走動(dòng),我們開始最后的沖刺。我們朝前走,不能回頭。

  坐上公交車,我感到暫且的涼意?照{(diào)冷氣賣力地發(fā)出輕微吹響,猶如襲來(lái)的股股寒流驅(qū)走宣泄的熱浪。閉上眼睛,思緒在飄飛浮沉,或聚攏或游離的夢(mèng)境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗,紅領(lǐng)巾飛舞,步履輕捷,那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥的眼睛,新奇而羞澀地注視著未卜的世界。不放過(guò)一片花瓣,不放過(guò)一朵浮云。那時(shí),初中生活剛拉開帷幕。如今,所有的天真與爛漫,歡聲與笑語(yǔ),都要加上“曾經(jīng)”。

  紛至沓來(lái)的試卷如脫線的紙鳶,劃過(guò)優(yōu)美的弧線,將我們淹沒,徜徉在題海里,迷失了方向。月明風(fēng)清常相伴。柔美的月光爬上窗欞,碎銀般滑落烏黑的秀發(fā),嫻靜而安詳,溫和而唯美。倏然睜開驚慌失措的眼睛,望著堆積如山的作業(yè),遠(yuǎn)處傳來(lái)午夜鐘聲,悠悠蕩漾,心跳漏了一拍。原來(lái)只是想小憩,誰(shuí)知過(guò)于留意睡覺的感覺,忘了還有未完成的作業(yè)。夜闌人靜,只聽“沙沙”的聲音,奮筆疾書。

  黯淡的韶光懸于心房。撩起被存封的記憶,最后只剩下遺忘的薔薇在窗邊哭泣。初三真的來(lái)了嗎?如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾,青春的痛苦與甘美清晰如昨。

  下了公交車,我向老師家走去。在這個(gè)格外漫長(zhǎng)的暑假,似乎從未停息過(guò)。落寞斜陽(yáng)與浮云漸行漸遠(yuǎn)。如果說(shuō)青春是浩渺的大海,那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水,我們朝前走,不能回頭。在最后一個(gè)夏天,一切都迎來(lái)絢爛的重生。

  最后的夏天作文16

  讀書的日子在怎么數(shù)在怎么數(shù),也數(shù)不過(guò)十個(gè)手指,就這樣兩年,四個(gè)學(xué)期,那么那么多天,即將結(jié)束。雖然這也不是正真的離別,但說(shuō)實(shí)在的,一年的實(shí)習(xí),終究是碰不上幾次面的。那么多的時(shí)光,那么美好的時(shí)光,我們一起度過(guò),在這個(gè)時(shí)刻,我卻不知道,怎么形容離別。

  猶記得我最喜歡的一句詩(shī),是“君不見滿川紅葉,盡是離人眼中血”。它是描寫離別的.吧!我不知道作者是在什么情景下寫下這首詩(shī)的,但我覺得此刻,他很適合我們,適合脆弱的我們。

  我們離別的那天應(yīng)該會(huì)有人哭吧?應(yīng)該會(huì)有人會(huì)離別的友誼寫歇斯底里吧?離別的淚水、哭紅的雙眼,都無(wú)法阻止一切的前行,高中的生活最美的時(shí)光,我們的攜手并進(jìn),點(diǎn)滴回憶為我們見證。

  每個(gè)人都有想要紀(jì)念的青春和熱血,我們正值、青春要為以后留下一個(gè)值得紀(jì)念的青春年華,在這個(gè)畢業(yè)季,我們就要這樣各自奔天涯。

  最后一個(gè)夏天我即將說(shuō)再見!

  最后的夏天作文17

  站在夏日的尾巴上,我在等待一絲蟬的鳴叫。

  我不知道秋季什么時(shí)候到來(lái),但是我知道沒有了蟬的鳴叫,秋季就悄無(wú)聲息地來(lái)到了,沒有預(yù)兆、沒有影子。我走在一片樹林前,希望能找到一絲蟬的鳴叫,可惜,沒有,我并不敢相信秋季已經(jīng)來(lái)了,直到我翻開日歷,懸著的心終于落了下來(lái),沒有立秋,為什么沒有蟬鳴聲呢?我反復(fù)地問著自己,想從中尋找答案,可是,并沒有。我再次走在樹林里一條幽長(zhǎng)的小徑上,地上只有一些蟬的尸體,還有一些飛不起來(lái)的蟬做最后的掙扎,看見這番景象,同情、失落的'心情充滿了我的心,我真希望時(shí)間倒流,可我不能做到,而我只能做到的是深深的同情。

  站在一棵樹下,看向樹枝,希望能找的一點(diǎn)蟬的痕跡,我失望了,可我沒有放棄,我是多么想找到一絲對(duì)蟬的回憶,并沒有找到,也并沒有放棄。等我回過(guò)神來(lái),已經(jīng)是到了傍晚,夕陽(yáng)的光輝遍滿大地,我知道,現(xiàn)在已經(jīng)沒有可能找到蟬了,我也只能放棄,再次凝望一眼那片曾經(jīng)遍滿蟬的樹林,失望地?fù)u了搖頭。

  最后的夏天作文18

  “天天都能見面,哦!你住的也不遠(yuǎn),從來(lái)就不曾煩惱過(guò)時(shí)間,在同一個(gè),看同樣那一張臉,想不出,未來(lái)又會(huì)有怎樣改變,最后一個(gè)我們就要說(shuō)再見······”每當(dāng)輕輕哼起這首歌,心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的酸與痛······了,小學(xué)生涯即將結(jié)束,有酸也有甜,有苦也有累,有高興也有傷心······

  回憶校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們的笑聲永遠(yuǎn)那么爽朗,我們的身影永遠(yuǎn)留在,我們的汗水揮灑在校園,我們從不放棄,我們努力向上······

  看天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,想著我們走過(guò)的每一天······

  我們走過(guò)的日子,在我們心中蕩漾,一圈圈的擴(kuò)開來(lái),那些曾經(jīng)讓我們哭過(guò),笑過(guò),傷心過(guò),高興過(guò)的.日子,回想起依然那么有滋有味······

  我們走過(guò)的每一天,都已回不去,五顏六色的天空,編織著我們?nèi)松幕,它是五彩斑斕的,美麗,卻又那么短暫,走過(guò)每一天,都讓我們留戀不已,在人生的道路上,我們患得患失······

  我們愛,但是更愛夏天!

  聞著熏衣草的清香,看著就在眼前,想著未來(lái)如何生活,突然發(fā)現(xiàn),好不想長(zhǎng)大,好不想了!

  最后一個(gè)夏天,我們的結(jié)束,卻又意味著一個(gè)新的開始。原諒我不能陪你走下去,我的好姐妹,但我們永遠(yuǎn)是最好的好,我愛你們!

  最后的夏天作文19

  坐在初三二班的教室里。聽起來(lái)像是零下無(wú)限的離別曲。看著看著,曾經(jīng)恨過(guò)又恨過(guò)的老王,寫下了“給二班三年:如果人生只是第一次,我只想面對(duì)校園。桃花開了,我不想讓后悔的森林長(zhǎng)到心里。我從來(lái)沒有追過(guò)夢(mèng)中來(lái)過(guò)這里的人;ㄩ_在心里,無(wú)法欣賞它的美麗。打包行李,放在黎明明和彩虹里。風(fēng)雨過(guò)后,我揮了揮衣袖,看著那串腳印,只說(shuō)了一句小寶。”

  像薄荷的氣息,微弱。那個(gè)悲傷的想法讓我回到了來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候的樣子。面對(duì)老師的嚴(yán)格和要求;同學(xué)們的嘲諷和譏諷。想想自己當(dāng)時(shí)的心理,也真是固執(zhí)可笑。

  三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短;三年后,我學(xué)會(huì)了,明白了;三年,畢業(yè),離開;三年了,如果不想放棄,終究還是要放棄。

  一旦場(chǎng)景重新浮現(xiàn)在我們面前,不開心的和不好的就在這一刻消失了。瞳孔好像蒙了一層白紗。揉揉微紅的眼睛,再看看四周。同學(xué)們的眼睛都濕了,就連調(diào)皮的同學(xué)也在這一刻心如止水?粗(jīng)因?yàn)槟承┰蚝屯跸壬[得不可開交的班長(zhǎng),一切都站在我們這邊的班長(zhǎng)。他哭了,他的心碎,我再也忍不住了,從輕輕的哭到大聲的哭。三年了,我發(fā)誓初中生活絕不流淚,就在這一刻,我投降了。我們約定畢業(yè)那天不哭。我們笑笑就走了。

  曾經(jīng)教過(guò)我們的老師,感謝你一直以來(lái)對(duì)我們的照顧:地理的余老師,在我眼里,你雖然嚴(yán)厲,但處處幽默,我們很喜歡你的課;政治的郭老師,雖然我們不是很喜歡你,但是生活中你教會(huì)了我們很多道理。雖然表達(dá)很煩,但每一句都很簡(jiǎn)單,很有哲理;物理的鄭老師,我不能表達(dá)我對(duì)你的看法,但是你在課堂上對(duì)我們很放肆。真是大方;歷史的溥老師,你讓我們知道了中國(guó)的衰落直到它的崛起,我們年輕人在未來(lái)會(huì)努力的;生物的李先生,雖然你有時(shí)候做事太偏激,但你現(xiàn)在還是我們的臨時(shí)班主任;英語(yǔ)老師蔡,我。我相信我以前讓你很生氣,但現(xiàn)在,你再也不會(huì)生我的`氣了。就像你說(shuō)的,你一直是一個(gè)花季的18歲少女,希望你能保持容顏不變,永葆青春;數(shù)學(xué)的王老師,雖然我數(shù)學(xué)真的很差,但是我保證上了高中以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),平衡偏題;還有我最喜歡的王老師,你總是那么可愛幽默。你是我最舍不得的初中老師。為什么你被剝奪了最后一次抱你的機(jī)會(huì)?放假后沖到你家,臉都腫了!你永遠(yuǎn)是我心中的老階級(jí)。我愛你。還有那個(gè)喜劇,幽默的導(dǎo)演,你永遠(yuǎn)是我們的爸爸!

  沒有人會(huì)再喊你的外號(hào);沒有人會(huì)再讓你生氣;沒有人會(huì)要求你再請(qǐng)他吃飯;下課沒人帶你去WC;再也不用擔(dān)心考試了;千萬(wàn)別指望停電什么的,然后學(xué)校就放假了;我們?cè)僖膊挥谜依碛烧?qǐng)假了,因?yàn)槲覀儾辉偕险n了。我最喜歡的閨蜜,最好的同學(xué),你們的名字永遠(yuǎn)刻在我心里。

  永遠(yuǎn)不要擔(dān)心時(shí)間。去年夏天,我們將說(shuō)再見。我很想知道你會(huì)不會(huì)記得我。我沒心情去海邊,只想安靜的躲在房間里翻照片。夢(mèng)也一樣甜。我們還是我們。睜開眼睛,離別卻近在眼前。

  我喜歡的人,記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。

  雖然社會(huì)上還是有一些人對(duì)我們學(xué)校態(tài)度不好。但是,我們堅(jiān)信,我們的家會(huì)越來(lái)越美好!

  我們是兩個(gè)人,兩個(gè)靈魂!

  讓我們記住南充二中三年級(jí)二班的輝煌和記憶。

  老師,終身導(dǎo)師,永遠(yuǎn)重生的父母。同學(xué),一輩子的朋友,永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。

  永遠(yuǎn)的家,即使近在咫尺,也是自己的一方!

  畢業(yè)后,好好照顧。

  愿大家努力創(chuàng)造屬于自己的天空。

  最后的夏天作文20

  從小學(xué)到初三,九年的時(shí)光在歲月中流逝,。在這個(gè)充滿陽(yáng)光,盛載希望的夏天,我們將告別這陪伴著我們度過(guò)這九年的學(xué)校。不久我們就要轉(zhuǎn)入人生的第二個(gè)階段。

  學(xué)校里充滿著我們歡樂的笑聲,它記載著我們九年的回憶。在這里我們從一無(wú)所知的孩子成長(zhǎng)到一個(gè)知書達(dá)理的青年。學(xué)校里有教會(huì)我們知識(shí)及做人的老師,我們童年相伴至今的朋友,有為校園辛勤勞動(dòng)的伯伯,還有廚房的`阿姨。這些人無(wú)怨無(wú)悔伴隨我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天,對(duì)他們有著不可磨滅的記憶。

  在教室里,朗朗的讀書聲響起,同學(xué)們都聚精會(huì)神的朗讀課文。上課了,大家都認(rèn)真的聽老師講課但偶爾會(huì)發(fā)出一些小小聲的雜音,這便是某些同學(xué)在講悄悄話了。下課了,大家都放松自己的情緒,各自做各自喜歡的事,或去辦公室請(qǐng)教老師問題。當(dāng)然老師在課余時(shí)間是很少有時(shí)間休息的,即使如此勞累,他們還是無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生講解知識(shí),當(dāng)學(xué)生多收獲了一份知識(shí),對(duì)他們來(lái)說(shuō)便是一種欣慰。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,看著操場(chǎng)上一群一群像飛奔的馬跑過(guò),那就是我們。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里我們迎著陽(yáng)光自由的奔跑。運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉、是一種活動(dòng)、也是一種愛好。到了一年一度的校運(yùn)會(huì),同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致,為的不僅僅只是所謂榮譽(yù)還有展示自己的特長(zhǎng)。然而我們只能在這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑過(guò)這個(gè)夏天。

  這個(gè)夏天將要告別這度過(guò)了九年喜怒哀樂的學(xué)校,或許以后哪一天再次回到這個(gè)地方已物是人非。在這最后一個(gè)夏天,我們之間不僅只是單純的歡樂還多了一份無(wú)法言語(yǔ)的不舍,不舍這里的一切人和物。將珍惜這僅剩的一個(gè)夏天,我們即將要在這最后一個(gè)夏天說(shuō)——再見!

【最后的夏天作文】相關(guān)文章:

最后的夏天作文06-18

最后的夏天作文01-28

作文憶最后的夏天01-26

最后的夏天作文(7篇)10-23

最后的夏天作文5篇10-15

最后的夏天作文(5篇)10-15

最后的夏天作文10篇06-18

最后的夏天作文(10篇)06-18

最后的夏天分別作文01-29

最后的夏天作文三篇05-09