【推薦】夏天作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的夏天作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天作文600字 篇1

　　氣溫直線飆高，真讓人不知如何是好！蟬兒為了向太陽(yáng)大哥討好，整天引吭高歌，“舒服！舒服！”的一直叫，卻熱得我汗水不停的一直冒、叫得我頭昏腦脹，不知哪兒躲才好！趕緊找找我的消暑秘方，才不會(huì)昏倒！

　　說(shuō)到我的消暑秘方，我馬上心花怒放！咖啡凍甜又香，冰冰涼涼一級(jí)棒，全家一起動(dòng)手做，全家一起來(lái)品嘗。在倒入鮮奶的那一瞬間，晶瑩剔透的咖啡，就猶如黑 色法拉利的車(chē)身閃閃發(fā)亮；鮮奶像是冰清玉潔的姑娘，嘴角露出靦腆的笑容，凸顯出完美的對(duì)比�？Х扰漉r奶，更像是穿著西裝的紳士和穿著白紗的女士，在鳥(niǎo)兒的 伴奏下，蟬兒的歌聲中，青蛙的節(jié)拍里，跳起曼妙的華爾滋，叫人如癡如醉！想著想著，連我也和這首動(dòng)聽(tīng)的“夏之交響曲”一起旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，他們是火傘高張的炎 炎夏日里，我最美妙的消暑“涼”方。

　　火辣辣的烈陽(yáng)，還發(fā)出五光十色的光芒直向我猛烈的攻擊，管他三七二十一，趕緊拿出我的消暑良 方，沖進(jìn)冷氣房，躲過(guò)熾熱的`烈陽(yáng)，在冷氣房，涼爽的冷氣拂面而來(lái)，吃著美味的咖啡凍，像是來(lái)到了神仙世界，又好像聽(tīng)到青蛙開(kāi)始打著節(jié)拍，腳步輕盈的旋轉(zhuǎn)， 這不就是在夏天最好的享受嗎？越吃越有幸福的感覺(jué)，怎不贊嘆：“人生至此，夫復(fù)何求！”

　　我正陶醉在咖啡凍的香氣中，一個(gè)刺耳的聲音打斷我的幻想，我火冒三丈、怒氣沖天，是誰(shuí)把我的冷氣關(guān)掉。媽媽說(shuō)：“只要靜下心，就會(huì)有意想不到的涼快，所以，最終的消暑絕招——‘心靜自然涼’！”我聽(tīng)得四肢發(fā)軟，頭昏腦脹，差點(diǎn)昏倒在炙熱地板上。

夏天作文600字 篇2

　　開(kāi)頭結(jié)尾好句參考：

　　理想,是春天的 鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想，”遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

　　理想，就像一只小船，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。

　　1、我的理想

　　看著桌面上的畫(huà)筆，我突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)個(gè)杰出的畫(huà)家。

　　我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫(huà)。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇，他是一個(gè)天才畫(huà)家，我也想像他那樣畫(huà)得舉世成名，雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了，我還是努力地學(xué)好。 有一天，老師忽然要求我畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà)�；丶液笪翌櫜簧铣燥�，就跑到學(xué)校的老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫(huà)像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。

　　2、我的.理想 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。

　　一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺(jué)得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起，其樂(lè)無(wú)窮，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍�讓他們有一顆善良的心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

　　有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，向理想進(jìn)軍！有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了

　　3、我的理想

夏天作文600字 篇3

　　一到夏天，溫暖的陽(yáng)光就把大地的每個(gè)角落沐浴了，就在這時(shí)，我在樹(shù)葉的縫隙間，有陽(yáng)光的搖曳。我看到了屬于夏天的微笑。

　　未來(lái)總是姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬即逝，過(guò)去卻永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。寂寞的時(shí)候，會(huì)用手指拼成一扇菱形的窗戶(hù)，是因?yàn)橐粋�(gè)叫《狐貍的窗戶(hù)》的童話。小狐貍有一扇那樣的窗戶(hù)，很奇異，從里面可以望見(jiàn)它死去的媽媽?zhuān)�我也好想有一扇那樣的窗�?hù)，望見(jiàn)那樣云淡風(fēng)清的舊時(shí)光，聽(tīng)見(jiàn)那些遺失在孩子歲月如今無(wú)法找尋的笑聲。

　　天真的笑容隨飄飛的柳絮越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，同學(xué)之間的小摩擦早已忘得一干二凈，而許多美好的回憶卻深深地積淀在心頭。冬天，太長(zhǎng)，花兒要是不夠傻，怎么有盛開(kāi)的力量。夏天終于到了，窗外的天好像被雨水洗刷了一樣，呈現(xiàn)出清澈透明的藍(lán)，淡淡的浮云如棉絮一般在空中飄動(dòng)，變換著不同的姿勢(shì)。就像我們那一張張好看的臉，天已經(jīng)放晴。昨晚的星星又亮又大，每一顆都是我們之間永久的記憶。還記得當(dāng)年你與我一起數(shù)星星嗎?那時(shí)候，我們快樂(lè)得是那樣純粹。

　　都市里的建筑，鋼鐵格子里的人，都在夜幕下化成一片迷幻的光彩，從我眼前飛快地閃過(guò)，一如我無(wú)聲流逝地青蔥歲月。紀(jì)念，是一個(gè)有意思的東西。在陽(yáng)光慵懶的午后，我們會(huì)在校園里輕輕地漫步，輕輕地紀(jì)念。我們的友情不是飛過(guò)天際的流星，也不是瞬間燦爛的煙火，而是永久的.誓言。很多東西不是很完美，卻彌足珍貴，比如我的少年時(shí)光，我們一起奢侈地?fù)]霍過(guò)時(shí)光，也一起懷念過(guò)。簡(jiǎn)單就是最含蓄的快樂(lè)。

　　記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好永遠(yuǎn)不能忘，你的記憶是陽(yáng)光，把我的黑夜點(diǎn)亮。普希金說(shuō)過(guò)，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為美好的回憶。

　　“我真的看到了天堂，”“是純潔的白，你看到了嗎?小謂�！薄安话。�那是太陽(yáng)最黑暗的地方，”“傻瓜，那是天空啊，”“是啊，所以你看不到天堂。”

夏天作文600字 篇4

　　夏天的時(shí)候，天上總飄著一張張美麗的大風(fēng)箏，走在一旁，看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的小孩子和追著風(fēng)箏跑的小孩時(shí)。總會(huì)不由得想起，小時(shí)候放著媽媽親手做的的風(fēng)箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛(ài)的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。

　　濟(jì)南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會(huì)去找一些娛樂(lè)的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的生活。我和我的小伙伴們，每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶�，總�?ài)到廣場(chǎng)上放著媽媽親手做的風(fēng)箏，每次到了炎熱時(shí)，她總會(huì)把她做好的風(fēng)箏放在我的手上。

　　而夏日里，媽媽為我做風(fēng)箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。

　　媽媽找來(lái)一些做風(fēng)箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開(kāi)始做風(fēng)箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風(fēng)箏，因?yàn)閶寢尳^不允許我動(dòng)手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫(huà)出一個(gè)大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個(gè)圖案，可是媽媽不是那麼專(zhuān)業(yè)。有時(shí)會(huì)被刀子劃破手指；有時(shí)還會(huì)被竹簽扎了個(gè)大口子。那時(shí)她也總不言語(yǔ)，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續(xù)專(zhuān)注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場(chǎng)上等著我的小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認(rèn)真的'裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會(huì)斷了？是不是結(jié)實(shí)？是不是每一根竹簽都不會(huì)扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風(fēng)箏搶過(guò)來(lái)，跑出去與朋友玩了。

　　又是一年的夏天，媽媽帶著我去買(mǎi)風(fēng)箏，看著商店中琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏時(shí)，卻怎么樣也抵不過(guò)媽媽親手為我做的最美麗的風(fēng)箏。

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