夏天的作文（匯編3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的夏天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天的作文 篇1

　　我只記得花開(kāi)在夏天，

　　當(dāng)涼爽的微風(fēng)拂過(guò)山丘，

　　也拂過(guò)我的耳旁。

　　我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，

　　青春十分寶貴，

　　一定要珍惜時(shí)間。

　　我只記得花開(kāi)在夏天，

　　當(dāng)飄散了天空厚厚的積云，

　　陽(yáng)光灑在了仍留著露珠的花瓣上。

　　我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，

　　向著目標(biāo)努力，

　　定能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

　　我只記得花開(kāi)在夏天，

　　當(dāng)溪水的潺潺蓋過(guò)了鳥鳴，

　　也蓋過(guò)了魚躍聲，

　　他什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我猜，或許

　　是因?yàn)槲夷芏�事了�?

　　來(lái)年，

　　我仍記得花開(kāi)在夏天，

　　選一個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)候。

　　我再去那里，

　　卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。

　　我想，或許

　　是他帶走了那美麗的'花兒。

　　噢，我的父親，

　　我還記得——

　　我還記得花開(kāi)在夏天。

夏天的作文 篇2

　　十六歲的女孩是個(gè)七彩的夢(mèng)，而夏天正是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。走過(guò)十六歲的夏天，走過(guò)像夢(mèng)一般花季�！�—題記

　　陶醉

　　太陽(yáng)毫不吝嗇地將熾熱、閃亮的瀑布傾瀉而下，天空豁然開(kāi)朗，窗外的大地泛動(dòng)著金色的微波。

　　盤腿坐在床上，抱著心愛(ài)的吉他，隨手撥出幾個(gè)稚拙的音符。第一次學(xué)會(huì)一首再簡(jiǎn)單不過(guò)的練習(xí)曲，卻幻想著自己是嫻熟自彈自唱的酷酷女孩。

　　空調(diào)揚(yáng)出的涼風(fēng)輕輕地撩動(dòng)著女孩略顯蓬亂的披肩秀發(fā)，身后雪白的窗紗是女孩故意垂下的心簾。家里沒(méi)有別人，這兒是女孩一個(gè)人的世界。女孩喜歡陽(yáng)光閃亮的斑點(diǎn)在淡粉色的墻壁上一塊剝落，盛夏的悶熱在這里變成了明媚。

　　女孩抬起頭，望見(jiàn)天空中掠過(guò)一只輕快的小鳥。

　　快樂(lè)

　　柏油馬路在陽(yáng)光的烘烤下蒼白而堅(jiān)硬。

　　穿上旱冰鞋，抬頭仰望無(wú)云的晴空，道路兩旁斑駁的樹影將陽(yáng)光一片片掰碎，撒落進(jìn)女孩晶瑩的瞳仁里，深褐色的眼珠中頓時(shí)飛滿了閃著七彩光芒的小精靈。

　　滑吧，盡情的滑著，從路的這頭就到了路的那一頭。是女孩牽著陽(yáng)光的手嗎，還是微風(fēng)送了女孩一對(duì)白云編制的.翅膀，為什么只要女孩的腳在地面蜻蜓點(diǎn)水般的一蹬，便可以滑出那么遠(yuǎn)，好似一只翩飛的蝴蝶。

　　最愜意的是從高高的陡坡上俯沖而下，任由調(diào)皮的風(fēng)把頭發(fā)吹得亂蓬蓬的，這是多么驚險(xiǎn)，多么刺激，就算險(xiǎn)些摔倒，也不會(huì)使女孩有絲毫膽怯。

　　真快啊，眼前的一切一閃而過(guò)，一棵棵向女孩招手的梧桐，只是在身后留下了一片蒼翠的影子。

　　女孩笑了，慢慢地伸開(kāi)雙臂。

　　這是飛翔的快樂(lè)。

　　飛揚(yáng)

　　海風(fēng)輕拂，卷起一排排浪花，拍打在岸邊的礁石上，碎裂成千片萬(wàn)片，在飄蕩著大海氣味的空氣中消散。今日站在身邊的朋友，日后有天難道也要像這海浪般彼此分開(kāi)？朋友們手拉著手，靜立在海灘上，稍顯稚嫩的傷感在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。

　　一群海鳥長(zhǎng)鳴著掠過(guò)無(wú)邊的海面，女孩說(shuō)，讓我們?cè)谶@里留個(gè)紀(jì)念吧。于是將一只裝滿祝愿的玻璃瓶投向浩瀚的大海，朋友們默默注視著它越飄越遠(yuǎn)消失不見(jiàn)，心中許愿能夠讓這份純真的友誼大海般天長(zhǎng)地遠(yuǎn)。

　　誰(shuí)說(shuō)浪花成為水珠就不再相見(jiàn)，瞧那一滴滴海水從石壁上滑落又回歸海里，凝聚成最清澈的一片。

　　女孩笑了，朋友們也都笑了，笑聲在藍(lán)天上歡快地奔跑。

　　走過(guò)十六歲的夏天，創(chuàng)造自己的信仰，全世界看著我飛揚(yáng)。

夏天的作文 篇3

　　小米在仿佛無(wú)盡的羨慕中，度過(guò)整個(gè)普師三年。

　　南通的穎，皮膚黝黑，牙齒卻白得發(fā)亮，說(shuō)得一口流利的普通話，開(kāi)學(xué)第一周的作文課上，華麗麗的文采秒殺全班。

　　啟東的英，身材高挑，抿嘴一笑，兩個(gè)深深的酒窩若隱若現(xiàn)。當(dāng)小米還不知道孟庭葦是何方神圣時(shí)，她早已將《風(fēng)中有朵雨做的云》唱得字正腔圓，收獲無(wú)數(shù)艷羨。全班39個(gè)人，兩只手?jǐn)?shù)得過(guò)來(lái)的男生，明里、暗里，眼里都是她。跟她同桌的男生說(shuō)話會(huì)十分大聲，喜歡不停進(jìn)出座位，據(jù)說(shuō)男生宿舍夜話，對(duì)班上女生排名，她是毫無(wú)爭(zhēng)議的第一名。

　　小米就像曠野中的蒲公英，追尋著光的方向，默默生長(zhǎng)，河?xùn)|的低矮宿舍已拆掉，建起兩棟公寓樓，條件好了很多。小米還是懷念以前幾排連體嬰兒般的房子，休息天從大門進(jìn)出時(shí)，會(huì)看到神仙眷侶楊老師、徐老師。

　　徐老師一直留著帥氣的短發(fā)，她有時(shí)在井邊洗衣，楊老師笑瞇瞇地一旁候著，隨時(shí)打水，幫著擰干衣服，一一晾曬。陽(yáng)光透過(guò)樹隙，碎金般的光點(diǎn)灑下來(lái)，映著他們年輕俊秀的臉龐，詩(shī)中描述的歲月靜好莫過(guò)如此。

　　宿舍里例行的夜談，總是談著談著，就談?wù)撃猩�女生那些事兒了。隔壁班那個(gè)跑得風(fēng)一樣的帥哥和誰(shuí)在談，一起去食堂，一個(gè)排隊(duì)打飯，一個(gè)洗刷。學(xué)生會(huì)生活部高高瘦瘦的部長(zhǎng)長(zhǎng)得帥，不知道喜歡怎樣的女孩兒呢?

　　也有糾結(jié)畢業(yè)后去留的，無(wú)非兩條路：就業(yè)，再讀兩年大專。小米暗自焦慮，工作吧，好像不甘心。繼續(xù)上呢?專業(yè)課能跟上嗎?學(xué)不好怎么辦?她做事從來(lái)喜歡瞻前顧后，總將心事密密藏好，想著萬(wàn)事做到完美，輕易不肯露口風(fēng)。她每晚聽(tīng)著紅她們熱鬧地說(shuō)著，總是羨慕。

　　對(duì)于上學(xué)期間的感情問(wèn)題，小米從未考慮。她過(guò)早地從書中明了一份真摯、長(zhǎng)久的情感，可遇不可求。也有膽大的男生托舍友轉(zhuǎn)交書信，她卻是冷靜得近乎冷酷。不接受禮物，沒(méi)有更多交流。她只是清醒地知道，青春不可揮霍。瓊瑤阿姨筆下夢(mèng)幻般的愛(ài)情，只在書中，求而不得。生活里她也得幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，方才遇上平鑫濤。

　　小米敬佩英語(yǔ)班的姑娘們，那是一群鐵娘子。只有3個(gè)男生的班級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)男子接力賽也沒(méi)法兒參加。她們一心向?qū)W，整天行色匆匆，教室、圖書館來(lái)回穿梭，教哲學(xué)的鄭老師是她們的班主任，剛畢業(yè)，睿智又嚴(yán)格，成天在班上守著。小米的班主任是個(gè)藝術(shù)家，常整個(gè)星期都看不見(jiàn)人影兒，如果出現(xiàn)，一定是各項(xiàng)評(píng)比被其他班甩去很遠(yuǎn)。他的出現(xiàn)，意味著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。于是，大家不知道自己更希望有哪樣的班主任。

　　教室里的空閑時(shí)間，總是震天響著的.，一首《阿蓮》被反復(fù)唱，這歌兒就是離愁別緒。英的同桌，那個(gè)滿臉青春痘的海安男孩兒，撕心裂肺地吼“我很丑，可是我很溫柔。”戴眼鏡兒的白面書生峰，迷上張帝，卷著書，做話筒，在講臺(tái)上即興自編歌曲，再多的傷感都化為了烏有。

　　年輕的老師們一茬接著一茬，比起同學(xué)中的八卦，大家更樂(lè)于亂點(diǎn)老師們的鴛鴦譜。從前的音樂(lè)王老師和教小數(shù)的翁老師結(jié)婚了。翁老師高大俊朗，會(huì)踢足球，十分健談，常把專業(yè)課上成侃大山，從國(guó)際形勢(shì)談到足球賽，他的名言：改革開(kāi)放了，一切皆有可能，但是中國(guó)隊(duì)贏球沒(méi)有可能，球感太差。于是，小米的同學(xué)們普師畢業(yè)后，選擇當(dāng)數(shù)學(xué)老師的不太多，學(xué)得云里霧里，可翁老師仍被大家喜歡、崇拜。顏值高，任何時(shí)候都是不可小瞧的一項(xiàng)資本呢。因此，即使翁老師離過(guò)婚，驕傲如天鵝的王老師嫁給他，沒(méi)有人有異議，都紛紛覺(jué)得，這樣正好，多養(yǎng)眼吶。

　　教物理的沙老師，不知怎么覺(jué)得小米有學(xué)好的潛質(zhì)，課上點(diǎn)名回答，天知道小米最害怕當(dāng)眾發(fā)言了，她是五月的鳶尾花，只想靜靜地在園中綻放，期期艾艾發(fā)完言，小米的臉紅得要滴血。也因了沙老師的青眼，這門學(xué)科變得格外有趣，物理課竟活色生香起來(lái)。由此，小米重新認(rèn)識(shí)自己，她發(fā)現(xiàn)，很多東西看起來(lái)好像隔著一道天塹，不可逾越，其實(shí)努力一下，會(huì)有意想不到的結(jié)果。

　　小米果斷決定，繼續(xù)再讀兩年書，她覺(jué)得未來(lái)會(huì)有更多自己可以掌握的東西，她不要總是卑微地仰視，她要做自己的太陽(yáng)。

　　(后來(lái)，沙老師喜歡教漢語(yǔ)的蔣老師，可是蔣老師嫁給了四班的黃老師，沙老師很是頹廢了一段時(shí)間。小米很懷疑蔣老師的眼光，連帶著總懷有批判的心理上她的課，覺(jué)得她說(shuō)話吐字奇怪，穿衣品味有問(wèn)題。不管怎么樣，小米的普師生涯，在這個(gè)夏天結(jié)束了。三十幾個(gè)同學(xué)各奔東西，大家留下聯(lián)系方式，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，或真或假寫下留言。小米知道，這當(dāng)中的許多人，此生不會(huì)再見(jiàn)，分別后，就是陌路。)

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