(熱門(mén))夏天的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的夏天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的作文 篇1

　　一個(gè)淺淺的夏天，一個(gè)天藍(lán)的發(fā)脆，人傻的像童話里的主角的夏天，一個(gè)十四歲的夏天。

　　夏天很熱，學(xué)校里開(kāi)著空調(diào)。我們?cè)诮淌依锊凰銓Ｐ闹轮镜芈?tīng)著老師講課，偶爾覺(jué)得悶會(huì)看看窗戶旁邊，如果下雨了，窗外的雨一滴滴的在落下來(lái)。

　　只要下雨的時(shí)候，不管是夏天還是冬天，哪個(gè)季節(jié)總會(huì)有人去玩雨。這里很少有人去玩雪，因?yàn)槟戏讲辉趺聪卵��?/p>

　　夏天的.確是很忙。忙著畢業(yè)季，忙著高考和中考。十四歲的我們忙著期末考試以及結(jié)業(yè)考。以前剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候怎么睡午覺(jué)都睡不著，現(xiàn)在碰到桌子就睡的跟馬大哈呀。

　　夏天在彼時(shí)并沒(méi)有多少夏天的味道，就是說(shuō)，它并沒(méi)有夏天那種符號(hào)化意味。一種激情，一種純真，一種浪漫。

　　我不太喜歡夏天，因?yàn)橐�上體育課的緣故，會(huì)感覺(jué)到自己的衣服汗味為很多。偶爾有一部分女生都躲在樹(shù)底下聊聊自己喜歡的人，做自己喜歡做的事情，這也太美好了。所以，初中生跟小學(xué)生的差距最大這里吧。

　　即使在嚴(yán)冬，我的內(nèi)心也有一個(gè)不可戰(zhàn)勝的夏天。

　　記得在上體育課的時(shí)候，打完自己要打的十個(gè)排球之后，就坐在主席臺(tái)。吹著夏天吹來(lái)的風(fēng)，和旁邊同學(xué)悠閑地聊天。

　　“等以后我們初三住校的時(shí)候，一定要一起帶方面一起吃�！�

　　“從初一就盼望初三住校，終于可以實(shí)現(xiàn)，太高興。期待的大家一起在上晚自習(xí)。"

　　夏天在彼時(shí)只是一種具體的，甚至有著捍衛(wèi)有著狼狽的生活的況味，夏天只有站在此時(shí)的按上再去眺望它時(shí)，夏天才充滿了儀式感，充滿了某種象征意味。

　　對(duì)不起了，今天就讓我再為我們流一次眼淚。以后不會(huì)再難過(guò)了，不管我們是不是20xx年入學(xué)，不管老師對(duì)我們說(shuō)初三會(huì)一起在一起的，不管我們是不是一直在后悔在一起連一張照片都沒(méi)有留下。

　　再見(jiàn)，請(qǐng)你們幸福，一定一定。

　　夏天最終是被戰(zhàn)勝的，夏天在擬人化的境遇中是一個(gè)失憶者失敗者，但在這是抑或失敗，在整個(gè)人生的過(guò)程中卻是暢汗淋漓的，有一種暴雨交織的快感。人生或許不可缺這種失意或失敗。

夏天的作文 篇2

　　不知不覺(jué)間，迷人的夏天過(guò)去了，夏天的魔鬼踏著風(fēng)火輪如閃電般的來(lái)到了我們的身邊。

　　夏天這魔鬼有一根魔棍，他把魔棍只到哪里，哪里就像一個(gè)大火爐；小草也不那么嫩綠了，顯得蒼老枯黃；花兒也不像以前那么鮮艷，也沒(méi)有春天一樣的`香味了；鳥(niǎo)兒躲到了樹(shù)林里，也不在遠(yuǎn)飛了；只有知了一直叫個(gè)不停。這個(gè)可惡的魔棍有時(shí)還會(huì)帶來(lái)雷電交加、狂風(fēng)暴雨、洪水泛濫。偶爾天空中也會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這個(gè)可惡的魔鬼給人類帶來(lái)了許多災(zāi)難，讓許多人無(wú)家可歸，這真是一個(gè)煩人的夏天。

夏天的作文 篇3

　　夏日的涼風(fēng)，從身邊慢慢劃過(guò)，讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽。清涼的雨溫柔地降落下來(lái)，滴打在我的耳朵上，讓我聽(tīng)到夏的歌唱。我慢慢從夢(mèng)中醒來(lái)，拿出我的夏日百寶箱。

　　——題記

　　走進(jìn)六月的校園里，夏季正在悄悄地綻放。我耳邊傳來(lái)美妙的歌聲：夏季是屬于你的季節(jié)，你綻放了嗎？此時(shí)此刻，我的心情好像一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的。

　　迷人的夏裙

　　我有許多漂亮的裙子，一到夏天我就會(huì)拿出來(lái)穿，美美的。

　　裙子，本是夏天一道亮麗的風(fēng)景線，但是，現(xiàn)在卻不行了。學(xué)校里，像我們這個(gè)年齡的人，已經(jīng)很少有人會(huì)穿裙子了。我為之感到可惜，她們已經(jīng)放棄了這份只屬于女孩子的簡(jiǎn)單和快樂(lè)，就像放棄了一條抵達(dá)美好世界的秘密通道。我認(rèn)為裙子其實(shí)應(yīng)該是青春靚麗的一種象征。15的年齡，有什么不可以拿出來(lái)在陽(yáng)光下展示的呢？微風(fēng)輕輕吹過(guò)裙邊，我們青春飛揚(yáng)，我們陽(yáng)光燦爛，我們有甜蜜的笑容，感覺(jué)世界好像消失了，只有自己在輕盈翩飛。

　　夏日的遐想

　　我的抽屜里有大疊大疊的雜志，當(dāng)做題做到腦袋發(fā)脹的時(shí)候，我就把它們捧出來(lái)，嘩啦啦地翻。

　　“新加坡”，一本書(shū)上的主題，我想去那里。那個(gè)靠近赤道，一年四個(gè)夏天的國(guó)度。每天平均氣溫?cái)z氏27度到28度。午后兩點(diǎn)鐘左右會(huì)下一陣雨，像是場(chǎng)約定的傾訴。該怎么形容它的熱，一種曖昧的天氣。赤道的陽(yáng)光如同情人熾烈的親吻，讓人從頭到腳燃起一蓬蓬小火焰。因此大多島上孩子的皮膚都是健康的小麥色，泛著自然的光澤。

　　你看到了嗎？這被風(fēng)吹過(guò)的夏天，溫暖柔情的海浪，花開(kāi)四季的.島嶼，讓人陶醉。真的！長(zhǎng)期居住在內(nèi)陸的孩子，對(duì)于�？傆兄�一種特別的鐘愛(ài)。

　　酸澀的夏味

　　怎么去擁有一道彩虹？怎么去擁抱一夏的風(fēng)？

　　你還記得自己在第幾個(gè)夏天，遇上那一個(gè)歌手。你還記得在聽(tīng)第幾張專輯的時(shí)候，你深深地愛(ài)上了他。你還記得又是在哪一場(chǎng)下著雨的演唱會(huì)，他面容冷漠地要你忘掉他。于是從此你不愿再把那個(gè)見(jiàn)證你失敗愛(ài)情的歌手當(dāng)作心愛(ài)。你記得嗎?

　　你在他的身上看到自己的成長(zhǎng)，遇見(jiàn)了自己的未來(lái)。

　　總有孤單，總有悲傷；總有疼痛，總有殘缺；總有珍惜，總有祝福。生活就是以這樣無(wú)限豐富無(wú)限博大的可能性向前推進(jìn)。

　　我所能想見(jiàn)的完美夏日，在歲月的流淌中開(kāi)始有了一個(gè)模糊的形狀。就好像遇上某一個(gè)安靜的路人甲，即使只是打了個(gè)照面，也能夠感受到他的鼻息、他的溫度。一定能夠！

　　因?yàn)槲抑�道。夏天是我的季�?jié)中最美好最美好的。

夏天的作文 篇4

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，很喜歡開(kāi)頭這段描寫(xiě)：“開(kāi)始想念每一個(gè)路過(guò)的夏天，想念那些陽(yáng)光、雨水以及暖暖的風(fēng)。很多故事攥在手里，輕輕一握，就可以握出滿把的水分�！�

　　記憶中初次與這樣一個(gè)“有故事”的夏天照面，應(yīng)該是在兩年之前。那時(shí)候剛剛步入高中，心中充斥著的，依然是初中時(shí)候的人和事。

　　所以，現(xiàn)在不管什么時(shí)候，只要一想到上面那段文字，就．像條件反射似的，仿佛置身于那個(gè)炎熱的夏天，置身于初中時(shí)待過(guò)的校園——

　　教室里的電扇在頭頂上吱吱呀呀旋轉(zhuǎn)不息，單調(diào)的聲響伴著熱浪融化在空氣里。窗外濃密的'法桐的葉片間投下一塊塊三角形的光斑，樹(shù)上的蟬兒在不知疲倦地嘶嗚——卻反襯出世界的寂寥和乏味……

　　夏日的午后總是令人昏昏欲睡。老師在講臺(tái)前大聲強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)，可是只看得見(jiàn)老師揮舞的雙臂，思緒卻早已穿過(guò)薄薄的玻璃窗，越過(guò)傍晚放學(xué)前依舊耀眼的夕陽(yáng)，繞過(guò)老師身后的擴(kuò)音器發(fā)出的音響，溜過(guò)關(guān)得嚴(yán)實(shí)的校門(mén)，飛向校門(mén)口香氣襲人的小吃攤，飛向?qū)W校對(duì)門(mén)那些不知名的工藝品小店，飛向那些關(guān)在籠子里待售的小動(dòng)物身邊……去擁抱那些廉價(jià)的小幸福。那些廉價(jià)的小幸福，因?yàn)榭菰铩⒈飷�、沉重的學(xué)習(xí)生活的襯托，會(huì)變得特別清新，特別誘人，就像夏日荷塘里才會(huì)有的清香，伴隨柔和的清風(fēng)，朝你熱情地?fù)鋪?lái)。

　　是了，這就是兩年之前的感受，沒(méi)錯(cuò)。

　　時(shí)過(guò)境遷。不知是由于自己的長(zhǎng)大，還是環(huán)境的改變，進(jìn)入高中之后的這兩年中，再?zèng)]發(fā)生過(guò)當(dāng)年那種時(shí)不時(shí)在課上“精神出軌”的激情與沖動(dòng)。但是，閑暇的時(shí)候，只要一想起少年時(shí)期的那些事，那種久違的感覺(jué)依1日會(huì)被瞬間激活，血液似乎也滾燙起來(lái)，大腦會(huì)攜著那種讓入耳熱心跳的感覺(jué)奔騰于過(guò)往的歲月中……

　　很多的人都在尋找永恒，可是世間又有什么是永恒的呢？時(shí)間久了，模樣會(huì)變，感覺(jué)會(huì)變，萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)悄悄更替。唯一永恒的，只有深藏于心的記憶——它好像已經(jīng)不是一種精神層面的東西，而是一棵植物，就生長(zhǎng)在你的心里，一旦遇到一只柔軟的手指將它輕輕觸碰，那些你熟悉的故事，熟悉的人，熟悉的感覺(jué)，就會(huì)像迎面而來(lái)的溫暖而濕潤(rùn)的夏風(fēng)，將你溫柔而嚴(yán)實(shí)地包裹進(jìn)去……微風(fēng)輕輕起，記憶輕輕襲。

夏天的作文 篇5

　　當(dāng)夏天占領(lǐng)靈溪時(shí)，一切就不同了。

　　白天長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)盡頭似的；夜晚短下去，卻也沒(méi)盡頭似的。時(shí)間倒沒(méi)真縮短增長(zhǎng)，就是太陽(yáng)加班了。人們?cè)谕砩献鍪�，以為還是中午；等活兒干完了，擰把汗、望望天色，頂多五六時(shí)的模樣，于是想沉迷戀在手機(jī)里，發(fā)現(xiàn)已九點(diǎn)，便傳來(lái)幾道長(zhǎng)久的抱怨。

　　太陽(yáng)加班了，但心中滿是不情愿，人們便成了出氣筒。大街上，有汽車(chē)的開(kāi)到了最大冷風(fēng)氣，騎自行車(chē)的開(kāi)始尋思要不要買(mǎi)頂遮陽(yáng)帽，而出來(lái)散步的干脆不玩了，齊聲討伐著，一口一個(gè)“鬼天氣”地回走，卻不知鬼也在納悶，但鬼喊的.應(yīng)該是“人天氣”。

　　冰棒和飲料都漲價(jià)了。實(shí)在太熱，人們就表示要去水里泡著，男孩只穿條短褲在水里撲騰；女孩害羞，不下水，伸進(jìn)兩條細(xì)腿后就停了，有的吃些涼的小零食，有的年紀(jì)小，嘟起嘴，通過(guò)小泡沫吹泡泡。

　　最好斗的狗也不叫了。

　　有幾個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)的孩子要比誰(shuí)能運(yùn)動(dòng)更久，結(jié)果弄得像淋了雨，腦門(mén)上的汗珠半垂下，有的支持不住，于是自動(dòng)放棄，坐在騎子上休息，想著涼快點(diǎn)，誰(shuí)料樹(shù)蔭不給力，越坐越熱；又思及心情自然涼，便一言不發(fā)；誰(shuí)料古人更不給力，汗都淌成小河了。人也燥起來(lái)，猛然站起，粘在發(fā)絲上的液滴控制不住，下、下、下，一路過(guò)去，最后與眼睫毛難分難舍；積多了汗，水流又滑下。若有家長(zhǎng)在附近，一個(gè)看不清，或許會(huì)尖聲擔(dān)憂：“你怎么哭了！”

　　人們開(kāi)始期盼雨，不知是因河水下陳很多了，或是因太過(guò)煩燥，又或兩者都有。云可善和多了，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)：先忽然幾點(diǎn)，后變大，從豆大變?yōu)樾×�，然后又大，從幾點(diǎn)變成了一片。人們先歡呼，后知后覺(jué)中，驚嚇完全代替了驚喜——好像更熱了，實(shí)際上，下雨僅僅使空氣不再清爽，而“變涼”連頭都沒(méi)探出過(guò)。糟糕的是，雨來(lái)了，卻根本沒(méi)走的意思，下了一星期，滿天是陰郁一片。待雨停了、云散了，一切根本沒(méi)變，反白受罪了。

　　杯中的水竟過(guò)了一小時(shí)還是燙的，而陽(yáng)光就從窗外透進(jìn)來(lái)，融在夏日的七月里，懶散一片。

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