夏天的作文[精華6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夏天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

夏天的作文 篇1

　　如今，夏天已經(jīng)過(guò)去了，甚至秋風(fēng)都要送走秋天了�？墒俏乙琅f忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的涼風(fēng)，更忘不了夏日里的歡聲笑語(yǔ)。夏天的氣溫還留有余熱，讓人溫暖無(wú)比；夏天的花香還留有余香，讓人回味無(wú)窮；夏天的人還留有身影，讓人可望而不可及。這一切的一切只因這個(gè)夏天是被風(fēng)吹過(guò)的，風(fēng)卻留下了它的靈魂。

　　夏天的太陽(yáng)起得很早很早，它毫不吝嗇地把光射入教室，把教室的每一個(gè)角落都照得亮堂堂的，同時(shí)也照在那一群人的臉上，成熟中透露著一點(diǎn)稚嫩。初三應(yīng)該是這樣的吧?這個(gè)年級(jí)的人都把自己掩飾得很沉穩(wěn)，卻忽略了在這個(gè)夏天的陽(yáng)光下，他們所有的偽裝都會(huì)暴露，赤裸裸地被晾在太陽(yáng)下，卻也全然不知。

　　講臺(tái)、走廊在這個(gè)夏天依然很熱鬧。有些人從講臺(tái)一直打鬧到走廊，從走廊又一直吵鬧到教室，教室里笑聲連綿不斷，那一張張笑容洋溢的臉龐在陽(yáng)光的映襯下是那么的天真無(wú)瑕。夏風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴上一絲微笑又是那么嫵媚。他們說(shuō)，初三的生活是以課堂、書(shū)本、試卷為伴的；初三的課堂是嚴(yán)肅、緊張、超速的；初三的學(xué)生是面無(wú)表情、沉于學(xué)習(xí)的木偶，這是真的嗎？初三真的是這樣嗎？錯(cuò)了吧，那個(gè)夏天的初三可不是這樣。本以為安靜的教室卻也是那么活躍，沉穩(wěn)的初三學(xué)生，臉上浮現(xiàn)的卻是天真。也正因如此，當(dāng)被老師罵成不沉穩(wěn)，還像小學(xué)生時(shí)，大家可不服氣，我們都快是高一的學(xué)生了，我們長(zhǎng)大了。卻不知在說(shuō)這句話時(shí)的那股自豪的勁在這個(gè)夏日的陽(yáng)光里被映成了稚氣。

　　夏天的風(fēng)兒涼滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下課鈴聲吹來(lái)了，同時(shí)也吹走了同學(xué)心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一擁而出——吹夏風(fēng)的感覺(jué)真好，可是考試一旦來(lái)臨，“臨時(shí)抱佛腳，效果會(huì)更好”“臨陣磨槍，不快也光”的'風(fēng)氣依舊很濃厚�？荚嚽跋�，教室才像別人嘴中說(shuō)的鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，讓平時(shí)習(xí)慣了我們活潑的老師感到不可思議。

　　很快，一場(chǎng)場(chǎng)的考試也被夏風(fēng)給刮來(lái)了，自然也很快地過(guò)去。有了夏風(fēng)，手中的氣球也開(kāi)始飄起來(lái)，不愿松手，于是人被夏風(fēng)帶走了，越飄越遠(yuǎn)，只剩下那段記憶和一個(gè)個(gè)黯淡的背影。想伸手挽留，卻已經(jīng)遲了，最終只能淚送。

　　那個(gè)夏天有著太多地天真與不成熟，但風(fēng)吹過(guò)后的就應(yīng)該是沉穩(wěn)了吧？畢竟由初三往上跨的是一大步。只是有點(diǎn)怨時(shí)如流水，那個(gè)地方的歡聲笑語(yǔ)也只存于記憶，到現(xiàn)在也只能說(shuō)，那個(gè)夏天，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我真懷念。

夏天的作文 篇2

　　最后的夏天

　　時(shí)光荏苒，一晃畢業(yè)已近在咫尺，

　　這是我們無(wú)法避免的成長(zhǎng)陣痛，

　　是輪回路上注定要面對(duì)的風(fēng)雨。

　　畢業(yè)以后，你會(huì)想念誰(shuí)？

　　你又是否會(huì)是那個(gè)大家想念的人呢？

　　氣溫升高，就要來(lái)迎來(lái)的夏天，

　　畢業(yè)臨近，是六年最后的夏天。

　　這是一個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，

　　這是一個(gè)揮手告別的季節(jié)。

　　最后的夏天，

　　我們將離去。

　　最后的夏天，

　　我們將遠(yuǎn)航。

　　最后的夏天，

　　有無(wú)限的'憧憬，

　　有深深的眷戀。

　　最后的夏天，

　　有美麗的疼痛，

　　有燦爛的憂傷。

　　六年喧鬧的年華，

　　卻不動(dòng)聲色的把畢業(yè)的溫暖雕刻成了哀傷。

　　帶著這兩千一百九十多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　等待著，接受風(fēng)雨的洗禮。

夏天的作文 篇3

　　今天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照向大地，大地熬不住太陽(yáng)燒烤，都快被烤干了。

　　上午，我們照樣在家玩。可一到下午，就按耐不住了，非要出去玩不可。我們帶上錢(qián)，穿好了鞋子，就上路了。在一路上，太陽(yáng)無(wú)情地照著我們，似乎要把我們烤干，而我們也經(jīng)不住太陽(yáng)炙烤，都快累垮了，一顆一顆豆大的汗珠從頭上滲出來(lái)，接著又一滴一滴的向下淌�！昂脽�，好熱……”我們繼續(xù)往前走，終于到達(dá)了目的地——陽(yáng)光小區(qū)的娛樂(lè)場(chǎng)所，可是那兒空無(wú)一人，他們?nèi)�都怕太�?yáng)，躲在家里享受著冷氣。我們呢？現(xiàn)在又熱又累，不過(guò)幸好我們帶了錢(qián)，不然真要被烈日暴曬而死，我們進(jìn)了一家小店，買(mǎi)了冷飲，就大口大口的吃了起來(lái)。我們?cè)谀莾�，邊蕩秋千邊吃冷飲，我偶然想起了一個(gè)對(duì)比，太陽(yáng)好似一個(gè)大火盆，放在天上，炙烤著大地；然而我們手中的冷飲，又好似空調(diào)，給我們帶來(lái)一絲一絲的涼爽。雖然現(xiàn)在是夏天，烈日炎炎，但是我們回憶著一絲一絲涼意，實(shí)在有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　夏天到了，烈日炎炎當(dāng)空照。夏天是動(dòng)物們出來(lái)活動(dòng)的季節(jié)，他們分別在干什么呢？齊心協(xié)力的螞蟻們正在為冬天，儲(chǔ)備足夠的食物，以免到冬天挨餓；而蚱蜢們卻高枕無(wú)憂，一點(diǎn)也不為冬天擔(dān)心；知了每天什么事都不干，只知道在樹(shù)上哇哇亂叫……其他的動(dòng)物們，有的.屬于好吃懶做的那一類，有的屬于勤快的那一類。

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，是一個(gè)恐怖的季節(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們，我想請(qǐng)問(wèn)一下，夏天在你們心中，到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？

夏天的作文 篇4

　　驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)到了，火辣辣的陽(yáng)光照在大地，天氣十分炎熱。

　　西瓜地里一派熱鬧的景象。一個(gè)個(gè)又圓又大的綠油油的西瓜成熟了，農(nóng)民伯伯們輕輕拍一拍，就像是在敲著豐收的小鼓一樣，快樂(lè)地說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)吃我吧！”西瓜地旁蹲著的小狗，卻熱得連聲叫喚：“汪汪，汪汪！”沒(méi)多久，它們叫的勁也沒(méi)有了，只是不停地伸出舌頭“呼哧、呼哧�！�

　　荷塘里的景色卻十分迷人，一架架小飛機(jī)停在綠色的飛機(jī)場(chǎng)上。荷花笑紅了臉蛋，有的`含苞待放；有的只展開(kāi)兩三片花瓣；有的完全開(kāi)放了。青蛙王子們坐在荷葉上“呱呱”地叫，像是在開(kāi)著音樂(lè)會(huì)！小魚(yú)兒在荷葉下嬉戲玩耍，游來(lái)游去。

　　到了晚上，一顆顆小星星在寧?kù)o的夜空眨著眼睛。忽然，又飛過(guò)幾顆流星，我連忙許了愿：等將來(lái)可以探索一望無(wú)際的太空，成為一名優(yōu)秀的宇航員。這時(shí)，一只只螢火蟲(chóng)拎著小燈籠飛了過(guò)來(lái)，蟋蟀在彈著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蟈蟈躲在樹(shù)蔭下，有的在彈吉他、有的在跳舞、還有的在嬉戲，一個(gè)個(gè)都自由自在、無(wú)憂無(wú)慮！

　　��！這就是夏天的不凡，這就是夏天的浪漫！

夏天的作文 篇5

　　獨(dú)自坐在樹(shù)下，享受夏天的滋味。

　　在這個(gè)夏天，我們的關(guān)系又一次有了關(guān)聯(lián)。樹(shù)上的麻雀相對(duì)的說(shuō)著，說(shuō)著夏天的滋味。田里的稻香是你最熟悉的.滋味。我把紙鶴折成一疊疊，把對(duì)你的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的一頁(yè)頁(yè)。冰淇淋的滋味，來(lái)回在詩(shī)的每個(gè)章節(jié)。我們拉長(zhǎng)了線，放飛了風(fēng)箏，奔跑在綠色的草地。藍(lán)色的天空，白云像你手上的棉花糖，融化在嘴里。聞著這夏天的滋味，享受著你給的安慰�；貞浽谝黄鸬哪切�，不同四季的滋味。你對(duì)我說(shuō)，有我在你身邊，夏天的滋味更有感覺(jué)。享受這夏天的滋味，感受你最后的思戀。獨(dú)自坐在樹(shù)下，享受夏天的滋味。樹(shù)上的落葉，飄落在詩(shī)篇的中間結(jié)束詩(shī)篇。樹(shù)葉成為詩(shī)的書(shū)簽。我會(huì)一直陪伴在你的世界。我們的夏天，是那樣的滋味。

　　享受這夏天滋味，更舍不得你的感覺(jué)。我們?cè)�一起享受夏天的滋味。你的真，是夏天最美的滋味�?/p>

夏天的作文 篇6

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面……”這首歌贊美那美麗又可愛(ài)的夏天。

　　夏天的鄉(xiāng)村是蔥綠的。天空中的太陽(yáng)像是發(fā)了狂的一樣，它把大地曬得滾熱，好像放一個(gè)雞蛋在地上都能烤熟。此時(shí)，最陰涼的地方就是樹(shù)林，樹(shù)下有斑駁的光影，像一個(gè)個(gè)高大的巨人。還有翠綠的小草在微風(fēng)中搖搖擺擺，像是和人們招手呢！毛茸茸的草地是孩子們的樂(lè)園，有的躺在草地上看書(shū)，有的在踢足球，還有的在捉蛐蛐，玩得無(wú)憂無(wú)慮。

　　夏天的河水是清涼的。孩子們放學(xué)后會(huì)在河邊嬉戲，捧起一些水，洗一把臉，孩子們不禁感嘆：“啊，好涼快！”低下頭，仔細(xì)一看，清澈見(jiàn)底的河水中小魚(yú)在你追我趕地進(jìn)行著游泳比賽，小螃蟹躲在石頭上睡大覺(jué)。這里最美麗的就是荷花了。五顏六色的花朵姿態(tài)各異，有的`全開(kāi)了，有的還是花骨朵，就像害羞的小姑娘，孩子們會(huì)摘下一片荷葉當(dāng)太陽(yáng)傘。

　　夏天的鄉(xiāng)村是多彩的。清早，老爺爺拿著小鞭子趕著羊群去山坡。羊兒可悠閑了，有的在睡大覺(jué)，有的在曬太陽(yáng)，還有的在津津有味地吃著草。老牛在田野中閑逛。到了傍晚時(shí)分，孩子們回家了，“大黃”看見(jiàn)主人回來(lái)了，搖著尾巴汪汪地叫，孩子們手里拿著自己釣的魚(yú)，讓媽媽做了糖醋魚(yú)，一邊吃，一邊聽(tīng)著媽媽講故事。

　　夏天，讓人感到如癡如醉，令人愛(ài)慕。

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