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高中第二冊第二單元作文: 疙瘩是怎樣解開的

時間:2022-02-02 08:18:47 [第二單元]寫出事件的波瀾 我要投稿

高中第二冊第二單元作文: 疙瘩是怎樣解開的

  疙瘩是怎樣解開的
        所謂幽默,是指一個人說的有趣,但又意味深長的話。它體現(xiàn)了一個人的智慧。有些時候,幽默還可以化解尷尬的氣氛。

高中第二冊第二單元作文: 疙瘩是怎樣解開的

  禮儀課上,老師給我們講了幾個小故事,其中有一個是這樣的—

  一位客人到一家飯店去吃飯,他做在那兒,點(diǎn)了一盤菜,可等了

  好久菜都不上來,幾乎有半個小時左右,他終于等不及了,把服務(wù)員叫來,問她:“你們這兒怎么回事,我那盤兒炸蝸牛怎么還不上來?”

  服務(wù)員笑著說道:“對不起,先生,我再去給你催催。”客人有些生氣了,大聲斥責(zé)道:“都催半個小時了,還不上來,再去有什么用?”這時候,旁邊的客人把目光都轉(zhuǎn)移到他們身上來,想看看這種尷尬的氣氛該怎樣解。事情鬧到一發(fā)不可收拾的地步,周圍的人都為服務(wù)員捏了一把汗,認(rèn)為這次她和客人吵起來,肯定會被老板炒魷魚。正當(dāng)

  這時,服務(wù)員從容的說了一句話,把這個所有人都認(rèn)為解不開的疙瘩巧妙的解開了,她說:“先生,我想這不能全怪我們,是您點(diǎn)的那個菜,大家都知道蝸牛是一種爬行緩慢的動物。”

  就短短一句話,把這凝固住的空氣又分散開了。眾人哈哈大笑,不得不豎起大拇指。這個服務(wù)員保住了自己的職位,那顧客沒有再說什么。

  疙瘩是怎樣解開的

  所謂幽默,是指一個人說的有趣,但又意味深長的話。它體現(xiàn)了一個人的智慧。有些時候,幽默還可以化解尷尬的氣氛。

  禮儀課上,老師給我們講了幾個小故事,其中有一個是這樣的—

  一位客人到一家飯店去吃飯,他做在那兒,點(diǎn)了一盤菜,可等了

  好久菜都不上來,幾乎有半個小時左右,他終于等不及了,把服務(wù)員叫來,問她:“你們這兒怎么回事,我那盤兒炸蝸牛怎么還不上來?”

  服務(wù)員笑著說道:“對不起,先生,我再去給你催催。”客人有些生氣了,大聲斥責(zé)道:“都催半個小時了,還不上來,再去有什么用?”這時候,旁邊的客人把目光都轉(zhuǎn)移到他們身上來,想看看這種尷尬的氣氛該怎樣解。事情鬧到一發(fā)不可收拾的地步,周圍的人都為服務(wù)員捏了一把汗,認(rèn)為這次她和客人吵起來,肯定會被老板炒魷魚。正當(dāng)

  這時,服務(wù)員從容的說了一句話,把這個所有人都認(rèn)為解不開的疙瘩巧妙的解開了,她說:“先生,我想這不能全怪我們,是您點(diǎn)的那個菜,大家都知道蝸牛是一種爬行緩慢的動物。”

  就短短一句話,把這凝固住的空氣又分散開了。眾人哈哈大笑,不得不豎起大拇指。這個服務(wù)員保住了自己的職位,那顧客沒有再說什么。

  疙瘩就這樣被解開了。

  



     疙瘩是怎樣解開的

  我和她是朋友,我們一道上學(xué),一道回家,一道做習(xí)題,也真是一對形影不離的朋友。

  但這只是表面的。其實(shí),我非常妒嫉她。她的文化課與我不相上下,但她體育成績比我的好。就連她的名字,也似乎比我的名字好聽。

  那一次體育課上,“真倒霉!”我嘴里嘟嚷著,又要考跳“山羊”了,若不合格就會在全校大會上點(diǎn)名批評。我越想越緊張。看著同學(xué)們一個個健步輕云,跳勢如飛,輕而易舉地過了關(guān),她也當(dāng)然得了滿分。

  我不高興地瞟了她一眼,“有什么了不起,不就是得了滿分嗎?那么多同學(xué)都得了,又不是你一個。”

  忽聽到“許苗——”,同學(xué)們喊著,“該你了!”我驚慌失措,該怎么跳呢?我心里焦急萬分;琶χ形移鸩搅,哎!跳過去了,我心中一喜。身后卻怎么沒聲了。我轉(zhuǎn)過身,同學(xué)和老師都在搖頭,老師說:“再來一次。”我這才意識到我是側(cè)身越過的,犯規(guī)了。

  我正擔(dān)心,她過來了,本以為她會安慰我?guī)拙洌l想她竟教訓(xùn)起我來了:“你怎么連這都跳不過去,班里個兒最小的都能跳過去,你怎么就不行。還夢想當(dāng)警察呢?”

  我腦了里“嗡嗡”直響,連她也來諷刺我,我不信她能做到的事我就做不到。一股不服氣的氣流從丹田直涌而上,我一口氣直沖到“山羊”前,騰然一躍,同時兩手撐住“山羊”,兩腿跨開,輕然落地,整套動作只在幾秒鐘內(nèi)完成,我終于成功了。

  我轉(zhuǎn)過頭去看了她一眼,她在望著我笑,我疑惑不解她為什么會高興,不是剛才還諷刺我嗎?

  我不再理會她,便轉(zhuǎn)過身來,得意洋洋地走了。

  湊巧的是,幾天后的物理考試,我又比她多了一分。我更加傲慢地掃了她一眼,心想,她一定會很難受的。咦!她怎么還是那么高興?我想了想,便順手找了一道題,很“謙虛”地去問她:“這道題怎么做呀?”“哦?”她看了看題目,拿出草稿紙,認(rèn)真地給我講了起來。怪,她怎么不生氣?我怎么也想不通,碰了碰她的胳膊問道:“你,怎么不生氣?”“生氣?”她莫名其妙地看了我一眼。突然,她大聲笑了起來:“哈哈,生氣可是要減少壽命的呀!”我越發(fā)糊涂。

  第二天早晨,她叫我去跑步。我極不情愿地跟著她去了。我確實(shí)想知道她昨天是否真的從心底不生我的氣。跑步時,我又問她。她說:“這有什么好生氣的。這次考得不好,下次再努力嘛!”“下次努力?”我以前怎么就沒有想到這個。

  猛然間,我心中久存的疙瘩解開了,她才是我真正的朋友,真正的朋友。

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