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你我他-景物作文

時(shí)間:2021-08-08 15:34:22 寫(xiě)景 我要投稿

你我他-景物作文

  小溪,匯成了奔騰不息的大海,它在海中歡快地唱著;小花,制造了清香撲鼻的花園,它在園中自在地笑著;人兒,創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì),他在世上幸福地樂(lè)著……只有的協(xié)調(diào),才有的美!

你我他-景物作文

  你和我

  你是那正在揮動(dòng)手臂的交警,我是那正在騎著自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生。車(chē)剛騎到路口,“刷?!”紅燈亮了,盡管我正在趕著防止遲到,盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈,盡管我很想闖過(guò)紅燈去,盡管……我還是停下了車(chē)。交警在指揮,你沖我點(diǎn)了頭。也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我緊皺的眉毛,也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我背上的書(shū)包,也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車(chē)離開(kāi)了……

  紅綠燈下,你我多一份配合,就多一份和諧,多一份快慰的心!

  我和他

  他是我的親身弟弟,由于父母的重男輕女,他來(lái)到了這個(gè)世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對(duì)他比我好。爸爸給他買(mǎi)了許多玩具,一旁的我沒(méi)有生氣,因?yàn)槲抑,他?huì)和我一同分享。飯桌上,媽媽燉了一只雞,他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為,我和弟弟一定處不來(lái)?墒聦(shí)恰恰相反,我們從未吵過(guò)架,從未爭(zhēng)奪過(guò)。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤,那是不和諧的。

  溫馨的家中,你我和諧相處,快樂(lè)地成長(zhǎng)著!

  你我他

  你是我班的班主任,我是一班之長(zhǎng),他是一個(gè)過(guò)去常常犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。一次,學(xué)校里要來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),你讓我去教育一下他,讓他明天不要犯過(guò)錯(cuò)。我走進(jìn)教室,對(duì)全班兄弟姐妹說(shuō)了一句:“兄弟姐妹們,明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察呀!”他沖我微笑地做了一個(gè)“V”字手勢(shì),我懂了。果然,第二天,他積極地打掃衛(wèi)生,認(rèn)真地收發(fā)作業(yè),你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。

  你是社會(huì)一員,他是生活一角,我是五彩中的一點(diǎn),你我他是構(gòu)成和諧社會(huì)的重要因素。因?yàn)槲覀兣ε浜,所以才有了小溪匯入大海的歡快,所以才有了盛開(kāi)的自在……

  生活像是一塊五彩的調(diào)色盤(pán),給了你我他用心去勾勒的不同的線(xiàn)條,終于有了和諧社會(huì)的欣欣向榮!

  這是一篇匠心獨(dú)運(yùn)的佳作。小作者巧在“你”“我” “他”三者上大做文章,精心選取社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)角度,緊扣“和諧”話(huà)題娓娓道來(lái),行文舉重若輕,輕而易舉地引出主旨:和諧社會(huì)的欣欣向榮,靠你我他一起用心去勾勒。文章中小標(biāo)題的靈活運(yùn)用,抒情議論與記敘描寫(xiě)的巧妙搭配,都使文章的形式與內(nèi)容和諧地統(tǒng)一起來(lái),這也是一大亮點(diǎn)。

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