寫(xiě)學(xué)校一處景物的作文
【篇一：寫(xiě)學(xué)校一處景物的作文】
9月1日,我們搬進(jìn)了嶄新的校園!
我們的新學(xué)校占地40多畝，建筑面積近10000平方米，總投資1200萬(wàn)元。新校舍有30個(gè)教室，還有自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多功能教室、舞蹈房等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全，堪稱(chēng)一流。
你瞧，三層聯(lián)體式建筑。紅百相間的外墻，藍(lán)色的玻璃窗，在陽(yáng)光的照耀下，色彩明麗，整個(gè)校園錯(cuò)落有致，充滿生機(jī)。學(xué)校正門(mén)高大挺拔、設(shè)計(jì)新穎;教室寬敞明亮，光照充足;閱覽室除圖書(shū)外，還將開(kāi)設(shè)電子閱覽。寬敞的食堂更是讓人贊不絕口，，熟食間、生菜間、鍋爐房、更衣室分得清清楚楚。說(shuō)是食堂，其實(shí)又是禮堂，禮堂前設(shè)有寬大的舞臺(tái)，里面坐上二、三千人開(kāi)個(gè)會(huì)，不成問(wèn)題。和老校舍比起來(lái)，新校舍簡(jiǎn)直就是“天堂”。
黨和政府為我們花了許多錢(qián)，建筑工人為我們流了許多汗，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
【篇二：寫(xiě)學(xué)校一處景物的作文】
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，往右走，就來(lái)到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹(shù)映入了我的眼簾。棕櫚樹(shù)的葉子有一點(diǎn)像鐵樹(shù)的葉子，無(wú)限舒展著，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹(shù)干，顯得精神又干練。仔細(xì)看看，樹(shù)干上還有一圈一圈的年輪呢!年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗，其實(shí)，我也不知道它是不是花。因?yàn)樗緵](méi)有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹(shù)的脖頸處垂落下來(lái)。不過(guò)，上面似乎還有果實(shí)般大小的顆粒，仿佛一粒粒珍珠，陽(yáng)光下，黃澄澄的，頗像鉆石項(xiàng)鏈呢!我見(jiàn)過(guò)四季常綠的杉樹(shù)，見(jiàn)過(guò)綠油油的榆莢樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)堅(jiān)定的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)真堅(jiān)強(qiáng)啊，堅(jiān)強(qiáng)得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里;棕櫚樹(shù)真高啊，高得似乎直入云霄;棕櫚樹(shù)真美呀，美得就像一把把撐開(kāi)的天堂傘，似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它。
棕櫚樹(shù)下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養(yǎng)眼。仔細(xì)一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵。從遠(yuǎn)處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點(diǎn)綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，仿佛為高大挺拔的棕櫚樹(shù)穿上了五彩繽紛的花鞋呢。
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