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我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇1
我們的校園非常美麗。一進(jìn)校門(mén)你就會(huì)看到一座高大的教學(xué)樓，樓前有一座假山噴水池，甬路兩旁是拼成圖案的花壇……可是，我最喜愛(ài)的卻是校門(mén)口的一排柏松樹(shù)。
從一年級(jí)開(kāi)始我就注意到了這排高大挺拔的樹(shù)，嫩綠的枝條上有柏枝也有松針，爸爸告訴我這叫柏松。
春天來(lái)了，柏松上抽出黃綠色的松針長(zhǎng)出鱗片狀的小葉，看上去嫰得可愛(ài)。我用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)它是那么軟、還沒(méi)有松柏的韌性。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)，看到這排小柏松，我的心情就會(huì)很愉快，并且還要在樹(shù)下轉(zhuǎn)上兩圈，欣賞一會(huì)兒。
初夏時(shí)節(jié)，柏松黃嫩的新葉開(kāi)始變綠，整排樹(shù)郁郁蔥蔥，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。最逗人的是柏枝上結(jié)出了淺藍(lán)色的栢籽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在整棵樹(shù)上灑落了小星星。我用手捏下一顆柏籽聞了聞，哎呀！這是多么誘人的.清香，這種香味在我的手上彌久不散，我越發(fā)喜愛(ài)這些小柏松了。
深秋時(shí)節(jié)，校園里的龍爪槐、月季花都在瑟瑟的秋風(fēng)中退去光彩時(shí)，柏松樹(shù)越發(fā)顯得精神，綠得蔥郁。
冬天來(lái)到了，校園里的其它花草都耐不住寒風(fēng)的摧殘而枯萎、凋零。這時(shí)的柏松樹(shù)卻變得蒼綠，依然充滿(mǎn)生機(jī)和活力，在寒風(fēng)中擺動(dòng)著它那雄壯有力的枝條，把一團(tuán)團(tuán)的綠、一簇簇的綠獻(xiàn)給整個(gè)冬季。你看這是多么勇敢的樹(shù)！每逢此時(shí)，我看到這一排柏松樹(shù)都會(huì)在心中為它喝彩。
柏松最美的時(shí)候要算雪后，枝干上托著厚重的積雪。綠的蒼翠、白的耀眼，在陽(yáng)光下亮得耀眼。這不就是新年賀卡上的圣誕樹(shù)嗎？
校園里的柏松樹(shù)一年四季都充滿(mǎn)生機(jī)，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)校園的柏松樹(shù)。
校園里有很多景物，但最引人注目的是松柏樹(shù)了。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇2
一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩棵高大的松柏樹(shù)。春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，松柏樹(shù)冒出了黃色的芽苞，有的像柿子大小，有的還是豆大，真像一個(gè)小姑娘露出了害羞的臉蛋。一個(gè)多月后，慢慢長(zhǎng)出了帶刺的`綠葉，密密麻麻，一層一層的美麗極了。夏天，樹(shù)葉挨挨擠擠，宛如一把綠絨大傘，拔下一片葉子，刺得人手發(fā)疼。微風(fēng)吹來(lái)，松柏樹(shù)像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，松柏樹(shù)像一位士兵守位著學(xué)校。
秋天，剛掃過(guò)的操場(chǎng)，馬上又鋪上了一張“金毯”，落葉落下來(lái)，像一只蝴蝶翩翩起舞漂亮極了。冬天，松柏樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得只剩下赤裸裸的枝條，但是老天爺送了松柏樹(shù)一床銀被，慢慢的，松柏樹(shù)就睡著了。啊，松柏樹(shù)，你是我最喜歡的樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校一共有14棵松樹(shù)，其中有一棵深受我感動(dòng)。
它是一顆非常小，又不茂盛，在那些松柏里它最不顯眼。別的樹(shù)都是高傲的，總是昂首挺胸，神清氣爽�？伤鼌s不一樣，它不會(huì)為了外表而向其他的松柏產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，也不會(huì)為了榮耀而情緒低落，他只是為我們默默的奉獻(xiàn)著，它不畏艱難險(xiǎn)阻。
夏天，不論有多么的炎熱，他都神清氣爽，不像其它樹(shù)一樣感到炎熱就會(huì)彎腰責(zé)備夏天。如果有洪水來(lái)了，他也不退縮堅(jiān)持為人們出一份力，雖然人們都瞧不起他，但它還是為我們默默地奉獻(xiàn)著。應(yīng)此令我感動(dòng)。
冬天，不論有多么的.寒冷，它都堅(jiān)韌不拔。并不像其他樹(shù)一樣，到了寒冷的季節(jié)就枯枝落葉，可它不是，它像一名不管風(fēng)吹雨曬的軍人一樣堅(jiān)定，為人們貢獻(xiàn)出它的一份力，永遠(yuǎn)把危險(xiǎn)留給他自己，把安全留給人們，有著先人后己的精神。因此令我感動(dòng)。
看！大樹(shù)是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)，所以我們要多多植樹(shù)，不要迫害大自然。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇4
在我們學(xué)校的植物園里，矗立著兩棵松樹(shù)。他們雖然不像玫瑰花一樣身姿嫵媚，不像月季花一樣優(yōu)美芬芳，但是他們身上特有的綠色，令人感覺(jué)十分清爽。
松樹(shù)四季都是綠色的。
初春，松樹(shù)那幾棵細(xì)長(zhǎng)的枝條上，又抽出了幾根綠油油的'新芽，新芽十分小巧玲瓏。它呈現(xiàn)出的是一片縫衣針?biāo)频木G葉，讓整棵樹(shù)看起來(lái)都變得郁郁蔥蔥。
盛夏，清涼的微風(fēng)徐徐吹上樹(shù)梢，松樹(shù)的綠葉隨著風(fēng)輕輕地抖動(dòng)。雨后，松樹(shù)的綠葉上，時(shí)不時(shí)停留著幾棵小水珠，它們從葉絡(luò)流到葉尖，再?gòu)娜~尖上滴了下來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，水珠就像無(wú)數(shù)顆奇妙的珍珠在綠葉上閃亮。
深秋，是一個(gè)落葉的季節(jié)，許多樹(shù)的葉子都已經(jīng)枯黃，掉落了。只有松樹(shù)的葉子還是保持著它原來(lái)的綠色。還是如此的豐滿(mǎn)、茂盛。那一樹(shù)的綠葉也成了一片陰影，真令人覺(jué)得很清靜典雅。
寒冬，嬌艷的百花都已經(jīng)凋零了，只有松樹(shù)還高大挺拔的站立在大雪中，這個(gè)場(chǎng)景，讓我想到了陸毅的《青松》這首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)有著這種高潔、挺拔、不屈不撓的精神。
我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的每一棵松樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇5
在我們的學(xué)校里的操場(chǎng)上有許多個(gè)士兵，保衛(wèi)著我們的校園和操場(chǎng)，士兵們亭亭玉立站在我們的操場(chǎng)上，真不愧是一位勇敢的士兵啊！
其實(shí)那些士兵是一棵棵的大松樹(shù)。那幾棵大松樹(shù)很大很大，跟我們的教學(xué)樓一樣高了，真是太高了啊！
大松樹(shù)的特點(diǎn)就是它那尖尖的葉子，好像是媽媽縫衣服的針，也那樣尖。好像是仙女那美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，從來(lái)不用整理頭發(fā)。
它的枝有許許多多，別的樹(shù)是向上生展，而大松樹(shù)的枝是向周?chē)归_(kāi)的。像一個(gè)巨人無(wú)數(shù)的手，向外生展開(kāi)來(lái)。
它很強(qiáng)很強(qiáng)，刮風(fēng)的時(shí)候，別的樹(shù)彎下了腰，而它還是亭亭玉立的站著。下雨的時(shí)候，它給同學(xué)們撐開(kāi)了一把很大很大的雨傘。太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，它給同學(xué)們做一個(gè)乘涼的地方。下雪的時(shí)候，它不怕嚴(yán)寒。
這就是我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)奇異的景觀了。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇6
在學(xué)校北邊教學(xué)樓和南邊教學(xué)樓的花壇上都長(zhǎng)著一排高大的松樹(shù)，我們經(jīng)常在大松樹(shù)下做游戲。
大松樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，枝干很強(qiáng)壯，能承受很重的東西。 記得三年級(jí)的下學(xué)期，我買(mǎi)了一個(gè)很重的鐵球。玩的時(shí)候，鐵球不小心掉了下去，正好砸在大松樹(shù)上，那個(gè)鐵球比一個(gè)蘋(píng)果要重得多，但是，大松樹(shù)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下，穩(wěn)穩(wěn)地托住了鐵球。 春天的時(shí)候，大松樹(shù)舒展著翠綠的枝葉，小鳥(niǎo)在上面歡快地唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
到了夏天，我們一下課就跑到大松樹(shù)下乘涼。抬頭看著樹(shù)上碧綠的松葉，感覺(jué)像在一把綠色的大傘下一樣舒適、清涼。
秋天一到，大松樹(shù)上的松葉由翠綠逐漸變成墨綠色，又慢慢地變成橙黃色，最后變成深紅色，才戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝落在花壇上這時(shí)的花壇像鋪了一層紅褐色的地毯，坐上去軟綿綿的舒服極了。
冬天來(lái)了，大松樹(shù)披上雪白的'外衣，像一棵棵高大的圣誕樹(shù)佇立在我們的校園，美麗極了。
我愛(ài)我們學(xué)校的大松樹(shù)，它陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光!
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇7
在我們的學(xué)校里，有一棵古木參天的大松樹(shù)。
松樹(shù)已經(jīng)有好幾年了，但是它還是挺拔地站著。它的葉子都是垂著的'，葉子就像針一樣，表現(xiàn)還有一層保護(hù)膜。
夏天，我們到樹(shù)下乘涼，我們看見(jiàn)樹(shù)干都已經(jīng)裂開(kāi)，就像冬天里我們手裂開(kāi)的樣子，但是，它們還是支撐著，我真的覺(jué)得它很勇敢。
松樹(shù)是四季常青的。即使是落葉滿(mǎn)地的秋天，所有樹(shù)木都落葉了，但松樹(shù)依然還是挺拔的。
大雪紛飛，冰天雪地的冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪，把松樹(shù)覆蓋住了，松樹(shù)就像戴了一頂帽子，但是松樹(shù)還是挺拔地站著，就像一位勇士一樣。
松樹(shù)真是不怕風(fēng)吹雨打啊!
我真喜歡大松樹(shù)啊!
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇8
學(xué)校的花園里有很多松樹(shù)，一棵比一棵綠。
一天，我到小花園里玩，忽然我看見(jiàn)了幾棵松樹(shù)，于是，我跑了過(guò)去。看了看松樹(shù)的葉子，是尖尖的，和一般的樹(shù)葉有很大區(qū)別，其他的葉子是圓圓的，可是松樹(shù)的葉子是尖的。如果扎著自己會(huì)非常的疼，有時(shí)候還會(huì)流血。松樹(shù)的葉子雖然非常的細(xì)，非常的薄，但是密密麻麻的，怎么數(shù)也數(shù)不清。不象其他的樹(shù)葉是圓的，能數(shù)得清。
我很想知道松樹(shù)的資料，所以放學(xué)回到家就查了查松樹(shù)的'資料：松樹(shù)常綠喬木，有少數(shù)為灌木。樹(shù)皮多為鱗片狀，葉針形，果球形，種子叫松籽可以吃。木材和樹(shù)指用途很廣。松樹(shù)的品種在全世界有一百多種，全是陽(yáng)性速生樹(shù)種，除幼苗期間需要些庇蔭外，在生長(zhǎng)期都喜歡光照和肥沃濕潤(rùn)的土壤。
這就是我們學(xué)校里的松樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇9
我們學(xué)校的辦公樓的西南角，有幾棵，高大、挺拔的松樹(shù)，學(xué)校的松樹(shù)。
春天，在樹(shù)木抽出枝條長(zhǎng)出嫩綠的葉子的.時(shí)候，松鼠早已翠葉滿(mǎn)枝。
夏天，他們手拉著手，肩靠著肩，像一把大傘給人們遮涼，同學(xué)們可以在松樹(shù)下學(xué)習(xí)，休息。
秋天，在樹(shù)木落葉，飛舞的季節(jié)里，有的樹(shù)木變黃了，有的樹(shù)木變紅了，而松樹(shù)依然蒼翠，挺拔，一陣秋風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)葉在小道上飛舞。而松樹(shù)的葉子，紋絲不動(dòng)，反而松樹(shù)更強(qiáng)壯了。
冬天，被風(fēng)呼呼的刮著，花草枯萎，樹(shù)上的葉子紛飛的落下來(lái)。光禿禿的站在風(fēng)雪中，而松樹(shù)依然披著翠綠的衣服，肩靠著肩，手拉著手，像跳集體舞一樣，還說(shuō)“這點(diǎn)小雪我見(jiàn)的多了”。大雪過(guò)后，它們顯得更加漂亮了，頭上戴著一個(gè)尖尖的小白冒，身上披著白披風(fēng)，像草原上的哨兵。
松樹(shù)一年四季都披著綠衣，我喜歡我們的學(xué)校，我更喜歡學(xué)校的松樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇10
人們都說(shuō)大興路小學(xué)綠化好，此言不虛，下面我就來(lái)帶你欣賞松樹(shù)的春夏秋冬吧。
春天到了，松樹(shù)抽出嫩綠的新芽。我背著書(shū)包上學(xué)去，小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳鬧個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小娃娃，起的早身體好�！�
夏天到，太陽(yáng)照，狗兒叫，貓兒跳。松樹(shù)，就仿佛是一個(gè)巨大的保護(hù)罩。我們特別愛(ài)在樹(shù)下休息、玩耍、做游戲。
夏天匆匆離去，秋天悄然到來(lái)。樹(shù)木的葉子悄然落下，像翩翩起舞的'蝴蝶，而松樹(shù)卻一如既往昂然挺立，葉子還是那樣綠得發(fā)亮，青得逼你的眼。
圣誕節(jié)近了，松樹(shù)穿上了白色的羽絨服，但他的手臂還是那么的有力地擎著，如果安上幾個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，想必節(jié)日的氣氛就更濃了。
學(xué)校美，但松樹(shù)更美，我愛(ài)我的學(xué)校，但更愛(ài)學(xué)校的松樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇11
我們的校園像個(gè)美麗的大花園，特別是一進(jìn)校園就能看見(jiàn)兩棵挺拔的松樹(shù)，是那樣引人注目，像兩座矗立入云的寶塔。
春天，松樹(shù)抽出嫩綠的枝葉，像春姑娘給他們換上了漂亮的新裝，可有精神了。
夏天，松樹(shù)翠綠的松針和那粗壯的樹(shù)干顯得格外精神，特別是當(dāng)陽(yáng)光照在那重重疊疊的'松針上面，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，顯得那樣離奇而富有魅力，同學(xué)們還可以在樹(shù)下乘涼呢，別提有多愜意!
秋天，秋高氣爽，在這秋色宜人的季節(jié)，松樹(shù)那翠綠的枝葉依然那樣生機(jī)勃勃，富有生命力，它的綠意充滿(mǎn)著整個(gè)校園，讓我們眼前為之一亮。
冬天，雪花飛舞，枝丫上堆著一層薄雪，像兩個(gè)士兵在站崗，看上去是那么的威武雄壯，英姿颯爽。
我愛(ài)校園的松樹(shù)，它的挺拔，它的頑強(qiáng)，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇12
我的校園不算大，要說(shuō)最喜歡的，要數(shù)校園的4棵松樹(shù)了。
這4棵松樹(shù)十分挺拔且翠綠。聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有了十幾年的歷史呢!這些松樹(shù)很高，遠(yuǎn)看如幾把撐開(kāi)的傘。樹(shù)干細(xì)細(xì)的，有一圈圈小疙瘩，摸上去很粗糙。葉子同針一般，手碰上去很疼。
春天，松樹(shù)發(fā)芽了，青翠欲滴。嫩綠的松針摸上去也不是那么疼了。松樹(shù)挺拔地站在陽(yáng)光下，校園里也生機(jī)勃勃。
夏天，太陽(yáng)灸烤著大地，松樹(shù)的.葉子長(zhǎng)硬了。他挺立在陽(yáng)光下，為同學(xué)們遮陰納涼，讓同學(xué)們?cè)谒_下讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中卷著一片片枯黃的葉，而松樹(shù)依然穿著綠色西裝，不畏寒冷，筆直地站在那兒，一片翠綠，十分出眾。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，任風(fēng)吹雨打，依然翠綠，依舊挺拔。那針一般的葉子覆蓋上了厚厚的積雪，松樹(shù)仍然不動(dòng)搖。
松樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃，傲然屹立。不管在多惡劣的情況下，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，綠化世界。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇13
校園操場(chǎng)的東邊是一排挺拔的松樹(shù)，四季常綠。
春天，微風(fēng)佛過(guò)，映著松樹(shù)矯健的身影，形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。充滿(mǎn)著勃勃的生機(jī)，讓人感嘆。烈日炎炎的夏天，松葉顯得更加茂盛，就像一排訓(xùn)練有素的哨兵在保衛(wèi)邊疆。同學(xué)們有時(shí)候在樹(shù)陰下乘涼，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，顯得格外涼爽。有的.同學(xué)還在樹(shù)陰下嬉戲、玩耍。了很多松塔，同學(xué)們就摘松塔吃，個(gè)子矮的同學(xué)只好請(qǐng)高個(gè)的同學(xué)來(lái)摘，拉近了同學(xué)之間的距離。
寒冷的冬天，風(fēng)婆婆想把它吹倒，它就頑強(qiáng)的和風(fēng)婆婆做斗爭(zhēng)。雪爺爺慷慨的送它一條銀被，松樹(shù)得到了安慰，甜甜的睡了。校園的松樹(shù)，我愛(ài)你，你是那樣的頑強(qiáng)，敢于和困難做斗爭(zhēng)，你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇14
每當(dāng)我來(lái)到美麗的校園，一眼就望到了操場(chǎng)旁邊那高大挺拔的松樹(shù)。
我喜歡松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡松樹(shù)的形狀；我喜歡四季常青的松樹(shù)！
春天，松樹(shù)換上翠綠的新裝，不時(shí)有幾只小松鼠到松樹(shù)間穿梭，快樂(lè)地游戲。
夏天，在綠草的`襯托下，松樹(shù)顯得更加蒼翠；在野花的襯托下，松樹(shù)顯得更加高大挺拔；在小鳥(niǎo)的歌聲中，松鼠顯得更加有活力。
秋天，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了松果。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一個(gè)個(gè)小鈴鐺輕輕搖曳。
冬天，下了幾場(chǎng)大雪后，沉積的雪就覆蓋在松樹(shù)上，仿拂那積雪就是松樹(shù)的新裝。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，落日的余輝撒在松樹(shù)上，這時(shí)，它是多么地迷人。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)，四季常青的松樹(shù)！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇15
說(shuō)起校園相信大家一定很熟悉了!在那里我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光，有開(kāi)心的，也有傷心的，而有幾棵松樹(shù)卻不離不棄的跟隨著我們。
最后一場(chǎng)風(fēng)雪送走了寒冷的冬天，迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。松樹(shù)抽出新的綠芽，顯得非常清新和清爽。松樹(shù)猶如一把大傘挺立在那里，樹(shù)下的`小草悄悄地鉆出頭來(lái)，好像是在問(wèn)我：“春天到了嗎？”燕子從南方飛回來(lái)，停在松樹(shù)上歇息，它好像告訴燕子這里的春天更美麗!我們迎來(lái)炎熱的夏季，晨露布滿(mǎn)了整個(gè)松樹(shù)，中午夏日炎炎，它為我們遮陽(yáng)。葉子逐漸地變黃，秋高氣爽我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲玩耍，而它卻默默無(wú)聞地挺立在那里，也慢慢地?fù)Q上新裝，準(zhǔn)備迎來(lái)冬日的嚴(yán)寒�？耧L(fēng)暴雪過(guò)后，這時(shí)松樹(shù)更加挺立，也受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
校園的松樹(shù)通過(guò)了四季的考驗(yàn)與洗禮，即使這樣也擊敗不了堅(jiān)定不移的松樹(shù)。它活的更加精彩，松樹(shù)的精神也是我們值得學(xué)習(xí)榜樣!
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇16
有的人喜歡高大挺拔的楊樹(shù)，有的人喜歡柔情似水的柳樹(shù)，有的人喜歡有的人喜歡熱情如火的楓樹(shù)。而我，卻喜歡那棵松樹(shù)。
那棵松樹(shù)在我們校園的花壇里，它四季常青，直上云霄。根深深的扎進(jìn)泥土里。樹(shù)干是那么粗，要三五個(gè)打人才能將它抱住。它葉子如針一般，好像只有這樣，才能說(shuō)明它的'威嚴(yán)。夏天，它為人們提供出一片綠蔭；冬天，它挺拔的直立著，那針一般的葉子似乎要沖破寒冷，使壓在它身上的雪都不禁畏懼，真是“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。”松樹(shù)是那么堅(jiān)強(qiáng)，看著看著，我不禁思緒萬(wàn)千……
曾經(jīng)我那么一顆種子，離開(kāi)了母親的懷抱，毅然而走。它隨風(fēng)飄啊，飄啊，遇到了夏日的酷暑，碰到了冬天的嚴(yán)寒。終于遇到了一方土地，它遍在那里生根，發(fā)芽，茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)。終于，它成了蒼天大樹(shù)，也只有經(jīng)過(guò)這般困難的樹(shù)，才會(huì)長(zhǎng)那么高，長(zhǎng)那么粗，長(zhǎng)出那針一般的葉子吧！
即便是這般辛苦才長(zhǎng)成的參天大樹(shù)，松樹(shù)還是為人付出了一切。松樹(shù)可造紙，制松香。它還是很好的燃料，曾經(jīng)，它多少次犧牲了自己，為迷路人照亮前方的道路。松材可做房子，家具。可它不求回報(bào)，這就是松樹(shù)的品質(zhì)。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那高尚的品質(zhì)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇17
有人喜歡玫瑰，愛(ài)它的嬌艷，有人喜歡牡丹，愛(ài)它的雍容華貴;還有人喜歡櫻花樹(shù)，愛(ài)它的芬芳迷人……但我最喜歡的卻是“四季常青戰(zhàn)士”——松樹(shù)!
挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎么看都是如此特別，怎能不引人注目?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)就如一位巨人，微笑著向我們打招呼;近觀，一條松枝就如一根根美麗迷人的孔雀羽毛。那粗造的樹(shù)皮飽經(jīng)風(fēng)雨，如老人的`面孔;高處鳥(niǎo)瞰，松樹(shù)就像一座玲瓏寶塔。風(fēng)一吹，松枝緩緩飄蕩，宛若噴泉里濺出的綠色水花，多么美呀!
頑強(qiáng)的松樹(shù)，無(wú)論天氣怎樣，都四季常青，怎能不讓人贊嘆!春季初始，春寒陡峭，依然讓人感到絲絲寒意，其他花木早已去取暖了，可松樹(shù)卻長(zhǎng)出了嫩葉，這些葉子如繡花針般，但卻有極強(qiáng)柔韌性。
烈日似火的夏天到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，不敢與太陽(yáng)直視。此時(shí)，松樹(shù)下的陰涼就成了大家的納涼地，我們一下課就爭(zhēng)先恐后地去枝繁葉茂的松樹(shù)下乘涼。因此，松樹(shù)被我們譽(yù)為“避暑勝地”。
秋季伴著颯颯秋風(fēng)來(lái)了，學(xué)校變成了金黃的海洋，校園的植物都沉睡了，唯有松樹(shù)還在屹立。咦，我為何聞到了一股清香味?原來(lái)是“松果寶寶”呀，它們傳承著松樹(shù)的精神，那么頑強(qiáng)!
北風(fēng)伴著雪花來(lái)了，一堆堆的雪花把松枝快壓到地面了，但松樹(shù)依然挺立著，不向大雪服輸。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)像松樹(shù)一樣屹立不倒，不怕風(fēng)吹雨打的松樹(shù)之人!
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇18
我們的校園不是很大，但景色怡人，處處體現(xiàn)出博愛(ài)、平等、善良，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。其中，令我印象最為深刻的是教學(xué)樓旁邊的那棵松樹(shù)。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園里一棵高大的松樹(shù)旁新栽了一棵小松樹(shù)，筆挺的小樹(shù)桿，蔥綠的枝葉，比我高半個(gè)頭。我想：既然這棵樹(shù)只比我高一點(diǎn)兒，那我就和它比比看，誰(shuí)長(zhǎng)得快！
從那以后，我每天上學(xué)路經(jīng)小松樹(shù)，都會(huì)駐足停留半刻，和它比比身高。不知過(guò)了多少天以后，我再也沒(méi)去看過(guò)它了。直到上了四年級(jí)的一個(gè)冬日，有次打掃草坪時(shí)，我又注意到它了。
我仔細(xì)端詳著這棵樹(shù)：雖然時(shí)至冬日，它的腰板還是那樣筆挺，它的`枝葉還是那樣綠得生機(jī)勃勃，只是它從一棵小樹(shù)變成了一棵大樹(shù)。之前，它需要旁邊的大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，茁壯成長(zhǎng)，好似爸爸護(hù)著孩子；而如今，那棵大樹(shù)只剩下樹(shù)樁，這棵松樹(shù)好似長(zhǎng)大的孩子在守護(hù)著年邁的父親。
我仰望這棵松樹(shù)，它的葉子似乎更綠了，更密了。從那濃密的葉子中，透出絲絲陽(yáng)光，映射在它腳下的，是那片黑黝黝的影子。
遠(yuǎn)望，朝陽(yáng)中的松樹(shù)，格外的有生氣。我不僅感慨：普通的它其實(shí)早已不變通，它不畏冬日的嚴(yán)寒，不懼秋風(fēng)的挑釁，盡自己所能遮擋夏季的炎熱，嫩綠新生的春日，不張揚(yáng)，不炫耀，做本質(zhì)的自己。它無(wú)時(shí)無(wú)處帶給校園生機(jī)，給了校園希望。
我愛(ài)校園里的松樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇19
窗外聳立著一顆顆挺拔的松樹(shù)，堅(jiān)定而又有氣魄！
一棵棵松樹(shù)，如同一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的心，春華秋實(shí)過(guò)后，再寒雪中挺立的任然是他！松樹(shù)有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，歲月無(wú)情的帶走時(shí)間，帶走一切！
冬天，雪一片一片飄零著，鋪蓋了房屋，覆蓋了土地，松樹(shù)也被給予了這一份美，當(dāng)草木枯黃，花朵衰亡的時(shí)候，大地上仍然挺立著那顆無(wú)比挺拔的松樹(shù)，他沒(méi)有變得土氣沉沉，仍然朝氣蓬勃！
當(dāng)靈魂黯淡了之后，看事物也不會(huì)有生機(jī)勃勃的感覺(jué)，那日，我麻木地走在校園中，殘破的房屋，凄涼的街道，許多地方都是那么的破舊不堪，花壇中滿(mǎn)是枯草！那是我們的校園，一個(gè)毫無(wú)任何激情的地方！曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，早已煙消云散！如今只剩下一地寂寞！路的前面。是一排高高聳立的的松木，他仍然在傲雪中挺立著，在慌亂凄涼的地方，燃燒著激情，釋放著光芒！
我看著書(shū)，如同讀著一本生活的書(shū)，他告訴我，生活的無(wú)奈，生活的艱辛，以及生活的悲歡離合，一切都是那么的自然，樹(shù)告訴我，他是如何看待命運(yùn)的安排！樹(shù)枝頭殘破的羽翼早晚會(huì)抽出新生的`嫩芽！從樹(shù)中，我明白，人應(yīng)有可堅(jiān)定的心！
風(fēng)一陣一陣的吹著，吹散了我的憂(yōu)傷，他告訴我的，讓我突然明白，有興盛就有衰弱！
此時(shí)，我想我也明白，松樹(shù)為何一年四季有著不變的外表！只因?yàn)樗哪穷w心是萬(wàn)古長(zhǎng)青的！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇20
松樹(shù)，到處都有，可是，小學(xué)校園中的松樹(shù)給了我不一樣的記憶。
記得一年級(jí)，我們?cè)趲卓盟蓸?shù)下玩耍，我們?cè)脚茉娇�，“啊！”一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，倒在了草地上，我們上前查看，那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉痛苦，抱著小腿，我們急忙把他抬到老師那兒，這不就是友情的見(jiàn)證嗎！
三年級(jí)，在松樹(shù)下打籃球，比誰(shuí)投得多，就在我快贏了的時(shí)候，老師來(lái)了，一個(gè)三步上籃，可是動(dòng)作做到一半就停了下來(lái)，因?yàn)樗缴匣@被我打斷了，我們所有的人都哈哈大笑，這不就是歡樂(lè)的記憶嗎！
印象最深的還是五年級(jí)的那場(chǎng)球賽，因?yàn)樗蓸?shù)我們才贏得勝利。在那年暑假，我們和外校的場(chǎng)籃球比賽是一場(chǎng)不公平的比賽，對(duì)面全是六年級(jí)的，我們的分差一直保持在10分以上。中場(chǎng)休息時(shí)，我想起了筆直挺拔的松樹(shù)，我們是不是也應(yīng)該象松樹(shù)那樣不怕困難、迎難而上呢？我把這些想法告訴了隊(duì)友，他們和我一樣抱著積極向上的精神打了下半場(chǎng)，這一場(chǎng)我們努力投球，進(jìn)了27分，拉平了比分，最后10秒同伴在外圍被擋住了，他把球往前場(chǎng)大力一甩，我穩(wěn)穩(wěn)的接住，一個(gè)三步上籃進(jìn)球得分。這時(shí)終場(chǎng)哨聲想起，最終比分鎖定在67：65，我們贏了！這不就是迎難而上的`松樹(shù)精神嗎？
學(xué)校的松樹(shù)，它給我?guī)?lái)不一樣的記憶，在未來(lái)，我相信，只要想起小學(xué)的校園，首先想到的一定是那高大筆挺的松樹(shù)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇21
在我學(xué)校里，我最喜歡的是小松樹(shù)，因?yàn)檫@個(gè)小松樹(shù)的精神讓我十分敬佩。這片松樹(shù)代表的不是綠，而是那象征著：智慧、勇敢和力量！
你可記得，那在夏日炎炎的一絲涼爽，你還記得，在冰天雪地時(shí)，當(dāng)你四肢發(fā)痛時(shí)嗎，"雪中送炭"的——它，就是那四季翠綠的松樹(shù)，耀眼的一顆鑲嵌在校園的寶石！
記得在一天上午，我在籃球場(chǎng)打球，因?yàn)槭窍奶�，所以大汗球直落，真�?quot;揮汗如雨"�。≡谀菚r(shí)，水已經(jīng)喝沒(méi)了，而那襯衫已不再是涼爽的了，太陽(yáng)如火焰一般把我們這些人烤的發(fā)紅。
那些陰涼處也是人山人海，不再寧?kù)o，只有那一排松樹(shù)，格外的令人向往，到那里地方，這片松樹(shù)里有些已經(jīng)受傷了，還有一些干脆就折了。這些人，像狼一樣兇狠，把這些曾經(jīng)幫助你或你們的大好人給折磨了，令我感動(dòng)的'是：它依然站在那已經(jīng)好多次被踩踏過(guò)土地的崗位上。
還有一次，在寒風(fēng)中，我在走動(dòng)，突然一股大風(fēng)卷積著冰雹把大門(mén)沖破，真像一只老虎兇猛咆哮著。我要跑開(kāi)，可是那一陣陣大風(fēng)，讓我抬不起頭，冰刺像子彈一樣飛射過(guò)來(lái)，打在我的外衣上，太痛了，而這時(shí)，松樹(shù)他又一次保護(hù)了我，即使它滿(mǎn)臉傷痕，但也是校園的衛(wèi)士。
啊！松樹(shù)，你是校園的衛(wèi)士，同學(xué)們的保安，正義的使者，我愛(ài)你松樹(shù)，因?yàn)槟阌熊娙说木G和美！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇22
我的家鄉(xiāng)是茗岙下陳，那里有一棵老松樹(shù)，已經(jīng)有八百多年了，算得上是我家的“老人家”了。所以，我們大家都稱(chēng)呼它為“老人家”，對(duì)它非常敬重。
春天，老松樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，一點(diǎn)一點(diǎn)，就像一個(gè)淘氣的小精靈，躲躲藏藏，在跟我們捉迷藏，在微風(fēng)中還時(shí)不時(shí)探出小腦袋，觀察我們的動(dòng)靜。它們一天天長(zhǎng)大，給老松樹(shù)添了一份熱鬧和溫暖。轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)臨了。
夏天，烈日炎炎，老松樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把大地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，自然也擋住了猛烈的陽(yáng)光。大家都一擁而來(lái)，坐在老松樹(shù)下。大家在老松樹(shù)的樹(shù)蔭里擺上幾張凳子，拿來(lái)一張桌子，邊吃瓜子邊聊天，也有的在打牌或者下棋。
秋天，黃黃的`落葉在林間飛舞，老松樹(shù)在它們中間顯得更加蔥翠了。老松樹(shù)的葉子變得更綠了，這顯得老松樹(shù)又老了一點(diǎn)。老松樹(shù)的葉子下藏著可口的松果，瞧，一只只小松鼠在老松樹(shù)上搶果子呢！一看就知道，它們是在為著過(guò)冬做準(zhǔn)備。
冬天，雪花在空中飛舞。大地上覆蓋著一層層厚厚的積雪。老松樹(shù)那綠綠的枝葉被雪覆蓋著。整個(gè)世界銀白一片。這時(shí)西北風(fēng)一吹，老松樹(shù)身上的積雪被吹走了，又露出了綠綠的枝葉。
這就是我家鄉(xiāng)的“老人家”。它是有著頑強(qiáng)生命力的“老人家”，它是一年四季景色都很美的“老人家”，它更是為我們的生活添上樂(lè)趣的“老人家”。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇23
在我奶奶的院子里有很多枝繁葉茂的植物，有毛茸茸的狗尾草，有仙女般的桃樹(shù)，還有貪吃的捕蠅草，但是令我印象最深刻的是那棵頑強(qiáng)的松樹(shù)。
春天，那棵松樹(shù)伸展著繁茂的枝葉，在眾多植物中昂然挺拔，因?yàn)槲页３Ｕ樟纤�。它有粗壯的�?shù)干，有千姿百態(tài)的樹(shù)枝，還有綠油油的針一般的樹(shù)葉。春風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)的樹(shù)枝微微地傾斜，像在給我們敬禮。
夏天，松樹(shù)的葉子越來(lái)越多，矗立在那里，像一把神奇的'大傘。我們?cè)跇?shù)下乘涼，感覺(jué)就像在空調(diào)房里吹著空調(diào)一樣涼快；我們還在松樹(shù)下玩耍、下棋、睡覺(jué)……我想對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“謝謝你在關(guān)鍵時(shí)刻撐開(kāi)了你無(wú)私的大傘�！�
很快涼爽的秋天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)上結(jié)有無(wú)數(shù)顆小疙瘩，仔細(xì)一看，原來(lái)是結(jié)出了松果。不久，松果越來(lái)越大，像一尊小小的寶塔，顏色也變成了深褐色。一簇像仙女裙般的松針抵不住漸漸凜冽的秋風(fēng)，離開(kāi)了樹(shù)枝，投入了大地的懷抱，其他逐漸枯黃的簇簇松針接二連三地跟著落下來(lái)。
不久，寒冷的冬天來(lái)臨了，雖然松樹(shù)上的松果一個(gè)接一個(gè)的落下，但是松樹(shù)的樹(shù)干依然一直屹立在那里，好像在說(shuō)：“我不怕冷，我堅(jiān)決不會(huì)倒下！”我們拿松果在寒冷的冬天里玩得不亦樂(lè)乎，松樹(shù)的松果化解了冬天的寒冷，給冬天里的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
多么頑強(qiáng)的松樹(shù)��！我非常佩服你！我們要學(xué)習(xí)你這種頑強(qiáng)不屈的精神！我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，讓我們受益匪淺，你讓我戀戀不忘�！�
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇24
它是默默地的，靜靜地努力，靜靜地?zé)o私奉獻(xiàn)，它便是松樹(shù)。
在競(jìng)相下雪中，是什么仍在昂首闊步的維護(hù)大家？是什么仍在為全球增加翠綠色？是——松樹(shù)。松樹(shù)又高又大，十幾層高那么高，有一年四季的常春。春季，春回大地，是人們?cè)苑N的時(shí)節(jié)，松樹(shù)堅(jiān)挺著，為人們給油。夏季，春光明媚，荷花進(jìn)行了花朵，杭州西湖上熙熙攘攘，到處都是賞析荷花的`，贊揚(yáng)荷花“出污泥而不染”。在這里另外，松樹(shù)更有著這比荷花更強(qiáng)的品格，那便是——甘于奉獻(xiàn)，荷花只講外在的漂亮，松樹(shù)盡管表面沒(méi)有好看的“衣服”，心里卻很漂亮，這類(lèi)品格，更非常值得大家稱(chēng)贊！正如文字所說(shuō)，蓮花只是漂亮地綻放，但完全不懂松樹(shù)。
那個(gè)全年度的常綠植物，在這個(gè)世界上，除了松樹(shù)，什么樣的植物是四季常春的呢？秋天來(lái)了，天地萬(wàn)物都剛開(kāi)始凋謝時(shí)，松樹(shù)還是立在大家眼前，那般高挺，為大家擋風(fēng)遮雨。冬天，凜冽的寒風(fēng)咆哮著，猛烈地?fù)u著松樹(shù)，可松樹(shù)還沒(méi)有低下頭，不屈不撓。我喜歡松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈，更愛(ài)松樹(shù)的不求回報(bào)。松樹(shù)不求回報(bào)地為大家人們無(wú)私奉獻(xiàn)，它的樹(shù)桿為大家出示了紙巾，葉片為大家出示了清涼油，它的根有非常好的功效，那便是能制成火堆。寒冷的冬季，可以用它去取供暖、燒燒物品吃。損害來(lái)到它自身，它卻毫無(wú)怨言，不為人知地努力。
那類(lèi)甘于奉獻(xiàn)的精神，打動(dòng)了我的內(nèi)心，打動(dòng)了我的行動(dòng)。靜靜地松樹(shù)教會(huì)了我默默地的精神！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇25
我的家，附近是五顏六色的花草樹(shù)木，那里到處都是生機(jī)盎然的“彩”色。我們的家，就待在這美麗的“花園”中，快樂(lè)地度過(guò)了一天又一天。
附近的樹(shù)種類(lèi)繁多：銀杏樹(shù)微微彎下腰，似乎在歡迎我們回家；樟樹(shù)像個(gè)男人，為我們遮風(fēng)擋雨；楓樹(shù)手舞足蹈，像個(gè)少女......但在我眼中，最值得敬佩的是四季常青的“虎將”-松樹(shù)。
春天，松樹(shù)從緊張的狀態(tài)中逐漸放松，它伸了懶腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，又開(kāi)始“堅(jiān)守”在我們家門(mén)前，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它又開(kāi)始“拿”起“吉他”奏出一曲優(yōu)美的曲子。喚醒的身邊的“伙伴”，喚醒了整個(gè)春天。
夏天，松樹(shù)的葉子變得茂密起來(lái)。全家人不需要空調(diào)，直接跑了出來(lái)。松樹(shù)見(jiàn)我們來(lái)了，高興極了，“賣(mài)力”的扇動(dòng)著他的手臂，沙沙沙的聲音又似乎在為我們歌唱著。我們?cè)谙旅嫘菹�，心里有說(shuō)不出的高興。
秋天，松樹(shù)身邊的“兄弟”：銀杏、樟樹(shù)、楓樹(shù)等兄弟的葉子紛紛落下。只有松樹(shù)在頑強(qiáng)地頂著身子。成了秋天里獨(dú)有的綠色，秋風(fēng)瑟瑟，松樹(shù)高傲的昂著頭，不怕秋涼。
冬天，小草紛紛枯萎了，只有松樹(shù)那高大的身姿在英雄無(wú)畏地挺立著，任冬天的風(fēng)如何的刺骨，任冬天的'雪如何的冰冷，它依然挺立著，不畏冬的寒。
終于有一天，由于小區(qū)的一些原因，松樹(shù)被砍掉了，它那高大的身姿也離我而去。
可每次當(dāng)我望向窗外，總能看見(jiàn)那若隱若現(xiàn)的松樹(shù)......
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇26
冬天，冬姑娘又來(lái)到了我們身邊。她讓很多植物都回家睡覺(jué)�？伤蓸�(shù)卻沒(méi)有休息，他在堅(jiān)持做自己的工作。
早上起來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的植物都光禿禿的，只有松樹(shù)還透著濃濃的綠意。松樹(shù)十分高大，大約有三四米。枝干還是一如既往的.綠�；蛟S是因?yàn)橹車(chē)咨囊r托讓他格外的綠，不過(guò)這種綠是來(lái)之不易。如果別人都在休息，你卻在工作，你會(huì)好受嗎？
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝顫抖了幾下，抖落了壓在枝頭上的雪，松樹(shù)那彎彎的腰板又直了起來(lái)�！吨袷分杏羞^(guò)這樣的一句話(huà)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這句話(huà)說(shuō)得真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)�。∵@雪都?jí)毫诉@么長(zhǎng)時(shí)間，還一點(diǎn)都沒(méi)變形，真是厲害啊！
一個(gè)孩子來(lái)到了松樹(shù)底下，看到松樹(shù)的葉子依然青翠，就問(wèn)我，“松樹(shù)為什么不怕冷？”我告訴她：“這個(gè)我也不是很清楚，不過(guò)我覺(jué)得啊，這棵松樹(shù)一定很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能四季常青呢？”孩子對(duì)我說(shuō)：“那你想不想做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，得到別人的贊賞呢？”“當(dāng)然了！”
孩子蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。我凝望著這棵松樹(shù)，想起來(lái)了戍守邊疆的戰(zhàn)士們。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，他們都盡心盡力地保護(hù)祖國(guó)，像松樹(shù)一樣四季常青。他們每天早出晚歸，無(wú)論睡得多么晚，第二天都按時(shí)出來(lái)，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他們沒(méi)有半點(diǎn)退縮。
松樹(shù)一直安然地佇立在崗，我的心久久不能平靜。我們一定要把松樹(shù)的精神傳遞下去，并且發(fā)揚(yáng)光大！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇27
它是沉默的，默默地給予，默默地給予，它是脆弱的。在大雪中，什么還在高高地昂著頭保護(hù)我們？什么仍在為世界增添綠色？是的-松樹(shù)。松樹(shù)又高又大，有十層樓高，一年四季都是春天。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是人類(lèi)播種的季節(jié)。松樹(shù)直立起來(lái)為人類(lèi)歡呼。夏天，春天滿(mǎn)了，荷花開(kāi)了花瓣，西湖里擠滿(mǎn)了人。
各地的人們都贊美荷花，稱(chēng)贊它“出淤泥而不染”。同時(shí)，松樹(shù)比荷花有一個(gè)更好的品質(zhì)，那就是無(wú)私的`奉獻(xiàn)，荷花只講外在的美，雖然松樹(shù)的外表沒(méi)有美麗的“衣服”,但它們的內(nèi)在卻非常美麗，這種品質(zhì)更值得我們贊美！從字面上來(lái)說(shuō)，荷花只開(kāi)放一個(gè)季節(jié)，但松樹(shù)根本不理解它。它終年常綠。在這個(gè)世界上，除了松樹(shù)，還有什么植物一年到頭都是常青的？當(dāng)秋天來(lái)臨，萬(wàn)物開(kāi)始枯萎時(shí)，松樹(shù)依然挺拔地立在我們面前，保護(hù)我們免受風(fēng)雨。冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u晃著松樹(shù)，但松樹(shù)仍然沒(méi)有低頭堅(jiān)持下來(lái)。我愛(ài)松樹(shù)的堅(jiān)韌，更愛(ài)松樹(shù)的無(wú)私。
松樹(shù)無(wú)私地給我們?nèi)祟?lèi)，它的樹(shù)干給我們提供餐巾紙，它的葉子給我們提供精油，它的根有很好的效果，也就是說(shuō)，它可以做成火把。在寒冷的冬天，你可以用它取暖和燒東西吃。傷了自己，它沒(méi)有怨言，默默付出。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我的心和我的行動(dòng)。默默的松樹(shù)教會(huì)了我沉默的精神！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇28
我從未注意到屋邊的這株如此巨大，讓人望而生畏的松樹(shù)。
松樹(shù)在冬天的堅(jiān)韌是其它植物永遠(yuǎn)也不可及的。冬日的寒冷凍裂了許多的樹(shù)皮。芭蕉樹(shù)再也忍耐不住寒冷了，一片片半枯半榮的葉子上結(jié)滿(mǎn)了冰霜，整棵樹(shù)看起來(lái)耷拉著，毫不生氣。松松鋼針一般的針芒，從來(lái)都恨不得一丁點(diǎn)冰霜留在樹(shù)枝上。風(fēng)雪被密密的樹(shù)枝擋在門(mén)外，風(fēng)雪的入侵，打不倒松樹(shù)鋼鐵一般的意志和身軀。
更令人驚嘆的是它充滿(mǎn)力量的樹(shù)枝。大雪飄落在樹(shù)枝上，慢慢地積在一起就像一片白色的云。這片云可不是輕飄飄的，它的重量可不輕，有些樹(shù)枝支撐不住，拆斷了，吊在半空中，有的被壓彎了腰，樹(shù)梢都碰到了地面。而松樹(shù)它告訴我們?cè)诶Э嗟沫h(huán)境中，不屈服不服輸，要忍耐要堅(jiān)定。
夏天，太陽(yáng)烈日當(dāng)空，熱浪滾滾，人們熱的滿(mǎn)頭大汗，就像洗桑拿一樣。這時(shí)，松樹(shù)用他那巨大的`身體，來(lái)幫人們降溫，人們?cè)谒麑挻蟮谋郯蛳鲁藳觯械拇笕嗽诹奶�，有的小孩在底下追逐打鬧，還有的婦女在爭(zhēng)著夸自己的孩子。就這樣松樹(shù)被人們稱(chēng)為“降溫之傘”，松樹(shù)有了這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)。松樹(shù)也總是默默無(wú)聞，毫無(wú)抱怨。
松樹(shù)與其他樹(shù)最大的不同在于，它是冬天的“綠色巨人”夏天的“降溫之傘”。給予人希望，剛正不阿，風(fēng)霜不能使他屈服，只能讓他更堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇29
童年如同一艘小船，在人生長(zhǎng)河中匆匆開(kāi)走，每次回到故鄉(xiāng)，那棵高壯的松樹(shù)總在我的腦海中揮之不去……
我5歲時(shí)，從爺爺手中得到一顆松樹(shù)種子，于是便和爸爸在一處空地里埋下種子，每天給他澆水。寒假，我一直盼望著回老家，看看我們可愛(ài)的松樹(shù)寶寶。果然不出我所料，小松樹(shù)已經(jīng)和我一般高了，瞧著他那挺拔的身軀，我的心中便落下了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后去從軍，用挺拔的身軀、頑強(qiáng)的意志力為祖國(guó)出一份力。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我快10歲了，當(dāng)我再次回到老家時(shí)，松樹(shù)已經(jīng)不知道比我高了多少個(gè)頭，也長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，身軀變得更加偉岸，迎風(fēng)不倒，遇雪不彎。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”
一天早上，我來(lái)到松樹(shù)生活的地方，怎么會(huì)只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)墩呢？我踉踉蹌蹌奔向樹(shù)樁，我的心跳幾乎驟停了，停了，一切美好的事物在頃刻間化為灰燼，淚水也在眼眶內(nèi)不停地打轉(zhuǎn)，甚至沖出眼眶！心碎了！我嚎啕大哭。
那天晚上，我似乎聽(tīng)到了松樹(shù)在向我傾訴：“燁哥，我恐怕以后不能與你作伴了，我要去給社會(huì)做貢獻(xiàn)了，孩子們的`書(shū)本里有我，餐桌上，我為人們夾起可口的飯菜，我變成桌子、變成凳子、變成木雕、變成能源，你隨處可以見(jiàn)到我，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我很光榮�！�
松樹(shù)啊，你，捧著一顆心來(lái)，絕不帶半根草去，你就像星辰大海，我愛(ài)你的偉岸，愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，更愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇30
松樹(shù)，這是一種常青的綠色植物，一年四季它都不會(huì)褪下綠色。
我的教室是在五樓，我每天都在這棟教學(xué)樓的最高層學(xué)習(xí)著。每當(dāng)我站在走廊，便可以俯瞰校園的景色。如果說(shuō)哪棵植物可以象征著這美麗的校園，那莫過(guò)于是花壇中央的那棵松樹(shù)。松樹(shù)位于花壇中央，在花壇中不只有這一棵松樹(shù)，還有許多鮮花綠草。松樹(shù)并不遜色于那些花草，它每天都在努力生長(zhǎng)著，現(xiàn)在它已經(jīng)有三層樓那么高了。
松樹(shù)，它有粗實(shí)的樹(shù)干向外斜出，每只樹(shù)干都有一些小分枝，這是一種“旁逸斜出”的美。數(shù)學(xué)上圖形中最美的是對(duì)稱(chēng)圖形，而松樹(shù)也恰恰具有這種美，給人一種非常協(xié)調(diào)的感覺(jué)。松樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)！秋天，其它樹(shù)木的葉子都掉落下來(lái)，如枯葉蝶在空中翩翩起舞，可最終不是逃不過(guò)落地的`命運(yùn)。松樹(shù)依舊傲然挺立在花壇中央，如哨兵般守衛(wèi)這個(gè)校園。冬天，白雪覆蓋了萬(wàn)物，寒冷漸漸蔓延。許多植物都枯萎了，沉眠于土地中。松樹(shù)的枝葉上也沾了點(diǎn)白色，可當(dāng)陽(yáng)光灑向大地時(shí)，積雪消融，它的綠色又顯現(xiàn)出來(lái)，依舊是生機(jī)勃勃。松樹(shù)，它只知道要努力生長(zhǎng)，不管遇到什么它都要堅(jiān)持它的信念，克服障礙，努力生長(zhǎng)。我們也應(yīng)該如此，人生道路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，我們也要堅(jiān)定自己的信念，向未來(lái)大步走去，我們要時(shí)刻保持前進(jìn)的步伐！
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇31
每當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上，看到那一排排松樹(shù)，總會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)……
小時(shí)候，爸爸常常帶我和表哥去公園散步、游玩。有一年冬天，天正下著大雪，外面冷得連穿著棉衣還冷，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“走吧，我們到公園散散步吧�！薄翱墒峭饷婧畾獗迫搜�！”表哥說(shuō)�！皩�(duì)，就是因?yàn)槔洳抛屇銈兂鋈サ�。”爸爸平靜地說(shuō)。
外面格外的靜，只聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的`呼嘯聲。我們像往常一樣坐在一棵楊柳旁邊的椅子上，那楊柳的枝條掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條，那些蒼松翠柏上掛滿(mǎn)了沉甸甸、蓬松松的雪球。我問(wèn)爸爸：“今天這冰天雪地讓我們出來(lái)一定有事吧？”“沒(méi)什么�！卑职终f(shuō)，“你們看，那山頂、山腰、山腳都是雪，整個(gè)大地完全是一片白色的世界。山上的樹(shù)木的葉子早已落光了，唯有一棵棵青翠碧綠的松樹(shù)挺立在白雪之中，好像一個(gè)個(gè)身著綠色軍裝、不怕風(fēng)吹雪打的戰(zhàn)士�！�
“可是那松樹(shù)跟我們有什么關(guān)系呢？”表哥問(wèn)。
“你們先說(shuō)說(shuō)對(duì)松樹(shù)的看法吧�！卑职终f(shuō)。
“外表很寒酸，長(zhǎng)得不高，顏色也不好看�！蔽艺f(shuō)。
“對(duì)我們也沒(méi)什么用。”表哥說(shuō)。
“對(duì)，它對(duì)我們雖然沒(méi)什么用，只是綠化環(huán)境。它不像梅樹(shù)那樣婀娜多姿，不像柳樹(shù)那樣?jì)删G欲滴，卻在寒冬臘月挺拔蒼勁，這說(shuō)明它有著那種頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的品格�！�
“那么，我們要做一個(gè)敢于拼搏，堅(jiān)強(qiáng)不息的人�！蔽艺f(shuō)。
“對(duì)，這就是我對(duì)你們的期望�！卑职终f(shuō)。
我們聊到雪停了才回家，爸爸的話(huà)卻久久地嵌在了我那顆小小的心靈上。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇32
哎，我是一棵松樹(shù)，住在大森林里的我原本玉樹(shù)臨風(fēng)，可現(xiàn)在卻被人類(lèi)弄成了“鬼”樣子，這還得從那天說(shuō)起……
一天，我正與小鳥(niǎo)妹妹嬉鬧時(shí)，突然來(lái)了一大批人類(lèi)。他們個(gè)個(gè)不是拿斧頭就是拿槍。我見(jiàn)情況不妙，趕緊叫小鳥(niǎo)妹妹逃走�？墒�，哪里還來(lái)的急!他們拿著槍就向小鳥(niǎo)妹妹對(duì)準(zhǔn)。我親眼看見(jiàn)自己的朋友被殺死卻無(wú)可奈何!那時(shí)候，我的心都快碎了!可人類(lèi)竟然還不罷休。其中一個(gè)高大的.中年男子拿著斧頭就向我沖來(lái)�！斑青辍睅茁�，我的幾根粗樹(shù)枝就落在了地上。我痛苦不已，可又不能喊“救命”，真難受啊!那個(gè)中年男子好像是接到了什么命令似的，拿著斧頭就往我身上狂砍。十幾分鐘后，我已經(jīng)變得傷痕累累了，完全都不是一個(gè)樹(shù)樣了。再看看自己，不是吧!我這玉樹(shù)臨風(fēng)的樣子竟然被那人砍成了一個(gè)“鬼”，連我自己都被自己嚇到了。原來(lái)他們是大城市里的游樂(lè)園開(kāi)發(fā)商，正打算把我砍下當(dāng)鬼屋里的“鬼”呢。我看著自己這“鬼”樣子，苦笑起來(lái)……
人類(lèi)啊，你們不要再亂砍樹(shù)木，破壞大自然了!因?yàn)槭谴笞匀唤o了你們生存的機(jī)會(huì)。要是沒(méi)有大自然，你們就不能生存下去。所謂“浪子回頭金不換”，說(shuō)的就是這個(gè)道理啊!人類(lèi)們，你們快點(diǎn)醒悟吧!
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇33
松樹(shù)是不平凡的，我贊美松樹(shù)！
當(dāng)汽車(chē)在望不到邊際的原野上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃的，那是土；綠的呢，那是樹(shù)——松樹(shù)。一排一排的，傲然的挺立著，像哨兵似的'。和風(fēng)吹送，翻起一輪一輪的綠波，車(chē)子在綠波間駛過(guò)。這時(shí)，你難道沒(méi)有飄飄欲仙之感嗎？
松樹(shù)，其實(shí)是一種普通的樹(shù)，然而實(shí)在是一種不平凡的樹(shù)。在田野，在鄉(xiāng)村，峭壁上，巖縫間，只要有一粒種子，它就會(huì)生根發(fā)芽，倔強(qiáng)生長(zhǎng)。盡管環(huán)境惡劣、土壤貧瘠，但它始終抱著這樣一個(gè)信念：我要活下去，我一定要活下去。于是它拼命的扎根，盡可能地吸收著那少得可憐的養(yǎng)分。正是由于這股不服輸?shù)膭艃�，它的�?shù)干由細(xì)小變得粗壯起來(lái)。再配上屈曲盤(pán)旋的虬枝、細(xì)而繁密的葉子布滿(mǎn)其間，宛如一把撐開(kāi)的大傘，蔭庇著樹(shù)下的生靈。
說(shuō)它倔強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。每到秋天，其他的樹(shù)種大都經(jīng)不起秋風(fēng)的掃蕩，呈現(xiàn)一派蕭條的景象。而它，卻越活越勇，綠得愈發(fā)蒼翠。他是樹(shù)中的“偉丈夫”。即使在風(fēng)雪的壓迫下，它也保持著倔強(qiáng)挺立的形象，儼然一位站崗的士兵，無(wú)論天氣多么嚴(yán)寒，始終堅(jiān)守在自己的崗位上，從沒(méi)想過(guò)放棄，也永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。他的偉岸、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)不屈，難道不值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)嗎？
松樹(shù)實(shí)在不是平凡的。難怪陳毅元帥會(huì)寫(xiě)出那首《青松》：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。它的高潔讓我由衷的對(duì)它贊美，也期望自己也能成為一個(gè)像松樹(shù)一樣有著高貴品質(zhì)的人。
我愛(ài)校園的柏松樹(shù)小學(xué)生作文 篇34
說(shuō)到松樹(shù)，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。
松樹(shù)，沒(méi)有花的芳香。松樹(shù)，沒(méi)有白樺苗條的身材。松樹(shù)，它更沒(méi)有果樹(shù)又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹(shù)木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立。在北風(fēng)呼嘯的'隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。
松樹(shù)不象梅花。有多少詩(shī)人來(lái)贊美梅花啊，可松樹(shù)沒(méi)有。又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹(shù)也沒(méi)有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，它把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，它把葉子變成了一根根小針。松樹(shù)啊，松樹(shù)，你何不把這份力用到開(kāi)出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹(shù)長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥。暴風(fēng)雨襲來(lái)，樹(shù)木被連根拔起，可只有松樹(shù)安然無(wú)恙。
松樹(shù)正是以它那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國(guó)成功解決了松針葉的利用問(wèn)題。松樹(shù)可能萬(wàn)萬(wàn)想不到，自己的松針能被我們所利用。但它知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來(lái)，為人類(lèi)造福。
松樹(shù)，它不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱。松樹(shù)，它舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。
愿祖國(guó)大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹(shù)的錚錚傲骨！
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