六月湖水平作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六月湖水平作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六月湖水平作文1
六月，六月本來(lái)是可以陽(yáng)光燦爛的。
小司問(wèn)我，還繼續(xù)堅(jiān)持嗎？不知道。還可以靜靜的坐在草地上看平靜的湖面嗎？還可以拿起筆在紙上信筆涂鴉嗎？還可以看著被風(fēng)吹落得落葉肆意的飄，然后對(duì)小司說(shuō)：我們?nèi)サ巧桨伞?/p>
登山，有人說(shuō)，跳開(kāi)來(lái)看，俯視世界，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界與一往不同。
不想寫些傷心的文字，我會(huì)罵自己無(wú)病呻吟�？傻巧降臅r(shí)候我所感到的只是孤獨(dú)，亦或是還有那么一點(diǎn)點(diǎn)疲憊。整個(gè)城市就在眼底，高處總會(huì)有很少的人，高處總有很大的風(fēng)，高處總會(huì)感到世界的渺小，就突然的害怕起來(lái)。所以登山不好還不如去看湖。
六月，六月的湖面本來(lái)是可以微波蕩漾的。騎著單車沿著平緩的公路一直到水上公園，盡管那是個(gè)老師們堅(jiān)決要求不許去的地方，因?yàn)槟抢镉性S多溺水的靈魂，因?yàn)槭ё�，或者別的，可那里感覺(jué)不到一絲的寒意，風(fēng)景總是很好，我會(huì)坐在無(wú)邊的草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著湖面，靜靜的，靜靜的聽(tīng)水草在湖里瘋長(zhǎng)的聲音。
可六月的湖面不起波瀾，死一般的靜謐從來(lái)不肯走近它，因?yàn)槲液ε履瞧皇俏蚁胂蟮哪菢忧宄�，我�?huì)看到淤泥，水蟲(chóng)，還有泛起的水華。
六月我依然在成長(zhǎng)，只是不知道，長(zhǎng)大后的長(zhǎng)大是不是就變老，老了長(zhǎng)大是不是就可以輪回。但愿我的流年可以像湖面，依舊平靜，流年終究不會(huì)被解讀成留年，年華靜靜的流走像六月的湖，六月湖水平，六月湖太平。
六月湖水平作文2
“退一步海闊天空。”寬容是一劑良藥，是最珍貴的品質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
記的有一次，我和前桌正在興致勃勃地玩著，誰(shuí)知，我一不小心，撞在了后面的'桌子上，桌子上那個(gè)杯子“啪嗒”一聲掉在地上，杯身碎了，茶水淋濕了一地，玻璃碎片在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外刺眼。
我嚇個(gè)半死，后桌大聲叫起來(lái)：“天！我的新杯子！”
我反駁道：“我是不小心的。再說(shuō)，杯子不應(yīng)當(dāng)放桌上的�！�
后桌聽(tīng)了，氣得七竅生煙。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
整個(gè)下午，我都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去跟她搭話。我倆像一對(duì)陌生人。我望著窗外大雨瓢潑，心想：完了，今天我和后桌掃地，我沒(méi)帶雨具，家里也沒(méi)人接，怎么力？
我心事重重，心里仿佛吊著一塊大石頭晃來(lái)晃去，唉，只能聽(tīng)天由命嘍！我有什么辦法呢？
別人跟我的后桌玩，我都裝著沒(méi)看到。一個(gè)下午，我是一只落單的大雁，沒(méi)人找我玩，也沒(méi)與人講一句話。
到了掃地的時(shí)候，我一邊掃地，一邊偷偷地看著后桌。平時(shí)，后桌都會(huì)提醒我，可現(xiàn)在——她與我保持距離，看都不看我一眼。我想：切，不理我就算了，那么冷漠干什么。
掃完地后，雨依舊下著，我與后桌依然冷戰(zhàn)著。我本想與她拼傘回家�？墒强吹剿淅涞哪槪掖蛳诉@念頭。
望著窗外的傾盆大雨，我的心涼了。誰(shuí)知后桌的聲音傳來(lái)了：“我跟你拼傘吧。上午是我的疏忽，忘了把杯子放后面去了�！�
我心頭一緊，又松了，心想：后桌同學(xué)那么寬容大量，而我，打碎她的杯子還斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該了。我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心，我明天送你一個(gè)杯子�！�
我倆在雨傘下有說(shuō)有笑，天氣雖然很冷，但我的心卻是暖暖的。
天空的云彩那么美麗，無(wú)論其美丑，做人要豁達(dá)，才能海闊天空。
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