【精】寫景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景的作文，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文1
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是英國詩人雪萊說過的一句話，如今，寒冷的冬天已經(jīng)過去了。溫暖的春天也來了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——
你瞧！春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。
在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團(tuán)就癱瘓了！柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫。
春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉……
寫景的作文2
春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無聲無息，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。
看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。�。《嗝姥�！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？�。±蠋�，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
寫景的作文3
星期天的下午，我正坐在陽臺(tái)上看書。忽然一陣沙沙聲傳入耳畔，定眼一看。原來不知何時(shí)外面正下起雨來。
這應(yīng)該是今年入春以來下的第一場雨吧，我放下書靜靜地想，忽然我發(fā)現(xiàn)窗外有點(diǎn)點(diǎn)新綠。原來路邊有幾顆小草耐不住寂寞先探出頭來了。
我輕輕地閉上雙目，自己仿佛也變成了這雨中的一棵小草，正張開稚嫩的小嘴貪婪的吮吸著這大自然賜予的甘露。忽然，砰砰……一聲聲炸響傳來，我抬頭一看，原來我正身在一片桃林之中，那千朵萬朵的桃花在這沙沙的春雨聲中，仿佛聽見一聲發(fā)令槍聲，變千多萬多爭先恐后的炸開了。一朵朵桃花在沙沙的雨中綻開一張張粉紅的笑臉。這雨也好像變成粉紅色了。
“嘰嘰喳、嘰嘰喳……好美的桃花呀�！�
我循聲望去，幾只燕子正從桃林飛過，它們?cè)谟曛酗w翔，時(shí)而從花間穿過，時(shí)而又貼地飛行，時(shí)而飛上高空，站在高高的電線下抖抖自己被雨水打濕的羽毛。它們真美呀……
“兒子，吃飯了�！眿寢尩暮奥晜鱽�，打斷了我的遐想。原來，我的思緒也在這春雨中走了一遭��！
寫景的作文4
我愛我的家鄉(xiāng)——新溝。那的四季是美麗的!春天柳綠花紅，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
春天，是百花齊放的季節(jié)：芍藥、鳳仙、大力菊、雞冠花，他們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，讓你感覺心曠神怡;那大堤上的幾十枝竹，綠的葉，青的干，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍成群地從地里探出頭來。
夏天的早晨，我和小伙伴們常到小溪旁去玩耍，我們扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃的，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩的;到了傍晚，出來散散心，就會(huì)看見火燒云，紅的。紫的。又變成了深紅色的，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半黑半紫，一會(huì)兒，又變成一匹馬和一頭有在爭斗
秋天到了，往日，常常愛往那兒鉆鉆，這兒看看小草，這時(shí)也老實(shí)了。他們悄悄地進(jìn)入了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，挺拔高聳的樹木為了保護(hù)自己身體里的水分而穿著翠綠的外衣，如今，也脫下去了。他們也許是怕即將來臨的嚴(yán)冬把那寶貝衣服弄臟，要等過了冬天再穿吧!
在冬日里，沒有什么比去大街上買一碗熱干面，再起大堤上打雪仗更好玩的事了。吃著香噴噴的熱干面，一邊吃，一邊扔雪球，我們的笑聲回蕩在藍(lán)天中……
啊!我愛我家鄉(xiāng)的四季!
寫景的作文5
“好煩��！”正在枯燥無味的幾何奧數(shù)題中徘徊的我抬起頭，眼角不經(jīng)意拂過窗外。咦？剛剛不還晴空萬里嗎？怎么眨眼之間就烏云密布了？誰又惹著了愛哭的云朵妹妹啊？
打個(gè)哈欠，唉，有點(diǎn)累了，欣賞一下大自然的杰作也不錯(cuò)，畢竟是免費(fèi)的嘛！
趴在陽臺(tái)上仰望天空，黑壓壓的烏云聚攏在一起，那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨?duì)幭瓤趾蟮叵铝似饋�，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著樂章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對(duì)調(diào)皮的老頑童也跑來奏熱鬧，時(shí)不時(shí)地伴奏一下。
驟然間，似乎樂曲停頓了一秒，高潮終于來了。雨，下得更加兇猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著每個(gè)人的耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢(shì)，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢(shì)�；腥婚g，你感覺已經(jīng)成為天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀的景色中流連，帶著霸道的'沉迷，你早就離不開這奇跡一般的畫卷。
雨，停得毫無預(yù)兆。像位來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，干凈濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場夏雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
寫景的作文6
徐徐和暖的春風(fēng)，伴隨著一陣陣的毛毛細(xì)雨，春暖花開，萬物復(fù)蘇，春天也在人們的企盼中降臨了！大地穿上綠色大衣，漸漸孕育出新的生命，枝椏上的樹葉吐出新芽，并綻放出漂亮的花蕊，在花園里爭妍斗艷，頓時(shí)奼紫嫣紅，整個(gè)大地生氣蓬勃，充滿了春天的氣息，好不熱鬧！
綿綿的春雨伴隨著春雷“淅瀝！淅瀝！”的下著，此起彼落，它滋潤了大地所有小花小草，綠草樹木也被雨水洗得一干二凈，散發(fā)一種獨(dú)特的香味，令人心曠神怡，提醒著萬物春天已經(jīng)到來，萬物將獲得新生。
鳥兒在空中自由自在的飛翔，享受著春陽的照耀，在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，天籟般的聲音傳播整個(gè)大地，像是報(bào)告著春天的喜訊。蝴蝶也在花叢間翩翩起舞，欣賞著花兒的容顏，也欣賞著春天的風(fēng)光。
孕育萬物是大自然的鬼斧神工，醞釀著春天的氣息，人們無不停歇駐足，徐徐清風(fēng)也不停的吹拂，頓時(shí)讓每一個(gè)人感到神清氣爽。無憂無慮的享受大自然的美妙，還能感受到春天綠意盎然的景象，心情也變得心花怒放，不再愁眉苦臉。
春回大地，萬物從嚴(yán)冬中蘇醒，獲得再一次的新生，不就如人們從困頓沮喪中，奮戰(zhàn)不懈而獲得新生嗎？我們?cè)谑≈�，不能因�(yàn)椴鹊侥酀舳さ�，不能因�(yàn)榇煺鄱j廢，跌落到黑暗的深谷，只要勇敢爬起，發(fā)憤圖強(qiáng)，走過重重高山和峽谷，站在山峰迎接勝利的曙光，光輝照耀身上，猶如春暖花開、萬物復(fù)蘇一樣，我們將頂天立地，重獲新生，傲然挺立在萬壑群山的巔峰！
寫景的作文7
早晨，幾聲清脆的雞鳴聲，打破了整個(gè)地方的寧靜，新的一天開始了。
看！一根根小草像是從夢(mèng)中醒來，舒展它的嫩葉，望過去，一大片，一大片，綠油油的。好像一塊綠色的地毯。
各種各樣的花兒競相開放。這時(shí)是蜜蜂勞動(dòng)的時(shí)候，只見成千上百的蜜蜂飛過來飛過去 ，忙得不停。這時(shí)的柳姑娘隨著微風(fēng)也跳起了舞，小鳥也在枝頭叫個(gè)不停。
中午，吃過午飯后，來到樹陰下，躺在草地上閉上雙眼，溫暖的陽光直射在我的身上，仿佛像冬天坐在溫暖的火爐旁。
閉上眼，樹被風(fēng)吹動(dòng)的聲音是那么的美妙，再加上鳥兒們的歌聲，風(fēng)兒的伴樂聲，就猶如一首美妙的歌。
太陽漸漸下山了，那晚霞的光輝，映紅了屋頂，那些勞動(dòng)了一天的人們也都一個(gè)個(gè)回到了家。飯菜的香味飄滿了整個(gè)屋子，讓人陶醉。
月亮出來了，我坐在院子里，月亮的光輝亮得像一盞燈，我望著天空，仔細(xì)的看著天上的云，被黑夜，弄得烏黑，一顆顆星星眨呀眨的。
這時(shí)，我們要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了孩子們坐在床上，讓奶奶給他們講故事。家鄉(xiāng)的美景，讓我難以忘懷，它就是我夢(mèng)的天堂。
寫景的作文8
龍卷風(fēng)從一望無際的沙漠來到了一碧千里的森林之中，它十分開心，因?yàn)樗挚梢越坏叫碌呐笥蚜恕?/p>
一進(jìn)到森林，新鮮的空氣便撲面而來。它呼嘯著來到小花兒的旁邊，正在打扮著小花嚇了一跳，生氣地問它：“你干嘛呀?你這人怎么這么沒禮貌!你是從哪個(gè)地方來的?”“對(duì)不起，我只是想問問你，能做我的好好朋友嗎?我可以帶你去旅行!”龍卷風(fēng)興奮地說道。小花掃視了龍卷風(fēng)一眼，說：“你這么粗魯，我才不會(huì)和你交朋友�！饼埦盹L(fēng)覺得很難受，它低下頭對(duì)花兒說：“對(duì)不起，打擾了�！闭f完后便趕緊離開了。
龍卷風(fēng)來到了大樹旁邊，小心翼翼地問：“你好，我是龍卷風(fēng)，你能做我的好朋友嗎?”大樹看了看它，搖了搖頭說：“不行，就你那樣子，我害怕你會(huì)傷到我的，快走吧!我不會(huì)跟你玩的。”聽了后，龍卷風(fēng)再一次離開了。
它又去找了鳥兒，鳥兒也拒絕了它;它還去找了小草，小草也拒絕了它。而且它們拒絕的理由都是因?yàn)橄訔壦拄敗?/p>
龍卷風(fēng)有點(diǎn)生氣了，它的身體迅速地變大，周圍的風(fēng)正在朝它聚集，周圍的樹木都被風(fēng)壓彎了腰，有的甚至還被連根拔起，花兒和小草一個(gè)個(gè)都變得傷痕累累，森林里變成一幅亂糟糟的景象。
大山攔住了龍卷風(fēng)，它搖著頭說：“你控制不了自己的脾氣，沒有人喜歡脾氣壞的人!你越是這樣，就越難交到朋友�！�
龍卷風(fēng)垂頭喪氣地離開了森林，一個(gè)人孤獨(dú)地回到了沙漠，它需要冷靜冷靜，只是下次出來，它會(huì)改掉它的壞脾氣嗎?
寫景的作文9
在我國安徽省的南部，有一座舉世聞名的山，它就是美麗的黃山。
暑假里，我們一家和朋友一起去黃山玩。經(jīng)過了長途跋涉，終于到了黃山。一開車門，我就感到一股清新的空氣迎面撲來，比市區(qū)里的空氣新鮮多了呢!
第二天早上6：00，我們就要上山啦，接送車把我們送到黃山腳下，美麗的黃山就在眼前了。我迫不及待要登山，媽媽說：“我們還是先乘索道吧!”在索道里看風(fēng)景就是好!遠(yuǎn)處的天都峰直立在云谷中，真是太美了!下了纜車，我們來到了西海大峽谷，這大峽谷和雅魯藏布大峽谷簡直一樣壯觀、美麗。遠(yuǎn)處的高峰在云海中若隱若現(xiàn)。飛來石立在陡峭的石壁上，從遠(yuǎn)處看它，它就像一條帆船，在云海里自由地航行。近處，唐僧師徒正向西天奔去，半山腰的武松正和老虎對(duì)打呢!
接著我們又去了光明頂，光明頂是黃山第二高峰，海拔1860米，上面有一塊巨石，那是觀景臺(tái)，在觀景臺(tái)上看風(fēng)景是最好的了。向上看，可以看見萬里無云的天空;向下看，可以看見令人膽戰(zhàn)心驚的絕壁;向前看，可以看見天都峰和蓮花峰咫尺為鄰。你能想象這無與倫比的風(fēng)景嗎?
黃山真是美麗，怪不得號(hào)稱“世界聞名的黃山”啊!
寫景的作文10
又是一個(gè)飄雨的秋季，望著外面霏霏的秋雨，我的思緒又回到了去年秋雨天的那一幕。
爸媽都是生意人，在魯南大蒜市場購銷大蒜。爸爸出行有自己的小汽車；媽媽既漂亮又會(huì)料理生意，簡直超出城里人的氣質(zhì)。一家人每天都樂滋滋的。家中生活水平與當(dāng)?shù)厝讼啾雀吡撕枚�。別人都羨慕我有一個(gè)幸福的家。
天有不測風(fēng)云，爸爸患病了。到了縣醫(yī)院檢查，醫(yī)生不能確診，于是去了青島靜康醫(yī)院，那是治療腎病最好的地方，經(jīng)檢查果真是腎病。就這樣一天七八百元的治療費(fèi)，把我們家中所有的錢全花光了，還借了不少親朋好友的錢。這時(shí)侯我所在學(xué)校又開始催交學(xué)校費(fèi)用了。媽媽對(duì)我說：“嬌嬌，明天你爸爸就要回來了，幫我好好照顧你爸爸�！蔽也唤獾貑枺骸澳悄愀墒裁�？”媽媽說：“我要去打工掙錢，給你爸爸看病，給你交學(xué)費(fèi)�！边@時(shí)，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽我不上學(xué)了，我和您一起掙錢給爸爸看病�！薄澳隳昙o(jì)還小，不上學(xué)怎么行？我砸鍋賣鐵也得讓你上學(xué)�！眿寢屨f。聽后我躲進(jìn)屋里默默地哭了起來，這時(shí)候媽媽在外面也傷心地落淚了。
第二天是一個(gè)飄雨的日子，媽媽帶著行李踏上了打工的路。我呆站在大門口，看著雨中媽媽遠(yuǎn)去的背影……雨水、淚水已模糊了我的視線，但怎么也抹不去我心中痛楚。
雨紛紛地下著……秋雨中，媽媽去打工的那種情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。但我知道雨后的藍(lán)天、秋云會(huì)更美。
寫景的作文11
古代有朱熹頌春：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
近代有朱自清盼春：盼望著，盼望著，春天的腳步近了。
現(xiàn)代，有我來迎春。
早晨，一出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷�？諝庵袕浡环N清新的味道，早晨，好清爽！
我到樓下，準(zhǔn)備來一次小區(qū)尋春。那道路邊的灌木叢，一叢叢已經(jīng)抽出了新芽。那一片片嫩綠的小芽，見證著一個(gè)個(gè)新的生命即將開始。抬起頭，一眼望向那灌木叢的盡頭，灰色枝干中那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，仿佛給單調(diào)的枝干添上了點(diǎn)睛之筆。
再往前走，來到一棵桂花樹下。看那桂花樹的葉片，似乎是被初春的陽光曬柔了，曬綠了。抽出新芽的桂花樹，好似一位柔美的女子，在春風(fēng)姑娘的輕撫下隨風(fēng)舞蹈，讓人沉醉其中。
抬起頭，望向天空，已經(jīng)是上午時(shí)分�？罩腥f里無云，陽光明媚，灑在大地上，時(shí)間的萬物好像充滿生機(jī)，十分精神。
我看到這世間的一切，是那么美麗，那么無暇：那挺拔的松樹，是大自然的衛(wèi)兵；那高大的樟樹，是大自然的雨傘；那柔美的桂花，是大自然的女兒；那嫩綠的柳樹，是長發(fā)姑娘；那古老的梧桐樹，是沉穩(wěn)的長輩；那嬌小的銀杏，是春姑娘的扇子；那美麗的桃樹，是女王的嫁妝；那優(yōu)美的櫻花，是浪漫的象征……
春天的陽光，灑在我身上；春天的微風(fēng)，吹在我身上；春天的氣息，附在我身上；春天的生硬，飄在我身上。我微微一笑，想到：尋春去！
寫景的作文12
火熱熱的夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。啊，那葉片活象一只金色的小船！于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一艘船一樣。
這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的面前，我捧在手心里想：“它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉了一顆小小的仙桃吧？一落到凡間，卻變成了一片小小的樹葉了。”我放在鼻子下面聞了聞，好像還真有了一股桃子的香氣呢！
我正在遐想著，又一片柳悄悄落在我的腳面上。我拾起來一看，啊，還帶著綠色呢。不由暗暗地猜到：“它大概是看到了姐姐們紛紛落下，也想到地面上來玩耍。地上的落葉越來越多，使我也知道了秋天到了。
樹梢變禿了，秋天要過去了，我珍藏了幾片黃葉，迎接下一個(gè)美麗的金秋。
【教師評(píng)語】本篇寫景散文圍繞秋天落葉之景展開敘寫，運(yùn)用大膽的想象和豐富的聯(lián)想具體生動(dòng)的刻畫了不同落葉的特點(diǎn)，比如“它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉了一顆小小的仙桃吧？一落到凡間，卻變成了一片小小的樹葉了�！钡染�。語言流暢而富有趣味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
寫景的作文13
雪忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。雪沒有花的芬芳迷人，沒有草的兢兢業(yè)業(yè)，沒有柳的嫵媚動(dòng)人，沒有水的清凈澄澈，卻使人們愛戀它，毛澤東筆下的它英姿颯爽北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。張岱筆下的它使人們進(jìn)入萬籟俱寂的意境大雪三日，湖中人鳥聲俱絕隨著時(shí)間的推移，我們迎來第二場大雪。俗話說得好來的早，不如來的巧。
小雪花像一個(gè)小精靈，懂人們的想法，為寂靜的北國的冬天帶來了歡樂，為大地裹上潔白的紗衣。雪又似水一般，優(yōu)柔的歲月寄托于此；雪還像老人頭上滄桑的白發(fā)；雪花如流瀉一地的月光的銀光。人們天飛舞的雪花，讓我想到三毛一篇名叫《孩子》的文章，里面有一句話歲月極美，在必然的流逝，春花夏日，秋月冬雪。
在人們心目中，雪花象征著潔白無瑕，冰清玉潔的單純品質(zhì)。而在我心目中，雪花代表了寶貴的時(shí)間，下雪的季節(jié)是冬天，而冬天是一年最后一個(gè)季節(jié)假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，這地面上有我的方向。
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