天鵝湖三年級(jí)游記作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的天鵝湖三年級(jí)游記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
天鵝湖三年級(jí)游記作文1
“小時(shí)的天鵝湖，承載著希望，天鵝湖，你為何那么美，那么美。牽手一起過(guò)小橋，友誼久長(zhǎng)時(shí)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就潸然淚下，好想回到以前。那時(shí)的天鵝湖，非常簡(jiǎn)單，雖簡(jiǎn)單卻充滿無(wú)限趣味，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)雕塑卻承載了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與希望。
十年后我再次來(lái)到了這里，天鵝湖已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但是歡樂(lè)卻不復(fù)存在了。以前的天鵝湖上總是有很多人，孩子們總是手拉著手在天鵝湖橋邊玩耍�！闩囊晃遗囊弧穆曇艨偸窃诙吇厥�，可現(xiàn)在哪，孩子們路過(guò)時(shí)不在是手拉手，而是低下頭，戴著眼鏡玩手機(jī)，且不時(shí)地傳出‘’開(kāi)局，淘汰，pk‘’等聲音，我以為孩子們是因?yàn)閻?ài)玩，但我始終不理解為什么大人們也像孩子們一樣哪？大人小孩都低下了頭，天鵝雕塑很傷心，往日的風(fēng)采也不知跑哪去了。
我想在摸一摸湖中的水，可水也不在清澈了，甚至在湖中發(fā)現(xiàn)了垃圾，看到這里我的心好像涼了半截，美好的回憶已經(jīng)被人們的毀滅變成了痛苦的回憶。天鵝失去了往日的風(fēng)采，水不再清澈透底，人不再歡聲笑語(yǔ)，往日的快樂(lè)和希望哪？它們?nèi)チ四睦�？它們被人們毀滅了�?/p>
既然天鵝湖的歡樂(lè)與美好已不復(fù)存在，那也沒(méi)有什么好的留戀了，失落的我離開(kāi)了這充滿虛擬的天鵝湖，再見(jiàn)了我的天鵝湖，再見(jiàn)了充滿希望的天鵝湖！
人們你為什么要回了我的天鵝湖，我的天鵝湖犯了什么錯(cuò)，你們都不理他，讓它失去了往日的風(fēng)采，人們我希望你們從虛擬的世界中醒來(lái)吧，不要破壞充滿希望的大自然了，大自然也有自己的眼睛，難道大自然給我們的教訓(xùn)還不夠慘嗎？地震、海嘯、山洪、旱災(zāi)……我請(qǐng)你們睜開(kāi)眼吧，看看這大自然被你們毀滅了多少。
天鵝湖，不管多少人來(lái)傷害你，不管你變成了什么樣，你永遠(yuǎn)都在我心里。
天鵝湖三年級(jí)游記作文2
柴可夫斯基(1840-1893)，俄羅斯偉大的作曲家。柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音樂(lè)學(xué)院師從a。魯賓斯坦學(xué)作曲，1866年到莫斯科，任新辦的音樂(lè)學(xué)院的和聲學(xué)教授。他在到莫斯科的第二年創(chuàng)作了歌劇《司令官》。柴可夫斯基共創(chuàng)作了六部交響曲。
芭蕾舞劇《天鵝湖》，自１８７７年在莫斯科首演以來(lái)，已有１００多年歷史，至今在世界各國(guó)仍然受到廣大觀眾喜愛(ài)，成了芭蕾舞的代名詞。
《天鵝湖》的故事取材于德國(guó)中世紀(jì)的民間童話，由俄國(guó)作曲家柴可夫斯基譜樂(lè)。講的是美麗的公主奧杰塔在森林湖畔嬉戲，一只本是怪鳥(niǎo)變成的魔王羅特巴爾特，施展魔法將公主奧杰塔變成了一只天鵝。王子齊格弗里德的成年之日，母后要為王子舉行選妃舞會(huì)，王子悶悶不樂(lè)，忽見(jiàn)一群白天鵝掠過(guò)天空，王子隨即持弓尾隨來(lái)到湖畔，正要向一只頭戴皇冠的白天鵝舉弓射擊，奧杰塔緩緩地站起撣理著羽翼向王子哀訴委曲。接著，在小提琴與大提琴交替重奏的抒情樂(lè)曲中，奧杰塔與王子跳起了大段慢板的雙人舞，王子對(duì)公主深表同情并產(chǎn)生了愛(ài)情。王子向公主起誓，要以純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝魔法，讓公主恢復(fù)人形。
在選妃的舞會(huì)上，各國(guó)來(lái)賓相繼跳起了各國(guó)民族舞蹈。魔王為了破壞王子與奧杰塔的誓約，將自己的女兒變成黑天鵝，假冒公主闖進(jìn)宮來(lái)，以妖媚的舞蹈誘惑王子，兩人跳起了著名的黑天鵝雙人舞。魔王以為王子已經(jīng)中計(jì)，一陣獰笑。霎時(shí)間天昏地暗，奧杰塔絕望地從窗外天空飛過(guò)，王子方知受騙，不顧一切與魔王展開(kāi)了殊死的搏斗。最終，純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝了邪惡，魔王被誅，公主和所有變成白天鵝的姑娘都恢復(fù)了人形，與王子歡欣起舞，迎著晨曦慶幸新生。
《天鵝湖》本為四幕芭蕾舞劇，作于1876年。故事取材于俄羅斯古老的童話，由別吉切夫和蓋里采爾編劇，柴可夫斯基作曲，是柴科夫斯基最為著名的代表作品之一�！短禊Z湖》至今仍是舞蹈家們所遵循的楷模，同時(shí)也是一部現(xiàn)實(shí)主義舞劇的典范。
天鵝湖三年級(jí)游記作文3
你一聽(tīng)到這個(gè)題目一定感到很納悶，天鵝湖？是不是有很多天鵝？不是的，因?yàn)楹醒胗袃芍挥檬^雕成的天鵝一大一小，小的像是犯了錯(cuò)誤似的低著頭緊緊依偎在天鵝媽媽的懷里，而天鵝媽媽彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在給它梳理羽毛，嘴里似乎還在說(shuō)：“哦！哦！沒(méi)事了，沒(méi)事了，哦！哦！”這番畫(huà)面看著真溫馨呀！
清晨，天鵝湖周?chē)己馨察o，連汽車(chē)的鳴笛聲也沒(méi)有。湖面上飄著蒙蒙的霧，它像一個(gè)還在搖籃里沉睡的孩子。過(guò)了一會(huì)兒，頑皮的太陽(yáng)從東邊露出了一絲笑臉，好像在和天鵝湖躲貓貓。鳥(niǎo)兒打出了第一聲?shū)Q叫，新的一天開(kāi)始了！老爺爺和老奶奶們?cè)谔禊Z湖邊有的在散步，有的在跳舞，還有的在打太極拳呢！小狗蹦蹦跳跳地主人腳邊跳來(lái)跳去，還汪汪地叫著，為天鵝湖增添了許多生機(jī)。小燕子掠過(guò)湖面，告訴它飛行時(shí)看到的美景；小魚(yú)兒從水里游過(guò)，告訴它昨夜做過(guò)的好夢(mèng)；小蜻蜓停在荷花上，告訴它清早飛行的快樂(lè)。天鵝湖、小動(dòng)物、悠閑自在地人們構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
中午的時(shí)候，微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了層層波紋；太陽(yáng)直射在湖面上，湖面波光閃閃，漂亮極了。湖邊的垂柳舞動(dòng)著枝條，在溫暖的陽(yáng)光下輕歌曼舞。湖中央有一座小橋，橋盡頭有一個(gè)亭子，站在橋上往水里看，可以看到小魚(yú)在歡快地游著，可以看到小泥鰍在聚會(huì)，小青蛙們從這片荷葉跳到那片荷葉上，再?gòu)哪瞧扇~跳到另外一片荷葉上，動(dòng)作十分敏捷。湖邊，花匠們有的用割草機(jī)修整草坪，有時(shí)用大剪子給小樹(shù)們“美容”，修剪出各式各樣的形態(tài)。
聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)晚上的天鵝湖比白天要美得多，果然到了傍晚，天色漸暗，路邊的燈亮了起來(lái)。像給天鵝湖戴了一串寶石項(xiàng)鏈，一輪明月倒映在湖面上，小青蛙們站在荷葉上亮開(kāi)歌喉，呱呱地演唱著，吸引來(lái)了小蜻蜓、小泥湫、小魚(yú)和小蝌蚪們，它們都來(lái)為青蛙們捧場(chǎng)。
這就是美麗的天鵝湖，我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。
天鵝湖三年級(jí)游記作文4
天鵝湖天鵝湖是人工湖，它是合肥市的一顆明珠，把合肥市裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開(kāi)鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹(shù)環(huán)繞，在綠樹(shù)叢中，還掩映著亭臺(tái)樓閣。
湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開(kāi)鵝湖的水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖合肥市天鵝湖夕陽(yáng)美景位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門(mén)路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開(kāi)始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開(kāi)放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。
其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺(jué)和海南的博鰲差不多，游泳的人很多。
不過(guò)，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門(mén)供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。
天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺(jué)。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來(lái)越多，變的喧嘩熱鬧起來(lái)，就有點(diǎn)霧燥感覺(jué)了。不過(guò)要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒(méi)有到過(guò)海南，那么夏天的時(shí)候請(qǐng)您到合肥市來(lái)，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。
天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽最大的開(kāi)放式公園。
天鵝湖三年級(jí)游記作文5
天鵝湖是一個(gè)美麗的地方，我們不妨跟隨著作者一起去天鵝湖游玩吧。
我們?nèi)乙黄鹑ヌ禊Z湖游玩，以前都是從電視上看見(jiàn)天鵝，現(xiàn)在終于看到真正的天鵝了，我好興奮呀。
爸爸把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，我們?cè)谶M(jìn)園區(qū)的路上，看到有賣(mài)棉花糖的，好久沒(méi)吃過(guò)棉花糖了，在我的要求下，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的棉花糖，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，然后我吃著又甜又大的棉花糖進(jìn)園區(qū)了。
首先映入眼簾的是一個(gè)布滿五顏六色的風(fēng)車(chē)走廊，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)都轉(zhuǎn)了起來(lái)，好像在歡迎我們來(lái)到天鵝湖。在一片視野開(kāi)闊的地方，我看到一只黑天鵝，它大搖大擺地走到岸邊，站在離我們不遠(yuǎn)的地方，神氣得好像打了勝仗的將軍一樣，它看到我們?cè)谕�，于是伸長(zhǎng)脖子，拍打著翅膀，好像在對(duì)我們說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你們休想進(jìn)入我的領(lǐng)地�！蔽覀兝^續(xù)前行，看到了我夢(mèng)寐以求的白天鵝，它好像一個(gè)穿著素衣的高傲女子站在那里，揚(yáng)起高昂的頭顱，似乎在告訴我們，這是它的舞臺(tái)，突然它扇動(dòng)翅膀，飛了起來(lái)，落在不遠(yuǎn)的湖面，平靜的湖面被打破了，濺起晶瑩的水花，此時(shí)它的同伴也扇動(dòng)著翅膀，好像在向我們展示它們的舞姿，它們嬉戲了一會(huì)，用粉紅色的腳掌滑動(dòng)湖水向湖中心游去，不一會(huì)就消失在銀光閃閃的水波紋中。
時(shí)間過(guò)得飛快，天色漸漸暗了下來(lái)，該回家了，我們依依不舍離開(kāi)了美麗的天鵝湖。
天鵝湖三年級(jí)游記作文6
如果有人問(wèn)我，你們學(xué)校既美麗又神奇的地方在哪兒，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——天鵝湖。
清風(fēng)陪伴，薄霧籠罩著學(xué)校。走在小路上，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)傳說(shuō)中充滿魔力的湖。這個(gè)湖，名叫“天鵝湖”。為什么天鵝為名呢？傳說(shuō)這個(gè)湖充滿魔力。如果拂曉的時(shí)候走到天鵝湖畔，會(huì)隱隱約約見(jiàn)到遠(yuǎn)方有幾只天鵝在嬉戲，如同仙境般的湖。于是，當(dāng)?shù)氐娜怂徒o她一個(gè)夢(mèng)幻般的名字——天鵝湖。
站在湖邊享受微風(fēng)輕柔的撫摸，鳥(niǎo)兒深情的歌唱。初陽(yáng)蒸融了薄霧，溫暖的陽(yáng)光灑在臉上。湖綠得像一塊翡翠，鳥(niǎo)兒借助湖水的倒影給自己梳妝。它們似乎很滿意自己的造型，在湖上愉快地哼起了小曲，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
中午到了，甲蟲(chóng)們開(kāi)了一場(chǎng)大型的演唱會(huì)。多少小精靈沉浸在他們的歌聲里無(wú)法自拔。小草在大地的滋養(yǎng)下享受著陽(yáng)光的淋浴。花兒的身姿不比鳥(niǎo)兒差，她像高傲的女王展示著妖嬈多姿的身材和天使般的臉蛋。這些萬(wàn)物，就像蠟筆一樣，與天鵝湖一同組成了無(wú)比絢爛的畫(huà)面。
太陽(yáng)從東邊到了西邊，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。有的魚(yú)兒，無(wú)法控制自己，與伙伴沒(méi)完沒(méi)了地追逐；還有的魚(yú)兒，仰望著天上的云朵，似乎想沖上去與云朵游戲�？伤鼈兊木嚯x是那么近，又那么遠(yuǎn)。只見(jiàn)那些魚(yú)兒不停地吹著泡泡。我想，它們一定是渴望泡泡可以飛上天，讓風(fēng)兒捎上去，送給云朵。夕陽(yáng)就像一位魔法使者，揮一揮魔法棒，波光粼粼的湖面被渲染得金光閃閃。
夜深了，一切都開(kāi)始沉寂。湖旁沒(méi)有一絲風(fēng)聲，整個(gè)湖面平靜得像一面鏡子，倒映著皎皎明月。月的光是那樣的柔和。不知為什么，感覺(jué)這光就像母親唱的搖籃曲，溫暖、柔和、安寧……
天鵝湖是如此神奇而美麗！她為我們的校園添加了無(wú)限生機(jī)與美好。如果你有空，就到天鵝湖畔走走吧。
天鵝湖三年級(jí)游記作文7
纜車(chē)緩緩地開(kāi)到了湖的上空。
密而綠的樹(shù)林從四面八方包圍了這兩片綠如翡翠，深不見(jiàn)底的湖。在湖的一旁，赫然題著“天鵝湖”三個(gè)大字。
說(shuō)這片湖是“天鵝湖”，果真名副其實(shí)。在湖面這塊奇異的碧玉上，點(diǎn)綴著數(shù)十個(gè)潔白的天鵝。這種陣勢(shì)不禁讓人想起被一朵朵“云”——綿羊點(diǎn)綴的草原。兩者都同樣令人難以釋?xiě)选?/p>
即使高高地坐在纜車(chē)上，湖面上的一切也能盡收眼底。湖中的天鵝或形單影只，或成群結(jié)隊(duì)，將頭高高昂起，挺起略胖的身子，紳士般地在湖面上游來(lái)游去，這兒瞅瞅，那兒看看。它們一路留下的波紋，為湖面這塊碧玉雕上自然又美麗的花紋。這些波紋仿佛隨了那些天鵝的性子，悠閑地向兩邊散去，直散到人的心里。
這些天鵝是十分悠閑而又懶散的。它們也有屬于自己的休閑時(shí)刻。在平靜的湖心，停著一只簡(jiǎn)易的竹筏，總是有幾只天鵝靜靜地站在上面，審視這眼前的一切。乍一看，它們好像也要效仿古人游船作詩(shī)。遺憾的是沒(méi)人能夠聽(tīng)懂它們的所作之“詩(shī)”。
這群天鵝儼然構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)肅、安靜的社會(huì)。然而，總是有幾只淘氣的天鵝無(wú)法忍耐下去了，猛地?fù)潋v了幾下早就忍不住的翅膀，在水面上拍出一圈一圈的漣漪，打亂其他天鵝的正常平穩(wěn)的節(jié)奏。就像有一塊鋒利的石頭，劃破了原有的寧?kù)o。但其他的天鵝并不會(huì)因此受到驚嚇，仍然走著各自的路。誰(shuí)都知道，這個(gè)缺口終會(huì)被時(shí)間這把針線給縫起來(lái)。
天鵝湖的靜謐籠罩著我，使我想起小區(qū)的公園里也有過(guò)一個(gè)養(yǎng)天鵝的水塘，然而后來(lái)不知為何不養(yǎng)天鵝，改養(yǎng)了魚(yú)。雖然魚(yú)同樣受人歡迎，我們還是很遺憾……，難得再看到一次天鵝了。
如今，我又見(jiàn)到天鵝，比起印象中的更加美麗，更加淡定，更加高貴。不禁讓我感慨!生活中難免會(huì)有一些變故，與其煩躁不安、憔悴難過(guò)，還不如像天鵝那樣泰然沉穩(wěn)、優(yōu)雅淡定地應(yīng)對(duì)，也正是這種泰然沉穩(wěn)的態(tài)度，讓我們自如地面對(duì)變故，感受到生活的美好。
天鵝湖早已遠(yuǎn)去，但我仍在回頭眺望。
天鵝湖三年級(jí)游記作文8
在我的家鄉(xiāng)榮成----祖國(guó)最東部的大海邊，那里有一片淺灘，人們把那里叫做天鵝湖。天鵝湖，像芭蕾舞一樣美麗的名字！聽(tīng)老人說(shuō)，他們小的時(shí)候，每到冬天，這里都會(huì)飛來(lái)成千上萬(wàn)只白天鵝等水鳥(niǎo)在此越冬，非常熱鬧，可是后來(lái)因?yàn)榄h(huán)境惡化，天鵝就漸漸絕跡了，冬天的時(shí)候，只有寥寥的幾只水鳥(niǎo)，顯得毫無(wú)生機(jī)。近年來(lái)，隨著環(huán)境的改善，天鵝又逐漸飛回了這里。
一天，有一個(gè)人來(lái)到天鵝湖邊散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地水邊停著一群白天鵝，他剛靠近湖邊幾步，“撲啦啦”，那些天鵝和水鳥(niǎo)就機(jī)警地一下子飛走了，唯有一只天鵝趴在那里，它動(dòng)了動(dòng)翅膀，但是飛不起來(lái)。他走上前，看了看，原來(lái)，那只天鵝受傷了，他準(zhǔn)備把天鵝抱回家養(yǎng)傷，可是天鵝一直在他懷里掙扎，想拼命逃脫“獵人”的魔掌，但畢竟它受傷了，它所有的掙扎都無(wú)濟(jì)于事。那個(gè)人并不是獵兒，他把天鵝抱回家后，像對(duì)待小嬰兒一樣立即給天鵝上藥，因?yàn)樗廊绻纤幫�，可能�?huì)使傷口受到感染，天鵝甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。上完藥后，他給天鵝喂食。一開(kāi)始，天鵝滴水不沾，粒米不進(jìn)，因?yàn)樗鼘?duì)人類(lèi)一直都有恐懼感，但漸漸的，天鵝發(fā)現(xiàn)這個(gè)人并沒(méi)有傷害它的意思，于是，天鵝不再害怕，開(kāi)始進(jìn)食。在他的悉心照料下，二十多天過(guò)后，天鵝的傷好了，它可以飛了。那個(gè)人抱著天鵝來(lái)到天鵝湖邊，將它放飛了。天鵝長(zhǎng)鳴一聲，在空中盤(pán)旋了幾圈，好似依依不舍，然后就回到了它的群體，找到了它的伙伴，天鵝湖終于有天鵝光臨了。
這件事傳開(kāi)以后，人們就紛紛效仿，組織起來(lái)保護(hù)天鵝。在冰天雪地的時(shí)候，人們還會(huì)拿著糧食去湖邊喂天鵝，形成了人類(lèi)與天鵝和諧相處的美好畫(huà)面，鳥(niǎo)和人類(lèi)成為了好朋友！
春帶著暖意來(lái)了，天鵝們又要遠(yuǎn)行了，相信明年會(huì)有更多的天鵝來(lái)到天鵝湖，天鵝湖也會(huì)成為真正的鳥(niǎo)的.天堂。
天鵝湖三年級(jí)游記作文9
天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開(kāi)鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹(shù)環(huán)繞，在綠樹(shù)叢中，還掩映著亭臺(tái)樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開(kāi)鵝湖的水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。 備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖
合肥天鵝湖夕陽(yáng)美景
位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門(mén)路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開(kāi)始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開(kāi)放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺(jué)和海南的博鰲差不多，游泳的人很多。不過(guò)，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門(mén)供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺(jué)。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來(lái)越多，變的喧嘩熱鬧起來(lái)，就有點(diǎn)霧燥感覺(jué)了。不過(guò)要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒(méi)有到過(guò)海南，那么夏天的時(shí)候請(qǐng)您到合肥來(lái)，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽省最大的開(kāi)放式公園。
最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季
天鵝湖三年級(jí)游記作文10
我是個(gè)合肥市人，我的家在長(zhǎng)江以北，淮河以南，我是個(gè)名副其實(shí)的江淮兒女。但今天我給你們介紹的是我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)大大的人工湖——天鵝湖。天鵝湖占地約四千畝，西可連接佛子嶺水庫(kù)，東可連接至巢湖。“流水不腐，戶樞不蠹”所以天鵝湖的水終年清澈見(jiàn)底，是合肥市人出行的好地方。
清晨，天朦朦朧朧的，附近的居民都不約而來(lái)的來(lái)到天鵝湖邊鍛煉身體，你看，有的在騎車(chē)，有的在玩吊環(huán)，還有的在打太極拳……清晨的天鵝湖畔空氣異常的清新，我情不自禁的深吸一口，簡(jiǎn)直是沁人心脾。太陽(yáng)緩緩地探出了腦袋，金色的光芒灑向了湖面，湖面頓時(shí)波光粼粼，輝映著湖畔，周?chē)磺凶兊蒙鷻C(jī)勃勃，你看！花兒醒了，柳樹(shù)也醒了，在微風(fēng)下舞動(dòng)著，迎接每一個(gè)游人。
中午是天鵝湖一天中最靜謐的時(shí)候，鳥(niǎo)兒都飛到了湖中心的小島上，偶有小鳥(niǎo)“撲”地一下劃過(guò)靜靜的水面，迅速地又飛回小島，可能捉到了什么“獵物”。岸邊鮮有游人，幾只游船靜靜地躺在湖面上打著盹，享受著一天中難得的清靜。
日漸西沉，華燈初上，天鵝湖開(kāi)始了它一天中最絢麗的時(shí)刻——夜晚。湖面上的幾十個(gè)射燈亮了，彩色的光束像一條條彩龍直奔遙望無(wú)盡的星空，有規(guī)律地旋轉(zhuǎn)著。有綠的，有紅的，有藍(lán)的，紫的交相輝映，倒映在湖面，讓我分不清哪是天空哪是湖面，幾條發(fā)光的小船在湖面上輕輕飄蕩�？粗已刍ǹ潄y目不暇接。夜晚的天鵝湖向游人們好不保留的展示著自己最美得一面。不知道從來(lái)飄來(lái)了幾只孔明燈，象給這個(gè)流光溢彩的畫(huà)布增添了幾個(gè)快樂(lè)的小精靈，燈光不時(shí)的閃爍著，仿佛在向有人們調(diào)皮地眨著眼睛。
天鵝湖，你真是太美麗了，每一次回合肥市你都會(huì)給我不一樣的驚喜，讓我流連忘返，樂(lè)不思蜀。
天鵝湖三年級(jí)游記作文11
早上9點(diǎn)多鐘，學(xué)校組織小記者團(tuán)去天鵝湖，我?guī)е峙d奮的心情和伙伴們一起乘車(chē)，趕到了美麗的天鵝湖。
剛到天鵝湖就看到一望無(wú)際的湖水，十分壯觀。下車(chē)后，老師叫我們排好隊(duì)。忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條快艇，叫天鵝一號(hào)，正看著入迷呢，解說(shuō)員阿姨來(lái)了，說(shuō)：“孩子們，你們來(lái)到天鵝湖高不高興？”我們齊聲回答：“高興！”解說(shuō)員阿姨又說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔驱埬�，所以這里又稱黃河龍島，整個(gè)天鵝湖分18個(gè)島嶼組成，形成了龍的樣子�！闭f(shuō)著，解說(shuō)員阿姨把我們帶進(jìn)旁邊的一幢木屋。我一看：哇！這不是用木板做得別墅嘛！好精致��！”我?guī)е闷嫘纳狭藰�，看到有好幾個(gè)房間，都有沙發(fā)，洗手間……一應(yīng)俱全。并且擺設(shè)還非常好，向窗外望去還能看見(jiàn)波光粼粼的湖水。參觀完別墅，我們坐上車(chē)前往天鵝湖介紹區(qū)。在車(chē)上，解說(shuō)員阿姨還給我們講了關(guān)于天鵝湖的傳說(shuō)：“一天，有一位石油姑娘出去打撈石油，忽然看到一只天鵝受了傷，于是，她把它帶回家，給他養(yǎng)傷，傷好后。她給它腿上系了一根紅繩，把他放飛了。結(jié)果每到秋天就有成千上萬(wàn)只天鵝來(lái)的了這里，所以這里叫天鵝湖。（是那只天鵝叫它的朋友來(lái)的。）”到了天鵝湖介紹區(qū)，看到圖片上有一條像龍似的長(zhǎng)島。聽(tīng)解說(shuō)員阿姨講：“這個(gè)龍島長(zhǎng)14公里。被國(guó)家定為AAAA級(jí)旅游景區(qū)�！苯榻B完，我們坐上車(chē)到了觀音寺，觀音寺里有許多佛像，我們興奮地上了樓，看到有一座大鐘，我敲了一下子，那聲音很清脆。還有大鼓，敲起來(lái)有種給戰(zhàn)士鼓舞士氣的感覺(jué)。到了天王殿，里面就是四大天王，那些佛像都有些讓我恐懼，眼睛瞪的圓圓的，看著我。各自還拿著武器，一個(gè)拿著古箏，一個(gè)拿著長(zhǎng)矛，顯然是要打仗。十分威風(fēng)。再往里走就是如來(lái)佛祖了，我過(guò)去磕了三頭，看見(jiàn)許多和尚用的東西，我倒是叫不上名來(lái)。正看著入迷，老師讓集合了，坐車(chē)回家了，我便戀戀不舍的離開(kāi)了天鵝湖……
我愛(ài)這美麗的天鵝湖。
天鵝湖三年級(jí)游記作文12
“十一”假期，伴隨著蒙蒙的細(xì)雨和輕柔的微風(fēng)，我們來(lái)到了東營(yíng)的天鵝湖。天鵝湖原名廣南水庫(kù)，位于東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)東部廣利河南岸濱海地帶，是亞洲最大的人工湖。天鵝湖庫(kù)區(qū)不僅成為勝利油田和東營(yíng)市生產(chǎn)、生活的主要淡水水源，也成為東營(yíng)市境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。
進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是蘆葦叢邊那一只只小小的天鵝。美麗的白天鵝在平靜的湖面上舞動(dòng)著，跳躍著。它們的美姿，它們的潔白，它們那高傲的頭顱，在揚(yáng)起，似乎告訴人們這里是它們的舞臺(tái)，是它們的領(lǐng)地，是它們生息的地方。突然，有幾只小天鵝飛了起來(lái)，雪白的羽毛，輕盈的翅膀，細(xì)長(zhǎng)有力的雙腿，在天空上自由自在地飛翔。淡淡的云霧，朦朧的湖面，襯托著神氣十足的天鵝，呈現(xiàn)出詩(shī)人眼中“曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水”的景象，創(chuàng)造出一幅嶄新的畫(huà)卷。
景區(qū)的中央聳立著一座“天鵝姑娘美女獅”雕塑，兩位天鵝仙子居中，她們目光柔和，面存善意，一手拿著明珠，另一只手微微翹起，好像在為人們祈福，保佑平安。仙子周?chē)袔鬃{身美女面像，她們長(zhǎng)著人類(lèi)的面龐，有著獅子的四肢和尾巴，目視遠(yuǎn)方，仿佛在守護(hù)著整個(gè)天鵝湖的安全。整座雕像正向人們?cè)V說(shuō)著美好的傳說(shuō)。
繼續(xù)深入景區(qū)，是錦鯉園。錦鯉的色彩鮮艷，顏色多變。有的全身通紅；有的以紅為主，夾雜著一些美麗的白色條紋；有的黑白兩色條紋相間；還有幾條大錦鯉，全身金黃，看起來(lái)富麗堂皇。給錦鯉喂食的時(shí)候是最熱鬧的，一塊面包屑扔下去，魚(yú)兒們就有了目標(biāo)，一個(gè)個(gè)張大嘴巴，爭(zhēng)先恐后地朝這兒游來(lái)，原本平靜的水面變得像沸騰的開(kāi)水，魚(yú)尾巴打在水面上，發(fā)出“啪啪”的響聲，歡快極了。它們一層一層簇?fù)碓谒嫔希袷悄{(lán)畫(huà)卷中的一朵芬芳明艷的菊花。
我在景區(qū)還觀賞了一場(chǎng)美輪美奐的雜技表演。演員們個(gè)個(gè)身懷絕技、精神抖擻，奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，有空中倒立、含木棍頂球、疊羅漢、腳頂鐵缸等等，讓人贊嘆不已。
暢游完美麗的天鵝湖，心情也變得愉悅了。伴隨著輕柔的微風(fēng)，我離開(kāi)了，但心依舊徘徊在這里，記憶深深地刻在這里。
天鵝湖三年級(jí)游記作文13
10月6日那天，我們一家人決定一起去游玩天鵝湖公園。
到達(dá)天鵝湖公園，映入眼簾的是一排排樹(shù)木圍繞在階梯兩旁，我們順著階梯下來(lái)樹(shù)中央有一片湖，一條彎彎的木橋延伸到湖中央。微風(fēng)佛過(guò)林梢，原本平靜湖面漾起了圈圈漣漪，陽(yáng)光撒在湖面閃閃發(fā)光。湖邊的垂柳輕遙著身姿好似少女在偏偏起舞，我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚，暖暖的、癢癢的。
走在木橋上，朝湖中望去偶爾有幾條小魚(yú)在那里游來(lái)游去好像小孩在追逐嬉戲，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡，走過(guò)一條木橋看見(jiàn)湖面長(zhǎng)滿水草和幾只睡蓮躺在湖面隨風(fēng)起舞。
隨著木橋來(lái)到?jīng)鐾た匆?jiàn)一個(gè)老爺爺在那里釣魚(yú)。只看見(jiàn)老爺爺先拿一個(gè)帶鐵鉤得木棍打撈了一些水草。然后在那里悠閑的釣起魚(yú)來(lái)。我看了忍不住問(wèn)：“老爺爺，您釣魚(yú)為什么要撈一些水草上來(lái)？”老爺爺看了看我笑著說(shuō)：“想知道？那我就告訴你吧！”只聽(tīng)他說(shuō)：“我撈水草是因?yàn)榈认卖~(yú)釣落到水里怕水草把魚(yú)鉤纏住了，魚(yú)咬不了鉤�！蔽一腥淮笪�，然后我就坐在老爺爺旁邊，等著魚(yú)上鉤。只見(jiàn)老爺爺聚精會(huì)神的盯著湖面，默不作聲，在我等到不耐煩的時(shí)候“魚(yú)上鉤了”老爺爺高興地叫了起來(lái)。
我的眼睛也隨著魚(yú)竿，看向魚(yú)鉤，只見(jiàn)一條拇指大小的一條小魚(yú)在那里蹦跳著。我笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“這條魚(yú)能吃嗎？”老爺爺笑著不說(shuō)話，只見(jiàn)他小心翼翼地從魚(yú)鉤上面把魚(yú)取下來(lái)，輕輕地將魚(yú)丟進(jìn)了湖里。我就更奇怪了，“老爺爺，好不容易釣到的魚(yú)為什么又要放回去呢？”我滿心疑惑的問(wèn)。老爺爺祥和的對(duì)我說(shuō)：“我們釣魚(yú)只是休閑娛樂(lè)一下，鍛煉一下身體�！蔽衣�(tīng)了老爺爺?shù)脑�，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是�。‖F(xiàn)在國(guó)家繁榮昌盛，沒(méi)有一個(gè)好的身體，怎么能享晚年幸福呢？受老爺爺?shù)挠绊�，我也要加�?qiáng)鍛煉身體，沒(méi)有一個(gè)好的身體，怎么能考上理想的大學(xué)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？
中午時(shí)分，我們?cè)跊鐾ど闲菹⒘艘幌��！盎厝チ恕彪S著媽媽的一聲喊，我們便依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)美如仙境的公園。
再見(jiàn)！天鵝湖公園！
天鵝湖三年級(jí)游記作文14
我是個(gè)合肥人，我的家在長(zhǎng)江以北，淮河以南，我是個(gè)名副其實(shí)的江淮兒女。但今天我給你們介紹的是我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)大大的人工湖——天鵝湖。天鵝湖占地約四千畝，西可連接佛子嶺水庫(kù)，東可連接至巢湖�！傲魉桓瑧魳胁惑肌彼蕴禊Z湖的水終年清澈見(jiàn)底，是合肥人出行的好地方。
清晨，天朦朦朧朧的，附近的居民都不約而來(lái)的來(lái)到天鵝湖邊鍛煉身體，你看，有的在騎車(chē)，有的在玩吊環(huán)，還有的在打太極拳……清晨的天鵝湖畔空氣異常的清新，我情不自禁的深吸一口，簡(jiǎn)直是沁人心脾。太陽(yáng)緩緩地探出了腦袋，金色的光芒灑向了湖面，湖面頓時(shí)波光粼粼，輝映著湖畔，周?chē)磺凶兊蒙鷻C(jī)勃勃，你看！花兒醒了，柳樹(shù)也醒了，在微風(fēng)下舞動(dòng)著，迎接每一個(gè)游人。
中午是天鵝湖一天中最靜謐的時(shí)候，鳥(niǎo)兒都飛到了湖中心的小島上，偶有小鳥(niǎo)“撲”地一下劃過(guò)靜靜的水面，迅速地又飛回小島，可能捉到了什么“獵物”。岸邊鮮有游人，幾只游船靜靜地躺在湖面上打著盹，享受著一天中難得的清靜。
日漸西沉，華燈初上，天鵝湖開(kāi)始了它一天中最絢麗的時(shí)刻——夜晚。湖面上的幾十個(gè)射燈亮了，彩色的光束好像一條條彩龍直奔遙望無(wú)盡的星空，有規(guī)律地旋轉(zhuǎn)著。有綠的，有紅的，有藍(lán)的，紫的交相輝映，倒映在湖面，讓我分不清哪是天空哪是湖面，幾條發(fā)光的小船在湖面上輕輕飄蕩�？粗已刍ǹ潄y目不暇接。夜晚的天鵝湖向游人們好不保留的展示著自己最美得一面。不知道從來(lái)飄來(lái)了幾只孔明燈，象給這個(gè)流光溢彩的畫(huà)布增添了幾個(gè)快樂(lè)的小精靈，燈光不時(shí)的閃爍著，仿佛在向有人們調(diào)皮地眨著眼睛。
天鵝湖，你真是太美麗了，每一次回合肥你都會(huì)給我不一樣的驚喜，讓我流連忘返，樂(lè)不思蜀。
天鵝湖三年級(jí)游記作文15
周末，剛吃完中午飯，不知誰(shuí)提議說(shuō)要去劃船，馬上得到大家的積極響應(yīng)。
我們一家人騎著三輪車(chē)前往天鵝湖，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)面頰，好想要和我們做朋友,細(xì)柳搖曳著腰肢宛若仙子般迷人。
我們經(jīng)過(guò)一番商量，決定租一個(gè)四面通風(fēng)的小船，弟弟最著急，立刻把腳放在船上，誰(shuí)知船不聽(tīng)話的顛簸了一下，嚇得弟弟立刻把腳又收了回去。我只好先站上去，再把弟弟抱上來(lái)。
終于能走了，我卻看著船上的方向盤(pán)和腳踏板有些不知所措，媽媽耐心地教了教我，我也用心的學(xué)，最初將它似乎就是一頭暴躁的牛，怎么弄！也許馴服不了它，可到了后來(lái)我終于找到了竅門(mén)，我們的船很快平穩(wěn)的行駛在了天鵝湖中。
天鵝湖的水是那么清，清的看見(jiàn)湖底的水草。天鵝湖的水是那么靜，靜得如一面鏡子。
船在湖面上劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線，帶起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水波。小船打破了那份本該屬于天鵝湖的寂靜，蘆葦在風(fēng)中搖擺，好像在跳舞，荷葉襯托著荷花宛若嬌羞的少女，整個(gè)天鵝湖好似一幅動(dòng)人的圖畫(huà)，令人陶醉。
風(fēng)從湖中央踏過(guò)，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，它那動(dòng)人到舞姿,令人陶醉，有的還沒(méi)有開(kāi)，在日光浴下含苞待放。
柳樹(shù)也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，它那一頭長(zhǎng)發(fā)飄了起來(lái)，格外地美麗動(dòng)人，鴨子好奇地從水探出頭來(lái)，好似被這景色所癡迷住了，在水中嬉戲著。
我們?cè)诤醒雱澾^(guò)，盡情欣賞著天鵝湖的美麗。天暗了下來(lái)，周?chē)穆窡袅亮�，泛黃的路燈照在了我的臉上，我們隨著湖周邊劃了一圈，還看到幾位釣魚(yú)的老人。
天色已晚，我們只好下了船，依依不舍的離開(kāi)這個(gè)令人深深陶醉的地方，回家途中，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出了天鵝湖美麗的畫(huà)面。
天鵝湖真是一個(gè)能讓人休閑放松的好地方�。�
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