校園美景作文通用15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園美景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園美景作文1

　　中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的活動(dòng)，新校園新環(huán)境，新老師，新同學(xué)……在這陌生的環(huán)境之中，還感到一種溫暖而親切的感覺。

　　新校園，你夜晚那美麗的夕陽不斷的映入我的眼簾，秋風(fēng)微微吹動(dòng)著樹梢發(fā)出沙沙的聲響，又輕輕掠過我們的發(fā)梢給我們帶來涼爽。漸漸的太陽開始傾斜，他把湛藍(lán)的天空染成紅色，他把天上的一朵朵白云染成紅色，天開始變色了，太陽也在慢慢下沉，剛一挨到房屋又平穩(wěn)的停住了，它似乎借助了房屋的支撐，再一次任性的在這張碩大無盆的床面上頑皮的蹦跳，湛藍(lán)湛藍(lán)天空，它失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的醉醺醺的漲溢出光與彩，天漸漸變得暗淡，他開始從紅色變?yōu)樯钭仙�，看著外面這一朵鑲嵌著一朵的云，他們似乎一個(gè)個(gè)都在真美呢！這讓我想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。夕陽落山的那一刻，他給我們展現(xiàn)了一個(gè)最美的他。他在路燈的映照下微微發(fā)亮，天空中晚霞在向我們招手，但他的色彩還未消退，他把晚霞中的松樹照得極為特殊，松樹把它作為背影，展現(xiàn)出它的綠意，使他在夜晚中自信的屹立著。

　　夕陽落山了，但他依舊在我心中徘徊，天暗了不少，但在月亮的照射下顯得格外寧靜，當(dāng)鳥飛過月亮的小臉蛋時(shí)，感覺像母親撫摸著你風(fēng)里帶著一種說不出的溫暖。

　　新校園已經(jīng)熟悉，新的征程已然開始，新校園，你的朝霞使我難忘，可以讓我發(fā)現(xiàn)你那美麗的沉默。

校園美景作文2

　　走進(jìn)校園，春暖花開，萬物復(fù)蘇，美麗的景象讓我深深陶醉。

　　沿著右邊冬青樹圍成的幽幽小路，我不知不覺走進(jìn)了美景如畫的小花園，這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹、滿園飄香的桂花樹，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。

　　穿過花園，來到了我們每天學(xué)習(xí)的地方，那就是教學(xué)樓。走進(jìn)一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個(gè)大字“新的一天，新的起點(diǎn)”給我們帶來了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規(guī)、文明守則等，增加我們生活、衛(wèi)生、健康方面的知識(shí)。

　　再向西走，就來到了我們美麗寬闊的操場(chǎng)，這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上，一棵棵小草調(diào)皮的鉆出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠(yuǎn)望去仿佛那是一片碧綠的海洋；周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線分隔開的跑道，籃球場(chǎng)、高低杠、滑滑梯……給我們?cè)鎏砹嗽S多玩耍的樂趣。

　　這就是我們美麗的校園，無論是美景如畫的花園，還是寬敞明亮的教學(xué)樓，還有美麗寬闊的操場(chǎng)，處處都有著各自的美麗，處處都建成了學(xué)校的一道道美景線。

校園美景作文3

　　我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進(jìn)兩個(gè)景點(diǎn)吧。

　　從遠(yuǎn)處看，有六米高的和愛球是一朵綠色的云。走近了，發(fā)現(xiàn)它是由56個(gè)小朋友手拉手和許多愛心組成的。我覺得這56個(gè)小朋友就是56個(gè)民族，這些愛心就是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致的心，他們組成了一個(gè)和愛球。

　　你知道它為什么叫和愛球嗎？因?yàn)楹蛺矍蚯懊娴氖�頭上刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛”，因此它就叫和愛球。

　　和愛球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草，這些植物有著獨(dú)特的魅力，它們襯托著和愛球，使和愛球變得五彩繽紛。

　　現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋�(gè)景點(diǎn)—蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池是美人魚的寶座，只要她想游泳，跳到水里就行了。走近了，我們就會(huì)看到假山上的那個(gè)“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我仿佛看到了無窮碧的蓮葉。在水里有許多小魚，它們聚集在一起是彩霞，分散開是火焰。

　　和愛球和蓮池讓我欣賞了獨(dú)一無二的美景，我們的校園真是個(gè)五彩的大花園！

校園美景作文4

　　下雪啦！滿天飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花！人們說雪是冬天的使者，雪后的校園格外美麗。

　　從教室的窗戶往外看，雪姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把操場(chǎng)上都變成了銀白色。雪姑娘也非常善良，害怕小樹和剛出生不久的小草著涼，心靈手巧地織了一頂頂銀色的帽子給他們戴上。

　　下課了，同學(xué)們像從籠子里逃出的小鳥一樣，飛快地跑到了操場(chǎng)上，高興地玩起了雪姑娘給我們帶來的玩具——雪。開心極了。寒風(fēng)夾著冰涼涼的小雪花吹在了小朋友的臉上，像一根根針扎在臉上一樣疼，但也擋不住我們小朋友們火一般熱的心。上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了雪世界，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。我們的臉上都讓雪姑娘留下了紀(jì)念品——凍得通紅，像個(gè)熟透了的大蘋果�？墒�，我們也不在意，可惜就是雪下的太小了！

　　難道我們雪后的校園不美嗎？

校園美景作文5

　　我們生活在一個(gè)美麗的校園——通師一附。

　　今天，我們參觀了校園里的兩處美景——和愛球和蓮池。

　　如果你從我們學(xué)校的南門進(jìn)來，會(huì)看到一個(gè)綠色的大球，而這個(gè)像足球一樣的大球正是我們校園的和愛球。它有六米多高，由56個(gè)小朋友手拉手組成，和愛球就停在一片生機(jī)勃勃的草坪上。草坪上盛開著五顏六色地小野花，有的紅似火，有的黃如金，還有的宛如一塊塊紫寶石。和愛球前有一塊灰的石頭，上面刻著兩個(gè)綠色的大字“和愛”。

　　下面再請(qǐng)你跟著我的腳步來到蓮池，蓮池中的水清澈見底，有一群穿著桔紅色衣裙的小金魚仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在池中嬉戲。它們一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒比賽游泳……池邊有一座座假山，有的像呼呼大睡的鱷魚，有的像一只小巧玲瓏的鞋子，有的像一頭憨厚可愛的'大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風(fēng)行駛，碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種著很多樹，樹葉有的像愛心，有的像扇子，我在竹林中偶然發(fā)現(xiàn)了一塊石頭上刻著鋼勁有力的小詩《池中金魚》。

　　和愛球和蓮池是校園里最美麗的兩處美景，我很開心我能生活在這美麗的校園里。

校園美景作文6

　　通師一附是由張謇爺爺創(chuàng)辦的一所百年名校，校園里有很多美景，今天我就來說說最著名的兩個(gè)——和愛球和蓮池。

　　從遠(yuǎn)處看，和愛球就是一個(gè)綠色的大球，有兩層樓那么高，好像只有傳說中的巨人夸父才能搬動(dòng)，走到近處，才發(fā)現(xiàn)，和愛去中間是空的，外面刻著一些小人，這些小人有的手拉手，有的揮動(dòng)著自己的手，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，竟然有五十六個(gè)小人。它們之間用一個(gè)個(gè)鏤空的愛心連接起來，似乎在表達(dá)：只有大集齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更美好的家園。

　　繼續(xù)往南走，就到蓮池了，在離蓮池幾十米的地方，只能隱隱約約地看見一個(gè)輪廓。到了近處，你可以看到一個(gè)有幾米長的池塘，池塘里有一片片碧綠的荷葉。這時(shí)，從旁邊的假的山洞里游出了幾條小魚，它們擺擺尾巴

　　，好像在說：“歡迎你們來�！贝禾�，池子里倒映出了剛發(fā)芽的柳樹。夏天，蜻蜓飛到了池子上空。秋天，落葉灑滿了池子。冬天池子里又結(jié)出了一層厚厚的冰。在這個(gè)池塘旁邊有一塊石頭，石頭上寫著《池中金魚》這首詩，這時(shí)，我自己仿佛就是一條小魚，正在盡情地在水里遨游。

　　和愛球和蓮池，是校園兩道亮麗的風(fēng)景線。

校園美景作文7

　　橘黃的教學(xué)樓、大大的足球場(chǎng)、方形的籃球場(chǎng)，還有我們學(xué)校的”小葵園“……說了這么多，你應(yīng)該知道這是哪兒吧！這就是我的學(xué)校！

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到大片大片橘黃色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的右邊就是”小葵園“了。咦？那是什么呀？落在了向日葵上？哦！原來是蜜蜂妹妹呀！向日葵伸著又寬又長的葉子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我們的操場(chǎng)。你看，綠綠的草坪足球場(chǎng)的最外圈還有彎彎的塑膠跑道呢！跑道的外面還有著：沙堆、健身用品和五顏六色的看臺(tái)呢！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……�。∠抡n了！咦？為什么同學(xué)們都排著隊(duì)呀？哦！原來他們是要到操場(chǎng)來跑步呀！”一二一！一二一！一二三四……“同學(xué)們用最大的聲音喊著口號(hào)�！卑�！“這是什么聲音呀？哦！是有人摔倒了呀！你瞧！她旁邊的兩名同學(xué)正在彎腰扶她起來呢！把摔倒的同學(xué)露出了甜蜜的笑容，感激地向兩個(gè)小伙伴感謝……

　　”叮叮，叮叮……“��！又上課了！你聽，教室里傳出朗朗的讀書聲。走！去教學(xué)樓里看看吧！一樓是一年級(jí)和二年級(jí)，他們?nèi)ド象w育課了。二樓是三年級(jí)和四年級(jí)。當(dāng)然，三樓就是五、六年級(jí)嘍！聽！原來那朗朗的讀書聲是五年級(jí)傳出來的呀！他們讀書的聲音多么響亮呀！要是你走過他們的窗前，你就會(huì)情不自禁地跟著讀……

　　嘿嘿！怎么樣？這就是我們的學(xué)校！

校園美景作文8

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，每一角都是那么美。中午，郁老師帶領(lǐng)我們參觀了和愛球及蓮池。

　　很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地看到了和愛球，它就像一個(gè)巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤古才能踢動(dòng)它。慢慢的，我離它越來越近，哇！和愛球上有很多小人手拉著手，腳連著腳，中間的孔隙形成了愛心。我數(shù)了數(shù)，一共有56個(gè)小人連在一起，真壯觀��！老師說，這56個(gè)小人在一起，代表著56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。在和愛球的旁邊是一塊石頭，上面寫著兩個(gè)大字——和愛。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……

　　我們沿著小路來到了我們學(xué)校的池塘——蓮池，蓮池的遠(yuǎn)處，一塊大石頭上同樣寫著一個(gè)蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的翠竹，還有許多樟樹，我湊上去聞了聞。哇！真的如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹本身就有一種香氣。池塘內(nèi)，許多水蓮浮在上面，時(shí)不時(shí)的還漂來一只只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚了，當(dāng)它門聚在一起的時(shí)候，就好似一片彩霞。過了一會(huì)兒，他們又散開了，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。

　　怎么樣，我們的學(xué)校很美吧！

校園美景作文9

　　通城是一個(gè)有著古老歷史的城市，我們的學(xué)校也是一所百年老校。

　　從南門一進(jìn)去，我們就能看到一個(gè)巨大的綠色空心球體。它挺拔地立在生機(jī)勃勃的草地上。旁邊的石頭上刻著“和愛”兩個(gè)大字。這就是我們的和愛球。它有6米多高，球是有56個(gè)小人手拉手組成的，象征著我國56個(gè)民旅，團(tuán)結(jié)友愛地生活在一起。再仔細(xì)一看，里面還有一個(gè)個(gè)愛心，象征著我們一顆顆善良的心。

　　往前走一小段路，就到了小蓮池。走近一看，一個(gè)蒼勁有力的大字進(jìn)入了我的眼簾——蓮。河塘里有一群群小魚在游來游去。它們分開的時(shí)候像一塊塊池底的紅色礁石。成群成群在一起的時(shí)候就像跳動(dòng)的火焰。小蓮池里還有一座座假山，有的像大城堡，有的像可愛、聽話的小狗，還有的像美麗的公主裙。我覺得那一座座假山，就像小魚的房子。我仿佛就是一條魚，穿著火紅的裙子的水里游來游去。水草告訴我它的小秘密。小蝌蚪告訴我，它身體變化的過程。過了好一會(huì)兒我才記得我不是小魚，我是在看小魚呢！

　　你覺得我們學(xué)校是不是一個(gè)大花園呢？

校園美景作文10

　　我有一個(gè)歡樂、溫馨的大家庭，一個(gè)生活了三年的地方——漯河小學(xué)。

　　漯河小學(xué)是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。有獨(dú)一無二的小池塘。池塘里有歡樂的小魚在水里自由自在的游來游去。再看那睡蓮羞澀的閉著它那美麗的花瓣，好像里面藏著什么寶貝似的。下課的時(shí)候，我會(huì)和好朋友在池塘周圍做游戲，捉迷藏。這個(gè)小池塘給我們緊張的學(xué)習(xí)添加了歡樂。我們學(xué)校里的花草樹木也有許多；有挺拔的楊樹，迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹，還有燦爛多姿的杜鵑花和牡丹花……給我們的校園增添了別樣的感覺。

　　介紹完我們學(xué)校的美景，再來看看我們學(xué)校別具一格的建筑吧！我們學(xué)校的教學(xué)樓像一個(gè)環(huán)形的四合院一樣，看起來既溫馨又別致。教學(xué)樓的西邊是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，供同學(xué)們?cè)诖隋憻�，籃球場(chǎng)上經(jīng)常能看到有同學(xué)在那里訓(xùn)練，希望將來能在他們中間成長出一位“姚明”，為國爭(zhēng)光。

　　我們學(xué)校還有多媒體教室、電腦室、小荷書屋、學(xué)校禮堂。在禮堂里我們排練的節(jié)目經(jīng)常在省市得獎(jiǎng)。介紹到這里，你一定很喜歡我們學(xué)校吧，按歡迎你來參觀，我做你的導(dǎo)游。

校園美景作文11

　　今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。

　　和愛球是我們通師一附的標(biāo)志，球體由五十六個(gè)綠色小人手拉手組成，象征著五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)。和愛球足足有六米，如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭，上面刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望著這個(gè)美麗的世界�；ǘ溟_了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯著和愛球，使我們的校園更加美麗。

　　緊接著我們還參觀了蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚兒一會(huì)吐泡泡，一會(huì)兒比賽誰游的快，一會(huì)玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我?guī)�入了無限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經(jīng)開了，有的半開半合在風(fēng)中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風(fēng)中搖曳。待到隆冬來臨時(shí)，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環(huán)，不一樣的四季，不一樣的美。

　　我愛和愛球，愛它的高高大大，我愛蓮池，愛它的美麗動(dòng)人。

校園美景作文12

　　我們的學(xué)校是一所享譽(yù)省內(nèi)外百年歷史的名校。一年四季都很美，特別是春天。

　　一走進(jìn)大門，最映入眼簾的是一個(gè)巨大的球體。它就是學(xué)校最具有代表性之一的——和愛球。它足足有6米多高，差不多有兩層樓房一樣高，上面有著56個(gè)手拉手的小人，就如同56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)，旁邊還有一朵朵五顏六色的花，在陽光的照耀下竟相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，她們擁擠在一起，好像在比美呢！

　　我們的學(xué)校還是一個(gè)美麗的公園，那就是校園里最有代表性的——蓮池。蓮池的水清澈見底，清晰的可以看到里面奇形怪狀的鵝卵石，一座座假山，有的像兇猛的老虎，有的像飛馳的駿馬，還有的像威武的老虎，魚兒從石頭縫里游出來，好像在說：“歡迎你們的到來！”

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁---老師們?cè)诰�心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。

　　啊，春天給校園帶來了生機(jī)，給我們帶來了歡樂，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持不懈，回報(bào)老師的心血和汗水……

校園美景作文13

　　今天，老師帶我們?nèi)�參觀美麗的校園。

　　首先映入眼簾的是和愛球。從遠(yuǎn)處看，和愛球是一個(gè)大大的綠色鏤空?qǐng)A球，只有巨人夸父才能搬動(dòng)它。走近看和愛球上雕刻著56個(gè)人手拉著手，代表著56個(gè)民族和諧共處。仔細(xì)看，和愛球上還有很多圖形，有的像愛心，有的像閃電，還有的像勺子，它們象征著各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)美好生活。就在我剛一轉(zhuǎn)身時(shí)，一塊石頭出現(xiàn)在我的眼前，上面寫著兩個(gè)蒼勁有力的大字——和愛。

　　接著我們來到了蓮池。平靜的水面上，蓮葉挨挨擠擠的，蓮葉間還冒出了含苞欲放的小小花骨朵兒。雖然我沒見到盛開的蓮花，但假山上一個(gè)“蓮”字讓我產(chǎn)生了遐想，我仿佛看見了陽光下盛開的蓮花，猶如穿著紗裙的少女，正踮起腳尖準(zhǔn)備起舞。蓮葉底下有一群紅色的小金魚，它們藏在蓮葉底下，生怕被我發(fā)現(xiàn)。我情不自禁地去捉小金魚，但我的手剛碰到水，它們就飛快地游走了。最引人注目的是池邊假山，它們有的像一只高傲的駱駝，在池邊喝水；有的像一只強(qiáng)壯的雄獅，趴在石頭上自得其樂；還有的像一只大鳥，在石頭上找蟲子。

　　怎么樣？你是不是也覺得校園很美？

校園美景作文14

　　通師一附是我們美麗的校園，這里處處洋溢著藝術(shù)的氣息，步步都是美景。今天，讓我?guī)Т蠹覅⒂^學(xué)校的東南角——蓮池。

　　從學(xué)校南門進(jìn)去再右拐，一會(huì)兒，你就能隱隱約約看到一個(gè)小巧玲瓏的池塘，那就是蓮池。走近了看，��！池塘里的水清澈見底，水底鋪滿了奇形怪狀的鵝卵石。一群小紅金魚在水里自由自在地嬉戲。它們火紅火紅的，聚在一起時(shí)像紅艷艷的朝霞，散開后又像一團(tuán)團(tuán)火焰。瞧！小金魚們?nèi)�五成群，它們一�?huì)比賽游泳，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮著幾片蓮葉，綠綠的蓮葉像一個(gè)個(gè)小圓盤，我仿佛看到了蓮花姑娘正坐在蓮葉小船上梳妝打扮，她換上了粉紅的裙子，在蓮葉間翩翩起舞……突然一陣風(fēng)吹來，幾片葉子飄落在水中，水中聳立著幾座假山，假山千姿百態(tài)，奇形怪狀，有的像飛魚從水里探出頭來捕捉獵物，有的像駿馬，有的像猴子……在假山的正中間石頭上刻著一個(gè)蒼勁有力的大字：“蓮”。池塘的四周，綠樹成蔭，錯(cuò)落有致的竹子筆直筆直的。樹葉有深有淺，鵝黃色的，翠綠色的，深綠色的，把蓮池裝扮得格外亮麗。樹叢中還不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲。

　　這就是美麗的蓮池，它為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

校園美景作文15

　　今天，就讓我這個(gè)“小導(dǎo)游”來帶著你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧！

　　蓮池里的水非常清澈，都看得見水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個(gè)石洞，里面住著一群群小金魚，它們就像穿著粉色鎧甲的小精靈：黃的像金子，紅的如火焰，白的似雪花……它們?cè)谒�中嬉戲著，追逐著，就像一群群活潑可愛的孩子。有兩條頑皮的小金魚游到我身旁，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“哈哈！小朋友，抓不到我吧！”水面上，碧綠的蓮葉像把大傘，為它們遮風(fēng)擋雨；蓮花姑娘穿著粉色蓬蓬裙，迎著風(fēng)為它們伴舞；和愛的巨人衛(wèi)士張著大手保護(hù)著它們。這些可愛的魚兒們就像一群小音符，在和愛樂園里譜寫出一支“春天的樂曲”……這多么像在老師和父母關(guān)愛中成長的我們呀！在他們的教育與愛護(hù)下，我們努力學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　雖然，小蓮池在校園中不起眼，但無論夏天還是冬天，它都是那么的生機(jī)勃勃。小蓮池，謝謝你，讓我們的校園更加美麗！小蓮池，謝謝你，給我們美麗的校園增添了一條五彩的風(fēng)景線！

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