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夸夸我的班主任學(xué)生優(yōu)秀作文
篇一：夸夸我的老師
我的語(yǔ)文老師是鄧?yán)蠋�，我特別敬愛(ài)她。
她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時(shí)很親切，有時(shí)很嚴(yán)厲。
當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，她就笑著夸獎(jiǎng)我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫(xiě)不認(rèn)真或上課不專心聽(tīng)講時(shí)，她也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫(xiě)得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說(shuō)：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢！”我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來(lái)茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺(jué)得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師！我愛(ài)我的老師！
篇二：我的班主任老師
老師，大家說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
——題記
曾經(jīng)的我，一無(wú)是處，桀驁不馴，是個(gè)瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學(xué)的班主任但凡聽(tīng)到我的名字，臉上總會(huì)呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為，我的人生，會(huì)這樣一直轟轟烈烈的墮落下去，可是后來(lái)我遇到了您——張老師。
踏入中學(xué)的校門(mén)，望著一張張來(lái)來(lái)往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落與茫然。來(lái)到教室，蜷縮在一個(gè)角落里，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)班主任一臉厭惡的神情，我頓時(shí)感到心灰意冷。新的班主任推門(mén)進(jìn)來(lái)，沖著大家笑，心田上那片漆黑的夜空，驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風(fēng)般笑容的老師，我暗暗感嘆微笑的力量，那一刻的喜悅，竟讓我萌生了做好孩子的念頭。
于是，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)講、做課堂筆記，我發(fā)誓要變成一個(gè)讓班主任滿意的好孩子。后來(lái)，我成了地理課代表，再后來(lái)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)班主任宣布我成為班長(zhǎng)的消息時(shí)，我激動(dòng)極了，我怎么也想不到，有人會(huì)賞識(shí)我，重用我，把我當(dāng)成好孩子……
班主任常常找我談話，指出我的不足，激勵(lì)我用功學(xué)習(xí)，我也努力的管好班級(jí)，我不想讓他失望。
可我終究還是讓他失望了，那次月考，我的成績(jī)——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老師對(duì)我說(shuō)：“不要因一次失敗而放棄你的夢(mèng)想，我相信你的實(shí)力�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)頭，讓眼淚流回心底。我于是更努力的學(xué)習(xí)，看到班主任明媚的笑容，便有了前進(jìn)的動(dòng)力。
跑操一直是我們班的弱項(xiàng)，體育委員和我竭盡全力也找不出彌補(bǔ)的辦法，又是一次跑操，我們班依舊跑得很亂，我感到前所未有的絕望。跑操結(jié)束前，班主任對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們跑得很整齊，其他老師都夸我們呢！以后要再接再厲！”大家看著老師心滿意足的表情，興奮地鼓起掌來(lái)，我別過(guò)頭，悄悄的抹了一把眼淚。老師，您善意的謊言，只有我懂……看到同學(xué)們開(kāi)心地沉醉在班主任編織的謊言里，心頭劃過(guò)莫名的感動(dòng)。再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚如雨下。從此，我們班跑得越來(lái)越好，班主任仍舊每天夸獎(jiǎng)我們，我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。
班主任會(huì)為同學(xué)們指出缺點(diǎn)，要求他們改正；班主任會(huì)用幽默的話語(yǔ)教給我們做人的道理；班主任會(huì)厲聲批評(píng)同學(xué)們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班主任會(huì)柔聲提醒大家：天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別著涼……
我喜歡站在一片山崖上，看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時(shí)光碎片，一遍遍念著感謝的話語(yǔ)。班主任的愛(ài)，化作一滴滴春雨，滋潤(rùn)了我原本傷痕累累、不思進(jìn)取的心靈荒漠，讓一朵朵嬌艷欲滴的花朵，開(kāi)遍我的心田。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大、最無(wú)私、最神圣！
篇三：夸夸我們的班主任
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀來(lái)護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
她中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見(jiàn)了會(huì)半天說(shuō)不出一句話來(lái)，這就是我們的班主任—鄭老師。有一次在課間時(shí)小王對(duì)著我說(shuō)：“殺人放火打你”。聽(tīng)了我很生氣，但是我一直在忍著。他在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)，后來(lái)在軍訓(xùn)時(shí)他又這樣說(shuō)了，我都忍了。我都再三告誡他不許再說(shuō)了，可他還是油鹽不進(jìn)，半句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。你看今天又在說(shuō)，還喊得這么響亮，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了。在上信息課之前，我沖過(guò)去抓住他的衣領(lǐng)說(shuō)“：你指著我亂說(shuō)，想死了吧你，看我降龍十八拳�！闭谀菚r(shí)小孫剛剛從教室出來(lái)，我說(shuō)：“看我把你扔給小孫。”說(shuō)完我用力一推，撞上了小孫。“我去告老師！”小孫氣沖沖地去了語(yǔ)文辦公室。小孫通知我馬上去語(yǔ)文辦公室�？吹洁嵗蠋熥谀抢�，我嚇得直打鼓。鄭老師滿腔怒火地大聲說(shuō)：“你們?cè)谧鍪裁�，怎么欺�?fù)女同學(xué)�！蔽倚睦镉X(jué)得委屈，是小王先挑起的。我把事情的來(lái)龍去脈匯報(bào)完后，鄭老師把小王也喊了過(guò)來(lái)。這時(shí)鄭老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“首先，小王你亂說(shuō)同學(xué)壞話是不對(duì)的，換誰(shuí)聽(tīng)了不能接受。你，也不對(duì)，不應(yīng)該動(dòng)手。事情不是用暴力就能解決的，只會(huì)讓事情更糟。而且你們的事為什么把女同學(xué)加進(jìn)來(lái)呢？”“你記住自己的事不要跟別人扯上關(guān)系。記住了？”我們兩個(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們兩個(gè)互相道歉后站在這里自我反思一下吧”。“對(duì)不起。”我們兩個(gè)異口同聲地說(shuō)，都互相認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。我覺(jué)得鄭老師更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們加長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
夸夸我們的鄭老師，辦事快。
篇四：夸夸我的'好老師
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。花兒要歌唱太陽(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、敬仰您！
篇五：夸夸我的班主任
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們��！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)校“混日子”�！蓖蝗�，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾��！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢(qián)哦！
這就是我的班主任！
篇六：夸我的新校長(zhǎng)
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我就像被放飛的鴿子又回到了成群的鴿子隊(duì)伍中。新課本、新鋼筆，還有新來(lái)了幾位同學(xué)……似乎一切都是新的。
走進(jìn)既熟悉而又陌生的教室，咦！桌子卻怎么新貌換舊顏？那些淘氣的同學(xué)用小刀在桌面上刻的字；桌面上那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色修正液，夠顯眼。顯然，這些舊貌影響我們對(duì)開(kāi)學(xué)第一天的可親度。
細(xì)心的班主任洪老師卻在一旁悶悶不樂(lè)。只見(jiàn)洪老師那雙明亮的眼，像電腦掃描一般檢查著每一張的桌面，有二十一張桌子的桌面上刻了字，殘留著修正液的白斑。她看著原來(lái)年級(jí)同學(xué)的“杰作”，迅速?gòu)目诖锾统鍪謾C(jī)給周校長(zhǎng)打電話……我在想，今天是開(kāi)學(xué)第一天，校長(zhǎng)室有許多客人在等待校長(zhǎng)處理插班學(xué)習(xí)的事呢！哪有空閑來(lái)班管這些小事！老師也真是的……
不一會(huì)兒，周校長(zhǎng)竟冒著一頭大汗跑過(guò)來(lái)了。��！他竟在百忙中親臨教學(xué)第一線，服務(wù)于學(xué)生。在一聲聲親切的“周校長(zhǎng)好”的問(wèn)候聲中，他環(huán)顧班里的每一張桌子，把教室當(dāng)成辦公室，把講臺(tái)當(dāng)成辦公桌，立即打手機(jī)叫后勤主任張笑雷親自上五（8）班實(shí)地察看，并布置務(wù)必在下午讓油漆工趕來(lái)，給二十一張桌子粉刷完善的任務(wù)。
第二天早晨，我剛進(jìn)教室，一縷縷油漆的清香就撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)原來(lái)身上傷痕累累的二十一張桌子，全都披上了透著黑紫色光芒的新衣。我連忙跑到了自己的桌前，用手輕輕的撫摸著嶄新的桌面，仿佛聽(tīng)到桌子在說(shuō)：“漂亮吧，以后可別把我弄臟了�！蔽叶ㄉ褚豢�，嘿！光亮如鏡的桌面里竟有我笑瞇瞇的臉龐。我暗暗佩服周校長(zhǎng)辦事神速。
我們的周校長(zhǎng)年青有為，僅三十二歲，本科學(xué)歷，知識(shí)淵博，個(gè)子不高且胖，圓圓的臉上還戴著一副眼鏡，一雙順風(fēng)耳特大特大，顯得十分精干。
周校長(zhǎng)來(lái)我校還不到一年，就開(kāi)始規(guī)劃，理清依法辦學(xué)、自我發(fā)展的辦學(xué)新思路、新舉措，提出樹(shù)立方城學(xué)子新形象：說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫(xiě)一手漂亮的方塊字、講一口流利的外國(guó)語(yǔ)、修一副端莊的儀表。在改革的浪潮中，不滿足名校的留香，在力爭(zhēng)名校繁榮發(fā)展的征途上，搶抓機(jī)遇期，以雄獅之姿，敢率方城名校眾將，敢于肩扛方城未來(lái)，百天內(nèi)繪宏圖，百天內(nèi)依法奏章，贏得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的盡贊與認(rèn)可，與市建設(shè)規(guī)劃局鼎力合建“方城錦園小學(xué)”，贏得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
周校長(zhǎng)進(jìn)名校不到一年，首次掛帥告捷。在這百年留香的名校――方城母艦上成功發(fā)射“錦園”子校。經(jīng)幾代方城校長(zhǎng)的奮斗，傾多少有志人士的心血，終于在學(xué)習(xí)、貫徹“十六大”精神的今天，有為的新校長(zhǎng)鼓“三個(gè)代表”的東風(fēng)，為我市百年名校辦了一件方城人夢(mèng)寐以求的實(shí)事。周校長(zhǎng)無(wú)愧為繼李韻琴老帥、張江少帥后的又一名帥。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)秀的校長(zhǎng)是改革浪尖的掌舵人。愿方城的明天集高
素質(zhì)的名師、集智能化教學(xué)管理于一體，揚(yáng)帆奮進(jìn)，更加輝煌！
新學(xué)期，一切都是新的。新校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了新氣象，我想，我更要努力學(xué)習(xí)，用新成績(jī)?yōu)閷W(xué)校的新氣象添磚加瓦。
篇七：我的班主任
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任。
我的班主任和藹可親，在校兼語(yǔ)文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛(ài)！
就在前幾個(gè)月，發(fā)生了一件感動(dòng)全班人的事情。那是一個(gè)赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學(xué)都到齊的時(shí)候，班主任卻遲遲沒(méi)有來(lái)，平時(shí)很早來(lái)的老師，今天怎么會(huì)遲到呢？大家有著種種猜測(cè)，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業(yè)批的太晚了……
“丁零零。”上課鈴聲響了，同學(xué)們認(rèn)真等待班主任的到來(lái)。老師還是沒(méi)有來(lái)，班級(jí)便引起騷動(dòng)。班長(zhǎng)帶著我和許麗去校門(mén)口看看老師來(lái)了沒(méi)有。終于，一個(gè)身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中。身材很像班主任，我們?nèi)齻�(gè)沖出校門(mén)，一看，真的是老師，我們跑過(guò)去，把她扶進(jìn)教室。幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字形，讓老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學(xué)用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤(rùn)，手熱乎乎的。十五分鐘后，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續(xù)為我們上課。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事后，我了解到：班主任是因?yàn)榕淖魑牡缴钜�，沒(méi)有休息好，生病了，才造成中暑的。是��！我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的一切。
篇八：我的新班主任
開(kāi)學(xué)前，媽媽說(shuō)我們班又換了一個(gè)新的班主任，這給我?guī)?lái)了不安，因?yàn)檫@已經(jīng)是我們班的第四任班主任了，他會(huì)是什么樣子呢？
開(kāi)學(xué)了，我?guī)е谂魏筒话瞾?lái)到了學(xué)校，雖然很著急的想看到新老師是什么樣子，可是又怕這位班主任像前幾任班主任那樣嚴(yán)厲，寫(xiě)生字時(shí)候有幾字個(gè)寫(xiě)的不好，就把我的作業(yè)本撕掉。我走進(jìn)教室，看到一個(gè)中等身材，梳著齊耳的短發(fā)，長(zhǎng)著大大的眼睛，面情嚴(yán)肅的女老師站在講桌前，我的心跳了一下。新班主任姓鄭，聽(tīng)她介紹是去年才調(diào)到我們學(xué)校的，老師在黑板上寫(xiě)下了自己的姓名和電話，我發(fā)現(xiàn)老師的字非常工整。
轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)兩周了，新班主任對(duì)我們很嚴(yán)格，但是當(dāng)我們的生字寫(xiě)不好時(shí)，老師并不撕我們的作業(yè)本，她會(huì)讓我們把沒(méi)寫(xiě)好的字在后面多練幾遍，直到寫(xiě)好為止。一天，我和班里的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，鄭老師沒(méi)有象以前的老師那樣當(dāng)著全班同學(xué)大聲的批評(píng)我，而是把我叫到教室外面，讓我下課后跟那位同學(xué)說(shuō)對(duì)不起……
我非常喜歡我們的新班主任，她嚴(yán)格但不嚴(yán)厲，心中充滿了對(duì)我們的愛(ài)。
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