我的小學(xué)班主任作文400字

時(shí)間：2021-05-08 09:54:33 寫(xiě)人我要投稿

【推薦】我的小學(xué)班主任作文400字匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)班主任作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的小學(xué)班主任作文400字匯總九篇

我的小學(xué)班主任作文400字篇1

　　啊！學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì)是誰(shuí)呢？長(zhǎng)得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來(lái)。有的猜她教語(yǔ)文的；有的猜她教英語(yǔ)的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話里傳說(shuō)中的那個(gè)美麗的女神——雅典娜……

　　她走進(jìn)了教室，表情非常嚴(yán)肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著老師那么嚴(yán)肅，她一定會(huì)很兇。她先做了一下自我介紹，她說(shuō)：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我是學(xué)心理學(xué)的，我專(zhuān)門(mén)教畢業(yè)班，我從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，還問(wèn)我們信不信。”頓時(shí)，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說(shuō)：“我們不信”我當(dāng)然也說(shuō)不信拉，哪個(gè)老師會(huì)不批評(píng)學(xué)生呢？

　　劉老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì)露出一對(duì)小酒窩。我第一次見(jiàn)到劉老師就感覺(jué)她應(yīng)該是一位負(fù)責(zé)任的好老師。

　　我們雖然只跟劉老師接觸了一個(gè)星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了，她果真沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師上課。每當(dāng)是劉老師上課，大家都會(huì)感到非常輕松、自由、快樂(lè)。而且課堂氣氛非�；钴S，大家可以各抒己見(jiàn)，自己說(shuō)自己的想法。我原來(lái)上課不太喜歡舉手發(fā)言，因?yàn)榇疱e(cuò)了老師就會(huì)說(shuō)你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺(jué)靈感就來(lái)了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發(fā)言問(wèn)題了。

　　老師��！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。

我的小學(xué)班主任作文400字篇2

　　我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師，又是我一年級(jí)的啟蒙老師，更是一位有責(zé)任心的班主任。

　　老師中等身材，看上去四十開(kāi)外，一站瓜子臉，夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神，時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。

　　那是發(fā)生在四年級(jí)下冊(cè)的一堂課上，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，上課了，牟老師健步走進(jìn)教室，牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況，我的心里十分的害怕，怕牟老師抽到我，果真如此，這時(shí)我的心跳加快，紅著臉，緊張站了起來(lái)，我心想：怎么辦？我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)啊！緊接著，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍，我只好低著頭，小聲的說(shuō)：“我，我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)�！边@是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說(shuō)：“孩子，要知錯(cuò)就改，以后一定要提前預(yù)習(xí)哦！”我以后照著牟老師說(shuō)的話，提前預(yù)習(xí)，在牟老師的教育下，我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中，以后，無(wú)論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的'勞動(dòng)，使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！

　　牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

我的小學(xué)班主任作文400字篇3

　　在八一學(xué)校讀了五年，班主任換了三個(gè)，這第三個(gè)班主任，也教我們語(yǔ)文課，有點(diǎn)特別。

　　乍一看他很兇，其實(shí)不然，老師是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。接手我們班的第一天，老師教我們第一課，只帶讀了一遍，就要求我們自己讀，而且要求晚飯后就要能背掉。晚飯后抽查，只有十五人會(huì)背。老師臉一下冷若冰霜，眼神像利劍一樣掃過(guò)每一個(gè)人的面孔。全班同學(xué)嚇得鴉雀無(wú)聲，大氣不敢出，不知要降臨什么災(zāi)禍”。出乎意料，老師莞爾一笑：“真棒！才帶讀一遍，就有十五個(gè)同學(xué)會(huì)背了，要是帶讀兩遍，不就有三十人會(huì)背了，要是帶讀三遍，不就全部會(huì)背了嘛，你們真聰明，可謂過(guò)目不忘啊......”話沒(méi)說(shuō)完，全班想起了雷鳴般的掌聲，接著是瑯瑯的讀書(shū)聲。真是效果明顯，在上寫(xiě)字課之前，已經(jīng)有四十位同學(xué)能背得滾瓜透熟了。

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師有點(diǎn)特別的是，作業(yè)布置的不多，都五年級(jí)了還不多布置作業(yè)？可是漸漸發(fā)現(xiàn)，老師可不是懶惰的老師，做作業(yè)一律不準(zhǔn)涂改、不準(zhǔn)抄襲，一被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)被撕，一個(gè)本子變成兩個(gè)本子。他來(lái)我們班之后，那些涂改液、膠帶、橡皮，統(tǒng)統(tǒng)“下崗”了，糾錯(cuò)本換了一個(gè)又一個(gè)，錯(cuò)題你不寫(xiě)會(huì)，他決不放過(guò)你，一遍、兩遍、三四遍，寫(xiě)會(huì)為止。

　　現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老師就像我們的家長(zhǎng)。每天早晨，他把已經(jīng)掃過(guò)的地再清掃一遍，之后檢查我們的水杯可有熱水，端詳我們的面孔和手，發(fā)現(xiàn)有不良情緒、疾病跡象，立即詢問(wèn)不止。還教會(huì)幾套防病保健操，這不，我們班很少有人生病的。課間，他會(huì)給我們講故事，笑得我們肚子疼。

　　鹿老師是怎樣的老師？期中、期末考試總分第一的獎(jiǎng)狀，是最好的詮釋。老師，無(wú)論我們走到哪里，都不會(huì)忘記你的幽默與智慧。

我的小學(xué)班主任作文400字篇4

　　我的班主任姓母也就是母親的母，所以我們都叫她母老師，母老師是個(gè)女老師，她的年齡看起來(lái)有20-30歲，跟我媽媽的年齡差不多，母老師梳著一頭短發(fā),身材瘦瘦小小的，眼睛大大的，而且還是內(nèi)雙眼皮呢，母老師整體看起來(lái)屬于嬌小可愛(ài)型的女孩，母老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，非常溫柔、非常體貼，所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。

　　記得有一次我生病了，當(dāng)母老師知道后忙把我從學(xué)校操場(chǎng)上接到她的辦公室，讓我先坐到她自己的辦公椅子上，母老師問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)：“我發(fā)燒了而且肚子也有點(diǎn)疼”，母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來(lái)撮去，等撮熱的時(shí)候，趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子，之后母老師又用她的大手夾我的小手來(lái)安慰我，有母老師的疼愛(ài)，我感到非常幸福。

　　在母老師的關(guān)注下和媽媽的照顧下，我的燒很快就退了，但我的嗓子還是有痰咳不出來(lái)，非常難受，母老師知道后，就從她的辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我，讓我含金嗓子喉片。

　　記得有一天中午，我把媽媽給我?guī)У乃慷己韧炅�，我就去接熱水，可是學(xué)校的溫開(kāi)水沒(méi)有了，母老師又親自拿著我的杯子，去學(xué)校找溫開(kāi)水給我喝�？吹侥咐蠋煂�(duì)我這么關(guān)心，我非常感動(dòng)，真想有時(shí)候在心里喊母老師一聲媽媽。

　　從今以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽(tīng)母老師的話。做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好學(xué)生，讓母老師放心。

我的小學(xué)班主任作文400字篇5

　　“丁零零……”爸爸的電話響了起來(lái),這天,是開(kāi)學(xué)的前兩天,是誰(shuí)給爸爸打電話呢?一看，噢，原來(lái)是我的語(yǔ)文老師楊老師。在電話里，楊老師告訴我，要換新班主任了，新班主任姓涂，是個(gè)挺厲害的老師，聽(tīng)到這里，我真舍不得王老師，她已經(jīng)教了我四年了呀！

　　想到這里，我又對(duì)涂老師產(chǎn)生了極大的興趣。一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我的腦子里徘徊：涂老師長(zhǎng)得怎么樣？教得好嗎？會(huì)不會(huì)對(duì)我們同學(xué)特別兇？還有作業(yè)，不會(huì)布置得特別多吧！

　　還有……

　　9月1號(hào)，開(kāi)學(xué)那天，我終于見(jiàn)到了涂老師的“廬山真面目”。

　　涂老師看起來(lái)十分年輕，戴著一副眼鏡，眼睛細(xì)細(xì)的，看起來(lái)像京戲中的花旦。涂老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的，那體形足比得上電視里的模特。不，涂老師比模特還要漂亮。涂老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，雖然我與涂老師只相處了短短幾天。有一次，涂老師匆匆來(lái)到班里，把黑板上的課程表的數(shù)學(xué)擦掉，改成了體育。在我與同學(xué)們疑惑不解時(shí)，涂老師才說(shuō)出了原因。原來(lái)，涂老師生病了，發(fā)高燒39度，我這才發(fā)現(xiàn)，老師的臉色不太好，有一些蒼白。

　　下午，當(dāng)我們?cè)跍?zhǔn)備讓課代表布置作業(yè)時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在門(mén)口。原來(lái)，是涂老師的右手上能清楚地看見(jiàn)一塊邦迪。一定，一定是這樣，一定是老師剛打完吊瓶，急急忙忙趕到學(xué)校為我們布置作業(yè)，雖然才相處幾天，可涂老師最惦記的是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)呀！

　　俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒，我相信，有涂老師這樣的負(fù)責(zé)任的好老師，我們班里一定會(huì)涌現(xiàn)出許多的“高徒”的。

我的小學(xué)班主任作文400字篇6

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向。

　　我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱(chēng)號(hào)。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師，功夫不負(fù)有心人，幾天以后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

　　因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱(chēng)號(hào)。

　　我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！

我的小學(xué)班主任作文400字篇7

　　我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開(kāi)放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時(shí)候經(jīng)�？梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄�，那樣子不像師生，更像一對(duì)父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。說(shuō)起他的大氣，還要從他的頭發(fā)說(shuō)起。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們總戲稱(chēng)李老師地中海，因?yàn)樗念^發(fā)比較少，有時(shí)他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)說(shuō)什么，反而還會(huì)露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對(duì)他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對(duì)他的次次冒犯。還有一次是在打籃球的時(shí)候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好快速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。緊接著剛哥憑著一個(gè)人帶動(dòng)了全場(chǎng)的節(jié)奏。全場(chǎng)熱血沸騰，最后剛哥一個(gè)三分遠(yuǎn)投，結(jié)束了這場(chǎng)激情四射的比賽。

　　但是，即便是剛哥，也有無(wú)法忍耐的時(shí)候。我們有一次跑操的時(shí)候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒(méi)有要站隊(duì)的意思。剛哥見(jiàn)了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語(yǔ)態(tài)叫我們趕緊站隊(duì)。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們?cè)僖膊桓铱月暳�。任何人都有可怕的一面。我們沒(méi)事最好不要去掀開(kāi)那一面，平時(shí)最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。但總的來(lái)說(shuō)，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時(shí)里的他是那么的和藹，客氣。

我的小學(xué)班主任作文400字篇8

　　還沒(méi)有玩夠，轉(zhuǎn)眼間暑假就過(guò)去了。走在返校的路上，我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　不知不覺(jué)到了學(xué)校門(mén)口，我的心莫名其妙地跳起來(lái)，仿佛有一個(gè)調(diào)皮的小鹿在我的心里亂撞。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)楊老師正滿臉笑容地看著我和林志鴻，難道她是我們的班主任？如果是她，那我們就很幸運(yùn)噢！

　　楊老師真的很了解我們的心思，一開(kāi)口就說(shuō)出了我們想問(wèn)的問(wèn)題：“你們想知道誰(shuí)是你們的班主任嗎？”

　　我和林志鴻相互看了看，對(duì)著楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想！非常想！”

　　楊老師說(shuō)：“就是你們就喜歡的熊老師！開(kāi)心嗎？”

　　��！原來(lái)是熊老師啊！我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心！”說(shuō)完，我們一口氣跑上了四樓，走進(jìn)601班教室，一臉燦爛的熊老師向我們走來(lái)，他還是像原來(lái)一樣帥氣。他親切地向我們打著招呼，伸開(kāi)雙臂跟我和林志鴻來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱。我們笑著，仿佛又回到了快樂(lè)的四年級(jí)。

　　他還是想以前一樣幽默，上課不時(shí)地開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣開(kāi)心得結(jié)束了。

　　又見(jiàn)熊老師，真是一件快樂(lè)而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我下決心要用認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事情。考個(gè)好的學(xué)校，不辜負(fù)熊老師對(duì)我們的期望。

我的小學(xué)班主任作文400字篇9

　　你心目中的完美老師是什么樣的？和藹可親的，嚴(yán)厲的，還是可愛(ài)的？我可不同，我心目中的是完美的喲！但是，畢竟“十全十美”的老師是很難找到的。可是我很幸運(yùn)，就遇到了這位“十全十美”的老師——王老師，我們班的班主任。接下來(lái)就像你們介紹這位“十全十美”的王老師。

　　她是為語(yǔ)文老師。她呀，上課從不講那些枯燥無(wú)味的內(nèi)容，她的課堂是一片歡樂(lè)的海洋，會(huì)深深吸引你，同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的高峰”。又是一堂語(yǔ)文課，同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王老師早已滿面春風(fēng)地來(lái)到教室�！拔医o大家講一個(gè)故事：有一位學(xué)生寫(xiě)了一篇作文，寫(xiě)的挺好，但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他的老師讀時(shí)，差點(diǎn)被憋死�！薄巴瑢W(xué)們，這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族：句號(hào)是個(gè)小水珠，逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪，省略號(hào)是那調(diào)皮的小蝌蚪的頭排成一排，不要丟掉哦……”生動(dòng)的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。

　　別看王老師現(xiàn)在很溫柔，很可愛(ài)，但她也是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

　　有一次，我家庭作業(yè)沒(méi)好好寫(xiě)，字寫(xiě)的很潦草，就對(duì)我說(shuō)：“下次把字寫(xiě)好，要不你就練字吧！”從此我的字不再潦草了，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)了。

　　這就是我的班主任——王老師。

　　其實(shí)，每位老師都是一本色彩斑斕的書(shū)，一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，讓人愛(ài)不釋手……

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