有關(guān)同桌的你小學(xué)作文400字匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的同桌的你小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇1
車暢和我是一對(duì)很要好的朋友，我們兩個(gè)也是同桌。這三年,我們共同走過(guò)，互相學(xué)習(xí)，互幫互助。從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了聽話、懂事、乖巧的大孩子。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)屬于中下等，車暢的學(xué)習(xí)屬于優(yōu)上等。有一次，我沒(méi)有在家好好檢查作業(yè)，所以我在早讀時(shí)檢查。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)微小的聲音傳來(lái)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你在說(shuō)一遍？”她又問(wèn)我：“你在干什么？”緊接著又說(shuō)：“回信。”剛說(shuō)完話，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經(jīng)的模樣開始讀書。我過(guò)了一會(huì)兒回了他一封信，上面寫著“檢查作業(yè)！”她吃驚的回“現(xiàn)在是早讀時(shí)間！”我回“我也沒(méi)辦法�。 彼亓艘痪洹澳惆炎鳂I(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查！”
我想了又想，如果我把作業(yè)給她，就等于把我的命運(yùn)押在她身上了，如果她通風(fēng)報(bào)信告訴老師怎么辦？我就會(huì)被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的作業(yè)給我就好了，我們倆都同意了。下午的時(shí)候，老師念了作業(yè)情況，我們倆了都是優(yōu)。
放學(xué)的時(shí)候車暢對(duì)我說(shuō)：“以后放學(xué)回家希望你第一時(shí)間完成作業(yè)，并且仔細(xì)檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決定以后一定要做到按時(shí)完成作業(yè)！我轉(zhuǎn)頭看了看車暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇2
我的同桌是一個(gè)愛玩愛笑的男孩。烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下的“小丘山”較挺，嘴角微微往上翹，平時(shí)總是帶著微笑，不時(shí)還露出一排潔白而整齊的牙齒。
同桌最大的特點(diǎn)，當(dāng)然莫過(guò)于他的靦腆了。平時(shí)碰到老師他總是像個(gè)小姑娘似的，害羞地打個(gè)招呼就溜之大吉。課堂上每當(dāng)輪到他發(fā)言時(shí)，總是低著頭，彎著腰，輕聲地說(shuō)上幾句。可是，他要是在十分熟悉的好朋友面前就會(huì)判若兩人，又吵又鬧，根本不在乎別人對(duì)他的看法，甚至?xí)诤门笥衙媲按祰u自己，老說(shuō)自己長(zhǎng)得帥。有時(shí)甚至還會(huì)動(dòng)動(dòng)拳頭，讓別人屈服在他的“武力”之下。你說(shuō)，他的性格怪不怪？
同桌的'成績(jī)不錯(cuò)，但“玩”在他的心中還是排第一的，每當(dāng)星期六放學(xué)回家，他就直沖向網(wǎng)吧！仿佛要把一星期忍著的電腦癮統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)。他玩電腦的水平也是一流的，什么網(wǎng)頁(yè)制作，電腦繪圖，均不在他的話下。瞧，這不，他的眼睛又被網(wǎng)頁(yè)制作的畫面牢牢吸引住了。旁人說(shuō)話也聽不進(jìn)去，他不僅酷愛電腦，對(duì)籃球也情有獨(dú)鐘。只要一看見籃球與球筐，他的手便癢癢了，課間只要有機(jī)會(huì)，不投上幾個(gè)絕不甘心。
同桌雖然十分貪玩，但在學(xué)習(xí)時(shí)卻是挺認(rèn)真的，一天中午，我倆都在看名著，我無(wú)意間朝他瞅了一眼，看見他正在全神貫注地看書。我便夸了一句“你真認(rèn)真呀”要在平時(shí)，我這不輕易的一夸，他肯定吹噓上那么幾句，可現(xiàn)在他就像沒(méi)聽見似的，理也不理我�？粗y絲不動(dòng)的身子和認(rèn)真盯著字的眼神，我也不好意思再打擾他了，生怕破壞他那認(rèn)真的勁兒。
看到這里，我想你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的頑皮同桌－－帥帥。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇3
新學(xué)期到來(lái)了，當(dāng)然少不了新同桌。這次呀，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂(lè)于助人，、
還曾記得上個(gè)星期的某天早上，我們請(qǐng)全體住宿生正在體育館開會(huì)。或許是因?yàn)槲业酿囸I和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當(dāng)時(shí)的我臉色蒼白，她的臉上寫滿了“擔(dān)心”二字，她再也沒(méi)有心思聽校長(zhǎng)講話，而是一直看著我。
散會(huì)時(shí)，我甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，她急忙叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一起扶著我走回教室。因?yàn)樗繘](méi)水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來(lái)。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風(fēng)油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對(duì)風(fēng)油精沒(méi)有知覺(jué)。
過(guò)了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，冰兒�！彼齾s開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對(duì)她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己真幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)一位這么好的同桌。
同桌的你小學(xué)作文400字 篇4
在學(xué)校里，同桌既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在平時(shí)，是好朋友，對(duì)方有困難，我們都相互幫助。
有一次，我晚上很晚才寫完作業(yè)，哈欠一個(gè)接一個(gè)地打來(lái)。我沒(méi)心情準(zhǔn)備書包，把作業(yè)夾到各科的書里，就暈暈忽忽地從學(xué)習(xí)屋走到客廳，把書包放下，此時(shí)書包里卻少了一個(gè)重要的寶貝：文具盒。按我平時(shí)的習(xí)慣，我早上是要看作業(yè)、書、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校。可這次，我只看了書帶齊沒(méi)有就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我把作業(yè)交上后，準(zhǔn)備寫一些數(shù)學(xué)練習(xí)題。我在書包里找文具盒卻沒(méi)找到，這時(shí)，我的同桌默默地遞給我一支筆。謝謝你，同桌，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候給了我?guī)椭?/p>
有一天在課堂上，正在上語(yǔ)文課，就在這時(shí)，不知道為什么，我胃有點(diǎn)翻江倒海，一陣陣惡心的感覺(jué)不斷地襲來(lái)。我忍不住一下子吐了，嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學(xué)捂著鼻子說(shuō)：“惡心死了！”這時(shí)候，我同桌第一個(gè)出來(lái)，急忙跑去，把拖把拿過(guò)來(lái)，把嘔吐物拖走了。還問(wèn)我：“你感覺(jué)還好嗎？需要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊蔽彝峦暌院�，感覺(jué)胃里舒服多了，就說(shuō)：“可能是吃東西涼著胃了，現(xiàn)在沒(méi)事了，不用去醫(yī)院�！蓖缹�(duì)我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心，讓我感到一陣陣溫暖。
我對(duì)同桌十分感激，她對(duì)我的幫助成為我在人生中的一種財(cái)富，讓我永遠(yuǎn)銘記在心！
同桌的你小學(xué)作文400字 篇5
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
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