可愛的班主任作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的可愛的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的班主任作文1

　　我的現(xiàn)任班主任于蘭，是一個教數(shù)學的女老師，今年五十有余，在三尺講臺上耕耘三十載，可謂桃李滿天下。每年寒暑假來看望她的學生絡繹不絕，有北京上海的知名大學，也有在國外留學的學生。學哥學姐之所以上大學或參加工作后都愿去看望她，親近她，不光是因為她的數(shù)學教得好，是我們學校的“名師”，而且她還是同學們的“摯友”或“閨蜜”。她教課認真細致，每一步計算寫的清清楚楚，唯恐有人聽不懂，同學們都愛聽愛學，愿意上她的課。當年升高中分班時，于蘭老師的班比較熱門，很多同學都想進她帶的班，有的同學因為進不去而哭鼻子呢。同學們?yōu)槭裁炊枷矚g她呢？是因為她始終保持一顆不老的.“童心”，把同學們看成朋友，與同學們打成一片，給我們帶來溫暖感動和快樂，所以同學們親切的稱她為小可愛——“蘭蘭”老師�，F(xiàn)就“蘭蘭”的趣事段子略表一二。

　　可愛之處一：網購達人

　　蘭蘭老師總喜歡穿各式各樣的裙子，她每個季節(jié)有七八條裙子，大冬天都穿裙裝，這些裙子大多在網上買的。蘭蘭老師很喜歡網購，愿意接受新事物，大到家電，小到一本書，很多都是從網上買的。她經常教導我們說現(xiàn)在信息網絡如此發(fā)達，要學會用現(xiàn)代科技技術為我們日常生活服務。

　　可愛之處二：吃貨一枚

　　無論在班里，還是在上下課路上，你經常會發(fā)現(xiàn)蘭蘭老師嘴里嚼著吃的，嘴在不停的動。辦公桌上擺著薯片、糖果等食品，我們去問題時，她會說：“小朋友，要不要來上一塊�！北銜�同我們一起品嘗;課間時有同學拿著吃的，蘭蘭老師就笑瞇瞇地走過去，嗔怪地說：“只顧著自己吃，也不給我嘗嘗�！迸�得同學怪不好意思的。

　　可愛之處三：語言搞笑

　　當同學們有些事做的不好時，蘭蘭老師就會她那經典的口頭禪說：“你看看你——讓我怎么不說你。”話音剛落，便會給你指出錯誤，讓你認真改正。記得有一次，蘭蘭老師感冒了，英語老師問她是什么情況，蘭蘭老師說：“那天剛給你打完電話就突然一下子感冒了�！苯o人感覺“打電話得感冒”，真是啼笑皆非，讓人醉了。

　　可愛之處四：蘭蘭的“奧迪”

　　你總會在上學或放學的路上，看到一個戴著墨鏡、全副武裝，奮力蹬騎“奧迪”的人，沒錯那就是蘭蘭老師。她的“奧迪”非號稱“四環(huán)素”的奧迪汽車，而是諧音有點像奧迪二字牌子的自行車，她自稱“我的奧迪”罷了。她每天堅持環(huán)保上班，不開車，惹得同學們爭相觀看其“奧迪”。

　　蘭蘭“可愛”的段子還有不少。但她就是這樣一個教學嚴謹細微，班級管理張弛有度，生活風趣幽默，不斷制造笑點的老師，在和同學們朝夕相處中，有時會忘記自己的年齡，會和我們一起同喜同悲。這樣“可愛”的老師能不招人喜歡，能不招人愛嗎？

可愛的班主任作文2

　　我們從五年級開始的“掌舵手”——余老師，用她那獨特的人格魅力在短短幾天內融入了我們這個大家庭。她，長長的頭發(fā)垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據(jù)說有一千度，看來余老師這個才女的稱號名副其實�。�。雖然余老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然余老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

　　每次有同學來我們教室轉告通知什么的，余老師總是笑瞇瞇的，用非常嗲的聲音說：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經在排隊放學了，有一個同學急匆匆地跑過來，對余老師說了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發(fā)膩。接著又一轉頭，用起了“河東獅吼”：“快快快，排隊下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉變還真不是一般人能做到的。此時，余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。

　　我們上學期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。余老師讓我們想像那個場景，并模擬一下他們當時的對話，一時間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后，余老師叫了小駱同學來回答問題，平時吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發(fā)言，于是——余老師開始給大家做示范。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進去看看他們�！薄昂冒�，走吧！”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什么心思來思考呀！我忍不住心里暗道：余老師呀，我發(fā)現(xiàn)你真的是可愛到了極點�。∧愕男氖遣焕系�！

　　當然啦，老班是個女的，是個女的怎么可能一點都不關心自己的形象呢？咱余老師可是非常淑女形象的哈！我做作業(yè)時偶爾抬起頭，就看見余老師對著大屏幕整理頭發(fā)，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個愛臭美的小姑娘的形象！

　　余老師，你用智慧帶給我的知識我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對您的感激之情是無法用言語來表達的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶里，我永遠不會忘記，也無法忘記！

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