敬佩的人作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬佩的人作文1

　　一雙水靈靈的大眼睛紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她就是我最敬佩的人---高雅蕾。

　　說(shuō)她是一個(gè)全神貫注的人。這可一點(diǎn)兒都不假。有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)想象畫(huà)，有些同學(xué)一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒聊天，這可一點(diǎn)兒都不像高雅蕾，你看她！那嚴(yán)肅的神情，那炯炯有神的眼睛，那揮筆速寫(xiě)的雙手，是多么認(rèn)真、全神貫注啊！高雅蕾的眼睛突然閃著異樣的'光，仿佛在跟誰(shuí)激烈的地爭(zhēng)吵；她像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)仿佛己經(jīng)消失了。高雅蕾一會(huì)兒涂涂改改，一會(huì)兒拿起橡皮仔。過(guò)了好一會(huì)兒，她終于畫(huà)完了，仔細(xì)地擦掉多余的印記。望著自己的畫(huà)癡癡的笑，絲毫沒(méi)有察覺(jué)她的身邊早已圍滿了人。同學(xué)們贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是她自己，她呆呆地看著自己的畫(huà)，已經(jīng)沉浸在她自己的世界里了。真是全神貫注啊！

　　如果說(shuō)她精益求精，我舉雙手贊同。畫(huà)完畫(huà)，她皺著眉頭，端詳著她的畫(huà)，“啊不！”嚇得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她拿著畫(huà)筆仔細(xì)修改著，她的畫(huà)已經(jīng)很好看了。可她執(zhí)意要修改自己的畫(huà)。不久，她大笑一聲，同學(xué)們立馬圍過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她畫(huà)的畫(huà)，同學(xué)們都贊嘆不已。

　　這就是我的同學(xué)高雅蕾，一個(gè)全神貫注、精益求精的女孩。高雅蕾，我敬佩你，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

敬佩的人作文2

　　我敬佩的人有許多：有日夜苦干的清潔工人，有忠于職守的警察，有認(rèn)真賦予我知識(shí)的老師，有辛苦養(yǎng)育我的媽媽……但是我最敬佩的人還是我的爸爸。

　　我的爸爸已經(jīng)45歲了，他短短的頭發(fā)中夾雜著許多白發(fā)，有皺紋的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神而又充滿智慧的小眼睛。也許在別人的眼中爸爸是普通的，但是在我的眼里，我的爸爸是一個(gè)“工作狂”，這也是我敬佩爸爸的原因。自從爸爸換了新的工作單位，幾乎每天都是早出晚歸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爸爸就已經(jīng)長(zhǎng)在學(xué)校里了。每天我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)起床去學(xué)校了，所以我睡醒的時(shí)候都看不到他；爸爸不僅早晨上班去得早，而且他經(jīng)常在學(xué)生都回宿舍睡覺(jué)以后才回家，所以晚上爸爸回到家的時(shí)候我又睡著了。就這樣有時(shí)候連續(xù)幾天都見(jiàn)不到爸爸，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)，“爸爸已經(jīng)不是你的爸爸了，而是賣給學(xué)校了�！�

　　別人的爸爸都有節(jié)假日，而我的.爸爸沒(méi)有。爸爸在家的時(shí)間很少，就算在家里也是接打關(guān)于工作的電話，沒(méi)有時(shí)間陪我玩，我就很不高興，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“要體諒爸爸，爸爸也很辛苦，是為了把工作做好�！甭�慢的我也就習(xí)慣了，理解了。每次看到爸爸為了工作思考的樣子，我就會(huì)在心里暗暗地想：“爸爸工作的樣子還是很帥的！”

　　我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)為了工作舍小家為大家的爸爸，爸爸的這種精神值得我學(xué)習(xí)。

敬佩的人作文3

　　時(shí)光飛逝，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。陪伴我成長(zhǎng)的有許多位老師，但鄒老師最令我印象深刻。

　　鄒老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她身材高挑，有一頭飄逸的卷發(fā)，衣著也很時(shí)尚。

　　鄒老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，老師都要抽一列同學(xué)的作業(yè)批改或檢查完成情況，并根據(jù)作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，在上課有針對(duì)地講。而且批改作業(yè)總能在第一節(jié)課后完成。我們的作業(yè)是老師把題目都做完后選擇出的題目，讓我們做到針對(duì)訓(xùn)練。

　　鄒老師講課也很有方法。她會(huì)將前一天作業(yè)中的難題和疑問(wèn)搬到課堂上來(lái)，并請(qǐng)一些同學(xué)回答提出的問(wèn)題，以此來(lái)督促同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)。鄒老師有時(shí)也會(huì)設(shè)一些小陷阱，比如她會(huì)將一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)回答后老師不說(shuō)對(duì)還是錯(cuò)，而是叫別的同學(xué)判斷一下。這時(shí)候老師的表情高深莫測(cè)，大家都不知道答案，叫起兩三個(gè)同學(xué)后才宣布答案，經(jīng)常有人落網(wǎng)，屢試不爽。有時(shí)是題目的答案錯(cuò)了，這也成了老師檢查作業(yè)質(zhì)量的.好機(jī)會(huì)。

　　鄒老師學(xué)識(shí)很淵博。經(jīng)常碰到不會(huì)的題去問(wèn)老師，老師馬上就能找到做題的思路所在，有時(shí)候，有人方法對(duì)了結(jié)果卻不對(duì)，絞盡腦汁都沒(méi)能找到問(wèn)題出在哪里，老師就能一眼看出錯(cuò)誤所在。

　　鄒老師的課輕松有趣。鄒老師字寫(xiě)得很好，每次上課都能欣賞到遒勁有力的字體，讓我周圍的女生好生羨慕，暗暗模仿。鄒老師很有親和力，跟我們像是朋友一般，讓同學(xué)回答問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)叫昵稱，感到親切、放松。上鄒老師的課從來(lái)不感覺(jué)時(shí)間很漫長(zhǎng)。

　　這就是我們幽默風(fēng)趣的鄒老師，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢！

敬佩的人作文4

　　我最敬佩的人不是每天辛苦站崗的警察叔叔，也不是救死扶傷的“白衣天使”，而是養(yǎng)育著我的媽媽。

　　媽媽雖然相貌不是很出眾，但是，她在我心里，卻樹(shù)立了高大的形象。冬天，寒風(fēng)刺骨，媽媽每天下班回到家，還來(lái)不及休息一下就匆匆忙忙地走進(jìn)了廚房，給我準(zhǔn)備晚餐了。冬天的冷水，無(wú)情地洗刷著媽媽那一雙蒼老的手，我見(jiàn)了心里如同刀絞一般，無(wú)比心痛。好幾次我都非常想幫媽媽洗碗，可是媽媽總是露出一副很不耐煩的樣子趕我出去。我并不因此討厭我的媽媽，我知道，媽媽這樣做是為了讓我的手不被那寒冷無(wú)情的水給凍傷。媽媽表面上看著是不關(guān)心我的樣子，可心里卻是非常非常的愛(ài)我的。

　　有一次，我發(fā)了燒。高燒一直不退，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽用手背摸了摸我的`額頭，再摸了摸自己的額頭后就趕緊帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，我媽媽先掛了號(hào)，然后去內(nèi)科找醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我的體溫39.7度，必須掛鹽水，媽媽趕緊去付了錢，拿著鹽水陪我進(jìn)去掛鹽水，里面除了我和媽媽，還有幾個(gè)小朋友，他們都比我大。這時(shí)媽媽看看手機(jī)已是晚上10點(diǎn)多了，媽媽問(wèn)我餓不餓，我說(shuō)餓，媽媽就去給我去買吃的了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽那身影大步地走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她手里拿著一碗熱騰騰的餛鈍。我一邊吃，媽媽一邊問(wèn)我：“寶貝，你的頭還暈不暈?”“還好�！蔽一卮饗寢專瑡寢屵�時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，直到第二天清晨五點(diǎn)左右，我的高燒終于退了一些，媽媽心里的那一塊大石頭終于落地了�？墒菋寢屪约阂粋�(gè)晚上都沒(méi)有睡著。

　　母愛(ài)是在你生病時(shí)細(xì)細(xì)照顧你的媽媽，母愛(ài)是你考試考出好成績(jī)時(shí)和你一起高興，失敗時(shí)能給你勇氣的媽媽，母愛(ài)就像是在黑暗中的一盞明亮的燈火，照亮你那黑暗的人生之路。

敬佩的人作文5

　　“老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人�！泵慨�(dāng)我讀到這句名言時(shí)，就想到了我敬佩的老師。

　　我們的音樂(lè)老師姓王，教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，是我最敬佩的一位老師。她高高的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，一口潔白的牙齒，笑起來(lái)很好看；兩只猶如元寶似的耳朵，鮮紅的嘴，和藹可親的外表，是那樣討人喜歡！

　　上課時(shí)，老師一眨眼就可以看出那位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，并用眼睛和我們交流，提醒我們坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講。她講課特別的幽默風(fēng)趣，也很生動(dòng)。她的話如涓涓細(xì)流，讓知識(shí)自然流入我們的腦海中。

　　每次音樂(lè)課上，我們的課堂氣氛都很活躍。她對(duì)待工作中總是一絲不茍，為了把每一節(jié)音樂(lè)課講得精彩，經(jīng)常查閱一些課外資料，她經(jīng)常給我們講一些有趣的事情，以使我們掌握得更準(zhǔn)確，還教我們做人的道理。

　　她的課講得淋漓盡致，繪聲繪色，讓我們?cè)谳p松的課堂氛圍中，不知不覺(jué)中能夠掌握了很多知識(shí)。因此，我們班同學(xué)都特別喜歡上音樂(lè)課。王老師還特別有耐心，我們遇到不懂或不會(huì)的問(wèn)題，她總是不厭其煩的對(duì)我們講，一遍兩遍……知道我們徹底明白為止。

　　有人說(shuō)：“老師是人類靈魂的'工程師”而她，則堪稱是“工程師”中的模范代表。她就像園丁一樣，把我們這些祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成一棵棵棟梁之才，就像蠟燭一樣，熬肝耗血，蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭�式有她孜孜不倦的教導(dǎo)，我們才能在音樂(lè)這塊園地上開(kāi)出燦爛的花朵！

敬佩的人作文6

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。四年半以來(lái)，每一位教過(guò)我的老師都為我的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，他們都是值得我尊敬的人。但其中，最值得我敬佩的人，莫過(guò)于我的班主任南老師。

　　南老師有一副苗條兒般的身材，一頭卷發(fā)打理得干凈利落，一雙明亮的眼睛總是顯得那么和善可親。別看南老師慈眉善日的，但她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。一旦課堂紀(jì)律亂，教室衛(wèi)生差，或者有人不按時(shí)完成作業(yè)，她就會(huì)來(lái)一場(chǎng)“火山爆發(fā)”。不過(guò)，我們心里都清楚，她是很鐵不成鋼，其實(shí)心里裝滿了對(duì)我們的愛(ài)。

　　去年冬天，南老師因?yàn)橐粓?chǎng)意外，頭部受傷住院了。我們?nèi)メt(yī)院看望她時(shí)，她正躺在病床上打點(diǎn)滴。南老師面色蒼白，身子也不能隨意動(dòng)彈。她用虛弱的聲音再三囑咐我們：“老師不在的日子里，你們一定要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，按時(shí)完成作業(yè)，好好聽(tīng)代課老師的.畫(huà)”南老師的一番話，聽(tīng)得我們熱淚盈眶。一個(gè)都月后，南老師出院了。她雖然還沒(méi)有完全恢復(fù)健康，卻迫不及待地上班了，因?yàn)榉判牟幌挛覀�。南老師正種忘我的敬業(yè)精神，使我肅然起敬。

　　南老師是我最敬佩的人，在成長(zhǎng)道路上，能夠遇到這樣一位真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，是我的福氣。我愛(ài)南老師，我將永遠(yuǎn)記住她的諄諄教誨。

敬佩的人作文7

　　我最敬佩的人，猜猜是誰(shuí)？對(duì)了，和大多數(shù)人一樣，就是我那親愛(ài)的母親。

　　媽媽在我心中，總是一位美麗的天使，這位天使也有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“白衣天使”。為什么呢？因?yàn)樗�的職業(yè)就是護(hù)士。很多人都以為醫(yī)生救死扶傷，這才值得敬佩，可一個(gè)護(hù)士好敬佩什么？其實(shí)不然，俗話說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理。護(hù)士比醫(yī)生更辛苦。不信？那我就帶你們走進(jìn)我母親的`日常工作中去。

　　由于媽媽資歷比較老，身體又不好，便安排她為“辦公護(hù)士”別以為“辦公護(hù)士”就很輕松。其實(shí)不然，不是每個(gè)人都能成為“辦公護(hù)士”的。做“辦公護(hù)士”要細(xì)心，有責(zé)任心。因?yàn)槿绻�在�?duì)賬時(shí)對(duì)錯(cuò)了，就可能讓醫(yī)院蒙受損失，也可能讓病人多掏冤枉錢。如果對(duì)醫(yī)囑時(shí)對(duì)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，藥的用量對(duì)錯(cuò)了一毫克，都有可能造成病人的生命危險(xiǎn)。當(dāng)她把該做的事做完后，她便去幫助其他同事。因?yàn)樯习鄷r(shí)走路太多了，每當(dāng)下班回來(lái)，她的雙腳總是水腫的，被襪子勒出一道道紅色的印子。媽媽跟我講過(guò)：以前“非典”流行的時(shí)候，大家都不敢出門(mén)，而醫(yī)護(hù)人員必須沖在第一線上。其實(shí)她們也怕被傳染，但是這是她們的使命，又能怎么辦呢？她們不沖上一線，誰(shuí)來(lái)沖？是你還是我？

　　做護(hù)士也有風(fēng)險(xiǎn)。今年年初，媽媽科里來(lái)了一個(gè)疑似禽流感的病人，他的肺炎在一天天加重。媽媽接到了通知，如果確診是禽流感的話，就要被隔離一段時(shí)間，不能回家和家人團(tuán)聚。為了她們自身的安全，醫(yī)院還要求她們吃一種叫“達(dá)非”的藥，這藥的副作用是會(huì)改變?nèi)梭w的DNA，但為了身邊的人的安全，她只能吃下去。

　　我愛(ài)我的母親，但與其說(shuō)我敬佩的人是她，不如說(shuō)我敬佩的職業(yè)是護(hù)士。

敬佩的人作文8

　　誰(shuí)，都不是十全十美的;誰(shuí)，都會(huì)有自己敬佩的對(duì)象。我敬佩的人不是偉大 的科學(xué)家、哲學(xué)家，不是知識(shí)淵博的教授，而是一個(gè)默默無(wú)聞、平平凡凡的“清潔工”。

　　說(shuō)到清潔工，我就會(huì)想起以前的鄰居，“街邊怪老頭兒”，大伙兒以前都那么叫他。因?yàn)樗�脾氣古怪，和大人們的關(guān)系也不太好。他正經(jīng)的工作不干，偏偏去當(dāng)“假清潔工”。別人勸他去找份有工 資的`工作，可他就是不聽(tīng)。還是像往常那樣站在街邊，一聲不吭地掃著地……

　　不能領(lǐng)工資，卻要付出勞動(dòng)，但他還是很樂(lè)觀。

　　每天早晨起來(lái)，都會(huì)看見(jiàn)他推著和清潔工一樣的推車，和清潔工一樣的衣服，邊掃地邊哼著小曲兒，悠閑自在，絲毫不為沒(méi)工資而煩惱。

　　他常常和我聊心事。他告訴我，他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名飛行員。要飛得更高，看得更遠(yuǎn)。年輕時(shí)沒(méi)能為人民服務(wù)，年老了，服務(wù)不了了。這是我才明白為什么他要“充當(dāng)”清潔工了。

　　“怪老頭兒”雖然總是板著臉，一副嚴(yán)肅的樣子，但是對(duì)待可愛(ài)的孩子們，他就像變了個(gè)人似的，無(wú)比親切。放學(xué)回家時(shí)，他總是“準(zhǔn)時(shí)”地走上前來(lái)和我打招呼：“孩子，今天過(guò)得怎樣?有沒(méi)有用 功讀書(shū)啊?別像爺爺這樣，連自己的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了……”每當(dāng)說(shuō)到這里，他就會(huì)傷心地自責(zé)起來(lái)，我也不禁感到難過(guò)。

　　不管是“怪老頭兒”還是清潔工，他們都有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。但不是清潔工，卻要“充當(dāng)”清潔工的“街邊怪老頭兒”，更值得我敬佩。

敬佩的人作文9

　　我最敬佩的人是我的媽媽。在別人看來(lái)，我的媽媽沒(méi)有什么好值得敬佩的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她卻是最偉大的。

　　在我快上一年級(jí)的前一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“偉偉啊，你快上一年級(jí)了，你就是大孩子啦，大孩子自己要會(huì)系鞋帶了，媽媽教你吧！”我不爽快地同意了。開(kāi)始學(xué)了，媽媽一步一步地教我系鞋帶，十分鐘過(guò)去了，我沒(méi)學(xué)會(huì)，十五分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然沒(méi)學(xué)會(huì)。我總是分不清那兩根鞋帶該怎樣才能綁在一起。媽媽安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶。當(dāng)媽媽看到我可以自己系鞋帶的時(shí)候，她笑了，我也笑了。

　　我佩服媽媽的耐心，也佩服媽媽的好學(xué)。有一個(gè)星期六，我不小心把腳踢傷了，起了一個(gè)大包，就這樣，我連續(xù)半個(gè)月都得一瘸一拐的走路。媽媽為了讓我盡快康復(fù)，每天早上都給我煮有營(yíng)養(yǎng)的早餐。她煮的早餐不是那么好吃，我不太喜歡，可是媽媽沒(méi)有放棄，她在百度上搜煮早餐的方法，并大膽嘗試。就這樣，媽媽煮的.早餐越來(lái)越好吃了�，F(xiàn)在，媽媽可以做面條、包粽子、包餃子……我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你都可以開(kāi)一家飯館了！”媽媽又笑了。

　　不要看我媽媽是個(gè)胖子，她可是我們家的五星級(jí)清潔工。有一次，我把一張?jiān)嚲矸旁谖曳块g里，后來(lái)卻怎么也找不到了。我向媽媽求助，媽媽只用了兩分鐘就找到了，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明我的媽媽對(duì)我房間很熟悉，因?yàn)槊刻於际撬龓臀野逊块g收拾得很整齊。

　　這就是我最敬佩的人，她把所有的愛(ài)都給了我，也可以為我堅(jiān)持做好每一件事。她的耐心好學(xué)、勤勞細(xì)心，都值得我敬佩。

敬佩的人作文10

　　我心中，珍藏著一枚和藹的笑容，這是我尊敬的老師。沒(méi)當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您總會(huì)幫我找到前進(jìn)的方向。從失敗中，從勝利中，從生活中，從學(xué)習(xí)品味出人生的哲理，總在我的足跡上，插上翅膀，任意飛翔。

　　在我剛升初三時(shí)，我認(rèn)識(shí)了他，在短短的兩個(gè)月里，我知道了他的性格，他是一個(gè)豪爽的人，做事從不拖泥帶水，管理我們也不拖拉，總是什么時(shí)候做完，就必須什么時(shí)候做完。而且老師是一個(gè)完美主義者。任何事情盡自己最大的努力去做，做到接近完美甚至完美。老師還特別的嚴(yán)肅。該什么時(shí)候辦什么事做得恰到好處。記得他曾經(jīng)在說(shuō)的一句話至今流淌在我心里，他認(rèn)為班里每一個(gè)學(xué)生都不差，未來(lái)發(fā)展的潛力很大，你要放棄自己就是最差的。學(xué)習(xí)并不艱難，就是跟遺忘的過(guò)程作斗爭(zhēng)。你的努力和你的結(jié)果是成正比的。付出的越多，回報(bào)就越豐厚，這些話，鼓舞了我前進(jìn)的.目標(biāo)，他就是胡桂志老師。

　　老師在剛開(kāi)學(xué)的是，鈴聲響起，他帶著他那股莊嚴(yán)走進(jìn)教室，我們都很期待這位新老師。但令我們沒(méi)有想到的是，他一進(jìn)來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威。把我們對(duì)他的好形象全破滅了，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我們仿佛讀懂了老師，知道了他的良苦用心，我們也更加努力的學(xué)習(xí)了。老師的耐心出奇的好，如果我們有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)他，他會(huì)耐心的給我們講解。如果沒(méi)聽(tīng)懂的話，他會(huì)不厭其煩的講題，直到我們會(huì)了為止，他是我最敬佩的好老師！

　　人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利，有時(shí)卻會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難，但只有我們的內(nèi)心不滅，那就能沿著自己的航線繼續(xù)航行，人上的路還很長(zhǎng)，當(dāng)我站在終點(diǎn)回望，我走出了屬于我自己的路…。

敬佩的人作文11

　　我的身邊有許許多多的人，最讓我敬佩的人就是我爺爺了。

　　爺爺不僅善良，還很有同情心呢！記得有一次，爺爺像往常一樣出去散步……“你這個(gè)廢小狗，剛剛買回來(lái)不久，你的`腿就瘸了，還回家來(lái)蹭吃蹭喝地，什么意思啊你？”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣罵聲，那個(gè)主人罵完了后，“啪”的一聲關(guān)門(mén)了。小狗在門(mén)外可憐兮兮地叫：“汪、汪�！�，爺爺走過(guò)去，抱起小狗，在早晨太陽(yáng)照著大地的晨光中，漫步在里面�；氐郊液螅瑺敔斀o小狗細(xì)心至至地按了一個(gè)窩，臉上洋溢著高興，說(shuō)：“小狗狗��！爺爺我就給你取個(gè)名字吧！你就叫旺財(cái)吧！”小狗也汪、汪的叫著。爺爺一有空余時(shí)間，就去托他的老朋友來(lái)給小狗治腿。直到有一天，爺爺?shù)教帉めt(yī)有消息了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療和爺爺?shù)哪托恼疹�，小狗的腿終于治好了。就這樣，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，時(shí)間如箭，光陰穿梭，小狗狗旺財(cái)經(jīng)過(guò)爺爺?shù)膼?ài)惜照顧，小狗狗旺財(cái)從那個(gè)年幼無(wú)知的小狗變成了現(xiàn)在可以保護(hù)家里的能手了。

　　還有一次，爺爺在街上看到一個(gè)，流浪了許多天的小男孩，爺爺給小男孩講故事、買東西……那個(gè)小男孩很感激爺爺，爺爺也像照顧我，他自己的孫女一樣，無(wú)微不至，樣樣到位……

　　這就是我的爺爺，他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我有一個(gè)這樣的爺爺而自豪。也因此，我很佩服爺爺。

　　五年級(jí):翼夢(mèng)飛

敬佩的人作文12

　　她小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士，沒(méi)錯(cuò)，這就是我最敬佩的人，她叫郭暉。

　　郭暉在她五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮闻鰝�，又因�(yàn)獒t(yī)生的一次次誤診，使她的雙腳永遠(yuǎn)離開(kāi)了地面。她經(jīng)歷過(guò)兩次大手術(shù)。每一次，她都在死亡線之間徘徊，無(wú)法出門(mén)，無(wú)法鍛煉身體。歷經(jīng)生生死死，但她殘存的軀體居然沒(méi)有垮掉。像一株從冬天走進(jìn)春天的小樹(shù)，又重新返青，抽芽，開(kāi)花了。

　　她是一位天資普通，相貌普通，家境普通的女孩。而我敬佩的是她的'勇氣以及驚人的毅力。

　　她小學(xué)并沒(méi)有畢業(yè)，高位截癱的她經(jīng)歷了多少次生生死死，受病痛的折磨，她并沒(méi)有放棄她的學(xué)習(xí)大路，八年來(lái)她只能躺著，一動(dòng)也不能動(dòng)，即使這樣，她依舊在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)充盈著她的生活，她每天要躺在床上學(xué)習(xí)，雙手舉著課本，累的胳膊酸痛，但她依舊舉著，因?yàn)樗�知道她舉的，不止止是課本，她舉起了她的生命、她的青春。一盒盒圓珠筆，一摞摞算本本，是她全部的生活開(kāi)銷，她沒(méi)有白天黑夜，沒(méi)有日月星辰的學(xué)習(xí)，不久，一摞摞演算本上擠滿了螞蟻大小的字。一盒盒圓珠筆變成了空白的皮囊。沒(méi)有老師的講解，物理，她根本沒(méi)有機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，她只靠想象，居然扎扎實(shí)實(shí)的掌握了月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨的原理。一手拿鉛筆，一手拿橡皮，使勁擦，擦去疑惑，擦去迷惑。擦出一條羊腸小徑。，就這樣，她以勇氣為腿，以毅力為腳。開(kāi)始了一次令世人難以想象的攀登。

　　這就是她，我最敬佩的人，她用她的一生為我指出一條通向成功的光明大道。

敬佩的人作文13

　　我的爸爸是一位社區(qū)普通的民警，只要一提起他，我對(duì)他的敬佩之情就會(huì)油然而生。尤其有那么一次，使我永生難忘。

　　一個(gè)星期天，我跟爸爸在街上去巡邏。我一邊走，一邊看路旁的小狗。忽然間，爸爸扔下我，不顧一切地向前沖去，然后又東張西望。我走過(guò)去說(shuō)：“爸爸，你看什么呢？”爸爸說(shuō)：“有小偷�！比缓笥肿吡藥撞健Ｎ矣指�上去說(shuō)：“你就用手上的擴(kuò)音器喊出來(lái)，讓他們防預(yù)唄！”爸爸卻說(shuō)：“小傻瓜，那不是打草了驚蛇了？”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦�！边@次小偷下手沒(méi)成功，爸爸松了一口氣。接著去巡邏了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又跑上去。這次沒(méi)有停下來(lái)，和小偷進(jìn)行了搏斗。經(jīng)過(guò)一翻周折終于抓住了小偷，接著從小偷身上收出了五百元錢。然后將小偷扭送到了公安局。

　　爸爸對(duì)著擴(kuò)音器喊到：“誰(shuí)丟了錢？”過(guò)了不久，一位老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我丟了錢�！苯�(jīng)過(guò)確認(rèn)，爸爸便把錢還給了老人。那位老人說(shuō)：“小伙子，你找回了我的錢，這是我的一點(diǎn)心意�！闭f(shuō)著往爸爸手里塞了一百元錢，爸爸卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我不要您的酬謝！”最后爸爸還是謝絕了。

　　我有些糊涂了，說(shuō)：“爸爸，別人給你錢，你為什么不要呢？”爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“大人的事小孩子別管這么多�！蔽艺驹谝慌韵耄捍笕说�'事小孩子別管是什么意思？我呆了許久，而爸爸卻走了老遠(yuǎn)了

　　大家說(shuō)說(shuō)看，這樣的爸爸值得我敬佩嗎？

敬佩的人作文14

　　她，靚麗的身材引人注目，圓圓的大眼睛特別有神，一張櫻桃小嘴卻能說(shuō)會(huì)道，有教室里，常常看到她那微笑的面孔，善待學(xué)生，顯得非常和藹可親，她就是我們的班主任——湯老師。

　　湯老師的'教學(xué)藝術(shù)，可稱得上是鴨子走路——呱呱叫！

　　記得有一次，我早早地去校門(mén)口值勤，可能是一時(shí)匆忙吧！上交作業(yè)時(shí)拿錯(cuò)了本子。一上課，老師就微笑著跟大家說(shuō)：“今天呀，有一位同學(xué)唱了一出‘空城計(jì)’！本子上一字沒(méi)寫(xiě)就交了上來(lái)！”我們都很好奇，老師舉起本子給大家看。呀！原來(lái)本子是我的呀！頓時(shí)我臉紅到脖子，難為情死了……這時(shí)，老師又說(shuō)：“施蘇牧，你不要曲解老師的用意，老師并不是在批評(píng)你，而是要引出今天學(xué)的新課《三顧茅廬》！”哦，原來(lái)如此，一顆懸著的心落了下來(lái)，看來(lái)湯老師運(yùn)用的教學(xué)方法是芝麻掉進(jìn)針眼里——巧上加巧，教學(xué)水平真是超一流呀！

　　湯老師不但有高超的教學(xué)藝術(shù)，而且有獨(dú)特的育人本領(lǐng)。

　　有一次，我爺爺生病了，我整天悶悶不樂(lè)，上課沒(méi)精打采的，被湯老師發(fā)現(xiàn)了，她把我拉到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“施蘇牧，你不能因?yàn)闋敔斏�病而影響學(xué)習(xí)，你如果成績(jī)掉隊(duì)，爺爺會(huì)感到失望而傷心，病情反而會(huì)加重的，你要振作起來(lái)，加倍努力，考出好成績(jī)，讓爺爺高興高興，讓爺爺為你而自豪，爺爺心情愉快，病很快會(huì)好起來(lái)……”聽(tīng)了這番話，我覺(jué)得湯老師說(shuō)得非常對(duì)，我把心思都集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，果然，在期末模擬考試時(shí)，我取得三門(mén)全部第一的好成績(jī)。這時(shí)，我看見(jiàn)湯老師笑了，為我的成績(jī)而笑，為我的聽(tīng)話懂事而笑，笑得那么甜，那么美……

　　湯老師，你真是我最敬佩的好老師呀！

敬佩的人作文15

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的爺爺。

　　他瘦瘦高高，一雙炯炯有神的眼睛外總架著一副眼鏡，從中透出充滿智慧的光芒。那雙大大的手總是十分靈巧，能嫻熟地操縱各種不同的工具。

　　大家一定不知道我敬佩爺爺?shù)哪狞c(diǎn)吧？告訴你們吧，我爺爺能做出許多小玩意，如：竹槍、竹劍、小玩具房······

　　有一次，我們?nèi)�家�?lái)到九江的武寧游玩，看到漫山遍野的竹子，我突發(fā)奇想，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們帶一些竹子回家做個(gè)竹椅吧！”爺爺聽(tīng)后爽快地答應(yīng)了。

　　回到家后，我們拿來(lái)了鋸子、錘子、小刀等工具開(kāi)始制作。

　　爺爺熟練地拿起鋸子在一根長(zhǎng)竹子上“下手”，只見(jiàn)爺爺?shù)氖钟迫粩[來(lái)，悠然擺去，使本是“穿著”綠色衣裳的竹子露出一道黃邊，一堆堆竹屑悠然落地，像天使一般慢慢“降落”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子便成了一堆短竹，只見(jiàn)一根根竹子的兩端都十分光滑，仿佛這幾根已被鋸斷的竹子和另一根竹子一和，還能連接得天衣無(wú)縫。

　　我驚訝極了，只顧看著爺爺?shù)腵手?jǐn)[來(lái)擺去，在空中劃出一道道美麗的輪廓。爺爺見(jiàn)我這傻樣，連忙對(duì)我說(shuō)：“周思含，你也來(lái)試試吧！”我聽(tīng)后，忙走過(guò)去試試，可是費(fèi)了九牛二虎之力，才鋸下一根“狗咬”的竹子來(lái)，我傷心極了，可又看了看爺爺鋸的，不禁涌出一股敬佩之情，爺爺看后，好像明白了我的心思，拍了拍我說(shuō)：“這也算不了很難，因?yàn)槲倚�時(shí)候沒(méi)有什么玩具，就經(jīng)常鋸木頭做出許多小玩具比如：木頭槍、木頭手榴彈······這么一來(lái)才使得我用這些工具十分熟練。”說(shuō)著，爺爺又去做竹椅了。

　　這就是我的爺爺，這就是那位使我敬佩的人。你看了之后是不是也很敬佩他呢？