我的小伙伴寫人作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的小伙伴寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴寫人作文1
我家有一個(gè)空籠子。我一看到那個(gè)空籠子，就會(huì)想起我的動(dòng)物朋友——我那可愛(ài)的小白兔。
記得我的八歲生日上，奶奶的禮物是一只小白兔。小白兔的樣子可愛(ài)極了，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，還有一雙紅眼睛，一張小小的嘴，長(zhǎng)著許多彎彎的須，身上的毛軟軟的。摸起來(lái)舒服極了，看著它那可愛(ài)的樣子，我給它取了一個(gè)名字，叫“白白”。自從“白白”來(lái)到我們家以后，我就把“白白”當(dāng)成是我的小伙伴。每一天，我放學(xué)回家，做的第一件事是喂“白白”吃食物，“白白”吃食物的時(shí)候可好玩了，如果，我拿的食物不合它的口味，它就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，連看也不看一眼，當(dāng)我放一片青菜的時(shí)候，“白白”的那兩顆暴牙動(dòng)得可快了，三下兩下就把一片青菜吃完了，接著，第二片、第三片青菜都被它吃完了，當(dāng)我還想繼續(xù)喂它時(shí)，媽媽大聲地叫了起來(lái)：“不要喂‘白白’太多，它會(huì)拉肚子的�！边@時(shí)我才停了下來(lái)。 記得有一次，我睡覺(jué)時(shí)，口渴了，起床喝水，看見(jiàn)“白白”在籠子里睡覺(jué)，我怕吵醒“白白”，喝完水后，我就跑回房間睡覺(jué)了。一天中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)“白白”在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)媽媽“媽媽，為什么‘白白’一動(dòng)不動(dòng)的？”媽媽說(shuō)：“可能它還在睡覺(jué)吧”于是，我拿了一根小棍子去動(dòng)了動(dòng)“白白”，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，‘白白’死了�！�
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是，我永遠(yuǎn)也忘不了我的小伙伴——“白白”。
我的小伙伴寫人作文2
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見(jiàn)他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“啊！”他尖叫了一聲，生氣說(shuō)：“我正在看書，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒(méi)察覺(jué)到�！�
我說(shuō)： “走！我們出去玩�！�
可他說(shuō)：“我不出去了，我要看書�！�
“這是什么書��？讓我看看。”我邊說(shuō)邊搶過(guò)他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見(jiàn)就頭痛。
我又說(shuō)：“這書看起來(lái)真沒(méi)意思，還不如出去玩呢！”
“我不去�！毙∶髡f(shuō)。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說(shuō)。
“哎，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”
“我說(shuō)了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”
“你不是會(huì)了嗎？”
“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開(kāi)它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽(tīng)了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)思考的人，我的好伙伴—小明。
我的小伙伴寫人作文3
劉影子同學(xué)，女，身高勉強(qiáng)一米六，體重少說(shuō)一百斤。介紹一下她的身份，317寢室唯一的音樂(lè)人。有空的時(shí)候她就拿著尤克里里邊彈邊唱，偶爾還在體育場(chǎng)開(kāi)個(gè)小型演唱會(huì)。小型演唱會(huì)是多大規(guī)模呢？算上表演者就有5個(gè)人，不能再多。
她今天穿了個(gè)背帶褲，很顯瘦，可能最近的減肥大業(yè)有了成效，她現(xiàn)在看起來(lái)也就像懷孕兩三個(gè)月的準(zhǔn)媽媽。她今天扎了她的專屬小辮，為什么是專屬，可能因?yàn)榈紫碌念^發(fā)太短扎不起來(lái)，所以她的小辮只有可憐的一綹。今天她沒(méi)有梳劉海，不是因?yàn)樘焯珶�，而是因�(yàn)轭^發(fā)太油了。劉影的一個(gè)特點(diǎn)就是她鼻梁上卡著一副金屬框的圓眼鏡，眼鏡很大，可以遮蓋一下她的圓臉。說(shuō)起她的眼鏡，我倆之間還發(fā)生一件趣事兒。
我已經(jīng)記不清具體時(shí)間了，只記得當(dāng)時(shí)我倆的眼鏡長(zhǎng)得差不多。有一天早晨，在我洗完臉化好妝后準(zhǔn)備出門，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡不見(jiàn)了。大家想象一下，一個(gè)近視300多度從未離開(kāi)過(guò)眼鏡的瞎子，在一個(gè)急著上課的清晨看不清世界的迷茫。找了許久，我終于在桌子的角落看見(jiàn)一副眼鏡。我瞪大了我瞎瞇瞇的眼鏡反復(fù)確認(rèn)，這不是我的眼鏡。可能是感到了我的焦急，這時(shí)我耳后響起了一個(gè)天使般的聲音“亞欣，我?guī)湍阏艺野�。”我猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭努力看清這個(gè)上天派給我的“救世主”，赫然看她不高的鼻梁上卡著我的眼鏡。我……“你為啥帶我的眼鏡！”（此處我要補(bǔ)充說(shuō)明一下，她近視500度我近視300度）然后我聽(tīng)到她十分委屈的說(shuō)：“亞欣，你知道嗎，我還以為我瞎了，帶上眼鏡也看不清了�！�
我的小伙伴寫人作文4
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我有許多個(gè)小伙伴。但其中有一個(gè)小伙伴留給我的.印象最深，也是和我相處得最好的一個(gè)小伙伴，我們每天都在一起聊天、玩耍。這個(gè)小伙伴就是——小慧。
小慧長(zhǎng)著一張美麗的臉龐，讓人覺(jué)得她好親切。炯炯有神的大眼睛更是襯托出她的可愛(ài)。她就是我的小伙伴，是一個(gè)很善良的女生。
記得那天上午，我們剛走出校門，就下起了傾盆大雨。我驚呆了，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘！別的同學(xué)都撐著雨傘離開(kāi)了，只剩下我一個(gè)。我心急如焚地站在校門口，不知該如何是好。嘴里喃喃自語(yǔ)道：“這天氣真像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，這令人討厭！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是雨卻在越下越大�？匆�(jiàn)這番情景，我狠狠地咬了咬牙，決定冒著雨走回家去。就在這時(shí)候，小慧看見(jiàn)了我有這番舉動(dòng)，連忙上前拉住我，對(duì)我說(shuō)：“欣兒，不要啊，這樣淋著雨回家會(huì)感冒的！”說(shuō)完他就趕緊跑過(guò)來(lái)，把雨傘向我身上挪了一點(diǎn)，說(shuō)：“走，我陪你回家。”“可你和我不同路呀！”我焦急地說(shuō)。之后，他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，幫助別人是我的快樂(lè)之本嘛！”她笑嘻嘻地說(shuō)。不一會(huì)兒，我到家了，和她告別后，就依依不舍地進(jìn)家了。這一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，頓時(shí)明白了什么叫做真正的友誼。
看，這就是我的小伙伴小慧。是她讓我知道了友誼的存在，我應(yīng)該珍惜她這個(gè)伙伴�。�
我的小伙伴寫人作文5
在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的小伙伴——陳思澤就是其中的一位。他的身材很瘦小，一雙大眼睛炯炯有神。雖然他非常瘦弱，但有一件事讓他的身影變得非常高大。
那一天，我、馮奕濤和陳思澤一起去新浦公園玩。我們走到一塊草地上，開(kāi)始玩“三國(guó)殺”。正當(dāng)我們?nèi)送娴闷饎艜r(shí)，一輛自行車沖了過(guò)來(lái)，把馮奕濤撞到了�！罢O呦喂……”馮奕濤痛苦地叫了起來(lái)。那個(gè)騎車的小男孩一看事情不妙，連忙騎著自行車飛一般的逃跑了。
“你怎么樣？”我和陳思澤關(guān)切地問(wèn)�！疤�，疼得厲害，怕是不能走路了�！薄澳悄阆茸咦呖��！蔽覍�(duì)坐在地上的馮奕濤說(shuō)�！罢O呦！”馮奕濤剛跨出一步就大叫一聲�！鞍Γ趺崔k呢？”我嘆了一口氣，不知所措。
“馮奕濤，我來(lái)背你吧！”這時(shí)，旁邊的陳思澤開(kāi)口說(shuō)話了�！澳�，你能行嗎？”我有點(diǎn)吃驚�！袄蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)，要竭盡所能幫助有困難的人!”陳思澤堅(jiān)定地說(shuō)道，然后走到馮奕濤面前，背起馮奕濤朝他家走去。
他走得有些吃力。慢慢的，他的額頭上沁出了許多汗珠�！瓣愃紳�，你別背了，休息一會(huì)吧！”我對(duì)陳思澤說(shuō)。他搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，只是繼續(xù)向馮奕濤家走去。
那一刻，我猛然發(fā)覺(jué)，陳思澤那瘦小的身影逐漸變得高大起來(lái)。陳思澤，你是好樣的！
我的小伙伴寫人作文6
在童年的生活中，一定會(huì)有伙伴陪著你成長(zhǎng)吧！你和你的伙伴也會(huì)很快樂(lè)吧！
我有一個(gè)非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長(zhǎng)大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當(dāng)，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見(jiàn)了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過(guò)去大發(fā)雷霆地說(shuō)：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開(kāi)了。
放學(xué)了，回到家里，準(zhǔn)備寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)的橡皮正完好無(wú)缺地“躺”在書桌上。這時(shí)，我臉上火辣辣的。誤會(huì)她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉�。�
正當(dāng)我猶豫不覺(jué)時(shí)，姐姐回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說(shuō)：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ�。英�?guó)的培根說(shuō)過(guò)，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友誼的社會(huì)，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯(cuò)怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著頭、誠(chéng)懇地向她道歉。我原本以為她會(huì)生氣地我大哄大叫，可沒(méi)有，反而平靜地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好伙伴，又是誰(shuí)讓我們買一模一樣的橡皮呢？”
放學(xué)后，我們又牽著彼此的手，有說(shuō)有笑地走回家。回到家里，姐姐對(duì)我說(shuō)：“很好，知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，以后不可以跟她吵架了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后再也不會(huì)了�！敝钡浆F(xiàn)在，我們依然是好朋友，不過(guò)分開(kāi)了，但我有時(shí)會(huì)打電話給她。
我的小伙伴寫人作文7
我有一個(gè)好朋友,她很會(huì)捏泥巴，而且捏的還不錯(cuò)。
她就是小時(shí)候的玩伴——?jiǎng)⒎挤迹以瓉?lái)住在鄉(xiāng)下，和我奶奶是鄰居，現(xiàn)在己經(jīng)不在這里了。
小時(shí)候，我是在奶奶家過(guò)的。那時(shí)候的她佷文靜，比我大一歲，總愛(ài)自己找個(gè)靜的地方捏泥巴玩。
三歲時(shí)，我和爸爸媽媽來(lái)到了鄭州。走那天，她送給我一只泥捏的小狗，不過(guò)這只小狗不太好看:尾巴太長(zhǎng)了，頭捏的太圓……但好歹人家一片誠(chéng)意，我就收了下來(lái)，同時(shí)對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
那天是我的七歲生日，芳芳來(lái)我家做客。這次她給我捏了一個(gè)生日快樂(lè)。這個(gè)生日快樂(lè)使得爸爸的朋友贊道:“太漂亮了！″我一看，原來(lái)是張叔叔。張叔叔說(shuō):“這是誰(shuí)捏的呀？我女兒也快生日了，如果能給我女兒捏一個(gè)就好了�！薄翱梢缘摹！狈挤夹χf(shuō)。她從包里拿出三塊橡皮泥就開(kāi)始捏了起來(lái)�！安贿^(guò)我12點(diǎn)半就要走了�！睆埵迨宓拿碱^皺成了一個(gè)川字。
時(shí)間好像越走越快，芳芳的手也越動(dòng)越快�！昂昧恕！贝藭r(shí)，在眾人面前的是和她給我的“生日快樂(lè)”一模一樣的泥捏，張叔叔接過(guò)“生日快樂(lè)”，連聲道謝，一看表，才十二點(diǎn)十五分！
去年暑假，爺爺來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō):“芳芳家搬走了，這是她給你留的東西�！闭f(shuō)著，他從包里拿出一個(gè)泥捏作品，我一看，是兩個(gè)少先隊(duì)員下面的紙條，寫著:讓我們友誼共存，攜手共進(jìn)!
我的小伙伴寫人作文8
幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了我的好伙伴——-書籍。它給了我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我沉醉于知識(shí)的海洋中。
插畫書生我最早的讀物，開(kāi)始我看得津津有味，時(shí)候久了，就覺(jué)得不過(guò)癮了。漸漸地，我讀的書范圍越來(lái)越廣。從《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《水滸傳》、《品三國(guó)》，什么類型都有。有人文科學(xué)，有自然科學(xué)，什么都喜歡。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談�！蔽颐刻於紡倪@些高尚的人那里學(xué)到更多知識(shí)，也像一條小魚(yú)在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的暢游著。
早晨起來(lái)，偷偷瞄一眼心愛(ài)的書籍，淘氣包馬小跳沖我會(huì)心一笑，美麗的一天又開(kāi)始了；中午，書中的人物在我享受美食的時(shí)候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讓我長(zhǎng)得更高更帥；晚上，心愛(ài)的書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽(yáng)岡打老虎。
暢游在知識(shí)的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識(shí)的海洋中，我親愛(ài)的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無(wú)聊寂寞。我時(shí)而看得流連忘返，時(shí)而看得沉醉其中，時(shí)而看得淚如雨下，又時(shí)而看得開(kāi)懷大笑。
書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我離不開(kāi)書，就像小魚(yú)兒離不開(kāi)水。書是我汲取知識(shí)的海洋，是我快樂(lè)的源泉，更是我童年里一抹快樂(lè)的回憶。
我最親愛(ài)的小伙伴—書，在你一路陪伴下，我會(huì)更快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的小伙伴寫人作文9
從小到大我有很多小伙伴，但是，我最欣賞的小伙伴就是——郭子瑜。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總愛(ài)梳個(gè)“馬尾辮”。她有一雙水靈靈的大眼睛，中等個(gè)頭兒，嘴巴大大的，一笑就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。經(jīng)常穿著粉紅色的衣服，就像仙女下凡。
郭子瑜最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書，可不是一般的愛(ài)呀!可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步了，看起書來(lái)就忘記了周圍的一切，甚至連自己都給忘了。
一個(gè)星期天，我、爸爸、郭子瑜上街，我只顧和爸爸說(shuō)話，到發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我要郭子瑜評(píng)理，才發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，我和爸爸像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們沿著來(lái)時(shí)的路往回走去找她，終于在一家書店里找到了她，當(dāng)時(shí)她站在書架旁，手里捧著一本書，津津有味的看著，眼睛一眨也不眨，我心中的一塊大石頭落下來(lái)了。我看著她專注的樣子就想逗她一下。于是，我悄悄地走過(guò)去，在她背后大喊一聲，本想嚇?biāo)幌�，誰(shuí)知，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我非常納悶，只見(jiàn)她嘴角露出不易察覺(jué)的微笑，我想她一定是被書中精彩的情節(jié)勾走了魂。這時(shí)爸爸等急了，一把奪回她的書，郭子瑜終于回過(guò)神來(lái)了，央求道：“讓我再看一會(huì)吧!”我搖搖頭說(shuō)：“不行，快六點(diǎn)鐘了。”“什么?快六點(diǎn)了，難怪我的肚子咕咕叫呢�！彪m然這樣說(shuō)著，但是她的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那本書。爸爸說(shuō)：“既然餓了，走回家吃飯了�！边@時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)頭笑嘻嘻的說(shuō)：“可是，我見(jiàn)到書就不餓了�！蔽液桶职滞瑫r(shí)張大了嘴巴：“啊!”
雖然看書時(shí)她很著迷，可是玩起來(lái)還是個(gè)機(jī)靈鬼呢!課間，我們玩警察抓小偷的游戲，她這個(gè)“小偷”可是最難抓的呀，比“警察叔叔”還機(jī)靈。
這就是我的好伙伴。她既讓我敬佩又讓我發(fā)笑，不過(guò)一定會(huì)帶給我快樂(lè)，我特別喜歡她。
我的小伙伴寫人作文10
我有個(gè)小伙伴，他的個(gè)子不高不矮，有一團(tuán)蓬亂的頭發(fā)，一雙大眼睛。因?yàn)槊株P(guān)系，同學(xué)送他一個(gè)雅號(hào)——“玉米”。他很幽默，說(shuō)話不會(huì)心口不一，從來(lái)都是小胡同趕豬——直來(lái)直去，說(shuō)話也能說(shuō)到做到，而且人也挺善良。
一天下午，我們上體育課。到了自由活動(dòng)時(shí)間，我們自然將足球一捧，向球場(chǎng)奔去。開(kāi)賽前，“玉米”對(duì)我說(shuō)：“老蔡，這場(chǎng)比賽我一定要進(jìn)球！”說(shuō)完便開(kāi)始踢了。我為了驗(yàn)證他那句話，便不斷地傳球給他，他不是越龍門就是出界，我對(duì)他那句話極為不滿。到了最后五分鐘左右，我照樣給他機(jī)會(huì)，他接到球，迅速往前跑，左跑一會(huì)右跑一會(huì)，讓球在他的胯下靈活地滾來(lái)滾去。到了門前——瞄準(zhǔn)，抬起腳用力一踢——球進(jìn)了。我見(jiàn)球進(jìn)了之后才對(duì)他的話表示滿意。
他表面好像很冷淡，但他骨子里既熱情又善良。一次，我們?cè)跇窍峦�，忽然有個(gè)小同學(xué)摔倒了，我們根本不認(rèn)識(shí)他，只見(jiàn)他腳磨破了皮，流出了血。我看了看他的腳說(shuō)：“怎么那么不小心？好了，好了。別哭了，去醫(yī)院吧！”
話音剛落，“玉米”將他抱起來(lái)說(shuō)：“別哭了，我陪你去醫(yī)院�！北惆阉氖执钤谧约旱募绨蛏�，慢慢地一步一步地向前走去。
我忽然覺(jué)得，我面前是一團(tuán)火，一團(tuán)閃著善良、真誠(chéng)的火。這團(tuán)火烘熱了我的全身，溫暖了我的心，將我心中的冰融化了······我忍不住跑上去說(shuō)：“一起去吧！”便扶著受傷的人與“玉米”一同去醫(yī)院。
這就是我的小伙伴，說(shuō)話說(shuō)到做到，為人熱情、善良。他就是我的小伙伴——“玉米”黃鈺添。
我的小伙伴寫人作文11
說(shuō)起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對(duì)我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴，他就張禮，是個(gè)很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，都是因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)別人的語(yǔ)言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信，不想鬼點(diǎn)子去逗弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好，從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時(shí)，學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了�！皼](méi)有尺子哪行呀?回家去取一定來(lái)不及了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，這時(shí)他看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我回頭一看，只見(jiàn)張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀!”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和張禮那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。那次考試之后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了沙小，但我看見(jiàn)那尺子，就會(huì)想起小伙伴——張禮，她，一個(gè)這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠(chéng)實(shí)、守信、愿意、傾聽(tīng)別人說(shuō)話的人。
我的小伙伴寫人作文12
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，要說(shuō)她的特點(diǎn)，還真要說(shuō)說(shuō)她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒(méi)帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽��！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去書包里尋找了，找了半天只見(jiàn)她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒(méi)辦法借給你了。”但她馬上又興奮起來(lái)，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來(lái)啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就一溜煙地跑出去了。過(guò)了不久，只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，一臉焦急“我去隔壁班問(wèn)過(guò)了，今天沒(méi)有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦��？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來(lái)只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來(lái)。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來(lái)，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥�，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過(guò)那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛(ài)的尺子啊！
五年過(guò)去了，時(shí)過(guò)境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑�，不管我們相隔多遠(yuǎn)，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì)忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)?lái)了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。
我的小伙伴寫人作文13
記憶，雖無(wú)重量，卻可以把人壓得喘不過(guò)氣；無(wú)體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會(huì)用相機(jī)將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時(shí)間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一張舊照片，那是小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)的合照。那時(shí)學(xué)校正在舉辦活動(dòng)，蔚藍(lán)的天空上艷陽(yáng)高高掛著，不時(shí)有幾朵白云飄過(guò)；園游會(huì)上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應(yīng)有盡有。我們倆幾乎每個(gè)攤位都玩過(guò)，玩得不亦樂(lè)乎；為了將回憶永遠(yuǎn)留下來(lái)，我們用相機(jī)將這天變成永遠(yuǎn)。
雖然三年級(jí)時(shí)她就轉(zhuǎn)走了，兩個(gè)人的友誼也因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經(jīng)。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎(jiǎng)品的勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠(yuǎn)留下的童年，在心中留下無(wú)法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時(shí)間，有過(guò)許多歡笑，雖然常有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會(huì)永遠(yuǎn)記得在一起的時(shí)光，那充滿歡笑的日子。或許，這張照片是刻意出現(xiàn)，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)，于是我將這張記憶的照片，放進(jìn)充滿回憶的相簿里。
一張舊照片，勾起了小時(shí)候的回憶，想起了童年的時(shí)光。記憶是寶貴的財(cái)富，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂(lè)的時(shí)光。
我的小伙伴寫人作文14
從一年級(jí)開(kāi)始，我便交到了一個(gè)與我形影不離的小伙伴—酈瑋。
她有著一張修長(zhǎng)的臉龐，雪白的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石—眼睛。她的兩只眼睛水汪汪的，像靜靜的湖水一樣，清澈見(jiàn)底;又好像夜空中所有的星星都?jí)嬋肓怂难劬�，散發(fā)出耀眼的光芒。她長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
酈瑋不僅長(zhǎng)得水靈靈的，而且樂(lè)于助人。
一次，我忘記帶鋼筆了，酈瑋見(jiàn)了，二話不說(shuō)，把自己好的鋼筆給了我，她卻用那只不好的鋼筆。
還有一次，是大掃除。有一個(gè)同學(xué)肚子痛，酈瑋先扶他到醫(yī)務(wù)室，幫他打電話找家長(zhǎng)。還代替他打掃了一下午。
你們一定覺(jué)得酈瑋很文靜，受了欺負(fù)忍氣吞聲�？赡銈兟龥](méi)想到，她可是有著“雙重性格”。
一天，我們班的“小霸王”口渴了，便一把奪下旁邊同學(xué)的飲料，喝了個(gè)精光。那位同學(xué)見(jiàn)了，敢怒不敢言。因?yàn)椤靶“酝酢卑职挚墒俏覀儗W(xué)校鼎鼎大名的一位優(yōu)秀教師，別人都不敢和他對(duì)著干。但酈瑋偏要和他對(duì)著干。于是她便拿起班干部的架子，雙手插在腰間，眼睛瞪著他，用班干部的語(yǔ)氣對(duì)“小霸王”大聲吼道：“你怎么能這樣呢？快把飲料還給他，你口渴自己掏錢去買 ！”可他不聽(tīng)，把頭一扭，用更大的聲音叫道：“要你管！你又不是我媽!”酈瑋氣的火冒三丈，但她表面上很平靜，靜靜的坐到了位置上。（這可是她的一大計(jì)策哦：按兵不動(dòng)。）“小霸王”像一位打了勝仗的將軍一樣，驕傲的從酈瑋面前走過(guò)。酈瑋找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把腳一伸，只聽(tīng)“砰”地一聲， “小霸王”被絆倒在地，躺在地上呻吟著。酈瑋露出了勝利的微笑。
我的小伙伴就這樣一個(gè)長(zhǎng)得水靈靈，但同時(shí)又是有著“雙重性格”的好班干部。
我的小伙伴寫人作文15
她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩道濃黑的眉毛下嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高翹起的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在頭后面神氣的擺來(lái)擺去，她就是我最要好的小伙伴——喬雅雯。
我們倆是鄰居，小時(shí)候經(jīng)常在一起玩，上小學(xué)后雖然不在一個(gè)學(xué)校，但也天天見(jiàn)面，她做事非常果斷，從不猶猶豫豫，像個(gè)小大人一樣，總是幫助我，現(xiàn)在，我搬家了，我們已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)面了，可感情依然 很深厚，她那樂(lè)觀向上的精神總能感染我，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，還經(jīng)常在我受挫折時(shí)安慰我。
記的那天中午放學(xué)，我和喬雅雯一起回家，我考試沒(méi)有考好，爸爸對(duì)我厲聲呵斥，我的眼淚一滴一滴地往下流，這時(shí)，喬雅雯看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)道：“考試考不好這很正常，天才可不是天生的，不用把分?jǐn)?shù)看 的太重，只要努力就行了，”聽(tīng)了她的安慰，我的心情好多了。
她非常聰明，不僅各門功課好，還會(huì)彈鋼琴，寫書法，她那幾個(gè)字寫的可漂亮了。有一次，我去她家玩，她正在練書法，看她幾筆就把字寫得那么漂亮，我的手也癢了，禁不住要來(lái)試一把，結(jié)果不小心一甩筆， 墨水濺到了她最得意的那幅書法作品上，全都是墨點(diǎn)，我尷尬極了，沒(méi)想到會(huì)弄巧成拙�？烧l(shuí)知喬雅雯卻淡然一笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系，弄臟了可以再寫嘛!她可真大度啊!我在心里暗自想道。
因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好，所以總是幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題，有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)上的一道題難住了我，我急得滿頭大汗。這時(shí)喬雅雯用她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴給我講解了一遍又一遍，我終于明白了。通過(guò)她的講解， 那次作業(yè)還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
這就是她，多才多藝，有一顆樂(lè)觀向上的心，喜歡幫助別人，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪。
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