關于班主任作文600字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的班主任作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文600字 篇1
一年前的夏末，我步入了初中，遇到了最為嚴厲的班主任兼年級長邱老師。人送綽號“邱忘”，只聽名號就覺得挺瘆人的。
他特別喜歡“體罰”學生。每次一看黑板記有被批評的人名時，就會走到衛(wèi)生區(qū)，拿出掃把，對著被批評的同學的左手打三下。雖然那幾個人沒有哭，也沒有尖叫，但是從他們的面部表情中，就知道那種痛苦。罰完他們以后，他們的嘴都緊閉著，想使用502膠水粘起來了一樣，再也不敢犯錯誤了。
他的情緒也喜怒無常。就像剛才還在開心的和我們一起討論問題，忽然發(fā)現(xiàn)我們犯了個低級錯誤時，就會立馬嚴肅的批評起來。
有一次在早會上，一位同學因為沒吃早飯，兩眼發(fā)黑，暈倒在地上。邱老師看到以后，就趕緊去他的辦公室拿了一袋面包和一些巧克力，給那位同學吃。還叮囑大家正在長身體的時候，一定要按時吃早飯。他是個不但很關心我們生活和學習的老師，還是一個上知天文下知地理的老師。上歷史課時，他總能擴展一些我們都不知道的課外知識。邱老師的閱讀功底也是全校無人能比的。經(jīng)�？匆娝踔槐緯弥恢ЧP，一邊閱讀，一邊在書上圈點和批注。翻看他閱讀過的書，你會發(fā)現(xiàn)，他做的筆記比原文的字數(shù)還多。他還在我們班級后面擺了一排書架，上面放著他視為寶貝的書。你會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)書架邊有邱老師的身影。
其實，我的班主任做的一切都是為了我們。如果不是他這么嚴厲，我們班的紀律和學習氛圍不會這么好。如果不是在他潛移默化的影響下，我們班的讀書風氣不會越來越好。所以，我們從內(nèi)心都很尊敬我們的“邱王”。
班主任作文600字 篇2
尊敬的黃老師
你好！
花兒如果沒有園丁的培養(yǎng)就不會成長，學生如果沒有老師的教育就不會成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學習中、生活上你都會要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至于追求完美，因為只有這樣我們才不會落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過回報？
黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領我們成長。在我們班上，經(jīng)管有那么多無所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內(nèi)心的憤怒，一步一個腳印帶他們前進，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個學生都能有一個好的未來，這就是你的夢想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛你，但時有時也會怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調(diào)皮搗蛋的學生能夠聽你的話能好好學習，成為一個有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進！
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因為你總是能傳授我們千千萬萬的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因為你總是能給我們講述成千上萬的道理；你就像是人類靈魂的工程師，不，不是，因為你總能只給我們正確的只給我們前進的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬語都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師！
祝：
工作愉快
萬事如意
你的學生：熊佳佳 20xx-10-17
班主任作文600字 篇3
都7點40分了，怎么還沒有人打開書?門外傳來班主任俞老師的怒吼。頓時，一股寒風灌進教室，炎熱的夏天馬上變成了寒冷的冬天，俞老師每天都這么風風火火的，可是別看她嚴厲的時候能冰凍我們這群小屁孩，平常可是非常親切的。
今年的六一兒童節(jié)，俞老師為我們精心準備了一個巧手做香囊比賽。她先給我們演示了一遍，只見她把一根細小的線穿進針眼里，再將針線沿著布的邊緣縫，那動作就像蝴蝶在花叢中穿梭。沒想到俞老師的巧手不僅能寫一手好字，還能做一手好針線活。不一會兒，香囊的雛形就做好了。接著，她把艾葉倒了進去，然后往抽繩上串珠子當裝飾。最后把抽繩和香囊口子縫好，一個漂亮的香囊就做好了。俞老師又把有哪些注意事項仔仔細細地說了一遍，然后才宣布比賽開始。不久，大家都做完了，有的人做得像扁扁的一塊餅干;有的人做得圓滾滾的，像一個球;還有的人做得像三角形，很好看。俞老師將我們的作品分別評出一等獎、二等獎、三等獎還頒發(fā)了獎品，頓時，教室里充滿了同學們的歡聲笑語。
俞老師大多時候都很和藹可親，唯獨在學習上是例外。每次聽寫完，俞老師都會認真批改，她怕改錯，還會讓同學幫她看一遍，哪怕只是錯了一個字，她也會讓同學重聽寫。每當有同學成績下降，她就會和這個同學進行溝通，并提出些意見。就是因為她的不懈教導，我們班的成績才能穩(wěn)步上升。
在平時的生活中，俞老師無微不至地照顧我們，就像我們的媽媽一樣。為了我們能夠健康成長，她會來監(jiān)督我們吃午飯;冬天時有同學衣服少穿了一件，她就會關心地問冷不冷?這樣事情還有許多許多
俞老師，您像辛勤的園丁，用知識的甘露灌溉著我們;您像一本百科全書，指引我們?nèi)ラ_啟未來的知識大門;您像一盞指路燈，照亮了我們前行的方向。您循循善誘的教導讓我們可以無憂無慮遨游在知識的海洋，享受著更廣闊的知識領域。我們是多么幸運能有這樣的班主任老師呀!
班主任作文600字 篇4
周三，班主任說要出國留學，希望她走后同學們能做得更好。我們表面上保持沉默，但也有同學竊喜，這是發(fā)自內(nèi)心的寬慰。
前兩天我們表現(xiàn)不錯，但是第三天最后一節(jié)自習課就原形畢露了:最后一節(jié)課數(shù)學辦公室離教室最近，但是老師去開會了，英語老師辦公室在三樓，她聽不見。此時班里好像有幾只蒼蠅，一直在嗡嗡叫，班長也不知道是誰在說話，順其自然吧。過了一段時間，我們也“陶冶”起來，開始竊竊私語，在下面竊竊私語。而那幾個罪魁禍首開始放手。班長開始理:“安靜！”班長對我們說，但是太晚了，現(xiàn)在也沒用了�！鞍察o！”班長補充道。但它仍然沒有阻止我們。班長著急了。要知道，他還是要為自己管教不嚴負責。這時，不知是誰喊了一聲:“老師來了�！边@一舉動立竿見影，立即被一群演講者包圍，他們迅速調(diào)整了姿勢。他們不顧三七二十一拿起了書。他們甚至不知道他們把它倒過來了。看漫畫書的同學趕緊把漫畫書收起來，拿出課本。全班鴉雀無聲。隨即，“聰明人”發(fā)現(xiàn)這是一個騙局，班上的騷動又開始了...
不速之客來了，班長的救星來了。我們不知道是校長還是老師。他表情嚴肅地說:“這還是自學嗎？看看你，你體面嗎？學會管理自己！你自己的未來掌握在你自己手里�！彼麌@了口氣，無奈地走出了教室...大部分同學開始若有所思的自學，我也不例外。父母的期望和勸誡縈繞在我的耳際，小伙子們不努力，大弟子們的悲情詩詞開始浮現(xiàn)在我的腦海。學習是為了自己，這是不言而喻的，但他們到底在干什么？我羞愧得臉都紅了...數(shù)學老師開完會回來后，我很高興看到我們都乖乖的在學習�？湮覀冋婧�，我們你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。
嘿，老師不在的時候...
班主任作文600字 篇5
在幼兒園、小學的生涯中，教我的老師都是清一色的女教師。她們個個都很優(yōu)秀，不僅教我學知識學文化，生活中還像媽媽對待自己的孩子一樣精心的呵護著我，給我很深刻的印象。所以，我一直認為老師是女老師最好，她們就像媽媽一樣。
記得我拿到八中的錄取通知書時，心里就猜測我的新老師會是什么樣，是年輕的老師還是有經(jīng)驗的老師？是溫柔善良型的還是古板嚴厲型的？我腦海里猜測了N個版本，但都是女老師的形象。當我報到的那一天，見到了我們的班主任朱老師的那一刻，我驚訝了�！鞍�？我們的班主任怎么是個男老師��？男老師教學有耐心嗎？男老師會不會很兇��？”一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海里。
在我心目中，男同志的性格都有些粗曠，沒有女同志那么細膩，眼前的新班主任是個男老師，我疑慮男老師當班主任，會不會做事情大大咧咧的心不細，會不會不懂得關心愛護學生，會不會學生犯了錯誤他就大吵大喊……
經(jīng)過近兩個學期和朱位老師的接觸以后，我徹底打消了之前的一些疑慮，我對他有了更新的認識。
我們的班主任朱老師，年齡大約五十歲左右，中等個頭，身材瘦瘦的很利索。橢圓臉盤、下巴有些尖，濃濃的眉毛下長著一雙不太大的眼睛，但千萬別小看了這雙眼睛，他銳利、有神，時刻散發(fā)著光芒，彰顯著自信。的確，朱老師確實有他值得自信驕傲的資本。
他雖然是位男老師，但他說話做事雷厲風行、快而不亂。講課有自己獨特的技巧和方法，特別是畫立體圖形的技術本領更是高超，速度之快每每讓我們看得都目瞪口呆，打心眼里信服他。他心地善良、心細如絲，我們沒有想到的許多事情，他往往先替我們想到了。他講課時的專心細致，工作上的認真負責和生活中對我們的關心愛護，一點也不亞于曾經(jīng)教過我的女老師們。想起和他相處的點點滴滴，那一件件感人的事兒就會像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
班主任作文600字 篇6
黃老師是我們的班主任。他有著一雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都在注視著你。一副架在鼻梁上的眼鏡，看起來知識很是淵博。除此之外，黃老師還很逗。每當上課，有同學不專心時，黃老師總會說一些有關課文的幽默笑話，引得大家哈哈大笑，把同學們的心思拉回課堂中。這樣一來，既能讓同學們專心聽講，又能讓大家沉醉在課堂的歡樂中。黃老師除了逗，他還很細。所謂的細，就是上課講的十分仔細，細到連一個字的意思都不放過。因此，我們上課總是比別的班慢一拍。“金無足赤，人無完人”。黃老師有時也十分的“辣”。當我們班考試總體成績不如別的`班時，黃老師會“大發(fā)雷霆”，抽出一節(jié)課時間來教育我們。不過，這當然也是為了我們好。
有一次教室里鴉雀無聲，同學們個個都在語文考場“奮戰(zhàn)” 呢！也許是這次的試題比較簡單，時間才過了一半，已有很多同學答完了。有的同學閑的沒事干，又不想檢查試卷，便偷偷搞起了“地下工作”。坐在講臺上的黃老師覺得有什么地方不對勁，便下來“巡邏”。這時，正在做小動作的羅少杰全然不知黃老師已經(jīng)站在他身后了。全班一陣哄堂大笑。羅少杰還一臉迷茫地抬起頭，發(fā)現(xiàn)黃老師正站在他身后。羅少杰嚇了一跳，不知所措，臉紅得像一只大蘋果似的，呆呆地看著黃老師。這時，黃老師發(fā)話了：“羅少杰，你這次考試如果考不到95分，那就雙倍扣分！”羅少杰聽了黃老師的話，立馬低下頭檢查起試卷來，唯恐沒考到95分，雙倍扣分。此后，那些愛做小動作的同學再也不敢掉以輕心了，唯恐黃老師再來這一招。
老師的耐心教育使我們獲得了許多知識，是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感受幸運，我將以他為榜樣。
班主任作文600字 篇7
我是世界上最幸福的學生，因為我有“最美班主任”—顧老師.她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，皮膚曬成健康的小麥色，又長又翹的睫毛一看就知道她是一個十分愛笑的人。顧老師雖無貂蟬閉月羞花之貌，也無昭君沉魚落雁之容，但有著一顆圣母一般的心腸。她是我們?nèi)嗤瑢W最喜歡的老師。
顧老師十分愛笑，你可能認為愛笑沒什么稀奇，但對我們來說，愛笑的老師就像大熊貓一樣珍貴。老師一般都十分嚴厲，讓我們對他們有一種畏懼，可顧老師給我們的感覺很親切，就像我們的大姐姐一樣。顧老師使我們不畏懼她的另一個原因，是因為她十分幽默風趣。她上課也不會很嚴肅，比如上《愛如茉莉》一課，顧老師讓我們進行角色扮演，進行人物對話，讓課上的氣氛歡樂了不少。后來，顧老師自己也興致勃勃地參與進來，她就更像我們的姐姐了。
顧老師十分體貼我們。現(xiàn)在臨近期末，學習緊張了別的老師都漸漸增加了作業(yè)，想讓同學們最后沖刺階段，努力一把，但顧老師不這樣。她用生動豐富的教學向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，讓我們從被動學轉(zhuǎn)變到主動學，她也和其他兩位主課老師溝通，讓我們能夠按課表上課，保證我們?nèi)姘l(fā)展。
顧老師更是我們?nèi)松膶煛Ｊ撬屛覀儚氖≈屑橙〗逃�，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。她給我們勇氣去嘗試突破自己的極限，同時要求我們襟懷坦蕩積極樂觀。子那種給我們教誨見識和想象，為我們的將來營造跑道……
顧老師，您在晚霞中送走了一批學生，在朝陽中您又迎來了一批新生，您傳授我們知識，更為我們樹立了做人的典范�；蛟S隨著時間的流逝，您講課的每個細節(jié)會被我們淡忘，但您的幽默、慈愛與熱情將會永遠珍藏在我們的心中。我想對您說：“顧老師，您永遠是我心目中最美的班主任。
班主任作文600字 篇8
還記得小學畢業(yè)的時候，沒有怎么舍不得班主任，大家一個個開心的每個人臉上都會有向日葵，一朵朵開滿了我們得畢業(yè)照上。那時候的我們沒有一個人是不開心的，沒有一個人是舍不得的，有的大概只是為流下的汗水而揮霍的興奮吧�。�
我和班主任已經(jīng)分開了有兩年了，在這兩年期間，我雖然沒有一次去看過班主任，但是我也會時不時的想念她，想念那個曾經(jīng)的605班，想念那個一起笑，一起挨老師批的605班。
在小學的時候，最要感謝的就是班主任了，因為有她，才幫助我們到達了今天，因為有她不停的叮嚀聲才讓我們沖過了一道有一道的關卡，跨過了一道又一道的坎坷。
班主任，不知道你還記得不記得，我們運動會時的情景。
那是我第一次參加運動會，也是那一次，讓我決定不再參加運動會了。
槍聲響起，比賽開始了，時間很快，我輸了，回到座位上，一股濃濃的黑霧在我的周圍不斷盤旋著，每個同學都朝我迎來殺人的眼光，心里像針扎一樣的難受，有些同學還在我的旁邊說三道四，黑霧越來越重，包圍了我的整個身軀，壓得我就快窒息了。
就在這時一座光明塔，出現(xiàn)在我的眼前，當我無法忍受這些濃濃的黑霧時，眼眶里不知道有什么東西在打轉(zhuǎn)，一遍又一遍的轉(zhuǎn)著，似乎不會停了。當我再也忍受不住是，淚珠就快從眼眶里溢出來了，我不知道該怎么辦，只能盡量的把頭放的更低一些了。
“擦擦臉上的汗吧！”一種熟悉的聲音在我而旁邊響起，老師明明知道這不是汗，也許是老師看錯了吧，我接過餐巾紙，擦干了臉上在老師的眼里所謂的汗。從那時起，心里就一直很想謝謝老師了。老師的突然關心就像是一股清風吹拂過我的臉龐，讓我得淚水變成汗水。
但是，天下沒有不散的筵席，我總想找機會對老師說聲謝謝，但是卻一直沒有機會。直到畢業(yè)了，我都還沒親口對老師說。只好在這里對老師說聲：謝謝您，老師。
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