【推薦】班主任作文300字5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的班主任作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

班主任作文300字 篇1

　　我的班主任是一個和藹可親、細心的老師。他叫唐老師，唐老師是從一年級開始教我們班的，這幾年來，雖然老師很多、但是唐老師是第一個讓我看到了當一個教師的負責的人，也是第一個讓我改變夢想的人，看到老師我時不時想：如果我自己也是一位老師該多好!

　　說實話，我非常喜歡唐老師，唐老師上課時，讓我感到?jīng)]有壓力、沒有煩惱;反而讓我非常興奮。在我眼里是這樣，在大家眼里也是這樣。大家都認為唐老師是一個和藹的來師，人很好，不像別的老師那樣嚴厲。

　　我之所以這樣說唐老師是應(yīng)為。

　　曾經(jīng)唐老師也對我細心過。

　　曾經(jīng)我是一個非常膽小的女孩，至今我可以走上講臺，發(fā)言了。這全是老師幾年來的批評，使我開了竅。我知道老師是器重我的，關(guān)心我的。老師的關(guān)心和器重使我這幾年來學習都還不錯。

　　所以，為了不辜負老師、家長的期望，我決定要在小學僅有的一年里、挑戰(zhàn)自己的膽量，成為一個老師得力的助手。

　　我也要在暑假里認真的復習功課，下學期有好的開始!

　　預祝我成功吧!

班主任作文300字 篇2

　　我的班主任姓秦，大家都叫她秦老師，我現(xiàn)在讀五年級，在這五年里，她教會了我們許多知識和做人的道理。老師給我們的第一印象是和藹，從不穿花衣服，每天都扎個馬尾辮，但是她上課非常嚴格、認真。

　　她是位非常嚴厲的老師，記得有一次，我把老師要求我們寫的預習卡交了上去，因為當時寫的時候我沒有檢查，所以我的預習卡上有好多處錯誤，后來老師把我叫到辦公室里，當面把我的作業(yè)扔到了垃圾桶里說：”錯的太多，重寫！”她用犀利的眼神看著我，把我嚇了一大跳。

　　第二天我把寫好的作業(yè)交上去，老師說：“劉一銘，你這次寫的很好�！辈恢�道怎么回事，每次一寫完作業(yè)，老師的話和眼神都提醒我檢查作業(yè)。

　　她也是一個有耐心的老師，有一次我的作文不合格，于是老師讓我明天早點來，第二天，老師一早都來了，她就開始給我講作文，講到快上課才停下。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是世界上偉大的人！我們不能白白浪費老師的良苦用心，我們要好好學習，打好基礎(chǔ)，不能讓老師失望。

班主任作文300字 篇3

　　侯老師是我們?nèi)�年級四班的班主任，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴厲，但我知道嚴厲的老師才能教出好的學生。

　　有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問道：“為什么不好好值日？”“因為組長沒有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f道，都不敢抬頭看老師。“組長失責，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個時候，侯老師的語氣變得更嚴厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認真負責。

　　還有一次，班上的`一名同學沒認真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學要專心聽講！”那同學抬頭看見侯老師嚴厲的目光，便端坐好認真聽起課來。

　　這就是我的老師，一位既美麗又嚴厲的老師。

班主任作文300字 篇4

　　陳老師是我們的班主任，她長著一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還帶著一副紅色邊框的眼鏡，時刻關(guān)注著我們的一舉一動，陳老師平時對我們很嚴厲，但我們還是很愛老師。

　　陳老師對我們的要求很嚴格。一天上午，音樂課由于其他原因停上了，老師讓我們在班里上自習課。聽說上自習，同學們都在交投接耳的說話，聲音越說越大。這時陳老師走進班，她走到一位同學的身邊低聲地說“快考試了，你還不抓緊時間復習，怎么來迎接期末的考試呀？”同學羞愧地地下了頭，并小聲的說“陳老師，我錯了，請您原諒我�！标惱蠋熭p輕點點頭，原諒了那位同學。

　　陳老師在學習方面很關(guān)注我們，對我們很嚴，我知道，老師嚴格要求我們是為了我們好，為了我們能得到優(yōu)異的學習成績。

　　陳老師是一位認真、負責的好老師，我愛我的老師！

班主任作文300字 篇5

　　我的班主任是一位年輕的成年人，他帶著一副白框的眼鏡，方方的頭、平平的頭發(fā)，穿著一身個性的衣服。他平常對我們很好，特別關(guān)心，有時問一問我們又沒有得病，還有沒有錢，很樂于助人。總而言之，言而總之，他永遠是我的“班主任”！

　　他叫我們數(shù)學，有什么不懂的數(shù)學題就去問，只要有空準教我們。他會給我那哥們將一些大道理，然我們懂得以后做題時要謹慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志，這是我們班主任給我們的“三不”規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了“遇難題，要放松。遇事情，不害怕，不向這些難題低頭！”的精神。

　　有一回，我們在注意力集中的時候，班主任突然給我們一個考驗，讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了，但不知道第三邊，有同學問老師：“老師第三邊怎么求？”的時候。老師嚴厲地說：“你們怎么這么笨你，你們不會看書上的例題��？”那時老師已經(jīng)對我們用了很大的心、費了很大的力了。

　　老師謝謝你，你對我們實在是太好了，您們把青春都浪費在我們的學習里，“老師，您辛苦了”！您永遠是我的班主任！

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