【精選】寫(xiě)人優(yōu)秀作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我姐姐的書(shū)包分五大格，有一大格裝的全是書(shū)，有同學(xué)找她借書(shū)，她就會(huì)大方地遞給他。
記得有一次，姐姐新買(mǎi)了一本很厚的圖書(shū)，她剛準(zhǔn)備看，卻被一個(gè)同學(xué)叫住了：“靈靈，把你的那本書(shū)借給我看看吧�！薄班牛玫��！苯憬阏f(shuō)著就把書(shū)遞給他。
姐姐不僅是一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”，而且是一個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)”，她是一個(gè)真正的學(xué)神。有一次，剛上完語(yǔ)文課，老師就布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們把《黑馬閱讀》翻開(kāi)，完成兩篇寫(xiě)人的文章�！毕抡n了，同學(xué)們都往姐姐的座位跑去，問(wèn)這個(gè)題，問(wèn)那個(gè)題，姐姐說(shuō)：“下節(jié)課下課再來(lái)吧，我還沒(méi)做完呢�！�
第二節(jié)課一下課，同學(xué)們將她團(tuán)團(tuán)圍住，她馬上開(kāi)啟了“答題功能”，幫助大家解答難題。
姐姐每次考試都不會(huì)低于90分，每次都是“雞冠花”，考試過(guò)后，都是要改錯(cuò)的，姐姐沒(méi)有不會(huì)改的題目，很快就改完了。她的同桌最得意，哪道題不會(huì)，就第一時(shí)間向她提問(wèn)。雖然姐姐很累，但還是很快樂(lè)的，因?yàn)樗X(jué)得，她是助人為樂(lè)。
我有一個(gè)大方的姐姐，借書(shū)大方，幫助同學(xué)大方，分享成功的學(xué)習(xí)方法也大方，只是，太累了。每當(dāng)我讓她休息一會(huì)兒時(shí)，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你要把自己的好‘東西’分享給大家，大家才會(huì)喜歡你，知道嗎？”
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
在我記憶里，有位老師，她對(duì)我們誨人不倦，教誨有方，她總是用那純凈的心來(lái)教育我們。她就是教我們二年級(jí)的老師----鄭老師。
她剛教我們時(shí)，我們班的小同學(xué)處處搗亂，有的哭，有的尿褲子，有的摔跟頭，還有的把粉筆盒藏起來(lái)......鄭老師來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上一片狼藉，粉筆也沒(méi)了 (同學(xué)在黑板上亂畫(huà)的，還把粉筆藏起)。鄭老師沒(méi)辦法，跑到材務(wù)室去拿粉筆。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，粉筆端端正正放在黑板槽里，原來(lái)做壞事的同學(xué)被揭發(fā)，所以把粉筆放回原地。鄭老師沒(méi)有生氣，而是幽默地說(shuō):”粉筆跑的真快呀!能趕上時(shí)間.'
有一次，我在玩游戲被袁欣宇（男的小心推倒在操場(chǎng)地上。頓時(shí)，我腿上青一塊紫一塊，膝蓋出現(xiàn)了許多血，鄭老師趕忙讓我坐下。但我走不起來(lái)，而只好坐在她大腿上。老師不僅抱著我還幫許多同學(xué)批作業(yè)，老師真累呀!血不停地流，老師敢忙叫撞我的人把我扶到樓下，樓下的醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，我倆又折回教室，老師把我安排好。不顧身體的勞累，又趕忙到一樓辦公室打電話給我父母。等事情辦好，鄭老師已氣喘噓噓、汗流夾面。第二天，因鄭老師忙得頭暈，而她丈夫幫著請(qǐng)假，我們班大部分同學(xué)以為老師真不來(lái)了，打過(guò)上課鈴還大鬧不止，其她美女老師代管也沒(méi)用。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，局面倒了個(gè)個(gè)。原來(lái)吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)，就連一根針掉在地上也都聽(tīng)得見(jiàn)。她的行為讓我們感動(dòng)，帶頭起哄的同學(xué)慚愧的低下頭。
以后，鄭老師慢慢的教育我們，使我們的衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)、禮儀都是優(yōu)星。還在期末考的好成績(jī)和在成績(jī)報(bào)告單上全是優(yōu)。
鄭老師用那愛(ài)的教育，改變了我們，是我一生中最敬佩的一個(gè)人。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我的弟弟，他今年4歲。你別看他小，他可淘氣的很呢！因此，我也叫他“搗蛋鬼”。
我一聽(tīng)到敲門(mén)聲，我以風(fēng)一般的速度將我的玩具柜門(mén)給鎖好，再把房間門(mén)給關(guān)好。`(*∩_∩*)′確保萬(wàn)無(wú)一失！這才去給弟弟開(kāi)門(mén)。要不讓他一瞧見(jiàn)，可就糟蹋了。
弟弟一進(jìn)門(mén)，馬上直奔食品柜，然后用熟練的動(dòng)作，把我的巧克力餅干拿出來(lái)，左手拿著盒子，右手拿著巧克力餅干大口大口地吃起來(lái)。只要你靠近他，他準(zhǔn)會(huì)把巧克力餅干和巧克力抱緊。轉(zhuǎn)過(guò)身子，說(shuō)：“這是我的，不給你吃。還不停地朝你翻白眼。
看著他嘴巴一張一合，吃的津津有味，我呢？口水飛流直下三千尺。要知道我那心愛(ài)的巧克力餅干，連我自己都不舍得吃的餅干，眼看著這樣被這個(gè)“搗蛋鬼”吃得一干二凈，我只好不理他，就打開(kāi)電視，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。
這回，弟弟喝足吃飽了走過(guò)來(lái)懇求我說(shuō)：“哥哥，我想看《奧特曼》的碟子�！卑Γ〈笕瞬挥�(jì)小人過(guò)，誰(shuí)讓我是他哥哥呢！于是，我只好給他放碟子�？吹骄实牟糠炙吞饋�(lái)說(shuō)：“奧特曼加油，快把怪獸給趕跑！”要是奧特曼輸了，就喊道：“你這個(gè)奧特曼真沒(méi)用，氣死我了�！彼吹萌褙炞�，眼睛眨都不眨一下。看完了就小聲的嘀咕著剛才看的內(nèi)容。
吃好了，看完了，該玩了，他趁我不在時(shí)就跑到我房間把我的玩具柜的門(mén)打開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲響，我馬上跑到房間里，一看，原來(lái)是“搗蛋鬼”把我的變形金剛擎天柱的頭給扭斷了，這下我可忍無(wú)可忍了，沖過(guò)去大罵起來(lái)：“你這個(gè)‘搗蛋鬼’，討厭的家伙，竟把我變形金剛擎天柱的頭給弄斷了�！钡艿艽罂奁饋�(lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了�！钡艿芎暗溃骸案绺缌R我。”爺爺一聽(tīng)就說(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟一點(diǎn)�！�
唉!這個(gè)“搗蛋鬼”，真淘氣，我真當(dāng)他沒(méi)轍了。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
我最熟悉的人就是我的爸爸了。他長(zhǎng)著炯炯有神的`大眼睛，顯得他更加精神。雖然爸爸長(zhǎng)得不怎么嚴(yán)厲，但是在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)厲。
比如說(shuō)，有一次，我考試考砸了。那次我剛回家，爸爸笑瞇瞇地問(wèn)我考得怎么樣？我報(bào)出成績(jī)的時(shí)候，爸爸立刻暴跳如雷，心情立刻來(lái)了一個(gè)晴轉(zhuǎn)陰，爸爸大聲訓(xùn)斥起我來(lái)。當(dāng)天晚上，我剛剛寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，爸爸發(fā)現(xiàn)了，立刻又訓(xùn)斥我。我聽(tīng)完后，慚愧地低下了頭。就因?yàn)槲疫@個(gè)爸爸，我才能成績(jī)這么優(yōu)異。
我真為我這個(gè)嚴(yán)厲的爸爸感到驕傲、自豪！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
題記：像城頭飄來(lái)的歌，像枝頭棲息的鳥(niǎo)，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài)方能永恒。
——余秋雨
晨光清冷，車(chē)流不息，清晨的熱鬧雀躍是屬于經(jīng)開(kāi)一校孩子們的。
車(chē)停在校門(mén)口，一位身穿紅馬甲的愛(ài)心使者立即上前，像一團(tuán)燃燒滾動(dòng)的火焰，彎腰幫我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，我背著書(shū)包，與爸爸揮手道別。叔叔牽著我的小手，我四處張望，目光迅速掠過(guò)一張張的面孔，尋找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去尋找您？——我的沈爺爺！
您走了，再也不能在校門(mén)口尋覓到您熟悉的身影了，再也看不到您那春風(fēng)和煦的笑容，我們不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)，無(wú)論接不接受，也無(wú)論它有多殘酷！但是您踩過(guò)的地方一定綻放幾朵紅蓮，您立的地方一定噴涌一株水仙。您走了，去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，再也不會(huì)歸來(lái)，但我知道，您一定偷偷地躲在某處，也許就在繁密的枝葉間，靜靜地注視著我們。
一位慈眉善目的尊者長(zhǎng)者永遠(yuǎn)離開(kāi)了！
一位善行無(wú)疆的永駐我們清澈心靈的慈善老人再難相見(jiàn)！
您累了，志愿者一做就這么多年了，您也該休息了！您常說(shuō)不累，每一個(gè)黎明，月光清冷，路燈昏暗，整座城市還處于甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。您早早起床，輕輕地關(guān)上房門(mén)，緩緩地穿過(guò)靜謐的街區(qū)，來(lái)到空蕩蕩的公交車(chē)牌下。您有點(diǎn)喘息，捶打捶打微駝的腰身，您把目光投向遠(yuǎn)方，神態(tài)平靜，您提提衣服的領(lǐng)子，雙手插入衣袋，來(lái)消解寒風(fēng)的清冷。您耐心等待，內(nèi)心透亮。乘坐空蕩蕩的公交，沈爺爺您像革命青年奔赴圣地延安——經(jīng)發(fā)校園，想到可愛(ài)的孩子們揚(yáng)起紅紅的小臉，想到稚嫩天真的童聲“爺爺，爺爺”的呼喚，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在滿(mǎn)臉的皺紋支流里。
您笑了，對(duì)著早晨上學(xué)的每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，看著身邊的年輕的“愛(ài)心使者”，您盡力挺直腰桿，像一棵樹(shù)般筆直，您老了，但您不服老。您說(shuō)，世間最美的天籟是孩子的問(wèn)候，送孩子的轎車(chē)剛停穩(wěn)，您總是搶步上前，曲身彎腰，枯瘦的右手拉開(kāi)車(chē)門(mén)，左手五指分開(kāi)罩住孩子圓圓的小腦袋，拉著孩子胖乎乎的小手，您意氣軒昂鄭重安全護(hù)送孩子進(jìn)入校門(mén)，不容自己有半點(diǎn)閃失。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……門(mén)口漸漸清冷，校園的鈴聲響了，朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園。您召集志愿者合影留念，留存著每一份記憶。
日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，凄風(fēng)苦雨，飛雪冰霜，您始終陪伴，從不缺席。小鳥(niǎo)羽翼豐滿(mǎn)，在您的慈愛(ài)里一只只要展翅飛翔�？墒巧驙敔�，您卻走了！
您走了，您的笑容還在，您的善行大愛(ài)還在。歲月靜好，善行無(wú)疆。您可以放心了，您知道嗎，在您走后，越來(lái)越多人在您的精神感召之下，接過(guò)您的衣缽，穿行在校門(mén)口，奔走在車(chē)流間，傳承您的精神，發(fā)揚(yáng)您的大愛(ài)，您平凡，但卻有著崇高的靈魂。對(duì)于您，我們獻(xiàn)上的只有崇高和真誠(chéng)。
善行滴滴，涓涓成河，愛(ài)心之火，可以燎原。沈爺爺，我們想念您！生前善行無(wú)疆的人，死后不可能不化作靈魂！
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