關于寫人優(yōu)秀作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
開學一星期了，上學期的老師基本上沒變，只是換了三個副科老師，分別是科學、品德與社會和美術 。下面，聽我細細介紹他/她們——
激動激動，品德課終于由死板的老班（班主任）換成了住在我家樓上的劉老師。劉老師一上課就對我們講了一大堆的大道理，光“品行”這個詞，他居然用了二十分鐘講解！慘啊，劉老師讓我們坐著要抬頭挺胸，還不準動，害得我都快坐僵了。劉老師年紀已經(jīng)很大了，可他說著說著就越來越激動，竟然來起了大演講。一直到下課，還有的同學沒回過神來。我看照這樣下去，同學們以后都變成了“理論家”和“哲學家”了。
美術課到了，班上一片肅靜。上學期教我們的高寧老師對我們極其嚴厲，上課沒有他的命令就不準動，也不準翻書 。同學們對高老師簡直是“談高色變”，就連班上的幾個最活躍的“搗蛋分子”也不敢在他的課堂上撒野。這次會不會還是他呢？“大家好！我是你們的新美術老師！”一位女老師？“耶！太好了！”班上一片歡呼，然后同學們繼續(xù)談笑風生。新老師還以為這是我們的歡迎儀式呢，臉都笑成了一朵花。這有同學們心里清楚，我們可不是歡迎新老師，而是慶祝我們“解放”了。新美術老師看著蠻溫柔，其實還挺兇，一進門就警告我們，她的眼睛里可是揉不得沙子的，班上頓時又安靜下來。
科學課一貫是我們班的“自由課”：看書的、下棋的、聊天的、做手工的、寫作業(yè)的……總之什么都有，老師從來就不管。學校調(diào)來一批新老師，其中就有我們的.新科學老師。這老師上第一節(jié)課就給了我們一個下馬威，說她別看她年紀不大，她都教了十年書，想以此鎮(zhèn)住我們�？蛇@老師講課聲音實在太小了，嗡嗡嗡嗡的像蚊子叫。誰叫我們班太吵了呢？同時，我們想“自由”的美夢落空了！
新老師調(diào)來后我們班的紀律是大大提高，因為三個老師都不是好惹的�？礃幼游覀冞�得感謝他們�。�
簡評：老師總是愛你們的,相信你也感受到了。品味濃濃情誼,感受美麗瞬間。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我經(jīng)常在教室里看見她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學！”一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動�！斑@位同學，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉�！啊蔽矣行┱Z塞，不知道該說什么�！皼]事的話我先走了。”她沖我露出了一個甜美的笑容，剛要轉(zhuǎn)身，我卻又喊住了她：“同學，你為什么總是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一個神秘的笑容，說道：“你跟我來吧�！蔽乙苫蟮馗纤牟椒�，結(jié)果到了校門口的小賣鋪�！半y道你是因為買零食才走的那么急嗎？”我將自己的疑問發(fā)表出來。“差不多吧，不過也不完全對。”她說著從兜里掏出兩元錢，然后走進小賣鋪。過了一會兒，她拿著兩個面包出來，然后笑嘻嘻地說：“走吧，一會兒你就會知道了！”她又帶我來到學校的后門。“你來這里做什么？”我看著后門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問道。她沒有回答我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了。”聞聲來了一只狗和一只貓，它們身上臟兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了。“這就是原因？”我問道，“嗯�！彼p輕點點頭，然后對我說：“快上課了，走吧�！薄昂谩！蔽页α恕�
“以后我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問她�！爱斎豢梢裕 彼齑饝�。
后來，那個女孩轉(zhuǎn)學了，學校的后門只剩我一個人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn)，我連她的名字都不知道……
寫人優(yōu)秀作文 篇3
從我記事起，媽媽就教導我好好學習。可是，我要是有一點不會的地方，媽媽就認真反復地教懂我為止。媽媽的心善變的，有時硬得很像石頭，有時軟得像棉花。我要是買玩具，媽媽是不會答應的，要是我買文具，媽媽就很答應了。不過我的媽媽是一位好媽媽，媽媽總是讓我又怕又愛。
在我心中，媽媽是什么？媽媽是我的一把堅韌不催的一把保護傘，無論風風雨雨，無論電閃雷鳴，無論......無論......她都會在我最傷心、最無助、最......的時候來到我身邊，給予我力量和勇氣，讓我去勇敢地面隊難關克服掉。
在我心中，媽媽是什么？媽媽是我的榜樣。她在日日夜夜中給我表現(xiàn)出了許好的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)我都熟記于心中。她的表現(xiàn)教會了我作為一個人，要堅強，要善良，要會尊老愛幼，要懂禮貌，要熱心幫助同學，要......
三年級寫人作文300字篇二_我的媽媽
她中等身材，稍微有些胖，燙著波浪形的卷發(fā)，彎彎的眉毛下，露出炯炯有神的眼睛，兩排整齊的牙齒，卻很少見她笑，這就是我的媽媽。
在我的印象中，她十分吝嗇。別的不說，就連平時用水都很節(jié)約。什么洗臉水不能亂倒，要留著沖廁所；遇到下雨天，把水桶拿出來接水，用來拖地；洗菜最后一遍水也不能隨意倒掉，要存起來，留著洗擦地板；淘米水用來洗碗；連喝剩下的茶汁都用來澆花......誰知，當媽媽得知高中的劉康同學，得了“白血病”后，語重心長地對我說；“當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手幫幫他。像路邊那些要飯的是不勞而獲，我們不能同情。但是，像劉康家里實在是沒有辦法，誰也不想遇到這樣的事。我們不但要幫助他，還要呼吁社會上的好心人，都來幫幫他家！”
在媽媽的教育和引導下，我捐出30元錢�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)媽媽不僅不小氣，而且還很有愛心呢。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
在我們班，有三個幽默的“武林高手”——語文老師、數(shù)學老師和英語老師。
語文老師——一陽指
我們的語文老師有個獨門絕技——一陽指！嘿，大家一定會吃驚，這是傳說中的招數(shù)，她怎么會？怎么，不信？且聽我慢慢道來。
有一次上語文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡直要把天花板給掀個底朝天。這時，一道人影忽然閃進我們的視野，只見老師一個神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒完啊！”這一拍威力還真大，差點把桌子給拍塌了。登時，全班被嚇得啞口無言。
數(shù)學老師——彈指神通
說到我們的數(shù)學老師，那更絕了，會使傳說中的“彈指神通。”
一次上數(shù)學課，數(shù)學老師正講得興高采烈，突然看見下面侯瑞沒在聽課，正和同桌聊得火
熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈。“��！”不遠處頓時傳來一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。
英語老師——閃電鞭
說了那么多，我們的英語老師也有壓箱底的絕技。有一次英語課，老師只出去接了一個電話，等她回來時，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無聲。
還有一次，上課時，三個同學在一邊講個不停，下課就被像憤怒的小鳥一樣，被老師拖進了辦公室審問，外加嚴刑拷打。我和其他同學幸災樂禍地躲到辦公室門口偷看，只見老師一聲“河東獅吼“把三個人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個人嚇得腿都軟了，其中一個竟然逃到了辦公室外面。
自從我們班來了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
她有著甜甜的笑容，長著一雙明亮的大眼睛，還有著淺淺的酒窩，以及智慧的頭腦，她就是我的媽媽。
我的媽媽性格開朗，有時還很幽默。我媽媽是大學老師，每一次上課前，她都要和同學先說一說可笑的事情。
媽媽喜歡跑步、拉二胡等。早上，她一起床就開始跑步，每天跑3。5公里，比我爸爸跑得還長呢。她拉二胡的樣子，就像在歡快地歌唱，而且我媽媽越拉越好。
她做事認真。每一天晚上，媽媽做的飯可香了，我吃得津津有味。我媽媽能把飯做得這么香，是因為她熱愛這個家庭，不然，飯就不會這么香了。她在寫論文時，就更認真了。寫完十幾萬字的論文后，檢查一遍，再檢查一遍，怪不得評委老師說我媽媽的論文是最好的呢！
我要向媽媽學習，長大做一個對國家有用的人，讓媽媽驕傲。
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