【薦】同桌的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文1

　　永遠(yuǎn)記得那一年，那個同桌。

　　——題記

　　那一年，她三年級，換過一次同桌。在她的強(qiáng)烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個班最愛發(fā)脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實(shí)是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問題，那時候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時，不會傷及同學(xué)。但是，她沒發(fā)現(xiàn)，她也沒發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。

　　過了一個學(xué)期，四年級了，她終于發(fā)現(xiàn)他的變化——不再動不動就發(fā)脾氣。她開始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導(dǎo)他。就這樣，互幫互助，再也沒有人敢騷擾她，他的語文成績也有很大的進(jìn)步。

　　四年級下學(xué)期到了，她終于發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。她開始對他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數(shù)學(xué)題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負(fù)了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負(fù)她的人挨了幾個拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過后，她對他更好了，有好處就會顧上他。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已到了畢業(yè)之時，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過后，他們這對同桌各奔東西，沒有告別，沒有擁抱，但他們會永遠(yuǎn)記住對方，記住那一年，那一個同桌。

同桌的作文2

　　還記得，在我剛?cè)雽W(xué)不久，是你，幫我結(jié)局疑難雜提;是你，在我哭泣時，試著擦去我眼角的淚水;是你，在我不吃飯時，拿著飯盒再到前面去打……

　　她，有著一雙濃眉大眼;她，有著一雙櫻桃小嘴;她，有著一個小巧的鼻子;她，有著有著一雙讓我感到溫暖的手，就是那雙手建立起了我倆血濃于水的友情!這就是我的同桌。

　　記得有一次我的闌尾疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅(qū)寒問暖，我當(dāng)時感動的回答了一句：“沒事，躺會兒就好了!”她生氣地一拍桌子，喊道：“什么叫沒事啊!揍，趕緊跟我去校醫(yī)室!”“不用了�！薄拔腋嬖V你，趕緊給我走!”說罷，她扯著我的手向校醫(yī)室走去。

　　我想啊!這是第一次，第一次，有人在學(xué)校這樣的關(guān)心我。想到這里我心生感激之情,我緊緊的握住她的手。她瞅了我一眼——她笑了。笑得那么開心，我心里為有了這么一個細(xì)致入微的同桌而感到欣慰。

　　又過了一會兒，到了校醫(yī)室，我坐在沙發(fā)上，看著她為我忙前忙后，好像比自己生病了還要重要似的!

　　到了班級，她為我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關(guān)心地問我：“怎么樣，還疼么?”此時，那時的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，抱著我說：“我們是朋友嘛!”

　　同桌的你，是一個樂于助人，永遠(yuǎn)惦記著我的好同桌!

同桌的作文3

　　在生活中，我的同是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

　　有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話說得有點(diǎn)過分，但想想已經(jīng)說了，沒有辦法挽回了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經(jīng)過苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來了，現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。

　　他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結(jié)巴地回答：“我......我......我沒......”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，語言也很生動。

　　在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。

同桌的作文4

　　我的同桌，是個可愛又愛哭的小姑娘。喜歡扎高高的馬尾辮；戴別致的發(fā)卡；白里透紅的臉蛋，粉嫩粉嫩的；一副粉紅的眼鏡后面，藏著一雙撲閃撲閃的眼睛，像極了一個知識淵博的“小博士”。

　　這個小姑娘是我們班出了名的“愛哭大王”。每次分?jǐn)?shù)不理想時，她像個嬰兒似的哇哇大哭。一哭就是一個洞，誰也“治”不了她；每次看到別人得到五星卡，而她沒有時，又是一場五雷轟頂?shù)拇罂蕖�…唉，真拿她沒辦法。有時想安慰她，她卻搬出各種理由，哭得更加厲害，就連老師也降伏不了她。雖然她很愛哭，可是成績非常好，還特別喜歡看書。愛看書的她是我們班的“閱讀小達(dá)人”。二年級的一次閱讀評比中，一個短短的寒假里，她竟然讀了三十多本書，當(dāng)之無愧地成了我們班的“閱讀冠軍”。在學(xué)校里，也總能看見她認(rèn)真讀書的影子。有時在座位上，有時在圖書角，有時在講臺邊……那次班級組織包艾青餃的活動，當(dāng)同學(xué)們包完正有說有笑的時候，她卻拿著一本厚厚的書，蹲在桌子底下，津津有味地沉浸在知識的海洋里，真是個“小書蟲”。

　　這就是我的同桌。一個可愛、可敬又可“恨”的小姑娘，你們喜歡她嗎？

同桌的作文5

　　前幾天，我們換了一下位子，我原來跟劉陸越坐，現(xiàn)在跟金典坐了，而我的后面，卻搬來了一對不大安分的同桌。

　　坐在我后面的兩個人，一個叫金晨陽，另一個叫吳齊晏，他們兩個人經(jīng)常吵架，吵鬧的聲音比汽車的喇叭還要響，總是差點(diǎn)把我的耳朵給吵聾了。有一次，他們倆個又吵架了，我一聽，差點(diǎn)暈倒沒想到是爭論答案這點(diǎn)小事

　　那天下午，李老師讓我們先把《同步練習(xí)》做好，同學(xué)們一聽，馬上奮筆疾書，因?yàn)槎枷朐谙挛绾煤眯菹⒁幌�，我做著做著，突然聽到后面有吵架的聲音，回頭一看，發(fā)現(xiàn)他們倆又開始吵架了。“你這個人怎么這樣的啦，我跟你說這個字選音樂的樂肯定對的。”金晨陽先發(fā)話。聽到這句話，吳齊晏馬上反擊說：“你做作業(yè)時有幾次是全對的，聽我的，應(yīng)該選快樂的樂，”金晨陽聽了，豆大的汗珠從他的臉上掉了下來，顯然他有點(diǎn)底氣不足，可他還是硬撐起來說：“不就是比你少了幾次嘛，再說你有時候也不是全對的，”吳齊晏說：“至少比你好，你就像爬在樹上的蝸牛，永遠(yuǎn)爬得這么慢�！眳驱R晏說得臉都紅了，激動得不得了，就這樣他們吵了一個下午。

　　他們這樣的吵架還有很多，跟你說了三天三夜都說不完。

同桌的作文6

　　我的同桌十分的野蠻，霸道，就好比是古代的原始人，只要有哪個膽大的人得罪了她，那可就不得了了呀——不但如此，坐在我旁邊的男同學(xué)都很討厭她。

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我正在默默的寫著作業(yè)，忽然間，我的手一不小心把鄭詩琪的鉛筆盒弄在了地上，我驚慌失措，她臉色立刻變得嚴(yán)肅起來。

　　她見自己的鉛筆盒用手拿不到，也不管了，就乘老師不注意時用手狠狠得揪著我，我疼痛難忍，連忙把她的手拽回去，我看了看傷口，都已經(jīng)被扭紅了！

　　我頓時特別生氣，熬到了下課，等老師走后，我便拿起“沙包一樣大的拳頭”。一個勁兒的朝她的臉上打去，出口氣，之后便向她罵道：“不就是個鉛筆盒么，再說了，我惹到你了嗎？我是不小心��！有毛�。。。　�

　　說完，我見她很憤怒，牙齒咬的很牢，雙手握得很緊，頓時，她便用腳踹我，沖我吼道："我管你！誰叫你把我的鉛筆盒弄在地上的！活該！”我的褲子被踢臟了，之后，我就和鄭詩琪動起手來了。

　　她拿起書本朝我打來，我用手擋住了，便用腳踢她，他發(fā)起火來，把我的椅子給弄翻了，我倆打了許久。

　　突然，謝老師看到了，他立刻把我們拉開，而我們卻久久不能平靜下來。

　　看到了么，我的同桌就是那么“強(qiáng)勁”，簡直是名副其實(shí)的女漢子呀！堪稱“虎霸王”啊！最后，我告誡男生們：像這種女人，我們可別敬酒不吃吃罰酒吶！

同桌的作文7

　　我的同桌是一個胖胖的人，他叫孫嘉毅。學(xué)習(xí)成績一般，老師很少表揚(yáng)他。

　　他這個人優(yōu)缺點(diǎn)兼有，有時很討人喜歡，有時又很討厭。

　　在百字賽的時候，他沒有聽清，就問我：“曹金，上個詞是什么?”(后引號不要寫在行首)我說：“我不知道，你很煩呢�！庇腥苏f：“孫嘉毅就是這么討厭。”這也是因?yàn)樗�有隨便動別人東西的壞習(xí)慣。有一次，我去廁所，忽然想起來，我的雨傘沒有收起來，傘上有尖，可危險了。我跑著去廁所，以最快的速度跑回教室。正看見孫嘉毅拿著我的傘打架呢。幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)，就被我制止了。

　　他總說，他家里有錢，可以請人吃東西，而我卻不以為然。

　　有一次，新的學(xué)期開始，我們都盼著自己的新同桌，而我期盼的同桌是我的好朋友谷秋實(shí)。但老師沒有看出我的心思，讓我和孫嘉毅做同桌。因?yàn)槲疑洗慰剂艘粋�第六名，所以，老師讓我到孫嘉毅那里，讓我?guī)椭�他把學(xué)習(xí)趕上來。我不是簡單地告訴他題怎么做，而是讓他自己去學(xué)，調(diào)動他的積極性。孫嘉毅配合得挺好。在我的幫助下，孫嘉毅的成績有明顯提高。他為了感謝我，就請我吃東西。他說：“你想要什么，我給你買�！碑�(dāng)時我正口渴，隨意說了一句想喝飲料。沒想到，一會的功夫，他真地拿著飲料來了，笑嘻嘻地?cái)[在我面前，這時的他，是那樣的討人喜歡。

　　這就是我既討厭，又喜歡的同桌。

同桌的作文8

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”是誰在唱歌？不用說，就是我的同桌。

　　他似乎天生就愛唱歌，而且又唱的那么好。每當(dāng)下課鈴打響時，伴隨著一聲聲“老師再見”，教室里就迎來了一陣高潮。“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”伴隨著一句句悅耳的歌聲，仿佛也牽動著那兒童特有的天性——玩。

　　隨便瞟一眼，你都會被他上課入迷的樣子驚呆——耳朵巴不得比教室還大，不放過老師所說的每一個字；那一雙眼睛如饑似渴地看著老師所板書的一切，生怕漏了任何一個細(xì)節(jié)。

　　他酷愛數(shù)學(xué)，又特別愛攻克數(shù)學(xué)里的“疑難雜癥”。你看他的抽屜里，光是數(shù)學(xué)教科書、練習(xí)冊就占了一半。

　　如今我們被分在了不同的班級里，見面的次數(shù)也少了。但每次偶遇時都能看到他哼著快樂的歌曲；陽光、機(jī)靈的一面展現(xiàn)在我面前。懷念曾經(jīng)與他一起學(xué)習(xí)，一起攻克數(shù)學(xué)難題和經(jīng)常放聲大唱的快樂時光。

　　曾經(jīng)的同桌，你如今可好？

同桌的作文9

　　記不得從幾時起，他成了我的同桌，從那天起便“戰(zhàn)火不斷，硝煙四起”。可能是因?yàn)槲覀儭吧�辰八字”不合，雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!

　　人人都說君子動口不動手，而他呢，“君子”動口又動手。

　　一次下課后，我坐在他的座位上和同學(xué)談笑風(fēng)生，突然一本厚厚的書砸在我頭上�！案蓡�?”我站起來沖他喊道�！昂�，未經(jīng)過本人同意，竟敢坐我的座位，活該!”說完揚(yáng)長而去，把我氣個半死。

　　他為自己定了兩條規(guī)矩：一、不許和女生說話；二、不許和女生打架�？上б粭l也沒做到。

　　不過說實(shí)話，他的科學(xué)成績勝我一籌。一次科學(xué)課下課了，同桌迅速地寫好了作業(yè)，一道難題困住了我，我怎么也想不出，只能硬著頭皮去問同桌了。我話音剛落，同桌說：“如果想要我教你作業(yè)，就叫三聲師父吧!”聽了這話我火冒三丈，可是又有什么辦法呢。我低聲下氣地說：“師父乘三�！蔽倚睦锇蛋低戳R，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視著我：“你是天才中的蠢才!”我譏笑他：“Thank you，謝謝你的贊美!我是天才中的'蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀，我這話說的……真是搬起石頭砸了自己的腳。

　　同桌的他，雖然是個惹人生氣的男生，但也勉強(qiáng)算一個幽默風(fēng)趣的男生啦!

同桌的作文10

　　我是一名河南省濮陽市油田一小的學(xué)生。我叫宋詞，是一名陽光活潑的女孩，平時我非常喜歡讀書，喜歡寫作。我不僅愛好廣泛而且口才也不錯，并且還會唱歌，會彈琴……

　　我們濮陽市被稱為“龍鄉(xiāng)”，還評上了“國家園林城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“國家旅游城市”、“最佳人居城市”等。雖然濮陽并不是什么大城市，可是我們學(xué)校卻頗有名氣，在前一陣，參加河南省“漢字聽寫大賽”我校還奪得了桂冠呢!我們學(xué)校座落在馬頰河畔，那里綠樹成蔭，景色十分美麗。每逢周末，我們還可以去戚城公園、濮上園、綠色莊園去玩耍、嬉戲。

　　親愛的朋友，圖書收到了嗎?我送給你的《國學(xué)經(jīng)典》好看嗎?我非常喜歡那本書，經(jīng)常看的廢寢忘食，如癡如醉。通過這本書，我了解了中國古代的許多歷史，了解了更多的古代經(jīng)典故事，使我受益匪淺，所以現(xiàn)在我把它送給您，希望您也能仔細(xì)地閱，慢慢地讀。

　　“六一”兒童節(jié)馬上要到了，五年級的哥哥姐姐也會把圖書漂流到我們的手里，收下那本書，守住那顆心，我們之間就架起了友誼的橋梁，不管走到哪里，我們的心總會被緊緊地貼在一起。

同桌的作文11

　　最近，王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎！真?zhèn)�腦筋，我快要招架不住了！

　　快放學(xué)時，欒珂欣拿著英語課課練來找姜嘉偉。她本子一攤，問道：“姜嘉偉，你英語改完沒？”姜嘉偉聽了這話，顯得做賊心虛。他眼神躲閃，磨嘰了半天 才答道：“沒。”欒珂欣聽了，眉頭一皺，雙手叉腰，氣勢洶洶地說：“那還不快改！”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了，消了氣焰，只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 著：“原來欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀！”

　　可沒想到，不一會兒，姜嘉偉就變卦了。漸漸地，改作業(yè)的姜嘉偉失去了耐性，硬說自己是對的，他一扔筆，便不愿改。欒珂欣也是不依不饒，秀出她的“鐵娘子”風(fēng)格，把我的本子拿出來一對，姜嘉偉便無話可說，敗下陣來，只得繼續(xù)提起筆來……

　　沒過多久，姜嘉偉便破罐頭破摔，發(fā)起了小孩子脾氣，死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑，笑姜嘉偉的幼稚和可愛。沒料到，姜嘉偉居然對欒珂欣暴粗口：“×�。ㄅK話，此處省略若干字）”，于是，我對義正辭嚴(yán)地說：“姜嘉偉，如果別人對你暴粗口，你開心嗎？”

　　“不高興！”

　　我雙手一拍，“那不就好了，你以后不準(zhǔn)說臟話了。”

　　最后，姜嘉偉終于在我和欒珂欣的協(xié)助下改完了作業(yè)。我長長地舒了一口氣，心說：“我的新同桌真是又可氣又可愛！”

同桌的作文12

　　梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在后面，梧桐樹葉隨風(fēng)飄落，時間仿佛就在那一刻停止，我只覺得和她仿佛有說不出的默契。這時她伸出手理了理頭發(fā)，當(dāng)她正準(zhǔn)備回頭時，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。

　　我坐在床邊，回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯�！昂脽┭�!這道題該怎么做?”我心不在焉地看著這道題。這時，她出現(xiàn)在了我的面前，開始仔細(xì)地看這題，她一手拿著一支筆，另一只手拿著草稿本，開始為我解題。待她做完后，又細(xì)細(xì)地將解題過程講給我聽，剛才還在不停轉(zhuǎn)筆，為題目而困擾的我，聽了她的講述豁然開朗，對她也充滿了感激，也許這是我對她的初次了解吧!不過，從那以后，在我的心中，善良、助人為樂、落落大方、成績優(yōu)異都成了她的代名詞。

　　可能是同桌的關(guān)系，在往后的日子里，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對了，她還有個最大的“毛病”，就是在與她聊天的過程中，你無意中說的一句話，她都能翻譯成英文，絕對能雷倒你喲!不過，她的這個“毛病”可成了我英語成績急劇上升的動力。每天的耳濡目染，似乎我也成為了她的粉絲，有時也能跟著她附和兩句呢!

　　和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對學(xué)習(xí)認(rèn)真地態(tài)度，熱愛生活的精神和助人為樂的美德。

　　她，是我一生中永遠(yuǎn)都難以忘記的知心朋友。

同桌的作文13

　　我們班有一個女生，所有男生都不想和她同桌。誰要跟她坐，算是倒霉了，因?yàn)榭倳�惹出麻煩。她就是我們班的小j。

　　這個學(xué)期我算是倒大霉了，竟然又跟小j同桌。我跟她坐過四個學(xué)期，那種“待遇”我非常清楚——她經(jīng)常會帶些惡心的東西到學(xué)校玩，我這個同桌自然就成了第一個受害者；生氣時，她會發(fā)出幾百分貝的噪音，我的耳朵就常常遭罪；每次她惹是生非，結(jié)果總是讓我“有難同當(dāng)”……

　　當(dāng)我聽到要跟小j坐的時候，全身無力，整個人耷拉在那，連拎在手里的包都變得沉甸甸的，人站也站不牢了。我一搖一晃地走到了新座位上。小j卻對此毫無覺察，還跟別人談話，說說笑笑。當(dāng)我和小j被點(diǎn)到坐同桌時，全班都發(fā)出“喔——”的叫聲，尤其是那些學(xué)習(xí)好的男生算是大大松了一口氣，因?yàn)樗麄儾挥门c小j同桌了。

　　我坐在座位上，整個人無精打采，幾乎要趴在桌子上。每個跟小j坐的人都會這樣。前桌同學(xué)對我說：“看來你還是逃不過小j的魔爪啊！”我又想，老師每次排好座位都還會個別調(diào)整，也許可以換回來�？晌业攘撕镁�，老師還是沒有換的意思。于是，我更加傷心了，放學(xué)時連路都走不動了，差不多想趴在地上爬回家了。

　　就這樣，為與j同桌我傷心了一整天。

同桌的作文14

　　我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開玩笑，所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。

　　有一次，坐在我們后面的兩位同學(xué)(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆，那時我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來，沒想到，把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來了，說不好，還要打起來呢!但是同桌卻沒有計(jì)較，說了一聲：“你干嘛呀?”竟然沒有說我，我心里感到很奇怪，但是一會兒又回復(fù)了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內(nèi)疚吧!他說：“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎么辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。”因?yàn)槭俏易鲥e事情，于是欣然答應(yīng)了。

　　但是回想起以前我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點(diǎn)依賴上了他，可是心里卻很想依賴他�？墒且磺腥�晚了，我們?nèi)�年的“感情”因�(yàn)槔蠋煹囊痪湓捚扑榱�，我和他就這樣分離了，原本以為能坐到畢業(yè)，沒想到……

同桌的作文15

　　我身邊最熟悉的人就是我的好同桌詹藝博了。他的頭圓圓的，里面裝滿了知識；一對水汪汪的大眼睛就像兩顆璀璨的明珠。他很愛看書，一看就是兩三個小時，而且很入迷，完全沉醉在知識的海洋里。只要一有空他就看書，無論在午自習(xí)、游學(xué)路上、還是下課，他都在看書，對他來說書就是他形影不離的好朋友。

　　記得有一次，我吃好午飯回到教室，這是一天中最熱鬧的時候，有的小朋友在玩槍戰(zhàn)，有的在玩抓人，還有的在玩捉迷藏，教室里一片沸騰。我剛走到座位邊，竟然發(fā)現(xiàn)詹亦博已早早的開始全神貫注地看書了。我坐下來和他一起看書，可我只看了一會兒就坐不住了。我看看他，正一心一意地看書呢！只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜笑顏開，一會兒不由自主地笑出聲來，樂得直拍桌子，仿佛進(jìn)入了故事之中。我輕輕地叫他：“亦博，亦博�！�

　　可他一聲也不應(yīng)，我提高嗓門又叫了一次，可他還是不應(yīng)一聲，完全進(jìn)入了書的世界。我想：“他那么愛看書，我還是不吵他了吧！”于是我又拿起作業(yè)開始寫。詹亦博真是個不折不扣的小書蟲！

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