我們的班主任作文

時(shí)間：2023-02-02 13:10:48 寫人我要投稿

我們的班主任作文【推薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的班主任作文【推薦】

我們的班主任作文1

　　紀(jì)老師的性格很難讓人捉摸；說(shuō)她不愛(ài)笑，可她上起課來(lái)常常眉飛色舞，說(shuō)著說(shuō)著就逗得同學(xué)們哈哈大笑，看著大家開(kāi)心的笑容，她也忍不住笑了；說(shuō)她嚴(yán)肅，可每當(dāng)看到同學(xué)頭疼難受時(shí)，她又是那樣溫柔體貼；說(shuō)她粗心，有時(shí)會(huì)把書本，鑰匙等落在講桌上，可哪一名同學(xué)作業(yè)沒(méi)做，她卻記得清清楚楚……

　　在同學(xué)們的眼里，紀(jì)老師嚴(yán)簡(jiǎn)直就是“公主”，一切得看她眼色行動(dòng)，有一次，趁著紀(jì)老師不在，調(diào)皮的`我們?cè)诮淌依镏v話，搞小動(dòng)作，使得同學(xué)們哄堂大笑。忽然，“咯噔，咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了，仿佛空氣都凝固了一樣，我們也趕快裝看書。紀(jì)老師在教室門口停了一下，瞟了每一個(gè)同學(xué)一眼，沒(méi)有任何表情地走進(jìn)課室。我們想；“老師一定很生氣，有狡猾，所以我們都很怕老師的眼神，只要老師的眼一動(dòng)，我們都要聽(tīng)聽(tīng)話話的�！�

　　這“咯噔，咯噔……”的高跟鞋，會(huì)讓我們知道老師來(lái)了沒(méi)，她的眼色會(huì)讓我們知道她生氣，高興，煩惱，還是傷心，等等，這有趣的語(yǔ)文老師。

我們的班主任作文2

　　我有一位長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她就像是一位孩子，一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時(shí)候，張老師一直在旁邊說(shuō)：“加油，你是最棒的'！”發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是第二名，我很失望，心里想著張老師這樣鼓勵(lì)我，我下次一定要拿第一名才不會(huì)辜負(fù)她。

　　我們的張老師說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)很多好玩的游戲，但是我覺(jué)得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍，她先把一個(gè)圓石頭放在地上，手中再拿一個(gè)石頭，然后她把手中的石頭向上丟，再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒(méi)有接到上面的石頭就算淘汰。我們學(xué)著她的樣子，玩得不亦樂(lè)乎！

　　張老師不但教我們做游戲，而且告訴我們不能在教室里跑來(lái)跑去。但是有一次，因?yàn)槲以诮淌依锱軄?lái)跑去被張老師看見(jiàn)，直接被張老師叫了出來(lái)批評(píng)了：“要是你在教室里跑，萬(wàn)一摔跤了，頭碰到了桌角上，你的頭就會(huì)破，要去醫(yī)院里縫針！”聽(tīng)了張老師的話，我知道自己錯(cuò)了，以后就再也不在教室里跑了。

　　張老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的老師，我永遠(yuǎn)忘不掉您。

我們的班主任作文3

　　我們的班主任??賈老師，個(gè)子中等，穿得挺時(shí)髦，語(yǔ)文教得頂呱呱，也很關(guān)心我們，把我們照顧得無(wú)微不至。

　　記得若干月前，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)時(shí)間做中飯，所以我中午就在學(xué)校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個(gè)大鍋里的.，因此想喝湯必須排隊(duì)。今天，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長(zhǎng)時(shí)間，我都渴死了，但還沒(méi)有輪到我，真急人。

　　這時(shí)，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見(jiàn)她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說(shuō)：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛�！蔽医舆^(guò)勺子，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷……

　　還有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)，媽媽便到學(xué)校請(qǐng)假。賈老師知道后，立刻把當(dāng)天的作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學(xué)來(lái)探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動(dòng)極了。

　　雖然我生病了，但卻比平時(shí)更溫暖。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)也忘不了，我們愛(ài)您！

我們的班主任作文4

　　我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！她就是曹老師。

　　我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。

　　曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的'�！甭�(tīng)了這些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說(shuō)話的眼睛。曹老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。

　　還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我看，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包，打開(kāi)語(yǔ)文書認(rèn)真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)。

　　曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說(shuō)話的眼睛！

我們的班主任作文5

　　我們班的班主任是伍老師，同時(shí)擔(dān)任我們的語(yǔ)文課，他的個(gè)子高高的，上課總是帶著慈祥的微笑。

　　他的課總是很吸引人，我們都愛(ài)聽(tīng)。然而，更主要的是他有著一顆善良的心。雖然伍老師是男生，但是他有時(shí)親切得真像我們的媽媽。有一次，我摔了腳，在學(xué)校食堂吃過(guò)飯，我一瘸一拐的獨(dú)自走在回宿舍的路上�！皼](méi)事吧！”我聽(tīng)了這熟悉而又親切的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，真是伍老師。我連忙說(shuō)了一聲“伍老師好！”伍老師聽(tīng)了關(guān)心的說(shuō)：“你的腳好些了嗎？”當(dāng)時(shí)其實(shí)我的.腳很痛，但是，聽(tīng)了伍老師哪怕只是一句話的關(guān)懷，我都覺(jué)得渾身溫暖，立馬感覺(jué)腳都不痛了！還有一次，我來(lái)到伍老師辦公室，看見(jiàn)伍老師桌上放著一大堆的作業(yè)，正在認(rèn)真的批改。只見(jiàn)他時(shí)而皺眉頭，時(shí)而微微笑，就好像在跟我們這些淘氣包一個(gè)個(gè)談話。這時(shí)，我似乎真正感受到了老師無(wú)比的辛苦與偉大！我真的想走過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課講小話，但是從今天起我一定上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講�！�

　　最后，教師節(jié)快到了，在這里，我要對(duì)所有的老師誠(chéng)懇的說(shuō)一聲：“老師，您們節(jié)日快樂(lè)！”

我們的班主任作文6

　　人們都說(shuō)：世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句：世上還有老師好。

　　我十歲了，下學(xué)期就五年級(jí)了，這四年中教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，并且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼里，記在心里，帥老師講課非常認(rèn)真，還很有耐心。

　　我們班上七十來(lái)個(gè)同學(xué)，人很多，要給我們批改作業(yè)，還要照顧我們七十來(lái)人的生活，還要調(diào)解同學(xué)們中的矛盾，帥老師，您既是我們的'老師，又像我們的媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，關(guān)心我們。

　　有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶邊，想去廁所，又來(lái)不及了，哇，吐得滿地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都臟兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺(jué)得難聞，這時(shí)，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無(wú)責(zé)備我的意思，和那種親切的目光，我從內(nèi)心的感動(dòng)，帥老師，您既是我們的老師，也是我們的媽媽。

　　所以我還要真誠(chéng)的說(shuō)一句：世上還有老師好。

我們的班主任作文7

　　我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學(xué)。

　　周老師和藹可親非常漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛(ài)，她對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)肅。

　　記得有一次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了一跤，我的下巴割去了一塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學(xué)校把我接回來(lái)了，我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的.好老師。

　　周老師對(duì)我們班上的同學(xué)很嚴(yán)厲。在一次午覺(jué)的時(shí)候，我沒(méi)有睡著，周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開(kāi)了。還有一次，上課時(shí)的紀(jì)律不是很好的，周老師說(shuō)：“你們好就安靜我就好上課。”教室里突然安靜了許多，靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。好，我們開(kāi)始上課，周老師說(shuō)。周老師地話讓我們明白了一個(gè)道理：我們要認(rèn)真聽(tīng)老師的課，這樣才能考個(gè)好成績(jī)。

　　我喜歡我們的周老師。

我們的班主任作文8

　　“老師”是個(gè)令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過(guò)去的.五年里，老師陪我們度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識(shí)，只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　秦老師會(huì)為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練，比如六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)...老師會(huì)為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練，印象最深的是五年級(jí)的兒童節(jié)。

　　老師接到通知后，立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候，不知道秦老師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦老師都準(zhǔn)備好了，我們正式開(kāi)始排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚著臉皮邀請(qǐng)了梁先生。覃老師告訴我們，梁先生現(xiàn)在在家休息，但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽(tīng)老師說(shuō)梁先生唱歌好聽(tīng)，大家好好配合。果然，在梁老師的指導(dǎo)下，我們的音樂(lè)進(jìn)步了很多。然而，仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

　　時(shí)光飛逝，終于到了兒童節(jié)，但秦老師還是很擔(dān)心我們的節(jié)目能否取得好的效果。我們走上舞臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了。這一次，我們?cè)谡J(rèn)真地唱著音樂(lè)。這也是我們和秦老師這么多天來(lái)努力的成果...

　　哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎(jiǎng)。

　　秦老師，您這么多年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們的班主任作文9

　　我們班的班主任是一名語(yǔ)文老師周小姐。

　　我記得我一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只有6歲，我正準(zhǔn)備向小學(xué)一年級(jí)報(bào)到。我被分配到一年級(jí)一班。我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了忙碌的周老師-；明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，帶著微笑，熱烈歡迎前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和同學(xué)�？粗@位和藹可親的老師，我不禁感到敬畏。

　　有一次，我的'練習(xí)本里裝滿了修正液和修正帶。讀完之后，周老師生氣地撕碎了我的練習(xí)本。那時(shí)，我的心臟失去了控制。周老師嚴(yán)厲地責(zé)罵我，使我記住了周老師說(shuō)的每一句話。從那以后，我才意識(shí)到周老師的嚴(yán)厲。

　　在另一個(gè)公開(kāi)課上，周老師鼓勵(lì)學(xué)生們舉手發(fā)言。坐在教室里，不僅我，而且許多學(xué)生都很緊張。因?yàn)槲覀兩砗笥性S多奇怪的老師。當(dāng)時(shí)，周老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我想到了答案，但我太緊張了，沒(méi)有提出來(lái)。這時(shí)，周老師突然叫了我的名字，我顫抖著回答了“是的�！敝芾蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我感到非常高興。

我們的班主任作文10

　　我們班主任呀！并不是長(zhǎng)得很漂亮，但是卻很溫和。

　　楊老師她教語(yǔ)文，她很幽默，上課時(shí)，她講的滔滔不絕，眉飛色舞，我們都連忙鼓掌，她就講得更起勁了。楊老師她從不涂脂抹粉，高高的，頭發(fā)卷卷的，眼睛很活躍，顯得很有生氣。

　　楊老師她有時(shí)候特別“狠”，哪位同學(xué)做了事呀！老師就讓那個(gè)人抄書，其實(shí)呢？我們大家都知道，老師這是為我們好。

　　楊老師特別善良。一天，同學(xué)的東西不見(jiàn)了，楊老師也來(lái)幫忙找，在老師的幫助下，同學(xué)找到了丟失的物品。同學(xué)高興極了，楊老師也笑了笑。

　　楊老師還很有正義之心呢！有一次，同學(xué)的毛筆被另外一個(gè)同學(xué)折斷了，楊老師“聞聲而來(lái)”，跑到毛筆折斷了的那個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧！我聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，你們都有錯(cuò)，那折斷你筆的同學(xué)只要付毛筆一半的`錢就可以�！蹦憧�！老師這話是不是也讓你很敬佩呢！

　　老師呀！謝謝你啦！你像一個(gè)辛勞的園丁一樣，日日夜夜地給我們批改作業(yè)本，老師你就像一盞黑暗中的燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路，�。±蠋�，謝謝您！

我們的班主任作文11

　　升入五年級(jí)，我們換了一個(gè)新的班主任。她姓王，是個(gè)漂亮的女老師，她有一雙大大的眼睛，那眼睛會(huì)說(shuō)話，很傳神。苗條的'身材，白白的皮膚，我們都很喜歡她。

　　王老師可是個(gè)“故事大王”。她肚子里的故事可多了，只要我們表現(xiàn)好，她就給我們講故事。今天，我們表現(xiàn)都很好，王老師就在上課前給我們講了個(gè)《大王的故事》。她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事，大家都特別認(rèn)真，講完故事后，同學(xué)們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢！

　　別看王老師講故事時(shí)和藹可親，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。今天中午，王老師讓我們練字，她在講要求的時(shí)候，我就開(kāi)始動(dòng)筆寫了。王老師講好要求了，我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看，原本以為王老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫得快，沒(méi)想到王老師的臉一下子沉了下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！边€叫我重新寫，我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。

　　我很喜歡這個(gè)新班主任，也對(duì)她充滿了好奇，她的身上肯定還有更多奇特的地方，讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！

我們的班主任作文12

　　我們班的李老師是我們的班主任，是陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬的老師，也許是我們和李老師有緣，我們一起學(xué)習(xí)了5年，如今，她也隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長(zhǎng)的小芽。

　　記得有一次，李老師再給我們講某一課的時(shí)候，李老師講著講著，就不進(jìn)入正題，把我們扯進(jìn)了知識(shí)文化的世界，由一個(gè)事物聯(lián)想到了另外的.一件事物，由這一個(gè)事物有聯(lián)想到了我們生活中的一件事情，事情越來(lái)越多，難免少不了有問(wèn)題的事情，李老師就會(huì)從嘴巴里面說(shuō)出很多很多的大道理，李老師真是滿腹經(jīng)綸，數(shù)不勝數(shù)��！

　　李老師的眼睛大得很，雖然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我們班算得上是特別漂亮的了，李老師總會(huì)把自己的事情講給大家們聽(tīng)，讓同學(xué)們想象李老師的那個(gè)年代，李老師的親身體驗(yàn)會(huì)督促我們學(xué)習(xí)好，進(jìn)步快，就像那時(shí)候的李老師一樣！

　　李老師，您就是我們的榜樣，我們不用像科學(xué)家，語(yǔ)文家，數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，我們不用顧一些家教來(lái)，有了您，我們就夠了！

我們的班主任作文13

　　同學(xué)們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。

　　她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞得低下頭來(lái)。

　　還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒(méi)有個(gè)閑著的`時(shí)。每當(dāng)她講完課，讓我們自習(xí)時(shí)，自己卻從不坐下來(lái)歇一會(huì)兒，總要到我們中間來(lái)，雙手扶正這個(gè)同學(xué)的坐姿，理齊那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學(xué)們都埋頭讀書，顧不得整理書桌上的課本。這時(shí)候，張老師便走下講臺(tái)，挨個(gè)把同學(xué)們的課本整理齊了。有時(shí)候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說(shuō)上一句：“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧！簡(jiǎn)直快要把我的腰累彎了！”

　　張老師真像一位慈祥的媽媽，同學(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我們的班主任作文14

　　五年級(jí)開(kāi)始，我們要換新班主任了，聽(tīng)說(shuō)要換的是個(gè)男老師，我開(kāi)始幻想了：老師姓什么，會(huì)不會(huì)也姓李，他會(huì)不會(huì)很高，會(huì)不會(huì)胖胖的，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，上課也不笑，會(huì)不會(huì)布置作業(yè)很多，會(huì)不會(huì)……

　　報(bào)到時(shí)，這位老師出現(xiàn)了，介紹起自己來(lái)。我知道了這位老師姓王。王老師長(zhǎng)的很親切，個(gè)字不高也不矮，有點(diǎn)兒胖。雖然王老師長(zhǎng)的`蠻親切的，可是我還是擔(dān)心王老師會(huì)很嚴(yán)厲，直到王老師給我們上了第一節(jié)課，我才認(rèn)為這位老師很和藹、很親切。

　　在學(xué)校上奧語(yǔ)課時(shí)，王老師總會(huì)給我們上些有關(guān)重點(diǎn)課文或者重點(diǎn)中學(xué)的題，有的時(shí)候還會(huì)將班級(jí)同學(xué)分成兩組進(jìn)行搶答題，對(duì)抗題以及小組競(jìng)賽題的比賽。大部分時(shí)候抽寫，抽寫到幾號(hào)，幾號(hào)來(lái)回答，回答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張課表卡片，三張課表卡片換一個(gè)大星，一張換小星十顆。這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍，我們都表現(xiàn)踴躍。

　　王老師堅(jiān)持讓我們?nèi)姘l(fā)展，主課和副課都要上好，要認(rèn)真對(duì)待科任課，尊重科任課老師，盡量不占科任課。

　　現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案，王老師，他不是很高，有點(diǎn)兒胖，不會(huì)很嚴(yán)厲，作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默，講解深入淺出，讓我們聽(tīng)得很投入。雖然不嚴(yán)厲，但對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。這就是我們的班主任——王老師。

我們的班主任作文15

　　我有一位既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的班主任，他就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　我們語(yǔ)文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時(shí)間布置的，那作業(yè) 堆積如山，這不，這次元旦放假的作業(yè) ，一共有5張?jiān)嚲�，其中有三張都是語(yǔ)文老師的試卷，害我們好慘��！數(shù)學(xué)老師比語(yǔ)文老師可要好上幾十倍，因數(shù)數(shù)學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫不完，就早上布置一部分，中午布置一點(diǎn)點(diǎn)，放學(xué)再把剩下的布置完，這樣我們不僅可以通過(guò)作業(yè)鞏固了知識(shí)點(diǎn)，而且一點(diǎn)也不覺(jué)得累，多好�。�

　　中午自習(xí)時(shí)，老師的一句話深深的印在我的腦海里，事情是這樣的，我們班上的一位女同學(xué)的筆包被一位男同學(xué)給弄壞了，她生氣極了，出手就把那男同學(xué)抓傷了，回家后，她還將此事告訴了家長(zhǎng)，次日，她爸爸來(lái)到學(xué)校，找到那男同學(xué)，用他“如來(lái)神掌“扇了他兩巴掌，還讓這位男同學(xué)賠錢，老師得知了這件事，把女同學(xué)的.爸爸打發(fā)開(kāi)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：”我班上的孩子輪不到別人來(lái)欺負(fù)，以后有什么事來(lái)找我，公公正正的解決，不要出手打人，更不要把你的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。當(dāng)時(shí)我們都感動(dòng)得要哭了。

　　老師，您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺！

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