這樣的人讓我敬佩作文3篇【實用】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
她成績不好，在這樣一個臥虎藏龍的班級里毫不起眼，十分微不足道，但她卻十分讓我敬佩，她就是我的同桌———陳香吟。
她梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著兩條彎彎的柳葉眉，像那月牙兒。在她的眉毛外還戴著一個大大的眼鏡，讓小小的鼻子有些承受不住，鼻子下面還有一個可愛的櫻桃小嘴。和她的五官相同，她的身材也十分短小精悍，但濃縮的都是精華。這樣的身材為她練習健美操創(chuàng)造了有利條件。
說到健美操，這也是我為何十分敬佩她的`原因。她是一個健美操運動員，她上有著對于運動員最重要的品質與精神，就是———拼搏精神。如果你未曾練過體育，你就無法懂得體育之路的崎嶇與艱辛。
同為運動員的我對此就深有感觸。
多年來，一遍又一遍的重復高強度且枯燥的動作，俯臥撐、團身跳、大踢、并腿支撐……
烈日炎炎下，她穿著已經濕透訓練裝汗流浹背，汗水從皮膚滲出將頭發(fā)，沁成一縷一縷，汗水順著臉頰滑下，沿著下巴顆顆滴在腳下的瑜伽墊上，激起一朵朵晶瑩的水花。腿發(fā)著抖心里還在想躍起的高度，抬腿的角度，想著提臀跳，想著分腿支撐，陽光燒烤著身體，內心也仍然有一股烈焰在熊熊燃燒，烈日中，酸痛的手臂顯得更加沉重，肌肉的發(fā)抖傳遍全身，熱血卻依然沸騰，汗水仍從額頭滲出……
我曾經問過她：“你怎么堅持下來的？你沒有想過退縮，沒有想過放棄嗎？她告訴我：“我一開始什么也不會，老師教我練習技巧：反切、大跳（雙飛燕）、托馬斯……練得很辛苦，每天都滿頭大汗，全身酸痛，更何況我也不過才一年級。但是當我哭著要退出時，隊友之間的情誼，哪有那么容易舍去，但教練體育的希望，家長給予希望，自己的未來哪有那么容易卸下。
最后她選擇了堅持，選擇了拼搏。那線條分明的肌肉，灑落滿地汗水詮釋著她的努力；那明晃晃的金牌，沉重的獎杯詮釋著她的付出。
愛迪生說：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！”她不是天才，她成績不是很好，她只有在那個她所努力的舞臺上揮灑汗水！她的痛，那是不能言說的痛！這些痛誰都不可能分擔，她只有默默地承受！消化它，將痛苦錘煉成榮耀！
這樣的人真讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文2
那年，我在老家過著暑假，由于期末考得不理想，不愿面對書本，整天提不起勁兒。
一天，我垂頭喪氣地走在路上，遠遠地看見一群小孩子圍在一口井旁，走近一看，原來是在圍觀一位老人拿繩子救一條掉進井里的狗。
孩子們不時的發(fā)出一陣陣驚呼。原來，有好幾次，老人已經快要用繩把狗拉上來了，卻不知怎的，狗嘴一松或繩子打滑，又掉了下去摔在水面上。“唉，好可惜！”大家紛紛說道。
我焦急地扒住井沿，俯下身張望。狗在經歷了幾次失敗后，似乎已經筋疲力盡，半個身子泡在水里，胸口劇烈起伏著，喘著粗氣。那位抓著繩子的老人，也已經被烈日炙烤得汗流浹背，寬大的白背心如同泳衣一般緊緊貼在身上。
我忍不住問他：“這么久了，你確定能把狗狗救上來嗎？”
老人笑了笑，喘著氣答道：“世上無難事，只怕有心人！”
說著，他草草抹了幾把汗，甩甩僵硬的手臂，再次拎起已經濕透了的繩子。
“啪！”繩子撞擊井壁的聲音仿佛驚醒了狗，它縱身一跳緊緊咬住繩子。老人彎下身，兩手小心翼翼地拉住繩子往上提，緊繃的胳膊上青筋畢露。
漸漸地，狗離井口只剩最后三分之一的距離了�！凹佑桶。】斐晒α�！”孩子們興奮地喊道。汗水不停地從老人頭上滴落，落在手上，落在繩子上，落在井沿上�？伤氖植辉蛇^一下，好似扼住的是那死神的喉嚨，連指關節(jié)都泛白了。狗似乎從老人的`舉動中看到生的希望，不再一味靠老人拉，四爪并用，像攀巖似的往上“爬”。一下、兩下、三下，老人和狗配合默契。此刻，在我眼里，繩子已不再是繩子，而是一道橋，一道連接死神與希望的獨木橋。很快，狗的腦袋探出了井口，我激動的一把將它提起來，孩子們歡呼起來，老人終于松開已被繩子磨破皮的雙手，欣慰地笑了。
“世上無難事，只怕有心人！”老人之前對我說的話仿佛再一次在我耳畔響起。我不禁為我僅僅因為考試失利就想要放棄的念頭感到羞愧。
這樣的人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文3
想必大家都看過一張名為“芭蕾腳”的圖片：一只腳穿著優(yōu)雅的芭蕾舞鞋光鮮完美，另一只腳赤裸著滿是疤痕，展示了芭蕾舞者的極致美麗與背后的艱辛。中國舞也不例外。
我的中國舞老師江老師，身材頎長，體態(tài)優(yōu)雅，是個天生的舞者。她舞臺上的演出光彩奪目，舞姿曼妙，低回婉轉，步步生蓮，將中國舞的古典韻味發(fā)揮到極致。面對我們艷羨的目光，她總是微笑地說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
在一次課前熱身活動，我正在拿磚塊準備壓腿，無意間抬了一下頭，看見江老師正在換舞蹈鞋。因為老師已經換好一只鞋了，所以在老師換下襪子后，那張“芭蕾腳”的圖片又仿佛重新出現在了我面前。因為經常壓腳背，右腳的大腳趾已經往里斜了，其它腳趾也已經變形了，其中有一根腳趾還纏著創(chuàng)口貼，腳背也綁上了繃帶。老師用手稍微碰了一下就立馬把手縮了回去，嘴里還發(fā)出“嘶”的聲音，稍微皺了下眉頭后，把舞鞋換上了。
在給我們排練組合時，我看見老師走路時一瘸一拐，做舞蹈動作時，右腳時不時地往回縮，肯定是因為那根紅腫的腳趾的疼痛。
下課我收拾練習裙時，又看見老師換下了舞蹈鞋，那根腳趾變得更紅更腫了，腳趾的指甲好像還深深地陷進了肉里，我光看著都疼，更別說老師還帶著傷給我們上了三個半小時的課，還不停做著跳躍動作。
回家的路上，那張“芭蕾腳”和江老師的腳又浮現在了我的腦海中�！皞ゴ蟮谋澈蠖际强嚯y”，這是羅曼·羅蘭說的一句名言，也是“芭蕾腳”圖片的配文。“臺上一分鐘，臺下十年功”，江老師曾經是文工團的演員，她經常給我們講當年在文工團訓練的故事。每天早上在操場跑二十圈后開始進行“魔鬼”訓練，各種的撕腿撕腰耗腳背，還要補文化課，下午還要排各種復雜的曲目。而這每天的高強度訓練，都只是為了舞臺上最光鮮的演出。
其實，不只是腳上的傷，老師的膝蓋，小腿等都是青一塊紫一塊。每一位舞蹈演員都像是一座冰山，臺上的演出就像水上的`冰山一角一樣，而臺下的辛苦付出、淚水、汗水甚至血水，都是水下的巨大冰山。它沉寂著，默默的付出與等待。終有一日，陽光投下海面，內斂而深沉的冰山反射出鮮艷的色澤，彩虹跨過頭頂的藍天，她們也將在舞臺上展出曼妙的姿態(tài)。
這樣的人，讓我敬佩。
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