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我熟悉的一個(gè)人作文三年級(jí)「佳作」

時(shí)間:2022-01-27 09:47:11 [第二單元]寫身邊熟悉的人 我要投稿
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我熟悉的一個(gè)人作文三年級(jí)「佳作」

  在我們的身邊,讓我們熟悉的人有很多,下面就來寫寫你熟悉的人吧。

我熟悉的一個(gè)人作文三年級(jí)「佳作」

  我熟悉的一個(gè)人作文1:我的媽媽

  我的媽媽很平凡,她沒有明星的風(fēng)采,也沒有偉人的事跡,但她在我的心目中卻非常偉大,是我生活和學(xué)習(xí)一刻也離不開的好媽媽。

  媽媽每天要忙工作,要顧家,還要檢查我的功課,一直忙碌到很晚才能休息。記得有一天半夜里,我高燒不退,難受得翻來覆去睡不著。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,微笑的臉龐變得嚴(yán)肅起來,她擔(dān)心地說:“這漫漫長(zhǎng)夜,這樣燒下去可不得了!”媽媽急三火四地幫我穿好衣服,背著我下了樓,連夜帶我到婦幼保健院掛急診。媽媽忙前忙后,簡(jiǎn)直是三步并作兩步走,恨不得讓我的病在一秒鐘內(nèi)就好起來。吊瓶打上了,媽媽終于松了一口氣。她用溫暖的手撫摸著我的紅臉蛋,輕輕地說:“好點(diǎn)了嗎?有媽媽在,你放心地睡吧!睡一覺就好了。”我在媽媽慈愛的目光中迷迷糊糊地睡著了……不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我醒來了,周圍安靜極了,連星星也睡覺了吧。我一睜開眼,看到媽媽正坐在病床旁邊的小方凳上,用手支著腦袋打盹。忙了一天的媽媽累壞了!沒想到我一睜開眼,立刻被媽媽發(fā)覺了。她急忙站起來,關(guān)切地問:“怎么了?哪不舒服?”我不好意思地說:“我沒事,你睡吧。”媽媽安慰我說:“媽媽不瞌睡。口渴嗎?多喝水也可以退燒的。”說著,媽媽迅速接了一杯熱水過來,小心翼翼地扶我坐起,又幫我吹了吹熱水,試了試不太燙了,才讓我喝。吊瓶里剩得藥液不多了,媽媽讓我放心睡到大天亮,今天不回家了。她自己怕不小心睡過頭了,把電視打開,卻按了靜音,邊看電視邊照顧我。清晨我一醒來,媽媽就匆匆?guī)一丶。忙碌的一天又開始了,她又忙著準(zhǔn)備今天的早飯了。

  我常常因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而發(fā)燒,不知媽媽為我操了多少心,度過了多少個(gè)這樣的不眠之夜。我愛我的媽媽,她就像是一根蠟燭,在默默地燃燒著自己,卻給我?guī)砹藷o限的光明。我為我能擁有這樣一個(gè)平凡而又偉大的愛我的好媽媽而感到驕傲和自豪!

  我熟悉的一個(gè)人作文2:我的爺爺

  我最熟悉的人是爺爺,爺爺也最愛我。爺爺是一個(gè)很普通的人,沒有驚天動(dòng)地的事跡,沒有令人矚目的神采,但在我心目中他并不是一個(gè)平凡人,是一位最棒的爺爺。

  記得有一次我考試又失利了,情緒很低落。爺爺帶我在一個(gè)小小的海灘上玩。當(dāng)時(shí),我成績(jī)很差,并沒什么心思學(xué)習(xí),一上升又降下去,成績(jī)很不穩(wěn)定。爸爸媽媽都責(zé)怪我,不理我。只有爺爺最懂得我的內(nèi)心,一直陪伴我。

  爺爺這次聽說了我的成績(jī),一點(diǎn)沒責(zé)怪我,在沙灘上,爺爺拉著我的心,語重心長(zhǎng)地跟我說:“孩子,不用怕,人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!這一次的失敗,會(huì)激勵(lì)你更有勇氣去取得下一次的成功。”我一時(shí)似懂非懂,但我明白這是爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)。等在沙灘上休息時(shí),我看見了爺爺微笑的表情,是多么和藹。我們一起坐在沙灘上,看著大海,大海那波浪一起一伏。爺爺看了,指著大海,說:“你看那浪,有起有伏,就像人生一樣總是要有起伏呀!但船永遠(yuǎn)會(huì)浮在浪尖,不被風(fēng)浪所打倒。”我長(zhǎng)這么大,第一次聽到這么深?yuàn)W的話,也更加體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛。

  到了今天,就因這句話,我的成績(jī)漸漸上升。爺爺?shù)哪且痪湓?ldquo;人總是要有起伏呀!”己經(jīng)深深刻在我的心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  我熟悉的一個(gè)人作文3

  在這個(gè)多姿多彩的世界里,說到我們大家熟悉的人,那可太多了,而在我身邊說起我最熟悉的人那就莫過于我們班的同學(xué)了。他個(gè)子很高,短而黑的頭發(fā),大大的眼睛,笑起來時(shí)嘴里會(huì)露出一排有點(diǎn)不整齊的牙齒,而且他還是我們班的一名重要成員哦,同學(xué)們你們知道他是誰了嗎?他就是我們的頭兒 ——張?jiān),也就是大班長(zhǎng)。

  說到他呀!簡(jiǎn)直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實(shí)粉絲。他既愛打籃球又喜歡武術(shù),不過這些并不影響他的學(xué)習(xí)和對(duì)我們的管理,他以德服人,我們?nèi)己芟矚g他,他的武術(shù)打得也很好,他時(shí)常拿著一些關(guān)于武術(shù)的書站在教室里認(rèn)真地學(xué),他的認(rèn)真勁使我們也想跟著他學(xué)。

  不過最能代表他的特點(diǎn)的還是打籃球。他愛打籃球,真可謂愛到“頂”了,而且還講究打籃球的動(dòng)作。記得有一次中午,我和毛奇英在寫作業(yè),突然張?jiān)杲形覀內(nèi)ソ钑,可?dāng)我們走時(shí),他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時(shí)我便有點(diǎn)生氣地說:“張?jiān),你到底去不去,我們作業(yè)多的寫不完,你倒還這么悠閑。”可他還是看著籃球賽,頭也不回地說:“再等一會(huì)兒。”當(dāng)我們出了教室老師不在時(shí),我們想進(jìn)教室,可他卻不讓我們進(jìn),我們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可他還是在興致勃勃地看籃球賽,我們一定要進(jìn)時(shí)他便說:“再等一會(huì)兒,老師一會(huì)兒就來了。”其實(shí)我們都明白他這哪是去借書呀!而是借著這個(gè)事去看籃球賽,看著張?jiān)t這種癡迷勁,我忍不住笑了,覺得他太有意思了。

  但金無足赤,人無完人,他也有缺點(diǎn)哦,就是他脾氣有些暴躁,粗心大意等等。

  這就是在我身邊我最熟悉的一個(gè)人,他既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),我想:你們的身邊也一定有許多吧!趕快來和我們說說吧!

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