【精選】螞蟻童話作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的螞蟻童話作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
螞蟻童話作文 篇1
暖暖的陽(yáng)光灑在草地上,我懶洋洋的坐在草地上感受陽(yáng)光的溫暖,微微的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。一只螞蟻進(jìn)入我的視線,讓我陷進(jìn)無(wú)限的遐想。在無(wú)限的靜謐中,我忘了世界,也忘了自己……
我的目光跟隨著一只雄性的大螞蟻來(lái)到了螞蟻的王國(guó),我看到許多小小的工蟻在王宮中忙來(lái)忙去,此時(shí)此刻我好像也是一只螞蟻。我來(lái)到了王國(guó)外,一只螞蟻向我問(wèn)好,我告訴它們我是一只新來(lái)的螞蟻,想跟它們一起到王宮參觀參觀。我先來(lái)到了儲(chǔ)藏室,那里有好多食物,有火腿腸殘?jiān)⒚姘、植物碎屑……我又?lái)到了蟻后的大殿,蟻后的肚子好大!他的旁邊還有許多卵,螞蟻王國(guó)還有許多居民呢!
我剛參觀完,就來(lái)了一群不速之客——白蟻群。我趕緊出去幫同伴們保護(hù)王國(guó),可是敵人的力量太強(qiáng)大了,一會(huì)就攻破了防御。白蟻群進(jìn)來(lái)之后就開(kāi)始搶東西了,它們不僅把儲(chǔ)藏室的東西搶走了,就連螞蟻卵也不放過(guò),能帶走的全部帶走。很快,螞蟻王國(guó)被搶劫空了。但是螞蟻王國(guó)里的子民們一點(diǎn)兒也不灰心,它們更努力的搬運(yùn)食物了。我相信過(guò)不了多久,螞蟻王國(guó)就會(huì)變得繁榮興旺。
我迷迷糊糊的在王國(guó)里走了一天,直到村子里傳出幾聲“犬吠”,把我從幻想中拉了回來(lái);叵肫,我剛剛竟然到了螞蟻的王國(guó),我真是太高興了!
螞蟻童話作文 篇2
夏日的一天,一只年輕力壯的螞蟻在一棵千年古樹(shù)下為自己的婚禮準(zhǔn)備新房,到中午時(shí),它口渴了,望瞭望太陽(yáng),對(duì)著太陽(yáng)大罵:“這死太陽(yáng),看我不詛咒你。”心想:不行了,還是快找水喝吧!就跑到水塘邊去喝水,誰(shuí)知它沒(méi)剎住車(chē),“撲通”一聲掉進(jìn)了水塘里。螞蟻著急的大喊著:“救命呀!救命呀!我可不想死,我今天下午就要結(jié)婚了!
喜鵲正在樹(shù)上采摘果實(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)螞蟻的呼救聲。心想:昨晚,三更半夜的還拉二胡,鬧得我們“鵲”犬不寧。算了,算了,我大“鳥(niǎo)”有大量,不和他計(jì)較了。便連忙從樹(shù)上扯下一片樹(shù)葉,為這,喜鵲差點(diǎn)連牙齒也丟了。螞蟻看見(jiàn)喜鵲就仿佛看見(jiàn)救星一樣。樹(shù)葉從喜鵲的嘴里飄了下來(lái),螞蟻立刻用“蟻”刨式泳姿游向樹(shù)葉,并慢慢地爬上樹(shù)葉,風(fēng)兒吹著樹(shù)葉,一漂一漂地飄到了岸邊,螞蟻得救了。它跑過(guò)來(lái),興奮的對(duì)喜鵲說(shuō):“對(duì)不起,昨天吵到你了吧!實(shí)在是不好意思。”喜鵲說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,咱們都是好鄰居嘛!
過(guò)了幾天,獵人沒(méi)有獵物可打了,便靠捕鳥(niǎo)為生。這天,獵人來(lái)到這里捕鳥(niǎo),看見(jiàn)了喜鵲,正聚精會(huì)神的瞄準(zhǔn)喜鵲時(shí),被路過(guò)的螞蟻看見(jiàn)了,螞蟻便輕輕的爬到獵人的肚子上,當(dāng)獵人準(zhǔn)備開(kāi)槍時(shí),螞蟻便狠狠的咬了獵人一口,獵人疼得尖叫了起來(lái)。身子劇烈晃動(dòng)了一下,“呯”地一下,子彈飛上了天空,并沒(méi)有打中喜鵲,喜鵲得救了。
喜鵲連忙跑過(guò)來(lái)感謝螞蟻,她說(shuō):“要不是你及時(shí)趕來(lái),我早就死在那可惡的獵人槍下了!蔽浵佇χ鴮(duì)喜鵲說(shuō):“你不用感謝我,上次要不是你,我早就淹死了!
就這樣,他們成為了一對(duì)彼此不可缺少的好朋友。
螞蟻童話作文 篇3
池塘兩邊住著一只美麗的黃螞蟻和一只可愛(ài)的紅螞蟻。雖然隔著池塘,但這并不影響他們的友誼。
春天來(lái)了,黃螞蟻想到紅螞蟻那邊觀賞盛開(kāi)的茉莉花,紅螞蟻想到黃螞蟻那邊看嬌小可愛(ài)的蝴蝶花。可寬闊的池塘擋住了去路,湖面上沒(méi)有橋,如果繞過(guò)去要好幾天呢!怎么辦呢?他們決定放棄。
這時(shí),狐貍從黃螞蟻身邊走過(guò),他見(jiàn)黃螞蟻一副焦急的模樣,十分關(guān)心,他說(shuō):“小兄弟,你怎么了?”黃螞蟻看了看狐貍說(shuō):“狐貍大哥,我想去紅螞蟻那邊賞花,紅螞蟻也想到我這兒看花,可我們被池塘擋住了去路!焙偮(tīng)了黃螞蟻的遭遇十分憐憫,他眼珠子一轉(zhuǎn),說(shuō):“我想到了一個(gè)好辦法!”于是,狐貍摘下一朵大蓮花讓黃螞蟻?zhàn)M(jìn)去,又讓紅鯉魚(yú)頂著他到對(duì)岸,再把紅螞蟻總到另一邊。這樣他們倆就都看到自己想看的花了。
池塘里的.小魚(yú)紛紛夸贊說(shuō):“鯉魚(yú)姐姐,你又美麗又善良,我們要向你學(xué)習(xí)!”狐貍對(duì)紅鯉魚(yú)說(shuō):“謝謝你幫小螞蟻完成了心愿!奔t鯉魚(yú)謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,如果不是你我還做不到呢!”
螞蟻童話作文 篇4
從前,有一片土地,土地上有一個(gè)小小的螞蟻洞。螞蟻洞里面有許多的小螞蟻。
一天,在螞蟻洞里,一只幼嫩的小螞蟻出生了。這只小螞蟻非常特殊,因?yàn)樗聛?lái),身體才長(zhǎng)三厘米,其他剛剛出生的小螞蟻,身體至少都能長(zhǎng)五厘米。這只小螞蟻的顏色,也相當(dāng)不同,其他的螞蟻都是棕色的,只有這只螞蟻是紅色的。
大家看到這只小螞蟻的時(shí)候,感到非常驚訝,大家先是驚訝了一陣子,后來(lái),另一只成年螞蟻對(duì)大家說(shuō):“說(shuō)不定,這只螞蟻會(huì)是珍稀品種了!
“有可能,有可能!贝蠹引R聲說(shuō)道。
于是,大家準(zhǔn)備叫這只小螞蟻“希真紅”。
大家正沉浸在在許多螞蟻中出來(lái)了一只珍惜品種的喜悅中。忽然間,一聲巨響,打破了他們的平靜。一些小螞蟻們,還沒(méi)有察覺(jué)到他們周?chē)耐翂K正在倒塌,要是他們不趕緊出去的話,那么他們就會(huì)被土塊壓死的。
這時(shí),螞蟻極度慌張,只有希真紅的媽媽,還比較冷靜。他告訴其他的螞蟻,在它們的洞口中,還有另一條通道,可以通往另一個(gè)方向,所以,我們可以復(fù)制這條通道,逃出洞口。
于是,大家排好隊(duì)形。按照希真紅媽媽的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)了另一條通道。它們就穿了進(jìn)去,另一條通道的入口非常窄小,即使是小螞蟻,也很難出去。所以,大家出去的時(shí)候,便一個(gè)一個(gè)的過(guò),一開(kāi)始還沒(méi)什么問(wèn)題,直到后來(lái)。一只體型較大的螞蟻,有點(diǎn)出不去,最后在大家的幫助之下,他也終于出去了。
然后,他們又順著另一條道路往外面走,這條道路和別的道路不一樣,這條道路異常黑暗。使螞蟻們有一點(diǎn)兒看不清楚路,后來(lái)等他們走到這條道路中央的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)黑得幾乎讓他們看不見(jiàn)路了,他們必須得想個(gè)辦法,讓這里亮起來(lái)。最后,一只眼力最好的螞蟻,憑著自己身上的直覺(jué),嗅覺(jué),觸覺(jué),以及眼力,終于發(fā)現(xiàn)到兩塊打火石,他想,要是這兩塊打火石能弄出火花的話,那么我們應(yīng)該就看得清了吧。
于是,他就把這塊打火石,一步一步的馱到了他的螞蟻隊(duì)伍里,螞蟻們都想將這兩塊打火石一起摩擦出火花,可是他們嘗試了很久,還不能成功。
后來(lái),螞蟻隊(duì)伍里一只最大的螞蟻,告訴其他的螞蟻,打火石的另一種使用方法。大家一聽(tīng)就明白了,于是,就一起在黑乎乎的洞里,尋找火之草,火之花,與火枝干。
一只還比較幼小的螞蟻,在洞里的一個(gè)小草堆里,發(fā)現(xiàn)了一棵紅色的,摸上去很燙的火之草。二話不說(shuō),就將火之草摘了下來(lái),送到隊(duì)伍中。還有兩只大螞蟻,分別在洞里一堆小花里找到了火之花。又在一群枝干里,也找到了火枝干。
當(dāng)他們把這三樣物品,拿到了螞蟻群中時(shí),大家就開(kāi)始行動(dòng)。他們將火之草和火之花撕成碎片,又?jǐn)D出他們含有的火汁,撒在火枝干上。又立級(jí)的將火枝干放在打火石上。打火石就立即燃燒出了火,火發(fā)出光芒,很快,就把螞蟻洞給照亮了。螞蟻們都看清了路,繼續(xù)往前走,這時(shí),他們已經(jīng)非常放松了。
于是他們邊走邊聊天,就像開(kāi)會(huì)一樣?墒撬麄?cè)诜潘傻耐瑫r(shí),也在想著下一步自己該怎么辦。有的是螞蟻媽媽在告訴她的孩子們,一些螞蟻們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)時(shí)候的知識(shí),有的是兩個(gè)成年螞蟻在交談,自己所知道的有關(guān)危險(xiǎn)方面的知識(shí)、還有的是兩個(gè)老年螞蟻,在互相說(shuō)著自己感覺(jué)下一步將會(huì)遇到什么……
漸漸的,他們不害怕了,他們用自己的知識(shí)克服著種種困難。就這樣,在螞蟻們的互相幫助之下,他們終于逃出了洞口,又找到一片新的土地,在那里,他們又一起挖了一個(gè)大洞。開(kāi)心的生活在那里。
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