精選童話的作文400字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童話的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文400字 篇1
我是一張綠色的課桌。別看我個小，我已經(jīng)10歲了。我喜歡和學(xué)校里的學(xué)生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人，他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上，我知道他在認(rèn)真的聽課。每當(dāng)小主人的右手高高舉起，我更高興了，我知道他開動了腦筋，一定能解答老師的提問。由于小主人的好學(xué)，我的桌洞里，總是有各種各樣的課外書，漂亮的手工作品，整齊的書本和作業(yè)，讓我擁有了一肚子的學(xué)問。親愛的小主人經(jīng)常用抹布幫我洗臉，讓我光光潔潔的，讓周圍的其他課桌們眼紅極了。想到這，我真想念我的第一任小主人��！
一晃眼，我迎來了我第十位小主人，他是一個小調(diào)皮，常用他的腿不停的瞪我的腿，讓我未老先衰抖個不停。這個星期一，他的鉛筆忘削了，他就把鉛筆用牙啃了幾下，在我臉上磨了起來，讓我臉上多了很多傷疤。星期二，他又開起了小差，用剪刀在我腿上割了兩個口子，疼的我無聲地痛苦，我再也美不起來了。怎么辦呢？我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續(xù)用最漂亮、整潔的課桌，而不是一張殘疾的桌子��！
希望小調(diào)皮們能聽聽我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病，愛護(hù)公物，讓我們一直“美麗”下去！
童話的作文400字 篇2
從前，森林里住著一個小精怪。它從爸爸那里學(xué)會了很多咒語。只要輕輕一念，就可以變出很多東西，如：汽車、玩具、鉛筆盒一天，小精怪念錯了咒語，把自己變成了一個身材高大的巨人。
變成巨人的小精怪，到處溜達(dá)。一天，小白兔活蹦亂跳地去采蘑菇，一不小心，掉進(jìn)了一個很深的洞里。救命！救命！小白兔發(fā)出了一聲聲絕望地呼救聲。這一聲聲絕望的喊叫，慢慢地傳入小精怪的耳中。小精怪一直追尋著這聲音，走啊走，一直走到了這個深洞旁。小精怪一下子就辨認(rèn)出這是小白兔的叫聲。于是，小精怪就在洞口喊：小白兔，是我，小精怪，我來救你啦！小白兔興奮不已，但是她困在洞里太久了，太虛弱了，無法動彈。小精怪把手一個勁的向下伸，可怎么也夠不著，突然小精怪想起了咒語：嘛哩嘛哩嘿！話音剛落，它的手一下子變得老長老長。小精怪終于夠到了，它一把揪住了小白兔的耳朵，使勁一提，終于把小白兔救了上來。小白兔感激不已：謝謝你，如果你不來的話，恐怕我這一輩子都出不來了呢！小精怪被夸得心里美滋滋的，它紅著臉，用手撓撓后腦勺說：這對一個會魔法的人來說，只是小菜一碟！呵呵
小精怪繼續(xù)向森林深處慢慢地走去，因?yàn)檫@里會有更多的小動物需要它的幫助。
童話的作文400字 篇3
為什么總是生活在別人的童話中呢？
我們也有我們自己的童話，我們也是一本書，是一本無論用多少錢也買不到的書。
這本書它會隨著時間的流逝最后和你一同消失在這個世界，只有你才配得擁有這本書，和寫這本書感受的人。
我們不要一味的尋求別人的生活，我們應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的生活，這樣的生活才是美的，才是幸福的，幸福不是你遇見她他，而是你怎樣對待自己的生活。
我們現(xiàn)在的人總是一味的去復(fù)制別人，和別人穿一樣的衣服，噴一樣的香水，剪一樣的發(fā)型，總是活在別人生活的世界里，而迷失了自己，直到有一天照鏡子時才發(fā)現(xiàn)鏡子里的不是自己。
在別人的世界中，你永遠(yuǎn)不會知道什么叫開心。你只是一個抄襲者，這個懲罰就是你永遠(yuǎn)不知道什么叫快樂。
不要總是埋怨；為什么我沒有像他那么好的家庭？為什么我沒有這樣好的老公？為什么的父母不那么恩愛？為什么……為什么……記住：不要去羨慕白馬王子與白雪公主，因?yàn)槟悴恢乐虚g發(fā)生了什么。
努力雖然不一定有收獲，結(jié)局不一定美好，但是你必須要愛你的生活，生活只有你自己可以給自己，別人只是一種承托而已。
所以做自己書籍的作者，譜寫自己的童話，因?yàn)槊總�人的世界都是精彩的，每個人都是自己的'童話。
童話的作文400字 篇4
一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請教了魚爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽懂人類的話語。不過，魚爺爺又說，聽懂人的話語未必是件好事。
然而，小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對話。
小魚游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口，他們在高興地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動。
小魚聽了好開心，它真的能聽懂人話了，知道人類很有愛心。
這時，坐在船尾的媽媽問孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒有表揚(yáng)你？
做好事是應(yīng)該的，可不是為了表揚(yáng)！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費(fèi)力氣的事不要去干！
小魚有點(diǎn)明白了，原來人是各不相同的，他們各有各的想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說這事兒了！我給你捉幾條小魚，玩魚可開心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚是養(yǎng)不活的，會死的，它們很可憐
沒關(guān)系！小魚死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說著，舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道
小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔，要是聽了魚爺爺?shù)脑�，那自己就仍然是條快樂的小魚呀！
童話的作文400字 篇5
很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實(shí)在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃�！毙∝i聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃�！焙鋈唬侵焕菑牟輩怖镢@了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因?yàn)樾∝i平時不愛運(yùn)動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都?xì)鈩輿皼�，連忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀！你應(yīng)
該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn)，以后不要再懶了�！�
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。
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