金魚童話作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的金魚童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
金魚童話作文 篇1
有一條小金魚，他想和太陽(yáng)做朋友 。于是他就去找朋友，找呀找，找到烏龜好朋友，烏龜說：“小金魚，我們一起去爬山吧，這樣就可以離太陽(yáng)很近�！毙〗痿~和烏龜游呀游，他們游到海邊，小金魚發(fā)現(xiàn)自己沒有雙腳，沒有辦法和小烏龜一起爬山，小金魚就一個(gè)人游走了。小金魚又去找小鳥，他對(duì)小鳥說：“小鳥，小鳥，我要找太陽(yáng)做朋友，你幫幫我，好嗎？”小鳥說：“不行呀，你離開水就不能呼吸了�！毙〗痿~很傷心，“嗚嗚嗚”的哭了，媽媽看見了說：“傻孩子，你看看我們還面上有什么呀？”“是水呀！”媽媽連忙說：“是水嗎？你再看看，水面上閃閃發(fā)光的是什么呀？”小金魚瞪大眼睛，看了看，高興高興的說：“是太陽(yáng)，是太陽(yáng)�！�
媽媽笑了，“是呀，太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是太陽(yáng)光每天照在我們身上，和我們生活在一起。”
小金魚聽了媽媽的話，拍起手高興的說：“是呀是呀，太陽(yáng)就在我身邊，我找到太陽(yáng)啦，我找到太陽(yáng)了�！�
金魚童話作文 篇2
小女孩一早起來開門一看，發(fā)現(xiàn)到處都是海水，這才想起老師說學(xué)校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說這幾天不上學(xué)的原因�！眿寢屨f。
“那�！毙∨枺拔夷艹鋈ネ嬉粫�(huì)嗎?”
“隨你便�！眿寢岊^也不抬地說。
“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現(xiàn)在她的面前。
“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”
“親愛的女士，請(qǐng)上車，我?guī)阒苡魏５资澜缫蝗��！?/p>
“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會(huì)漏進(jìn)來�！�
小女孩跑到后面一看，發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!
“那么神奇?我們出發(fā)吧!”
來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區(qū)有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區(qū)有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的`魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇3
今天是一個(gè)晴空萬里的好日子。我和媽媽一起來到花鳥市場(chǎng)，我左看看，右看看，終于選中了一條紅黃相間的小金魚，我樂得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于有伙伴玩啦！
一到家，我馬上把金魚缸放在家里最顯眼的地方，觀賞了起來。小金魚的眼睛圓溜溜的，像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的，一條小尾巴猶如薄薄的輕紗，游動(dòng)起來，翩翩起舞。有時(shí)，小金魚會(huì)浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，好像在做著香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚吹起小泡泡，猶如調(diào)皮的小精靈，真是可愛極了。我每天早上一睡醒，就急急忙忙地跑到魚缸旁去跟小金魚問早安。中午，我剛吃完午飯，就拿著食物來喂可愛的小金魚。晚飯后，我放棄了看動(dòng)畫片的時(shí)間，來到魚缸旁看望小金魚，有時(shí)還跟小金魚說說心里話。小金魚成了我的好朋友。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)小金魚的肚皮朝著水面，我很奇怪，小金魚平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問媽媽，媽媽趕來一看，對(duì)我說：“小金魚都死了�！蔽衣犃撕軅�，我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒，就把小金魚埋在了門前的空地上，我還在旁邊插了一朵野花。
我天天給它澆水、施肥。不久，空地上長(zhǎng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架，葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬，一天比一天茂盛。到了秋天，葡萄架上長(zhǎng)滿了一顆又一顆的葡萄，像小金魚的眼睛，那綠色的葡萄葉，像小金魚的尾巴。我想：我就叫它綠色的金魚吧。一陣微風(fēng)吹來，葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng)，多像真的小金魚在游動(dòng)��！
我現(xiàn)在有許多許多綠色的小金魚，而且這些小金魚永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著我。
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