精選金魚(yú)童話(huà)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的金魚(yú)童話(huà)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇1
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子。我和媽媽一起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng),我左看看,右看看,終于選中了一條紅黃相間的小金魚(yú),我樂(lè)得一蹦三尺高,因?yàn)槲医K于有伙伴玩啦!
一到家,我馬上把金魚(yú)缸放在家里最顯眼的地方,觀賞了起來(lái)。小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的,像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的,一條小尾巴猶如薄薄的輕紗,游動(dòng)起來(lái),翩翩起舞。有時(shí),小金魚(yú)會(huì)浮在水面,一動(dòng)不動(dòng),好像在做著香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚(yú)吹起小泡泡,猶如調(diào)皮的小精靈,真是可愛(ài)極了。我每天早上一睡醒,就急急忙忙地跑到魚(yú)缸旁去跟小金魚(yú)問(wèn)早安。中午,我剛吃完午飯,就拿著食物來(lái)喂可愛(ài)的小金魚(yú)。晚飯后,我放棄了看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間,來(lái)到魚(yú)缸旁看望小金魚(yú),有時(shí)還跟小金魚(yú)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。小金魚(yú)成了我的好朋友。
有一天,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的肚皮朝著水面,我很奇怪,小金魚(yú)平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屭s來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“小金魚(yú)都死了!蔽衣(tīng)了很傷心,我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒,就把小金魚(yú)埋在了門(mén)前的空地上,我還在旁邊插了一朵野花。
我天天給它澆水、施肥。不久,空地上長(zhǎng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架,葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬,一天比一天茂盛。到了秋天,葡萄架上長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆又一顆的葡萄,像小金魚(yú)的眼睛,那綠色的葡萄葉,像小金魚(yú)的尾巴。我想:我就叫它綠色的金魚(yú)吧。一陣微風(fēng)吹來(lái),葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng),多像真的小金魚(yú)在游動(dòng)啊!
我現(xiàn)在有許多許多綠色的小金魚(yú),而且這些小金魚(yú)永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著我。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇2
有一天,小金魚(yú)在水中自由自在地玩的時(shí)候,突然看見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐在天空中自由翱翔。
小金魚(yú)浮出水面,羨慕地問(wèn)道:“小鳥(niǎo)姐姐,你可以教我飛翔嗎?”小鳥(niǎo)姐姐溫和地答道:“可以呀!你用你兩邊的魚(yú)鰭使勁拍打水面,就可以發(fā)現(xiàn)你自己已經(jīng)離開(kāi)水啦!不在水面上了!毙〗痿~(yú)按著小鳥(niǎo)姐姐的做法做了一次,可是小金魚(yú)飛到一半的時(shí)候,小金魚(yú)“砰”的一聲又掉進(jìn)了大海里。小金魚(yú)試了好幾下,可還是原來(lái)的結(jié)果。小金魚(yú)最后說(shuō):“我不學(xué)了!我還是在大海里自己玩吧!痹(huà)音剛落,小金魚(yú)就游進(jìn)了大海里。小鳥(niǎo)姐姐看著小金魚(yú)游進(jìn)了大海,也拍拍翅膀飛走了。
當(dāng)小金魚(yú)在苦惱的海洋里自由翱翔的`時(shí)候,它看見(jiàn)在路上散步的棕熊。小金魚(yú)又浮出水面,用羨慕的眼光說(shuō)到:“棕熊叔叔,你可以教我走路嗎?”棕熊叔叔回答道:“可以呀!你用兩只魚(yú)鰭撐著你自己就可以了!”小金魚(yú)按照方法做,可是一次又一次地摔倒了。小金魚(yú)就說(shuō):“我老是笨手笨腳的,學(xué)飛也學(xué)不會(huì),學(xué)走也學(xué)不會(huì),我真是太笨了!”棕熊叔叔安慰它說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我也不會(huì)游泳。每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處,每個(gè)人也有每個(gè)人的短處呀!”小金魚(yú)聽(tīng)到這句話(huà),再也沒(méi)有羨慕過(guò)別人了。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇3
小女孩一早起來(lái)開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)到處都是海水,這才想起老師說(shuō)學(xué)校這幾天放假。
“看吧,這就是老師說(shuō)這幾天不上學(xué)的原因!眿寢屨f(shuō)。
“那!毙∨(wèn),“我能出去玩一會(huì)嗎?”
“隨你便!眿寢岊^也不抬地說(shuō)。
“走嘍!眲傄怀鲩T(mén),一輛列車(chē)出現(xiàn)在她的面前。
“疑?一輛列車(chē),它竟然在水上開(kāi)!”
“親愛(ài)的女士,請(qǐng)上車(chē),我?guī)阒苡魏5资澜缫蝗。?/p>
“好,可一輛列車(chē)怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車(chē),我是金魚(yú)列車(chē)!”列車(chē)自豪地說(shuō),“我可以在水里吸氣,水也不會(huì)漏進(jìn)來(lái)!
小女孩跑到后面一看,發(fā)現(xiàn)這輛列車(chē)有金魚(yú)尾巴;又跑到前面一看,有金魚(yú)頭!
“那么神奇?我們出發(fā)吧!”
來(lái)到海底世界,到處都是海洋生物,日光區(qū)有五顏六色的魚(yú)群:小丑魚(yú)魚(yú)群、海豚群、鸚嘴魚(yú)魚(yú)群……。
暮光區(qū)有各種各樣的魚(yú)群:鯊魚(yú)群、劍魚(yú)群、座頭鯨群……。
午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚(yú):燈籠魚(yú)群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了,我依依不舍的告別了金魚(yú)列車(chē),約定以后再一起周游海底世界。
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