【精品】草莓童話作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的草莓童話作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
草莓童話作文 篇1
森林里，住著一只兔子、一只小貓、一頭棕熊。兔子叫平平，小貓叫天天，棕熊叫明明。
有一天，平平餓了，于是，它推著雙輪車去摘草莓。平平摘了一個(gè)上午，終于摘滿了一車，它高高興興地回家去。平平不知道它的雙輪車后有個(gè)洞，所以，在回家的路上草莓一直掉。
天天和明明看見(jiàn)了，決定找個(gè)籃子幫平平把草莓撿起來(lái)。因此，平平在前面使勁拉車，天天和明明在后面悄悄地幫平平撿起掉在地上的草莓。
它們把撿到的一籃子草莓交給平平。平平激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！”天天和明明說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”平平誠(chéng)懇地說(shuō)：“那我請(qǐng)你們今天來(lái)我家吃草莓，好嗎？”它倆高興地答應(yīng)了。
回到家后，平平把雙輪車的破洞填上了。從此，它再也沒(méi)有掉過(guò)東西。
草莓童話作文 篇2
西瓜和草莓又開(kāi)始吵架了。
它們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始吵架，其他水果也不知道它們?cè)诔呈裁础Ｋ麄內(nèi)?wèn)，它們就會(huì)說(shuō)：“你們最好走開(kāi)，我們的事你們不要過(guò)問(wèn)�！本枚弥�，水果們都不再參與它們的爭(zhēng)吵了！
這一次，西瓜和草莓又吵起來(lái)了。西瓜說(shuō)：“我最美，我身體圓圓，這么有魅力，我比你美！”草莓生氣地說(shuō)：“哼，你看我身上穿著粉粉的衣服，衣服上還有芝麻一樣黑色點(diǎn)綴，我才是最美的！”西瓜沒(méi)有說(shuō)話，草莓得意洋洋地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)有話說(shuō)了，我才是最美的�！�
西瓜想了想，說(shuō)：“如果比跑步我肯定不會(huì)輸給你，我們來(lái)比跑步吧？”草莓說(shuō)：“好！”西瓜和草莓比賽跑步，西瓜一個(gè)翻滾跑了好遠(yuǎn)，草莓只跑了一點(diǎn)距離，最后西瓜贏了�！翱窗桑沂遣粫�(huì)輸?shù)�！”西瓜高傲地指著草莓說(shuō)。
“哼，我們來(lái)比高吧？”草莓不服氣地說(shuō)。西瓜淡淡地說(shuō)：“好啊，比高我也不會(huì)輸?shù)摹！蔽鞴虾筒葺_(kāi)始比高，西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一塊木板，但是西瓜還是比草莓高，草莓又跳上一塊木板，西瓜還是比草莓高，草莓一連跳了四塊木板。這時(shí)，木板不穩(wěn)，草莓從高高的木板上摔在了地上，死了。
從那以后，再也沒(méi)有人和西瓜斗了。時(shí)間一天一天過(guò)去，秋天到了，農(nóng)民來(lái)摘果子了，水果們都被摘走了。西瓜在被農(nóng)民摘的那一刻，想起了草莓。它后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，小草莓，我不應(yīng)該和你斗！”西瓜也死了。
又一批水果生長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)候的草莓和西瓜沒(méi)有吵架，它們成了很好的朋友，一起玩耍，一起幫助其他爭(zhēng)吵的水果。被農(nóng)民摘的時(shí)候，它們還拉著對(duì)方的手。
西瓜和草莓的故事告訴了我們，珍惜身邊的朋友，要做一個(gè)善良的人！
草莓童話作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小兔準(zhǔn)備去摘一些草莓回家做草莓沙拉。他推著他的小推車，來(lái)到森林深處，摘了一大車草莓。小兔邊哼歌邊拉著小推車往家走。他想：“這么多的草莓，夠我吃好幾天了！”可是他并不知道，小推車放在倉(cāng)庫(kù)里有一段時(shí)間了，車子的后面被老鼠咬了一個(gè)洞，草莓就一顆一顆地從洞里掉了出來(lái)。
小熊和小貓正好走在小兔的后面，發(fā)現(xiàn)了掉落一地的草莓，于是他們用小熊帶的籃子，幫著小兔把草莓一顆一顆地?fù)炱饋?lái)。撿啊撿啊，一直到了小兔的家。
小兔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，車?yán)锏牟葺呀?jīng)所剩無(wú)幾了，正當(dāng)小兔百思不得其解的時(shí)候，小熊和小貓來(lái)了。小熊說(shuō)：“小兔，這是你掉的.草莓吧？我們幫你撿起來(lái)了，還給你�！�
“是呀，是呀！是我掉的。”小兔感激地說(shuō)。他捧起草莓，遞給小熊和小貓，“這些草莓就送給你們吃了！”他們互相看看，都開(kāi)心地笑了。
草莓童話作文 篇4
哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來(lái)告訴你。
這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個(gè)文具盒，哈密瓜今天剛換了個(gè)新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過(guò)來(lái)聽(tīng)課忘記拿走的。土豆打開(kāi)文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：咱們來(lái)個(gè)拍賣會(huì)吧？土豆和香蕉舉手同意。
這時(shí)同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰(shuí)要就給誰(shuí)了。
土豆的聲音最大：鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟著喊：賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。
香蕉跟著喊：賣了，賣了，不買白不買，過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店。
同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪�，亂哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學(xué)。
上課鈴聲響了，南瓜老師來(lái)上課了，在聽(tīng)寫(xiě)漢字時(shí)發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫(xiě)，于是南瓜老師走過(guò)去問(wèn)他：為什么不寫(xiě)？
哈密瓜說(shuō)：我的文具盒不在了。
南瓜老師說(shuō)：誰(shuí)拿你的文具盒了？
菠蘿說(shuō)：上課前，我看見(jiàn)西瓜拿著一個(gè)很像他的文具盒。
南瓜老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：西瓜，是你撿的嗎？
西瓜說(shuō)：不是我撿的。
南瓜老師說(shuō)：那你怎么拿上他的文具盒？
西瓜說(shuō)；是草莓、香蕉、土豆賣給我的。
南瓜老師很嚴(yán)厲說(shuō)：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起來(lái)，老師問(wèn)她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f(shuō)：有。
老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說(shuō)：哈密瓜，對(duì)不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？
哈密瓜說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。老師又對(duì)草莓三人說(shuō)：你們幫哈密瓜把東西找回來(lái)。那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問(wèn)哈密瓜；哈密瓜，東西全齊了嗎？
哈密瓜說(shuō)：還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒(méi)找到。
老師對(duì)草莓三人說(shuō)：你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會(huì)，草莓三人回來(lái)，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開(kāi)文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來(lái)了。草莓還在想：難道這鉛筆、橡皮長(zhǎng)腿了嗎？一定是哈密瓜送回來(lái)了。
哈密瓜走過(guò)來(lái)對(duì)她們?nèi)苏f(shuō)：我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來(lái)了。