【精選】草莓童話作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的草莓童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草莓童話作文 篇1
西瓜和草莓又開(kāi)始吵架了。
它們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始吵架，其他水果也不知道它們?cè)诔呈裁�。水果們�(nèi)?wèn)，它們就會(huì)說(shuō)：“你們最好走開(kāi)，我們的事你們不要過(guò)問(wèn)�！本枚弥麄兌疾辉賲⑴c它們的爭(zhēng)吵了！
這一次，西瓜和草莓又吵起來(lái)了。西瓜說(shuō)：“我最美，我身體圓圓，這么有魅力，我比你美！”草莓生氣地說(shuō)：“哼，你看我身上穿著粉粉的衣服，衣服上還有芝麻一樣黑色點(diǎn)綴，我才是最美的！”西瓜沒(méi)有說(shuō)話，草莓得意洋洋地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)有話說(shuō)了，我才是最美的。”
西瓜想了想，說(shuō)：“如果比跑步我肯定不會(huì)輸給你，我們來(lái)比跑步吧？”草莓說(shuō)：“好！”西瓜和草莓比賽跑步，西瓜一個(gè)翻滾跑了好遠(yuǎn)，草莓只跑了一點(diǎn)距離，最后西瓜贏了�！翱窗桑沂遣粫�(huì)輸?shù)�！”西瓜高傲地指著草莓說(shuō)。
“哼，我們來(lái)比高吧？”草莓不服氣地說(shuō)。西瓜淡淡地說(shuō)：“好啊，比高我也不會(huì)輸?shù)�。”西瓜和草莓開(kāi)始比高，西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一塊木板，但是西瓜還是比草莓高，草莓又跳上一塊木板，西瓜還是比草莓高，草莓一連跳了四塊木板。這時(shí)，木板不穩(wěn)，草莓從高高的木板上摔在了地上，死了。
從那以后，再也沒(méi)有人和西瓜斗了。時(shí)間一天一天過(guò)去，秋天到了，農(nóng)民來(lái)摘果子了，水果們都被摘走了。西瓜在被農(nóng)民摘的那一刻，想起了草莓。它后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，小草莓，我不應(yīng)該和你斗！”西瓜也死了。
又一批水果生長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)候的草莓和西瓜沒(méi)有吵架，它們成了很好的朋友，一起玩耍，一起幫助其他爭(zhēng)吵的水果。被農(nóng)民摘的時(shí)候，它們還拉著對(duì)方的手。
西瓜和草莓的故事告訴了我們，珍惜身邊的朋友，要做一個(gè)善良的人！
草莓童話作文 篇2
哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來(lái)告訴你。
這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑�；氐浇逃�，她們看到地上有一個(gè)文具盒，哈密瓜今天剛換了個(gè)新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過(guò)來(lái)聽(tīng)課忘記拿走的。土豆打開(kāi)文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：咱們來(lái)個(gè)拍賣會(huì)吧？土豆和香蕉舉手同意。
這時(shí)同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰(shuí)要就給誰(shuí)了。
土豆的聲音最大：鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟著喊：賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。
香蕉跟著喊：賣了，賣了，不買白不買，過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店。
同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪�，亂哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學(xué)。
上課鈴聲響了，南瓜老師來(lái)上課了，在聽(tīng)寫漢字時(shí)發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫，于是南瓜老師走過(guò)去問(wèn)他：為什么不寫？
哈密瓜說(shuō)：我的文具盒不在了。
南瓜老師說(shuō)：誰(shuí)拿你的文具盒了？
菠蘿說(shuō)：上課前，我看見(jiàn)西瓜拿著一個(gè)很像他的文具盒。
南瓜老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：西瓜，是你撿的'嗎？
西瓜說(shuō)：不是我撿的。
南瓜老師說(shuō)：那你怎么拿上他的文具盒？
西瓜說(shuō)；是草莓、香蕉、土豆賣給我的。
南瓜老師很嚴(yán)厲說(shuō)：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起來(lái)，老師問(wèn)她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f(shuō)：有。
老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說(shuō)：哈密瓜，對(duì)不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？
哈密瓜說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。老師又對(duì)草莓三人說(shuō)：你們幫哈密瓜把東西找回來(lái)。那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問(wèn)哈密瓜；哈密瓜，東西全齊了嗎？
哈密瓜說(shuō)：還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒(méi)找到。
老師對(duì)草莓三人說(shuō)：你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會(huì)，草莓三人回來(lái)，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開(kāi)文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來(lái)了。草莓還在想：難道這鉛筆、橡皮長(zhǎng)腿了嗎？一定是哈密瓜送回來(lái)了。
哈密瓜走過(guò)來(lái)對(duì)她們?nèi)苏f(shuō)：我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來(lái)了。
草莓童話作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小兔沃兒從田里回來(lái)了。它今天的心情格外好，因?yàn)樗N了許久的草莓今天終于可以開(kāi)摘了。這不，才一會(huì)，它就摘了滿滿的一籃�，F(xiàn)在，它準(zhǔn)備去河邊清洗一下。就在它興沖沖地趕往河邊的時(shí)候，一只大灰狼悄悄地盯上了它。大灰狼已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，它跟在小兔沃兒的后面，口水嘩嘩地往下淌。它想等小兔子洗草莓時(shí)下手，因?yàn)檫@時(shí)候小兔會(huì)放松警惕。
小兔沃兒蹦蹦跳跳地來(lái)到了河邊，河水可真清澈呀！可就在這時(shí)，河上漂過(guò)來(lái)了一根木頭。這根木頭一下子變成了一個(gè)怪物，撲來(lái)過(guò)來(lái)。原來(lái)是一條鱷魚。小兔嚇地拔腿就跑，草莓灑了一地。那只大灰狼也嚇了一跳，飛一般地跑了。鱷魚爬上岸來(lái)，瞅了瞅草莓，心想這個(gè)可不是我愛(ài)吃的，我還是曬一下太陽(yáng)，睡一會(huì)覺(jué)好了�？上н@么多的草莓就這樣白白浪費(fèi)了。
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