【推薦】?jī)?yōu)秀童話(huà)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀童話(huà)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
童話(huà)的存在是賦予著一種愛(ài)與被愛(ài)的力量，結(jié)局的美好生活更是可以讓存在虛偽社會(huì)中的我們得到心靈的暫時(shí)慰藉，哪怕只是那么一瞬間，也能夠在腦海中反復(fù)重現(xiàn)，留戀。
小時(shí)侯拼湊起來(lái)的記憶，依舊是不變的模樣，即使是怎樣的力挽狂瀾，也回不到當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)的曾經(jīng)。
呆想時(shí)的時(shí)光總能讓最真實(shí)的我們找到回家的路，那是一條回到心靈最深處的路，在路途中有很多個(gè)迷途的自己，是我們現(xiàn)實(shí)生活中的自己。在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，在人才輩出的社會(huì)里，別說(shuō)擁有，只是暫時(shí)停留的位置，也未必能夠獲取。只有比別人更會(huì)做人，更會(huì)處世，才會(huì)有那么一個(gè)尋找時(shí)間，尋找下一個(gè)比現(xiàn)在停留更久的地方。
童心未泯，往往符合的人選只有先天性智力不正常的人�，F(xiàn)在在路上散步，偶爾看見(jiàn)三三兩兩個(gè)五、六歲小孩成群結(jié)伙的在某個(gè)樹(shù)頭下，竊竊私語(yǔ)密斟著什么。還幻想著，他們像是從前經(jīng)歷過(guò)的童年一樣，密謀著一件怎樣捉弄小伙伴的大計(jì)劃，或者是要舉行一個(gè)盛大的過(guò)家家派對(duì)�？拷稽c(diǎn)點(diǎn)去仔細(xì)聽(tīng)，卻是一顆懸在屋梁上的心直墜在地板上，支離破碎。
他們說(shuō)的不是快樂(lè)的派對(duì)，也不是簡(jiǎn)單的捉迷藏，更不是想象中美好記憶的童年。那是不符合他們年齡和心境的一種對(duì)話(huà)。童心在他們身上早已逃離得無(wú)影無(wú)蹤，心里不斷的空虛，沉淪，無(wú)法相信曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的過(guò)往，但床頭柜子最底層的盒子里，還裝著當(dāng)時(shí)定格下來(lái)的場(chǎng)景，不滅的痕跡，卻再也找不到。
滿(mǎn)天迷人的浮云，若隱若現(xiàn)的藍(lán)天，斑駁著的光線(xiàn)，回憶著從前。現(xiàn)在看著與我年齡不符的童話(huà)，有說(shuō)不出的酸楚，說(shuō)不出的感覺(jué)。
童話(huà)可以不分年齡的界限，但終究要跨越那道無(wú)形的墻，是需要本來(lái)就只擁有那么一丁點(diǎn)可憐的勇氣，有勇氣的學(xué)會(huì)放棄，放棄自己華麗且光鮮亮麗的外殼，放棄自己所謂高貴其實(shí)無(wú)謂的自尊心，重拾自己一路為了登上頂端而背棄離異的真心，換上另一套衣服，走出門(mén)，去書(shū)稱(chēng)看上幾部有關(guān)愛(ài)與被愛(ài)故事題材的童話(huà)故事，或許，會(huì)比現(xiàn)在生活里的感動(dòng)之事更有感悟，更有感覺(jué)。也許，還會(huì)意外的擁有了跨越墻的勇氣，這可說(shuō)不定，事情總讓人琢磨不透，意外不斷。
相信童話(huà)的人不非是幼稚的人，而是懂得終歸的人，明白世上的愛(ài)恨情仇該要怎樣何去何從。
可惜的惟獨(dú)是愛(ài)上童話(huà)或者相信童話(huà)的人，如同國(guó)家頂級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣，物以稀少。童話(huà)中的世界等待著人去探索和開(kāi)啟，可就是沒(méi)有個(gè)發(fā)掘者能知道當(dāng)中的寶藏，因?yàn)槌Ｒ?guī)的現(xiàn)實(shí)告訴所有人，那只是一片廢墟。
期待的變成等待，希望的變成失望。
童話(huà)世界的末日，或許比世界末日，要早很多……
能挽救的話(huà)，那么童話(huà)還在等……
那天。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
兩分鐘120秒，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，在這120秒的時(shí)間里，你可以做些什么呢？有人說(shuō)：“我覺(jué)得兩分鐘很長(zhǎng)，可以做很多事!” 而有人也許會(huì)這樣說(shuō)：“兩分鐘很短，不能做出什么事！”帶著這個(gè)問(wèn)題，王老師組織全班同學(xué)做了兩個(gè)有趣的游戲。
第一個(gè)游戲是在兩分鐘之內(nèi)寫(xiě)出自己知道的水果名。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我不緊不慢地想著，想出一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)……不一會(huì)兒，老師告訴我們一分鐘過(guò)去了，我一看，才寫(xiě)了4個(gè)，恍然大悟，不敢放松……又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了！我越來(lái)越緊張，腦子里一片空白。終于，老師喊停了。我松了一口氣，一看，才寫(xiě)了11個(gè)，對(duì)于水果我很熟悉的，明明我知道很多的，這時(shí)我想：兩分鐘太短了，要是給我4分鐘，我一定能寫(xiě)的更多！哎！原來(lái)兩分鐘這么快��！
而第二個(gè)游戲老師要我們做一個(gè)高難度動(dòng)作考考同桌。我當(dāng)然選擇了難度較高的抬腿動(dòng)作�？墒抢蠋熍R時(shí)改變計(jì)劃，先要我們自己做剛才設(shè)計(jì)的動(dòng)作并堅(jiān)持兩分鐘。我開(kāi)始不以為然地想：兩分鐘不是很短嗎？堅(jiān)持堅(jiān)持吧！剛開(kāi)始我還信心十足，一會(huì)兒就吃不消了，心里暗自后悔起來(lái)：剛才干嘛要想出這么高難度的動(dòng)作，想個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)在也不至于這么受罪。沒(méi)想到原來(lái)抬腿這么疼！我開(kāi)始希望兩分鐘快點(diǎn)過(guò)去。就像過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)，老師才開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。當(dāng)老師宣布“時(shí)間到”時(shí)，我癱在了地上，覺(jué)得這兩分鐘好長(zhǎng)啊！
最后老師告訴我們：當(dāng)我們?cè)诶脮r(shí)間時(shí)，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快；如果當(dāng)我們?cè)诘却龝r(shí)間時(shí)，便會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。所以，我們都要多利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
賣(mài)羽毛的小鳥(niǎo)
從前有一只小鳥(niǎo)，它想開(kāi)一家專(zhuān)賣(mài)店，但是開(kāi)了好幾次都沒(méi)有成功。這次，它決定向點(diǎn)子公司的董事長(zhǎng)狐貍請(qǐng)教。
它問(wèn)狐貍：“我應(yīng)該賣(mài)點(diǎn)什么好呢？”狐貍看了看小鳥(niǎo)，說(shuō)：“你應(yīng)該賣(mài)羽毛，羽毛拔掉了還可以長(zhǎng)�！�
小鳥(niǎo)猶豫了一下說(shuō)：“把羽毛很疼的，我不敢拔�！焙偧泵φf(shuō)：“沒(méi)事，我有一瓶藥水涂上它就不疼了�！�
小鳥(niǎo)不再猶豫，謝過(guò)狐貍，拿著藥水走了，看著小鳥(niǎo)離開(kāi)的背影，狐貍捂著嘴笑了。
小鳥(niǎo)回到家后，又猶豫了，但又想：狐貍說(shuō)得也對(duì)，再說(shuō)了它是點(diǎn)子公司的董事長(zhǎng)，就決定開(kāi)始拔毛了。
小鳥(niǎo)開(kāi)始慢羽毛，它的生意很火，長(zhǎng)頸鹿小姐來(lái)買(mǎi)羽毛當(dāng)做裝飾品，河馬大媽來(lái)買(mǎi)羽毛剛做扇子……漸漸的羽毛都賣(mài)光了。
這時(shí)狐貍來(lái)了，它終于露出了他的真面目，說(shuō)：“主意是我想出來(lái)的，所以錢(qián)也應(yīng)該歸我。”說(shuō)著狐貍拿走了錢(qián)，還把沒(méi)羽毛的小鳥(niǎo)當(dāng)做了美餐。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
學(xué)校菊花節(jié)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捐了菊花，我也捐了�；ㄕ股希栈ㄕ媸乔ё税賾B(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。
瞧！那一朵粉紅色菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族同在一起商談事情。再瞧瞧那兒，一簇簇菊花圍在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為它們講故事呢！看它們一個(gè)個(gè)仰起腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！
幾朵菊花在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫：黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子。白色的花，宛如冬天里潔白的雪花。紫紅色的花，好似天邊的云霞。風(fēng)漸漸停了，菊花挺直了腰板，站直了身體。
菊花千姿百態(tài)，花瓣的形狀各不相同，花的顏色也豐富多彩。那美麗的花朵，會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)世界。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
很久很久以前，在美麗的鮮花國(guó)，有一位名叫甜甜的小女孩，她可愛(ài)乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)。
一天，她正在花園里玩耍，聞聞這朵花，看看那朵花，可開(kāi)心了!忽然，飛來(lái)一只五彩六色的花蝴蝶，甜甜看見(jiàn)了，想：這只蝴蝶可真漂亮，如果把它捉起來(lái)，送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)很高興的!于是，她追起蝴蝶來(lái)，她隨著蝴蝶跑呀跑呀，蝴蝶飛得越來(lái)越高了，突然，一道強(qiáng)烈的太陽(yáng)光射來(lái)，正好照到甜甜的眼睛里，甜甜眼前一黑，就暈倒了。
甜甜的媽媽見(jiàn)甜甜出去玩了這么久還沒(méi)回來(lái)，就去找甜甜。找了好久，終于找到了暈倒在地上的甜甜。媽媽嚇了一跳，趕緊把甜甜抱回家，給甜甜聞了聞祖?zhèn)鞯拿胤较惆鹛鹦蚜诉^(guò)來(lái)，可她眼前卻是一片漆黑，原來(lái)，她失明了。
甜甜傷心極了，把自己一個(gè)人鎖在房間里痛哭。媽媽帶甜甜去了好多醫(yī)院，看了許多醫(yī)生，都沒(méi)法讓甜甜復(fù)明。她們懷著最后一絲希望，來(lái)到了一位智者家里，智者惋惜地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“用普通的方法是治不好甜甜的眼睛了，除非到天上摘兩顆星星安在甜甜的眼睛里，甜甜才能看得見(jiàn)。不過(guò)，星星是很難摘到的，你們只能試試看了�！眿寢尯吞鹛鹗刈吡�。
甜甜的伙伴們聽(tīng)說(shuō)了這件事，就跑去問(wèn)智者怎樣才能摘到星星，智者說(shuō)：“你們要先到百畝森林打敗紅龍，紅龍就會(huì)給你們一張神奇的梯子，然后，你們?cè)偃ゾ`城堡，過(guò)了智慧精靈的關(guān)，智慧精靈就允許你們到城堡的樓頂上去，到了城堡的樓頂上，你們把那張神奇的'梯子架到一匹水晶馬上，梯子就會(huì)越升越高，一直升到天上，你們順著梯子爬上去，就可以摘到星星了�！薄芭叮瓉�(lái)如此�！毙』锇閭兓腥淮笪�，“那我們就去摘星星了!”“等等!”智者叫住了他們，遞給他們一本書(shū)，“把這本書(shū)帶上吧，你們會(huì)用到這本書(shū)的�！币蝗盒』锇橹x過(guò)了智者，就踏上了摘星星的旅程。
他們首先來(lái)到了百畝森林，在一個(gè)小木屋后面，他們果然看見(jiàn)了紅龍，還在紅龍身上發(fā)現(xiàn)了那張?zhí)葑�。紅龍慈祥地問(wèn)小伙伴們：“小朋友，你們來(lái)這兒干嘛呢?”大伙跟紅龍說(shuō)明了來(lái)歷后，紅龍立刻變了臉，兇狠地說(shuō)：“想要拿到這張?zhí)葑樱鹊玫轿业耐庠僬f(shuō)吧!”說(shuō)完，便向大伙兒撲了過(guò)來(lái)，小伙伴們急忙向四周散開(kāi)，領(lǐng)頭的美美大喊道：“快躲進(jìn)小木屋里!”伙伴們都跑進(jìn)了小木屋里。小木屋很牢固，紅龍?jiān)趺匆策M(jìn)不來(lái)。美美說(shuō)：“我們看看智者給我們的書(shū)吧!”美美翻開(kāi)了智者給他們的書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著：“紅龍最敏感的部位是尾巴，只要它的尾巴受到刺激，紅龍就會(huì)暈過(guò)去……”美美看見(jiàn)桌子上有一壺開(kāi)水，便拿著這壺開(kāi)水，悄悄地走出了小木屋，把這壺開(kāi)水澆到了紅龍的尾巴上，紅龍慘叫了一聲，便倒下了，小伙伴們齊心協(xié)力，把梯子從紅龍的身上拿了下來(lái)。
他們休息了一會(huì)兒，接著到了精靈城堡。智慧精靈出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么東西經(jīng)常會(huì)來(lái)，但卻從沒(méi)真正來(lái)過(guò)?”號(hào)稱(chēng)“智多星”的明明很快就猜出來(lái)了：“是‘明天’!”“對(duì)，是‘明天’，你們可以到城堡樓頂了!”小伙伴們一路歡呼著，跑到了城堡樓頂，可是，水晶馬在哪里呢?明明想了想，拿出一個(gè)手電筒一照，原來(lái)水晶馬在假山旁呀!他們把梯子架在了那匹水晶馬上，梯子果真越升越高，一直升到天上。小伙伴們順著梯子爬呀爬呀，爬了好久好久，卻還沒(méi)有到天上，依依快要堅(jiān)持不住了，美美鼓勵(lì)她說(shuō)： “我們好不容易才爬到這里，怎么可以輕易地放棄呢?為了甜甜，我們一定要堅(jiān)持到底!” 依依聽(tīng)了美美的話(huà)后，也堅(jiān)持爬到了天上，摘到了兩顆閃亮的星星。
他們回到了鮮花城，把那兩顆閃亮的星星安在了甜甜的眼睛里，甜甜終于又能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界了，她高興地拉住小伙伴們的手，一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇6
“王子和公主過(guò)著幸福而快樂(lè)的生活。”這是最純真的童話(huà)。只有一句話(huà)，卻將童話(huà)演繹的淋漓盡致。每一個(gè)小孩都知道童話(huà)是真的，每一個(gè)大人都知道童話(huà)是虛假的，專(zhuān)門(mén)給小孩子看的。
古堡里有一位公主，深?lèi)?ài)著她的騎士，騎士也誓言要永遠(yuǎn)守護(hù)公主。最后，騎士為公主把王子找來(lái)，可憐又驕傲的騎士，那樣相信著童話(huà)，他一直都不曾知曉公主愛(ài)的是他，并不是王子。而王子自始至終都只是一個(gè)路人的角色。
仿佛大人們都喜歡大歡喜的結(jié)局，所以人人都是羨慕并喜歡安徒生的“白雪公主”。而格林兄弟的“美人魚(yú)”所引起的只是嘆息和悲憫。多少女孩抱著“灰姑娘”的童話(huà)等待，等待是沒(méi)有盡頭的期待，而期待又是成功率很小很小的夢(mèng)想。一場(chǎng)沒(méi)有愛(ài)和溫暖的等待終必成空。悲哀，一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)過(guò)一句歌詞是“童話(huà)還不夠美好”，看來(lái)，童話(huà)所詮試的就是美好�！懊篮谩�。單這個(gè)詞就讓人感到很滿(mǎn)足了，真正的擁有美好，恐怕也只是霧中花，水中月的朦朧盼望嘍。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇7
風(fēng)掠過(guò)我的雙頰 ，陽(yáng)光灑在我的睫毛上，仿佛起了一層金色的薄霧。黃葉像蝴蝶一樣輕輕落落的飄落下來(lái)，慢慢的落到我的書(shū)里。抬起頭，我忽然想到該回去了。 我走上熟悉的小路，小路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn) 了高大的梧桐。一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉成群的飄落下來(lái)。漸漸地，漸漸地，空氣里彌漫著月季的甜香。僅走幾步，就像一個(gè)人抖開(kāi)華麗的錦織。
廣場(chǎng)上，孩子們正套起滑輪，飛速的奔跑著。他們一邊沐浴著夕陽(yáng)，一邊享受著風(fēng)從耳邊劃過(guò)的聲音。一群老太太們正悠閑地打著太極拳。廣場(chǎng)旁的白色座椅上，有一對(duì)老夫婦。他們手牽著手，望著對(duì)方安詳?shù)男χ�，從他們眼中我可以看到：他們臉上�?xiě)滿(mǎn)了同樣的人生歲月。 一叢叢嬌艷的玫瑰簇?fù)碓谝黄穑ⅫS的草坪襯著郁郁蔥蔥的灌木。
夕陽(yáng)開(kāi)始?jí)嬄洌硐既绶奂t色婚紗飄蕩在遙遙天際，將一幢幢奶油色的別墅渲染成玫瑰色。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇8
胖豬村里有一只瘦小豬，它長(zhǎng)得十分瘦小，因?yàn)橥獗砼c眾不同，大家覺(jué)得它奇怪，十分討厭它，媽媽常叫它多吃點(diǎn)飯，可是怎么吃也吃不胖，瘦小豬常感覺(jué)很自卑。
瘦小豬有兩個(gè)哥哥，他們常使喚瘦小豬，叫它洗米、煮飯、買(mǎi)菜，瘦小豬的日子過(guò)得十分痛苦。它非常難過(guò)，它希望自己的外表能和其他小豬一樣，這樣大家就會(huì)和它玩了。它常自己到森林里逛，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，和小花聊聊天，它把小花當(dāng)成好朋友。
瘦小豬最?lèi)?ài)種菜，它種的菜是胖豬村里最美味的，它十分有耐心當(dāng)起一個(gè)小農(nóng)夫。胖豬村最近要舉辦一場(chǎng)種菜大賽，看看哪只小豬種出來(lái)的菜最甜美，瘦小豬打算 參加這場(chǎng)比賽，讓大家吃到它種的菜，比賽當(dāng)天，許多小豬都帶親自種的菜來(lái)參加，有些小豬種高麗菜，有些小豬則是種花椰菜，還有種地瓜葉，可是這些小豬種出 來(lái)的菜都爛爛的，還被蟲(chóng)咬過(guò)，唯獨(dú)瘦小豬，它種的波菜看起來(lái)又大顆又甜美，比賽結(jié)果出來(lái)了，得獎(jiǎng)?wù)呤鞘菪∝i，大家都嚇一跳，也非常生氣，可是吃到瘦小豬種 的菜，大家都心服口服，現(xiàn)在小豬們都很佩服瘦小豬，也領(lǐng)悟到豬不是十全十美，豬都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他們開(kāi)始和瘦小豬玩，瘦小豬現(xiàn)在有好多朋友，它非常的開(kāi)心。
瘦小豬了解到外表并不重要，雖然它長(zhǎng)得十分瘦小，但是它種的菜非常鮮甜，其他小豬也了解瘦小豬特別的才藝，更明白不能光靠外表來(lái)評(píng)斷一只豬，瘦小豬的優(yōu)點(diǎn)是十分有耐心，而缺點(diǎn)就是長(zhǎng)得太瘦小，看到瘦小豬的努力，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)截長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該隨便排斥他人，不是嗎？
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