鉛筆童話作文

時(shí)間：2021-10-11 18:40:20 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

關(guān)于鉛筆童話作文合集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于鉛筆童話作文合集八篇

鉛筆童話作文篇1

　　今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮和尺子說(shuō)：“我最厲害，能畫(huà)出筆直的線條！”尺子說(shuō)：“我才是最厲害的！沒(méi)有我，你不會(huì)畫(huà)出筆直的線條的。”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你畫(huà)錯(cuò)了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的！”就這樣他們?nèi)齻€(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了，對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)各有各的長(zhǎng)處，要互相合作，才能畫(huà)出最漂亮的畫(huà)。”鉛筆、橡皮和尺子聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。

　　忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！

鉛筆童話作文篇2

　　哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂(lè)于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯(cuò)，我都樂(lè)意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó)，一直都是最好的朋友。

　　但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。

　　那天，小主人上語(yǔ)文課，因?yàn)殂U筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來(lái)尺子一起欺負(fù)我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒(méi)惹你，實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下，我跟他們吵了起來(lái)，“我又沒(méi)打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭，我惹誰(shuí)了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的，太過(guò)分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻€(gè)，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺(jué)得很慚愧，趕緊跑了出來(lái)，看著小主人開(kāi)心的樣子，我們覺(jué)得和好了。

鉛筆童話作文篇3

　　上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識(shí)最深?yuàn)W，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識(shí)淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我�！�

　　鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線了，用鉛筆畫(huà)著。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都?jí)罕饬�，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�

　　尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�

　　鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩�(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(zhǎng)處，不是你知識(shí)多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“

　　書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯(cuò)了�！�

　　到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的主人不讀三年級(jí)了，要讀四年級(jí)了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。

鉛筆童話作文篇4

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在一位富翁家里傳來(lái)了細(xì)小又吵鬧的聲音。你猜怎么了？原來(lái)是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來(lái)！

　　鋼筆很自以為是，以為主人只喜歡她一個(gè)人來(lái)寫(xiě)字，說(shuō)“哼，你們當(dāng)中有哪支筆，主人用的次數(shù)比我還多。”

　　其他的筆議論紛紛，“這支鋼筆可惹不起，主人可是帶他參加過(guò)書(shū)法比賽呢！”，“還不止這些，主人前幾天的期末考試�！�，“對(duì)！對(duì)！對(duì)！他跟主人已經(jīng)快十年了！”

　　鋼筆驕傲得不得了，但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

　　“他有什么了不起，我不僅參加主人的考試，而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢！”

　　“誰(shuí)，是誰(shuí)在那里說(shuō)話？”鋼筆大聲問(wèn)道。

　　忽然，筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙，好像要等待一個(gè)人的到來(lái)。

　　隱隱約約中看到一支筆，她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

　　他裝作謙虛地說(shuō)“我可是自動(dòng)鉛筆，我雖然沒(méi)有被主人用多長(zhǎng)時(shí)間，但是我從主人一出生，就一直陪他長(zhǎng)大�！�

　　鋼筆很不服氣：“看誰(shuí)寫(xiě)的字又快又好又多……”“好呀，怕你不成！”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

　　他們兩個(gè)人寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě)，不知過(guò)了多久，他們的墨水和鉛都耗盡了，剛好主人這個(gè)時(shí)候回了�？吹剿麄兌紝�(xiě)不了，一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

　　鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔，不應(yīng)該為了一時(shí)意氣之爭(zhēng)而要一分高下，結(jié)果兩敗俱傷。

　　“小朋友們可千萬(wàn)別像我們這樣，要寬容的對(duì)待任何朋友，和睦相處，盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀！”

鉛筆童話作文篇5

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫(xiě)字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”

　　不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�

　　他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�

　　“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�

　　“順著我，”鉛筆說(shuō)。

　　“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)�！�

　　“行。等著就等著�！便U筆說(shuō)。

　　鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

　　時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

　　我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

鉛筆童話作文篇6

　　從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。

　　有一天，小男孩的自動(dòng)筆對(duì)鉛筆傲慢地說(shuō)：“嘿！沒(méi)用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會(huì)慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒(méi)有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說(shuō)：“你有什么資格不理我？”這時(shí)橡皮看不下去了，說(shuō)：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒(méi)你說(shuō)話的份！”自動(dòng)筆憤怒地說(shuō)。橡皮也怒了，大聲說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候是誰(shuí)給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了，說(shuō)：“自動(dòng)筆你太過(guò)分了！如果你沒(méi)鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒(méi)你說(shuō)話的份！你這個(gè)笨蛋，寫(xiě)錯(cuò)了字還不是修正帶幫你改正！”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說(shuō)話。自動(dòng)筆的這番話氣得鋼筆說(shuō)不出來(lái)話，也走了。這時(shí)所有的同伴都離他而去。過(guò)了一會(huì)兒，自動(dòng)筆感到非常孤獨(dú)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道我真的做錯(cuò)了？不可能！不可能！”自動(dòng)筆仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他不肯承認(rèn)，因?yàn)樗浪麆偛耪f(shuō)了那么過(guò)分的話，這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的.時(shí)間太久也會(huì)被削沒(méi)的�！便U筆聽(tīng)了尺子的話說(shuō)：“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧！”自動(dòng)筆說(shuō)：“好吧！謝謝你能原諒我！”

　　從此，他們又過(guò)上了快樂(lè)的生活。

鉛筆童話作文篇7

　　有一個(gè)鉛筆，他受到主人的寵愛(ài)。但時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆就變成一個(gè)短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛(ài)他，可他變的這么短，也沒(méi)有什么用處了，主人還是把他丟掉了。

　　“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的�！毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開(kāi)始他的新生活。

　　垃圾桶的旁邊是個(gè)像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。

　　“汪汪，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來(lái)，鉛筆頭頓時(shí)愣在那里，像個(gè)木頭人，這時(shí)狗的主人來(lái)了，馬上就把這只狗帶走了，鉛筆頭化險(xiǎn)為夷了。

　　鉛筆頭走呀走，看見(jiàn)了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢�！澳阍趺蠢玻繛槭裁茨敲磦�？”“我就是一塊兒黃色的布，沒(méi)有圖案，一點(diǎn)都不美麗，主人就是因?yàn)檫@個(gè)，才很少用我的。”“我來(lái)幫你！”鉛筆頭在上邊畫(huà)很多漂亮的風(fēng)景，“謝謝你�！薄靶∫馑�，不用謝�！便U筆頭走了。

　　鉛筆頭來(lái)到馬路邊，他正要過(guò)馬路，一輛車(chē)正向他開(kāi)來(lái)，幸虧鉛筆頭小，鉆過(guò)了車(chē)底，安全的過(guò)了馬路。

　　鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀。”他這樣想，一個(gè)小男孩走來(lái)，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭。“咦，這里有支鉛筆頭，我要把他帶回家�！钡搅诵∧泻⒌募�，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小床，真美的家呀，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西�！皼](méi)有比這更美好的了，我一定要謝謝這個(gè)小男孩，不，是我的主人，我一定要報(bào)答他！”鉛筆頭想著。

鉛筆童話作文篇8

　　Hello，我是小主人最?lèi)?ài)的文具，你猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我是鉛筆盒。

　　小主人愛(ài)我，但更愛(ài)我身上的圖案。我身上畫(huà)著四位公主，正因?yàn)樗齻�，所以小主人才�?huì)更加喜歡我。雖然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長(zhǎng)得方方正正的，可我身上的顏色可多了，你看：紅色、黃色、藍(lán)色……怎么樣，漂亮吧？

　　你把我的蓋子打開(kāi)，只看見(jiàn)第一層放著各種各樣的鉛筆，整整齊齊地排著隊(duì)，就像一支軍隊(duì)。打開(kāi)第二層只見(jiàn)鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊(duì)伍，像筆直的柱子一樣。我的功能也很多，我身上有一個(gè)按鈕，只要你往下一按，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卷筆刀，可好使了！

　　我還是小主人的好幫手、好朋友，要是小主人上課不專(zhuān)心了，我就會(huì)提醒她專(zhuān)心聽(tīng)講。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆盒，可我跟小主人已經(jīng)好幾個(gè)月了。

　　小主人愛(ài)我，我也愛(ài)小主人。

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