童話作文

時(shí)間：2022-09-04 15:00:43 [第三單元]寫童話我要投稿

實(shí)用的童話作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的童話作文匯編8篇

童話作文篇1

　　這不是一個(gè)屬于童話的時(shí)代，我們已經(jīng)難以從林立的廣告招牌、繚亂的電視節(jié)目以及人們?nèi)粘Ｕ勝Y里找到童話的身影了，這有點(diǎn)像在月球的表面尋找一朵花一樣不現(xiàn)實(shí)。童話，正在被漸漸的遺忘。

　　可是，對于童話的敏感與熱情，卻是與生俱來而且揮之不去的。童真會隨著童年的離去而消失，可是，對于童話的美好記憶是永遠(yuǎn)不會在腦海中消退的。有時(shí)它會被輕輕拂過的沙子所掩埋，但是，當(dāng)海浪再度涌起的時(shí)候，記憶也會隨之而翻騰。

　　小時(shí)候，每天清晨我都會賴在床上看一段童話，喜歡窩在那里一頁頁地找尋美麗的公主、英俊的王子留下來的足跡。文字一大半都看不懂，于是就看幾幅僅有的插圖，翻來覆去地去追尋王子和公主們的幸福生活。

　　或許童話就是一片慢慢飄落的樹葉，我開始沉浸其中。我漸漸讀懂了快樂王子的憂郁和善良，狡猾狐貍的機(jī)智和果斷；人會因?yàn)槊艉郎目裢源蠖醺�，也會為賣火柴的小女孩的不幸而嘆息。就這樣，我把一個(gè)孩子最純潔的情感一點(diǎn)點(diǎn)地注入每一篇童話，讓樹葉靜靜地沉淀在收獲的季里。

　　我崇拜陶樂絲的勇敢與智慧，厭惡巫婆們的貪婪與陰險(xiǎn)，我從每一則童話中體味了正義的模樣，相信擁有魔法的人未必會得到幸福，而善良的人終究會尋找到屬于自己的美好未來。

　　就像丑小鴨漸變成白天鵝那樣，成長的翅膀逐漸劃過了那個(gè)天真的時(shí)代。我終于還是丟開了手中的童話，去尋找新的天堂。那樣的過程是一種陣痛，可是我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的英雄。我永遠(yuǎn)只是童話里的局外人。

　　于是，我把夢想寄存在了別處，我一點(diǎn)點(diǎn)地忘掉了自己真正的故鄉(xiāng)，甚至有時(shí)候，我學(xué)會了對自己有過的可笑幻想嗤之以鼻。我會一點(diǎn)點(diǎn)地長大，可是我永遠(yuǎn)也學(xué)不會魔法，我永遠(yuǎn)也挽救不了公主的生命。

　　再后來，更加理解了人情世故，漸漸在地高接低擋中學(xué)會了不讓自己受傷，甚至去刺傷別人。童話里所謂正義的概念在腦海里漸漸模糊。

　　于是累了。

　　于是開始重新向往童話里的生活。

　　就算沒有奇跡，至少，還有童話。

　　這時(shí)候，童話已經(jīng)不是承載夢想的翅膀，因?yàn)閴粝胩林亓�。于是童話真的變成了單純的童話。不再妄想會一夜之間從灰姑娘變成公主，而只是把童話當(dāng)作一棵樹，企望在飛累的時(shí)候能在上面作片刻的停留。

童話作文篇2

　　秋天到了，3個(gè)好朋友-小明、小紅和小剛，他們在一個(gè)小森林里面探險(xiǎn)。

　　森林里的景色美麗極了！地上長著五顏六色的小花，中間相間著綠油油的小草。森林里高大的樹木把陽光擋住了，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光從樹葉的間隙偷偷照在地上。他們走著走著忽然看到了一棵杏子樹，現(xiàn)在正好是杏子成熟的時(shí)候，小紅摘了一個(gè)插在帽子上，感覺自己更漂亮了。他們在這里玩了一會兒，接著他們繼續(xù)向森林里走，忽然一只鴿子飛到他們面前，歪著腦袋問：“請問你們是來森林探險(xiǎn)的么？我和我的朋友飛不動(dòng)了，你們能不能送我們回家呢？”

　　“好的呀，我們終于有事情做了�！毙傞_心地說道。

　　“你們的家在哪里呢？”小紅問道。

　　“在那里。”小鴿子指著他們背后遠(yuǎn)處山上的村莊說。

　　“這么遠(yuǎn)��！我一個(gè)女孩子走那么遠(yuǎn)肯定要累壞的”小紅低著頭說。

　　“我想起來了，這附近有一列古老的火車，我們?nèi)タ纯纯刹豢梢蚤_？”小鴿子說。

　　“好吧！那我們出發(fā)！”小明、小剛和小紅異口同聲地說。

　　接著小鴿子找到了他的朋友，大家一起來到了古老的火車前。哇哦！真的好古老！只見這列火車外表爬滿了植物。小明他們進(jìn)入了火車頭一看，里面有煤炭、木材還有火柴。

　　“火車上什么都有，我們可以試試能不能開動(dòng)�！毙∶鞲杏X自己忙不過來，就讓小剛過來幫忙，小紅就帶著小鴿子和他的朋友到了車廂坐下來。小剛在火爐里用火柴點(diǎn)燃了木材，然后加上了煤炭，火車有了動(dòng)力，慢慢的開始滑行了。小火車發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音，開始加速了。過了一會兒，小明發(fā)現(xiàn)前面的鐵軌被一些樹木擋住了，就趕緊和小剛一起下車把樹木搬走。小火車又繼續(xù)飛馳起來。一會兒天黑了，小明打開大燈，雪亮雪亮的照著前面的路。不久，他們就到了小鴿子和他朋友的家，然后又踏上了森林探險(xiǎn)的征程。

童話作文篇3

　　在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤地耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知有多疲倦，不知有多勞累。

　　田里的白菜長勢興旺，可是，有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以然，依舊在那里默耕耘。

　　有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說“喂，“土巴佬”你又在干什么？”

　　“我現(xiàn)在在幫你是松土呢！”

　　“什么？幫我松土？笑話？瞧你那黑不溜秋的樣子，只能整天躲在泥土里面�！鼻魄莆�，這么苗條的身材，再配上這綠油油的衣服，多漂亮，還用的上你？”

　　“你別說大話，沒有我，土就會僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料。”

　　“哼！沒有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現(xiàn)在起你就趕快滾吧，別再回來了。”最好永遠(yuǎn)別回來了。

　　蚯蚓聽了，搖搖頭嘆聲就走了。

　　過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃了，這時(shí)白菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓�！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。

　　這則寓言告訴我們，做人不能驕傲自滿，要時(shí)時(shí)虛心向別人學(xué)習(xí)。

童話作文篇4

　　在一個(gè)牧場，他們的孩子很躁急，所以他的媽媽經(jīng)常給他講龜兔再跑的故事，他的爸爸也給他養(yǎng)了幾只小烏龜，他成了烏龜和兔子的主人，他們養(yǎng)的兔子聽了就不服氣，就給烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)書。

　　第二天，烏龜真來找兔子了，大象裁判也來了，大象裁判說：“預(yù)備，開始！”兔子疾步如飛地跑，烏龜慢慢地爬，正在這時(shí)，主人一腳把烏龜踢到了終點(diǎn)，兔子大聲地說：“這一局不算，是主人把你踢到終點(diǎn)，不是你自己爬到終點(diǎn)，不算！”烏龜說：“好，明天花園見�！钡谌�，兔子和烏龜真的來了，兔子說：“只能跑，不能飛�！贝笙蟛门姓f：“預(yù)備，開始！”兔子以火箭般的'速度奔向終點(diǎn)，而烏龜像一個(gè)人用手推車，馬上要到終點(diǎn)的時(shí)候，主人向兔子走來，抱著它說：“走，我們?nèi)コ蕴}卜。”最后還是虛心的烏龜贏了。

　　烏龜真是一個(gè)不怕困難，堅(jiān)持不懈的動(dòng)物。

童話作文篇5

　　從前，有一只笨笨的小豬，它看到別人都很聰明，就想出高價(jià)去買智慧。

　　有一天，小豬去找兔妹妹，它問：“ 小兔妹妹，聽說你很聰明，請問，你能把你的智慧賣給我嗎？”“不行，如果把我的智慧賣給你，我就不聰明了，我還要靠我的智慧得一百分呢！”小兔妹妹回絕了小豬的要求。小豬見兔妹妹不答應(yīng)，很傷心，于是就去找馬哥哥。

　　“馬哥哥，你能把你的智慧賣給我嗎？我一定出高價(jià)�！毙∝i說�！靶∝i弟弟，不是我不把智慧賣給你，可如果把我的智慧賣給你，以后遇到困難我就不知所措了，那豈不是很沒面子�！毙∝i見馬哥哥也不答應(yīng)，只好低著頭離去。路上它又碰到了老鼠弟弟，小豬趕忙跑上前問：“老鼠弟弟，我想出高價(jià)來買你的智慧，可以嗎？”“你真的想買我的智慧嗎？”小豬使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老鼠弟弟又說：“小豬哇，不是我不想幫你，我的智慧不是買來的，是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考換來的。智慧是買來的�。　�

　　小豬很不理解老鼠弟弟說的話，它就去找大象老師。大象老師聽了小豬買智慧的經(jīng)歷，邊笑邊說：“小豬啊小豬，老鼠弟弟說得對，智慧是要靠自己學(xué)習(xí)才能得來的，以后，只要你多看書，多學(xué)習(xí)，你一定會聰明的。”

　　小豬聽了大象老師說的話，歪著腦袋想了想，立刻向“蘭蘭圖書館”跑去。它挑了一本書，立刻坐在凳上津津有味地讀了起來……

　　從此，樹林里少了一只笨笨‘買智慧’的小豬，圖書館里卻多了一道愛學(xué)習(xí)的身影。

童話作文篇6

　　小熊貓?jiān)谏焦壤镩_了一家百貨店，為動(dòng)物們提供各式各樣的生活用品。

　　一天，一只長頸鹿走進(jìn)店里，他皺著眉頭對熊貓說：“我要買一條圍巾，現(xiàn)在天氣太冷了，你這里有適合我的圍巾嗎?”

　　小熊貓聽了，急忙拿出柜臺上的圍巾遞給長頸鹿。長頸鹿試試這條，又換成那條，總覺得太短了。小熊貓安慰長頸鹿說：“別急，我倉庫里還有一些呢，我去拿來你試試�！遍L頸鹿等小熊貓拿來之后試了試，不管哪條圍巾，都不適合長頸鹿。這下，小熊貓也皺著眉頭，想著怎么樣才能解決長頸鹿的問題呢。

　　長頸鹿說：“我?guī)湍惆堰@些圍巾收起來吧。”小熊貓急中生智，說：“別急，我有辦法了�！彼褞讞l相同顏色的圍巾織成一條很長的圍巾給長頸鹿。長頸鹿見了，圍上圍巾，正合適呢，他對小熊貓連聲道謝。

　　沒過幾天，一頭河馬來買口罩，他找了很久都沒有找到適合他的口罩。小熊貓見了，把吊床邊上拆了兩個(gè)洞，給河馬：“你試試這個(gè)�！焙玉R戴上吊床，試了試，兩只耳朵剛好從洞里伸出來，正合適，河馬也走了。

　　過了一些日子，長頸鹿和河馬都來到百貨店感謝熊貓，并把錢給小熊貓，讓他把百貨店開大一些。小熊貓見了，高興地說：“謝謝你們的支持�！�

童話作文篇7

　　小熊在上小學(xué)時(shí)，班里的小馬小時(shí)候生病，一條腿落下了殘疾。她不愿讓同學(xué)們看到她走路的樣子，總是默默地躲在角落里。

　　一天，老虎老師讓大家輪流上臺說一說自己喜歡的書，到小馬時(shí)，她馬上把頭低了下去。由于老師剛來幾天，不太了解小馬的情況。

　　小馬低下頭思考了一會兒，最后慢慢地站了起來。大家注意到，她的拳頭攥得緊緊的。

　　在大家注視下，小馬一搖一擺的走上講臺，就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰的帶動(dòng)下，教室里猛然間響起了掌聲，那熱烈的掌聲讓小馬流下了淚珠。掌聲慢慢停止，小馬也為自己加油打氣，開始講述她喜歡的《青蛙王子》，故事十分有趣，她的普通話說的也很棒。故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小馬向大家深深地鞠了一躬，然后在大家的掌聲中微笑著走下講臺。

　　說也奇怪，從這以后，小馬不再那么憂郁，她和大家一起玩球、打游戲、排練節(jié)目。變成了一個(gè)人見人愛的開朗女孩。

　　后來，小馬在給小熊的信中寫到：我不會忘記那掌聲，掌聲給了我信心，我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。

童話作文篇8

　　從前，森林里有只依賴性強(qiáng)的小白兔和愛做運(yùn)動(dòng)的黑熊，還有一只假慈悲的鱷魚。

　　有一天，在河岸邊玩的小白兔，突然遇見了鱷魚。鱷魚看見了食物就在眼前，它當(dāng)然不會打草驚蛇。它故意制造了一個(gè)旋渦，讓小白兔掉下水中。這時(shí)，小白兔就拼命地掙扎著，鱷魚又故意把頭的一部分出現(xiàn)在水面上，那小部分的頭遠(yuǎn)看很像尖石，小白兔看見了那里有一塊“石頭”，就很快地向那塊“石頭”掙扎游去�？墒牵⒉恢滥且彩且粭l死路，它等小白兔完全把尾巴上鱷魚頭上了，坐下來想舒口氣時(shí)，鱷魚就整個(gè)頭地出現(xiàn)在水面上。小白兔看見了鱷魚的眼睛，嚇得魂不附體，大聲呼叫：“救命啊！救命��！”

　　正在鍛煉的黑熊聽見了有人在叫“救命啊”就急忙趕來，看見鱷魚正要吃小白兔，就急忙想辦法，黑熊想啊想，終于想到了一個(gè)辦法�？墒�，黑熊晚了一步，小白兔已經(jīng)被鱷魚吃掉了。

　　黑熊看到自己沒能救小白兔，就難過得哭了。他抑制悲傷的心情轉(zhuǎn)過身去，冷冷地對鱷魚說：“你吃了小白兔，我以后定要為民除害！”鱷魚輕蔑地笑了一笑說：“我等著你！”黑熊聽鱷魚說完就跑回家了，它跑到家打開電視來解恨，正好這時(shí)，正在播出

　　一部《功夫熊貓》，黑熊看見是播武術(shù)的，就連忙學(xué)了起來，黑熊每天每夜地學(xué)??

　　已經(jīng)過了三年，黑熊的武功到了隨心所欲的地步，它就跑到河邊向三年前吃小白兔的鱷魚發(fā)出了挑戰(zhàn)，鱷魚毫不猶豫地答應(yīng)了它。??沒一會，黑熊把鱷魚打死了，鱷魚臨終前說：“不，這不可能�！本瓦@樣，鱷魚含恨而終，黑熊把鱷魚打死了，為小白兔報(bào)了仇。

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