實用的童話的作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
一天晚上，天氣非常悶熱，大家很煩躁。一只小青蛙提議：“我們開個音樂會吧!”一只老青蛙說：“好!音樂會可以讓大家忘掉一切煩惱!”
于是青蛙們聚集在一起。有的坐在荷葉上，有的蹲在河邊上，有的站在河邊的斜坡上，還有的站在河邊的草叢里。
音樂會開始了。第一個節(jié)目是小青蛙們的小合唱，它們唱的是《賣報歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是賣報的小行家……”真好聽!第二年節(jié)目是青蛙爺爺?shù)莫毘断﹃柤t》;“呱呱呱呱呱，夕陽是無盡是美……”真叫人陶醉呀!第三個節(jié)目是青蛙爸爸和青蛙媽媽的雙人合唱，歌名叫《少年先鋒隊之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱呱-呱-呱-呱……”真好聽!他們好象又回到了童年。第四個節(jié)目是全體大合唱，歌名叫《東方紅》：“呱呱呱，呱呱呱，……”真有氣勢!這聲音傳遍了山谷，傳遍了田野!
童話的作文 篇2
在一個動物的國度里，有一只小白鼠叫“吱吱”，當(dāng)他聽到馬良懲惡揚善的故事后，心里不禁想：要是我也能像馬良一樣做一件人人傳誦的大好事，那該多好啊，那樣的話大家都會稱贊我是“大英雄”。
于是，小白鼠吱吱懷揣著這個夢想上了路，準(zhǔn)備看一下有沒有值得一做的大好事。
吱吱來到了一個村莊�！鞍�！唉！……”吱吱聽到了地上傳來微弱的聲音，他低頭一看，看到了螞蟻爺爺，就問：“螞蟻爺爺，您為什么不停地嘆氣？”“我的老花鏡不小心丟了�！蔽浵仩敔斦f道，“沒有了老花鏡，我什么也干不成，唉！”吱吱聽了便拿出放大鏡仔細(xì)地尋找了起來，他找了好一會兒才找到兩粒小粟米那么大的老花鏡。螞蟻爺爺接過老花鏡并向他道了謝，可吱吱怎么也高興不起來，因為他覺得這不算是什么大好事。
吱吱走啊走，他看到了小白兔樂樂，于是上前打招呼，可樂樂卻悶悶不樂地在那兒發(fā)愁呢。吱吱問：“樂樂，你怎么了？”樂樂說：“我的小皮球掉到河里了，可我不會游泳，那可是我最心愛的玩具呀�！敝ㄖǘ挷徽f就脫掉衣服，游到河里把樂樂的皮球拿了上來。樂樂開心地笑了，把好吃的果子送給吱吱吃。吱吱咬了一口，可真甜呀，但吱吱還是開心不起來，因為這些小事誰看到都會幫忙做的，算不上什么大好事。
吱吱走了半天，在一塊大石頭上坐下來，邊看風(fēng)景邊休息。一只小刺猬路過這里，不過小刺猬忽然暈倒了。吱吱立馬從石頭上跳下來，搖著小刺猬焦急地問：“小刺猬你怎么了？小刺猬你醒醒啊！呀，看來你是吃了毒果子，我必須把你送到醫(yī)院里，可是你這刺……”他猶豫了一會兒，忍著被扎的疼痛，把刺猬背到了醫(yī)院。此時的吱吱被小刺猬身上鋒利的刺扎得皮破血流。醫(yī)護(hù)人員在搶救刺猬的同時，也為吱吱包扎好了傷口。
吱吱拖著傷痕累累的身體走在回家的路上，他現(xiàn)在的樣子看上去令人同情但又很滑稽，因為醫(yī)護(hù)人員把他包扎得像個白色的橄欖球。他邊走，邊唉聲嘆氣，倒不是因為自己受傷了，而是因為覺得自己從頭到尾都沒有干成一件大好事。
當(dāng)吱吱快走到家時，發(fā)現(xiàn)他家門口被大伙兒圍得水泄不通了。吱吱擠了半天才擠進(jìn)去。當(dāng)他開口說話時，大家才發(fā)現(xiàn)這個“百色的橄欖球”就是吱吱。大家拿了一面旌旗遞給吱吱說：“吱吱，我們的大英雄，謝謝你為大家做的事，你真是我們動物界的小馬良！”
吱吱看到這樣的情景，身上的疼痛好像一下子消失了，心中涌起了一種從未有過的美好感覺。這時他才明白：世界上沒有那么多驚天動地的好事等你去做，只要有心關(guān)愛別人，做些力所能及的事，也算得上是真英雄。
童話的作文 篇3
在一個大森林里，一條小溪唱著歌，歡快地向前流去，她們看見了美麗的花兒，綠蔭蔭的樹木，還有兩邊陡峭的石壁。
流著，流著，一塊巨大的石頭堵住了小溪的去路。小溪說：“石頭哥哥，請讓一讓，我們要過去。”
“哼!這里是走不通的，你們快回去吧!”石頭傲慢地說。
“不，石頭哥哥，我們要奔向遠(yuǎn)方，投進(jìn)大海母親的懷抱�！泵鎸щy，小溪毫不退縮。
“小東西，我再告訴你一遍，這里是走不通的!要走就快繞道吧!”石頭氣勢洶洶地說。
小溪想了想，知道和石頭說再多的好話也沒用，于是，就召集伙伴們說：“來，我們手挽著手，一起向前沖吧!”說完，她們聚集在一塊兒，齊心協(xié)力向石頭涌去。可是，她們被石頭無情地撞得粉碎。
石頭哈哈大笑道：“自不量力的東西，想來撞我?哼!被我撕成碎片了吧?”
小溪不理睬石頭的嘲笑，她們毫不氣餒，喘著粗氣，又一次重新聚攏在一起，前赴后繼向石頭沖去。小溪的浪花越涌越高，越聚越快，終于，它們越過了石頭，奔騰直下，流向了大�！�
石頭目瞪口呆地望著遠(yuǎn)去的溪水，它不明白為什么自己這么強(qiáng)大，卻阻擋不了柔弱的小溪的去路。
石頭也永遠(yuǎn)不會明白：柔弱只是小溪的外表，她們的內(nèi)心卻是格外的堅強(qiáng)，所以面對強(qiáng)大的對手，才會如此堅韌不拔，自強(qiáng)不息!
童話的作文 篇4
一年一度的森林運動會又開始了，森林里熱鬧極了，因為動物們聽說這次的運動會不同以往的運動會，要求在剛開始先來個全民跑步測試，這可讓森林居民們議論紛紛。
跑步測試開始了，要求是每種爬行動物派出一名代表參與。哨聲一響，動物們就如同離弦的箭一般飛奔出去，唯有烏龜還慢吞吞的，圍觀的小鳥說：“烏龜爺爺，你怎么不跑快點啊，你看他們都快到終點了！”烏龜怒了：“我明明就是最厲害的那一個！我曾經(jīng)跟兔子比賽贏了他！”
跑步比賽結(jié)束后，小鳥對烏龜說：“你曾經(jīng)跟兔子比賽贏了,那畢竟是以前的事啊�！薄艾F(xiàn)在也是！”烏龜看向那些趕來助威的小烏龜們，說：“我們永遠(yuǎn)比兔子厲害！”
一只小烏龜聽了這話，不滿地皺了皺眉頭，正好被烏龜看到了，他的眉頭也皺了起來，說：“難道你不同意我說的話？”小烏龜說：“那為什么你昨天和兔子比賽輸了呢？是不是那只兔子比較厲害？”“胡說，我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)比兔子厲害！”烏龜嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道，“我之所以會輸給那只兔子，是故意的，怕兔子傷心！”
“那您如果再跟兔子賽跑，會再故意輸給他嗎？”小烏龜又問�！斑@個嘛……我會的，如果他不睡覺的話……”龜爺爺非常謙虛的說。
小烏龜歡呼：“好耶！我們永遠(yuǎn)比兔子厲害！
童話的作文 篇5
這個周二下午第二節(jié)課，毛老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)童話，去享受閱讀童話得來的快樂，還讓我們演童話劇呢！
第一個童話劇是我們班班長組織的，六人表演《小山羊早餐》，魏鑫鵬讀旁白，蘇琪演的是小山羊壯壯想吃新鮮的早餐，而不停地尋問他人，有時小山羊會為這早餐而發(fā)生意外。我演的`是鴨子，徐依琳演的是小猴子，朱協(xié)相演的是�！Ｎ覀冄莸每蓭拍�！結(jié)果我們的表演獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
我們班里表演的不只有這一個節(jié)目，還有很多呢！有黃晨陽等演的《無名的木乃伊》，有邵周禎等展示的《去年的樹》，有臨演的《小木偶的故事》。雖說《小木偶的故事》是臨演的，但也演得惟妙惟肖，很生動。
我想，我們應(yīng)該多看童話故事，這樣可以使我們的想像力更加豐富，學(xué)得更多的知識，懂得更多的道理。
童話的作文 篇6
自從烏鴉被狐貍騙走肉后，就決定要改掉自己愛聽好話的毛病。
三年后的一天，烏鴉買了一塊肉，準(zhǔn)備回家給自己的孩子吃。正巧，被一只狐貍看見了。狐貍心里打起了鬼主意，它眼珠一轉(zhuǎn)，很快就想到了一個好方法。它匆匆回到家忙活起來，一杯茶的功夫便出了門。只見他身著筆挺的西裝，手提烏黑锃亮的公文包，腰間夾著一只話筒就急急地出了門。
狐貍趕上烏鴉，拿起話筒，裝出一幅記者的笑臉，專業(yè)地說：“親愛的烏鴉，你好，我是動物電視臺的記者，聽說你的羽毛美容成功了，特來采訪你。請你說說你是怎樣使自己的羽毛變漂亮的？”烏鴉看狐貍一眼，這次的狐貍儀表堂堂和上回相比截然變了一個人，根本不像是壞人，便放松了警惕。剛張開嘴來準(zhǔn)備回答，嘴里的肉掉了下來。狐貍連忙扔掉手里的話筒伸手手去接。烏鴉見狀，大呼：“上當(dāng)！上當(dāng)！”飛快地從樹枝上沖下來，試圖叼回那塊肉。可還是狐貍快一步，它一接住肉，就一溜煙跑走了。
烏鴉連忙去追狐貍，可狐貍已經(jīng)鉆進(jìn)了家里，關(guān)上了門。烏鴉站在狐貍家門口的大樹上，望著狐貍家緊閉的木門，感嘆說：“唉，改掉一個壞毛病怎么這么難啊！狐貍換了個方式，我就又被騙了！”
童話的作文 篇7
“我厲害！”
“我厲害！”
廚房里傳來了一陣紛亂的爭吵聲。果然，勺子和叉子又吵起來了。它們每天都要吵上一陣子，一吵起來就得大半天。
“哼，我比你厲害多了！小主人只要喝湯，我就一定會‘登場’，而你就會被扔到一邊，所以我比你更厲害！”勺子高傲地躺在碗里，一邊指著叉子，一邊哈哈大笑。
“我才是最厲害的，早上小主人吃面包時，我就一定會‘上臺’，你次次都會可憐巴巴地呆在一邊傻看著，哪有人會去管你呀？所以我比你更厲害！”叉子一臉傲然的朝勺子大笑。
“可，可是我還能夾菜呢！”勺子一看，情況不妙，頓時急紅了眼，趕緊補(bǔ)充道。
“夾菜？這工作對我來說真是小事一樁，要你夾個豆角都要半小時，而有我在場，主人分分鐘就能把菜叉到嘴里。”叉子越說越驕傲，竟然得意的哼起了小曲。
“像你這樣危險的東西，總是刺到小主人，而我就從來沒有傷到他，你就應(yīng)該被扔掉�？磥碜顝�(qiáng)之座肯定歸我了，哈哈！”勺子一找個理兒就對叉子嘲笑個沒完沒了。
“……”
就這樣，它們吵了很久，整個廚具柜里亂哄哄的。
這時，筷子實在聽不下去了，它跳出碗架，來到了它們面前。
“你們別吵啦！”筷子不緊不慢地說了起來，“每個人都有自己的長處和短處，為什么偏要比個高下呢！”
“那你認(rèn)為誰更厲害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，異口同聲地問道。
“我認(rèn)為你們都很厲害�！笨曜勇龡l斯理地說了一句。
“什么？”勺子和叉子嘴張的可以放下十個雞蛋，驚訝不已。
“有些事是不需要比的，每個人的長處和短處都不相同，就像勺子，你可以喝湯，叉子，你就可以叉東西吃，小主人吃飯時，離了你們誰都不行，所以只要做好自己就行了�！笨曜右馕渡铋L地說了大半天。勺子和叉子聽了，都慚愧地回廚柜里去了。
是的，尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的長處和短處。從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并學(xué)習(xí)，從自身找出短處并且改掉。揚長避短是我們終生要學(xué)的一門課程。
童話的作文 篇8
陽光明媚的一天，小兔到律迪公園里來散步。它走著走著，突然“刺溜！”被一個東西給滑倒了。小兔撿起那個東西，原來，那是一塊白色的手帕，上面繡著一條小金魚。小兔心想：這塊手帕到底是誰的呢？我一定要趕快把它還給失主。
小兔在附近找啊找，忽然，幸福小區(qū)三號樓出現(xiàn)在了她的面前。小兔眼前一亮，連忙跑到九樓，去找4190號的老鼠�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小兔敲響了老鼠家的門。門開了，老鼠從里走了出來�！袄鲜�，你好，這是你的手帕嗎？”小兔問道。老鼠接過手帕仔細(xì)看了看，又嗅了嗅上面的味道，連忙擺手說：“小兔，這不是我的手帕，我們老鼠家族里沒有這種香味，你聞，這塊手帕上有一股香水味呢�！毙∝埵碾x開了。于是，小兔繼續(xù)找，她來到了森林附近，遇見了小熊，急忙往前上了兩步，問道：“小熊，你好，這是你的手帕嗎？”小熊接過手帕，看了看，對小貓說：“不是的，我可不喜歡吃魚，你看手帕上還有條魚呢。”然后，小兔又繼續(xù)找，來到了農(nóng)場附近，看到馬棚里有一匹馬，小兔連忙問道：“小馬，你好，快看看，這塊手帕是你的嗎？”小馬接過手帕看了看，搖搖頭說：“不是我的，你看，這塊手帕上是黃色的，我是喜歡吃小魚餅干，可我不喜歡黃色呀�！毙⊥冒脨罉O了，她低著頭走出了馬棚，一路上，她仔細(xì)的端詳這塊手帕，像個小偵探一樣，心想：“手帕上有黃色的魚，主任一定很愛吃魚，而且喜歡黃色，這說明……”小兔突然想起了什么，直奔小貓家去了。她急匆匆的敲響了小貓家的門，問小貓：“小貓，你好，你有沒有丟什么東西呀？”小貓說：“我正傷心呢，我丟了一塊我最喜歡的手帕，上面還繡著我最喜歡的黃色小金魚呢！”小兔開心的笑了起來，對小貓說：“果然不出我所料，我就知道是你的，你看，這塊手帕是不是你的呀？”小貓接過手帕，激動的叫了起來：“沒錯，這就是我的手帕！太謝謝你了，小兔！”小兔的臉上終于露出了笑容。
這個故事告訴我們，要做一個善良的人，多幫助身邊的每一個需要幫助的人，做好事會讓人感到快樂！
童話的作文 篇9
在一棵大樹上，住著一只山雀媽媽和兩只雙胞胎小姐妹。
它倆在媽媽的精心喂養(yǎng)下，漸漸長大了，羽翼豐滿了。山雀媽媽教它們飛翔，捕食。姐姐紅紅勤學(xué)苦練，把媽媽教給它的本領(lǐng)牢牢記在心間。妹妹黃黃好吃懶做，認(rèn)為媽媽教的本領(lǐng)太簡單，不學(xué)也會，所以一點也不認(rèn)真學(xué)。時間一天天過去，它什么也沒學(xué)到手。
一天，山雀媽媽語重心長地對兩只小山雀說：“孩子們，你們長大了，該離開這個家，獨自去生活了�！彼鼈z點點頭，相約一年后再見。它們飛到一個路口，展現(xiàn)在面前的有兩條路：一條通向美麗的森林；一條通向精致的鳥籠。勤勞的紅紅飛進(jìn)森林，用媽媽教給它的方法在樹上搭了一個窩，開始了新的生活。它每天東奔西跑地尋找食物，接受著陽光的沐浴，經(jīng)受了風(fēng)霜的考驗，長得特別強(qiáng)健，日子過得非常舒心。懶惰的黃黃想尋求一種舒適、安逸的生活，于是它飛進(jìn)了鳥籠，自愿當(dāng)了人們的玩物。
黃黃整天順著主人心意，討主人歡心，主人十分喜歡它。在主人的寵愛下，黃黃無憂無慮，飽食終日，但它缺少勞動鍛煉，缺乏陽光的沐浴，身體一天比一天差，變得瘦弱難看了。轉(zhuǎn)眼過了一年，主人漸漸不喜歡黃黃了，便把它拋棄了。
黃黃又和姐姐相見了。呀！在紅紅強(qiáng)健身體的比襯下，黃黃顯得那么瘦弱，那么嬌小。黃黃不由得感嘆道：“大自然才是我真正的家！”于是它跟隨姐姐向大森林飛去。
不經(jīng)風(fēng)雨，就不能成為強(qiáng)者，更不能迎接明天的挑戰(zhàn)。
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