童話的作文400字

時(shí)間：2023-02-13 18:47:43 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

【必備】童話的作文400字9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的童話的作文400字9篇，歡迎大家分享。

【必備】童話的作文400字9篇

童話的作文400字篇1

　　自從上次兔子輸給了烏龜后，心里怎么也咽不下去這口氣，第二天的清晨就找來(lái)了烏龜，向他下了封挑戰(zhàn)書(shū) 。約好星期六上午還是老地方再舉行一次比賽。烏龜收到挑戰(zhàn)書(shū) 后想：來(lái)者不善，他這次不會(huì)犯上次那樣愚蠢的錯(cuò)誤了，我又跑不過(guò)他，得想一個(gè)妙計(jì)呀。咦，有了······

　　兔子卻想：哼！等著瞧吧，我一定會(huì)奪回我那長(zhǎng)跑名將的榮譽(yù)······

　　到了星期六的這天，觀看比賽的動(dòng)物好多呀！有貍貓一家子，狐貍老大爺，大象伯伯······熊貓叔叔拿著發(fā)令槍?zhuān)骸? 2 1 彭！”的一聲，在那一瞬間，聰明的烏龜咬住了兔子的`尾巴，但是兔子絲毫沒(méi)有疼痛的感覺(jué)，因?yàn)樗皇且恍南胫芸�，加速。�?dāng)兔子在經(jīng)過(guò)上次睡覺(jué)的的大樹(shù)時(shí)看了一眼：我再也不會(huì)犯向上次的錯(cuò)誤了，這次我贏定了，那只烏龜肯定還在后頭慢慢追呢。離終點(diǎn)線只有半米了。全場(chǎng)的觀眾都站起來(lái)看誰(shuí)是冠軍。聰明的烏龜利用兔子向前跑的慣性，縱身一躍，掉在終點(diǎn)線旁，脖子一伸，剛好觸到終點(diǎn)線了。這時(shí)全場(chǎng)的動(dòng)物們驚呼起來(lái)：“哇塞”，隨后便是雷鳴般的掌聲。烏龜又完成了不可能的任務(wù)。

　　只要你愿意動(dòng)腦筋，就可以完成常人完成不了的事情，一切皆有可能。

童話的作文400字篇2

　　小木偶獲得了人類(lèi)的所有表情后，想到的第一件事情就是：把紅書(shū)包拿回來(lái)!不過(guò)熊警官已經(jīng)不相信小木偶了，因此不可力敵，只能智取。小木偶眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。

　　第二天，小木偶假裝還是只會(huì)笑，敲開(kāi)了小紅狐家的.門(mén)。小紅狐一見(jiàn)到他，就陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“喲，小木頭找上家來(lái)了?我告訴你，紅書(shū)包已經(jīng)歸我了!”小紅狐一邊說(shuō)，一邊神氣地?fù)]動(dòng)著紅書(shū)包�！芭�，我明白了”小木偶還是笑嘻嘻的，“原來(lái)你的所有東西都是從別人手中搶來(lái)的!”“你說(shuō)什么?!”小紅狐用180分貝的嗓門(mén)大喊：“你慘了!!!”話音未落，小木偶跑了出去，小紅狐背起紅書(shū)包，追了出去。

　　也許是太專(zhuān)注了，小紅狐沒(méi)注意到他們已經(jīng)進(jìn)入到城市的另一個(gè)區(qū)域——猴警官管轄的范圍。終于，前方可以看見(jiàn)猴警官了，小木偶連忙追上去：“警官，救命呀，后面有人搶我書(shū)包還追我!”猴警官不管三七二十一，一把就把小紅狐拉了過(guò)來(lái)，拿起紅書(shū)包，仔細(xì)觀察他們的表情：小紅狐以為小木偶還是只會(huì)笑，所以他只是撅了撅嘴，而小木偶呢，一臉既憤怒又委屈的樣子。于是，猴警官把書(shū)包給了小木偶，把小紅狐關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，罪名是“欺騙警察罪”。

　　現(xiàn)在，小木偶終于能去上學(xué)了。

童話的作文400字篇3

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來(lái)�？墒遣灰粫�(huì)，另一番熱鬧的景象又在教室里出現(xiàn)了。

　　“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開(kāi)口說(shuō)話的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現(xiàn)在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會(huì)把我的`臉擦得干干凈凈�！绷硪粡堊雷右财炔患按恼f(shuō)：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛(wèi)生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲(chóng)一樣的鼻涕整天耷拉著，而且成了班里的衛(wèi)生委員，不僅自己講衛(wèi)生，還檢查別的小朋友的衛(wèi)生情況呢！”

　　“是呀！”板凳說(shuō)：“教室里的環(huán)境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學(xué)們擺放得多整齊�！�

　　“這是學(xué)校養(yǎng)成教育的結(jié)果�！币粋€(gè)洪亮的聲音出現(xiàn)了，原來(lái)是年老的講桌，“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師每天都在教育小朋友要講衛(wèi)生，懂禮貌，因?yàn)橥瑢W(xué)們變了，所以我們才能變呀�！贝蠹衣�(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。

　　議論聲一直持續(xù)著……

　　“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，教室里立刻恢復(fù)了平靜，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

童話的作文400字篇4

　　自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過(guò)他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說(shuō)：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的衣服，跟兔子說(shuō)，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它�！薄昂茫　�

　　第二天，他們到兔子的家，狐貍說(shuō)：“我的`弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧�！蓖米右呀�(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說(shuō)：“好��！，不過(guò)，你們先等會(huì)，我還沒(méi)忙完�！庇谑�，兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過(guò)他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。

　　于是，它控制“它”走出家門(mén)，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”�！坝白印备钦f(shuō)：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你�！闭嬲耐米涌吹嚼�，原來(lái)狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。小兔子終于消滅了敵人，過(guò)上了幸福的日子。

童話的作文400字篇5

　　有一天，小金魚(yú)在水中自由自在地玩的時(shí)候，突然看見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐在天空中自由翱翔。

　　小金魚(yú)浮出水面，羨慕地問(wèn)道：“小鳥(niǎo)姐姐，你可以教我飛翔嗎？”小鳥(niǎo)姐姐溫和地答道：“可以呀！你用你兩邊的魚(yú)鰭使勁拍打水面，就可以發(fā)現(xiàn)你自己已經(jīng)離開(kāi)水啦！不在水面上了�！毙〗痿~(yú)按著小鳥(niǎo)姐姐的做法做了一次，可是小金魚(yú)飛到一半的時(shí)候，小金魚(yú)“砰”的一聲又掉進(jìn)了大海里。小金魚(yú)試了好幾下，可還是原來(lái)的`結(jié)果。小金魚(yú)最后說(shuō)：“我不學(xué)了！我還是在大海里自己玩吧�！痹捯魟偮�，小金魚(yú)就游進(jìn)了大海里。小鳥(niǎo)姐姐看著小金魚(yú)游進(jìn)了大海，也拍拍翅膀飛走了。

　　當(dāng)小金魚(yú)在苦惱的海洋里自由翱翔的時(shí)候，它看見(jiàn)在路上散步的棕熊。小金魚(yú)又浮出水面，用羨慕的眼光說(shuō)到：“棕熊叔叔，你可以教我走路嗎？”棕熊叔叔回答道：“可以呀！你用兩只魚(yú)鰭撐著你自己就可以了！”小金魚(yú)按照方法做，可是一次又一次地摔倒了。小金魚(yú)就說(shuō)：“我老是笨手笨腳的，學(xué)飛也學(xué)不會(huì)，學(xué)走也學(xué)不會(huì)，我真是太笨了！”棕熊叔叔安慰它說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我也不會(huì)游泳。每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，每個(gè)人也有每個(gè)人的短處呀！”小金魚(yú)聽(tīng)到這句話，再也沒(méi)有羨慕過(guò)別人了。

童話的作文400字篇6

　　夜里，一陣歡呼聲把我吵醒了！

　　我把門(mén)悄悄地打開(kāi)，小心地探出頭：“上帝呀！”我小聲叫道。“玩具也會(huì)動(dòng)？”暈

　　難道想偷我的蛋糕吃？我越想越不安，心里的膽小小人和好奇小人好像在斗嘴。膽小小人說(shuō)：“外面太黑，真可怕，先進(jìn)被子吧！”可另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“有什么好怕的，難道你不想去看看嗎？”

　　于是我鼓起勇氣，走出房門(mén)，剛躲到墻角，突然，陽(yáng)臺(tái)那燈火通明。 “我在做夢(mèng)嗎！”說(shuō)著我就掐了自己一下，“真疼，我沒(méi)做夢(mèng)。那它們?cè)趺撮_(kāi)燈的？”我滿臉驚奇，定神一看，原來(lái)是我的發(fā)光寶劍在發(fā)光。我長(zhǎng)吁了一口氣。

　　哎！你看。玩具晚會(huì)開(kāi)始了。主持人是那個(gè)可愛(ài)的布娃娃，她有一雙黃豆大的眼睛，披著粉色的披肩，是典型的頭大身子小。她開(kāi)始報(bào)幕：“本次演出有三個(gè)節(jié)目，第一個(gè)：小天鵝舞，第二個(gè)：合唱，第三個(gè)：朗誦。”

　　這時(shí)，我的`芭比娃娃出現(xiàn)了。她穿著舞鞋在臺(tái)上翩翩起舞，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。她的小臉更紅了！明亮的眼睛圓圓的，美極了！

　　接下來(lái)是合唱。那聲音妙極了，又清脆又悅耳。特別是領(lǐng)唱的小號(hào)，全身金黃色，他唱的可是主旋律呢。

　　最后是我的木偶朗誦，可他背了一半就忘了詞。白白的臉蛋唰的一下變紅了，就像熟透的蘋(píng)果，于是慌慌張張地跑下臺(tái)了。

　　觀眾哈哈大笑！我也忍不住撲哧一聲笑了！這一笑不打緊，它們發(fā)現(xiàn)了我，便全逃回玩具箱了！

童話的作文400字篇7

　　我是一棵不起眼的小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，我一直在等待著春天媽媽的

　　呼喚，好想看一看外面的美麗世界呀！所以我每天都努力的向上生長(zhǎng)著。

　　一天，好朋友蚯蚓爬到我的身邊，輕蔑地看著我說(shuō)：“瞧瞧你只是一粒小小的種子，整天埋在厚厚的泥土下，見(jiàn)不著陽(yáng)光，怎么能發(fā)芽呢？！”

　　而我則堅(jiān)定地回答他：“我才不信呢，有志者事竟成，只要我堅(jiān)持不放棄，就一定能沖破土壤！”說(shuō)完，我又使了使勁，往上長(zhǎng)了一點(diǎn)。

　　蚯蚓被我的言行感動(dòng)了，他主動(dòng)地說(shuō)：“小草弟弟，我來(lái)幫你松松土，這樣你會(huì)長(zhǎng)得更快一點(diǎn)�！�

　　就這樣，我長(zhǎng)啊長(zhǎng)。春天的雨水貴如油，滋潤(rùn)著我；和煦的春風(fēng)透過(guò)泥土，溫暖著我；雷公公敲響了他的大鼓，仿佛在給我加油和鼓勵(lì)……

　　終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我終于沖出了土壤，看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，聞到了花兒的芳香，外面的`世界可真精彩��！

　　“嗨，我的小伙伴！歡迎你來(lái)到小草的世界！”這時(shí)，我才注意到自己身處在一片大草地上，旁邊都是和我一樣的小草，他們熱情地向我打招呼。

　　雖然我們沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，但是我們會(huì)這個(gè)世界增添綠色！

童話的作文400字篇8

　　大家都知道小老鼠很壞，但你知道小老鼠為什么只在黑夜里出來(lái)嗎？這其中的故事還真有趣！

　　從前森林里創(chuàng)辦了動(dòng)物王國(guó)，大家都瞧不起又矮又壞的小老鼠。而且，還經(jīng)常打罵他。小老鼠氣極了：“難道我不是動(dòng)物嗎？怎么能這么對(duì)我呢！”可是這又能怎么樣呢！小老鼠敢怒不敢言呀！

　　一天，小老鼠在買(mǎi)東西,可是,出門(mén)不利。遇見(jiàn)了大灰狼。這只大餓狼可是山中之王——老虎身邊的紅人！

　　遇見(jiàn)了他，可算是遇見(jiàn)了一個(gè)大害呀！不等小老鼠想完，餓狼一個(gè)虎奔，就到了小老鼠的跟前。小老鼠連忙扔下食品，忙不迭地往回跑！

　　餓狼看見(jiàn)了食品，就不追小老鼠了。自己顧著吃食品。可是小老鼠不知道，依然在跑，他遇見(jiàn)了白胡子老爺爺，小老鼠急忙向老爺爺訴苦。

　　老爺爺和藹地說(shuō)：“讓你變成山中之王——老虎吧！”小老鼠聽(tīng)了，早已淚流滿面！可這不是傷心的眼淚，而是幸福的眼淚！

　　小老鼠變成大老虎之后。到處依仗自己的威力欺壓小動(dòng)物們，兔子、猴子、小狗、、、、、一一不放過(guò)。就連自己以前的`伙伴也不手下留情！

　　白胡子老爺爺簡(jiǎn)直看呆了！“我做錯(cuò)了！”老爺爺傷心地說(shuō)，“我要懲罰一下小老鼠！”說(shuō)完，就把小老鼠打回了原形！大家見(jiàn)欺壓自己的不是大老虎，而是小老鼠，氣就不打一處來(lái)！要給小老鼠一點(diǎn)顏色瞧瞧！

　　小老鼠害怕了，所以才到黑夜里出來(lái)。

童話的作文400字篇9

　　有一天，下課鈴聲響了，班里的同學(xué)紛紛走出了教室，都到操場(chǎng)上玩了，只剩下孤獨(dú)的文具們?cè)诮淌依铩?/p>

　　文具們?cè)诮淌依锏戎魅嘶貋?lái)和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭(zhēng)吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭(zhēng)吵的，削筆刀水說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你會(huì)有的在社會(huì)中嗎？是有我在社會(huì)中，你才會(huì)在社會(huì)中的�！便U筆說(shuō)：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會(huì)中，你都不會(huì)出現(xiàn)，還說(shuō)你現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的，在這一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生沒(méi)有了我是不行的�！焙鋈唬鹌屩鴣�(lái)說(shuō)：“這在一個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了‘我’是不行的，有些時(shí)候小學(xué)生寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字那怎么幫呢？用什么來(lái)擦呢？難道用手來(lái)擦嗎？”鉛筆說(shuō)：“如果你孤獨(dú)一人在這一個(gè)社會(huì)中，在小學(xué)生手中，你會(huì)得到他們的喜愛(ài)嗎？”尺子說(shuō)：“小學(xué)生在做題時(shí)，如果沒(méi)了我，那怎么行呀？”鋼筆說(shuō)：“小學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)，如果沒(méi)有我，小學(xué)生們會(huì)寫(xiě)出漂漂亮亮的字出來(lái)嗎？”鉛筆盒說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中嗎？你的.尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說(shuō)：“人們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)，沒(méi)了我涂顏色怎么行呢？”

　　書(shū)包說(shuō)：“你們天天都是裝在我的書(shū)包里呢？你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢！”

　　書(shū)包和鉛筆說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么，爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該為他人做出有益的事。

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