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實(shí)用的童話作文(精品6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐捵魑�6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
一天早上，小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。
小螳螂走著走著，就看到了猴子在練習(xí)拳擊，看到猴子那么酷，心想：我也學(xué)拳擊吧！說(shuō)不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢！小螳螂走到猴子面前說(shuō)：“猴子先生，我看到您那么威武，請(qǐng)您教教我吧！”猴子說(shuō)：“不行，你看我的手是拳頭，而你的手是一把鋸子，你說(shuō)這怎么學(xué)呢？”小螳螂自卑地離開(kāi)了。
小螳螂走到森林，看見(jiàn)了狗熊在伐木，心想：我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹來(lái)。小螳螂走到狗熊身邊對(duì)它說(shuō)：“狗熊先生能不能讓我留下來(lái)伐木？”狗熊讓它留下來(lái)，小螳螂就跟著狗熊去砍樹了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)小螳螂一棵樹都沒(méi)砍下來(lái)，狗熊對(duì)他說(shuō)：“雖然你的手鋒利，可你太小了砍不了樹�！毙◇氪诡^喪氣地走開(kāi)了。
小螳螂來(lái)到了河邊，看見(jiàn)小魚在河里游泳，心想：要不然就去學(xué)游泳吧！說(shuō)不定還能穿越海洋呢。它走近小魚對(duì)它說(shuō)：“小魚姐姐能不能教我游泳呢？”小魚說(shuō)：“不能。因?yàn)槲矣形舶停銢](méi)有，而且我們的呼吸器官不同，你會(huì)被淹死的'�！毙◇胱唛_(kāi)了。
回到家里，媽媽問(wèn)：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，你不用著急，我們從基本學(xué)起�！眿寢尳绦◇氩妒常◇胍院蟛挥脣寢屓フ沂澄锪�。
這個(gè)故事告訴我們，不要根據(jù)自身的特點(diǎn)學(xué)習(xí)，一步一步的來(lái)，就像沒(méi)學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。
童話作文 篇2
有一天，一群老鼠去偷大米，他們絞盡腦汁想把大米偷到自己的家里。有一只老鼠提議說(shuō)：“我們挖地道去偷米吧！”其它的老鼠紛紛贊同：“好！”于是它們開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，它們挖了一個(gè)晚上，終于把偷米的'地道挖好了。一只老鼠先下去探路，可是，那只老鼠一上去就被門口的貓警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了，貓警衛(wèi)一下子就把探路的老鼠抓住了。
它們實(shí)行了第二套計(jì)劃，有幾只老鼠去把貓警衛(wèi)引開(kāi)了。其它老鼠就把大米偷到了自己的家里。
童話作文 篇3
風(fēng)和雨是一對(duì)好兄弟，風(fēng)是哥哥，雨是弟弟。
兩兄弟經(jīng)常在一起玩，雨在天上嘩嘩向人間潑水時(shí)，風(fēng)就在雨的身邊給雨助興；風(fēng)呼呼的向人間吹氣的時(shí)候，雨就在一邊使勁的加油。關(guān)于風(fēng)和雨和成語(yǔ)也有很多，比如風(fēng)吹雨打、風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、風(fēng)雨同舟等等。見(jiàn)人們都同時(shí)把兄弟倆用進(jìn)這些優(yōu)美的詞語(yǔ)里，風(fēng)和雨的關(guān)系就更好了。
可是有一天，風(fēng)對(duì)雨邊玩邊聊天，聊著聊著卻產(chǎn)生了矛盾�！坝甑艿埽阏f(shuō)為什么人們有時(shí)喜歡我們，有時(shí)候又討厭我們呢？”“風(fēng)哥哥，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)在不合適的時(shí)候給人類搗亂，不該刮風(fēng)的刮大風(fēng)，不該下雨的時(shí)候下大雨，給人類帶了很多麻煩。比如我，如果我在人間干旱的時(shí)候下一場(chǎng)清涼雨，人們肯定會(huì)對(duì)我感激不盡，相反，我要是天天都下雨，而且都下暴雨，那人們肯定就會(huì)憎恨我。所以，你我都不能由著自己的性子，想吹風(fēng)就吹風(fēng)，想下雨就下雨，而是要在人類需要的時(shí)候適當(dāng)?shù)墓物L(fēng)下雨”。
風(fēng)聽(tīng)了雨的話，顯得不以為然，哈哈一笑道：“那你說(shuō)，人們會(huì)認(rèn)為咱們兩人誰(shuí)的功勞大呢？”“那你認(rèn)為誰(shuí)的功勞大呢？”“要是說(shuō)誰(shuí)的功勞大，我肯定比你利害�！庇曷�(tīng)完這句話，嘟著嘴回答道：“什么你的功勞最大，明明是我的.功勞比你多，別以為你是哥哥就可以欺負(fù)弟弟”“什么！你竟然敢這樣對(duì)我說(shuō)話？那你敢不敢和我比一場(chǎng)賽，看看誰(shuí)的功勞更大”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，就怕你輸了哭鼻子！”雨弟弟也毫不示弱地說(shuō)。就這樣，一場(chǎng)兄弟之間的比賽開(kāi)始了。
風(fēng)首先上場(chǎng)了。它來(lái)到一座熱浪滾滾的城市，吹起涼爽的風(fēng)來(lái)，這時(shí)過(guò)路的行人都紛紛停下匆匆的腳步開(kāi)始享受起這陣風(fēng)來(lái)。風(fēng)一看，高興起來(lái)了，得意忘形地跳起圈圈舞來(lái)，沒(méi)想到卻跳出了一陣龍卷風(fēng)來(lái)。人們四下逃散，最終整個(gè)城市卻龍卷風(fēng)刮成了一片廢墟。
雨也不甘示弱，來(lái)到一片干旱的鄉(xiāng)村，下起一場(chǎng)清涼雨，人們立刻拿出大盆子小盆子來(lái)到門前接雨，禾苗又慢慢挺直了腰板�？墒�，雨太高興，于是把這場(chǎng)雨變成了大暴雨，田地變成了一片汪洋，水漫過(guò)了門窗，人們?cè)诜宽斏蠈で髱椭�。雨看�?jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，目瞪口呆。
通過(guò)這兩件事后，兩兄弟開(kāi)始檢討自己的任性行為，都認(rèn)為是自己的自私給人間帶來(lái)了疾苦，于是相互鼓勵(lì)，以后再不能做這種只圖一時(shí)痛快，不管別人痛苦的事情了。從此以后，風(fēng)和雨約定，只做對(duì)人們有好處的事情。慢慢地，風(fēng)和雨又成了人們贊美的對(duì)象。
童話作文 篇4
如果有一天，有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么？”
“最偉大的職業(yè)是什么？是醫(yī)生，是警察，還是明星……？”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師�！�
是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨(dú)忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會(huì)有一位老師，沒(méi)有老師的教誨，便沒(méi)有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè)，她不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。
一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。
古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……
古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表灀P(yáng)于老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
老師，您就是那葉，您從事著葉的`事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機(jī)；老師，您就是春雨，滋潤(rùn)著一切，使“幼苗”健康成長(zhǎng)；老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
老師，您不是演員，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無(wú)窮；老師，您不是super star，但您卻比super star更有魅力，吸引著我們……
老師，您對(duì)我們的恩情報(bào)不完，老師，您的功利用一千零一夜也說(shuō)不完……
老師，世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽(yù)，永遠(yuǎn)刻在了我們的心里，永不磨滅！
謝謝您老師，謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我知道，我并不是一個(gè)好學(xué)生，也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點(diǎn)，但是，我一定會(huì)努力地去改正的，老師，為我加油好不好？！
謝謝您老師，謝謝對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
i love you.
童話作文 篇5
從前,有一個(gè)小村莊,村莊里住著一只小狗平平和一只小貓營(yíng)營(yíng),他們倆是對(duì)好朋友,天天在一起,就像橡皮糖一樣貼在一起。可是有一天,他倆的友誼就像水晶球一樣落地而破,友誼褪色了。
這一天，營(yíng)營(yíng)和平平跟往常一樣，一起又蹦又跳，一路歡歌笑語(yǔ)的上學(xué)，到了班上平平要管早讀，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，在早讀時(shí)一群男生圍在一起聊天，聊得特起勁，平平走過(guò)去，想讓他們回到各自坐位去早讀，不要聊天，誰(shuí)知，平平也跟他們一起聊了起來(lái)，班上亂成一團(tuán)，營(yíng)營(yíng)過(guò)來(lái)提醒了一下平平，說(shuō)“平平，班上亂成一團(tuán)，你身為班長(zhǎng)管一下吧�！卑パ�，你沒(méi)看到我在聊……的最新消息!滾,別來(lái)煩我,對(duì)了,你是班長(zhǎng)還是我是班長(zhǎng),我用得著你管嗎?平平怒氣沖沖的`說(shuō)著。
營(yíng)營(yíng)沒(méi)辦法,只好去找貓老師,貓老師來(lái)到班上批評(píng)了平平,并決定將班長(zhǎng)換成營(yíng)營(yíng)。話音剛落，大家開(kāi)始說(shuō)到，不會(huì)吧，平平從一年級(jí)到五年級(jí)都當(dāng)班長(zhǎng)，今年再當(dāng)一年就可以去優(yōu)秀學(xué)院讀書了，而且這可是平平的夢(mèng)想�。“�！真可惜！這時(shí)平平坐在位置上失聲痛哭，營(yíng)營(yíng)過(guò)去安慰他，但平平一手散開(kāi)，放學(xué)后，營(yíng)營(yíng)跟往常一樣，跟著他一起走，但平平腳步非�？�，營(yíng)營(yíng)要一路小跑才能追上，突然平平停下來(lái)對(duì)營(yíng)營(yíng)說(shuō)：“跟屁蟲，不要總跟著我，是不是想跟我炫耀你當(dāng)了班長(zhǎng)�！睜I(yíng)營(yíng)被他的話氣得啞口無(wú)言，獨(dú)自一人跑回家了。
從此，他們的友誼就像褪了色。
童話作文 篇6
小王和小玉是鄰居，也是關(guān)系很好的同學(xué)。小王家院子里種了一棵蘋果樹。小玉家院子里種了一棵梨樹。秋天，梨樹和蘋果樹上都掛滿了果子；蘋果樹上結(jié)了又紅又大的蘋果，像妹妹的小臉蛋；梨子樹上結(jié)了黃橙橙的梨子，像一盞盞漂亮的小燈籠。
這天是小王的生日，小玉在樹上摘了幾個(gè)又大又黃的梨送給小王，籃子里還放著一張鮮紅的紙條，上面寫著：“祝你生日快樂(lè)！”小王一看，可樂(lè)壞了。小王也送了一籃子蘋果給小玉，籃子里放著一張賀卡：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”小玉非常高興。
一次，他們倆為一件小事情發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì)，吵了一架，就再也沒(méi)有來(lái)往了。一天，小王在家里看電視，看著看著，他想起了上次與小玉吵架的事情，覺(jué)得自己也有錯(cuò)誤，想主動(dòng)地找小玉和好。于是，小王在樹上摘了一籃子蘋果，叫家里的`小貓送到小玉家。小玉感到很奇怪，那來(lái)的蘋果？他看了看沒(méi)走多遠(yuǎn)的小王家的貓，眼框一熱，感動(dòng)得流下了淚。小玉立即到院子里摘了一袋梨子去了小王家，給小王道歉。小王小玉倆會(huì)心地笑了起來(lái)。
從此，他們倆和好如初，每天一起上學(xué)，一塊回家。
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