(精品)童話的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
我把一片樹葉
悄悄地
藏在童話書里
由青色變成黃色
我聽(tīng)見(jiàn)它祝福的
絮語(yǔ)
我聽(tīng)見(jiàn)
它和拇指小姑娘
一起探險(xiǎn)，尋找花的
國(guó)度，直飄滿
香甜的小雨
我聽(tīng)見(jiàn)
它為賣火柴的小女孩
輕輕嗚咽
祝福她
永遠(yuǎn)有太陽(yáng)的味道
我聽(tīng)見(jiàn)
小巫師把它變成一匹
白色的馬
拉著坐南瓜車的'灰姑娘
參加12點(diǎn)前的
那場(chǎng)舞會(huì)
我聽(tīng)見(jiàn)
馬良把它畫成一只小耗子
和堅(jiān)強(qiáng)的小意達(dá)
玩轉(zhuǎn)世界
我聽(tīng)見(jiàn)
海的女兒對(duì)王子的愛(ài)慕
被它傳遞
別在海的衣衫上
我聽(tīng)見(jiàn)
那片葉子在幸福地笑！
八月
我坐在八月的尾巴上
它拖著我
向九月的方向奔跑
知了守護(hù)著梔子花
直到最后一瓣凋落
夜晚，捉迷藏的
有蛐蛐兒，油蛉，小西瓜蟲
還有提燈籠的螢火蟲
只有它
總被調(diào)皮的星星找到
騎著小鹿的九月
還有幾天才到呢
一場(chǎng)雨
落下的腳印，填滿了
這個(gè)暑假的歡愉
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我要貪玩去郊外
我只是要追趕
彩色的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂
捧在手心里
釀著甜甜的蜜
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我不乖爬到屋頂外
我只是要舉手
摘下最漂亮的星星
給你戴
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我胡鬧
趴在地上不起來(lái)
我只想看小螞蟻工作
和你一樣勤勞得可愛(ài)
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我任性坐在窗外
我只想捧著第一聲鳥啼
做你的鬧鐘
輕輕喚你從床上起來(lái)
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
我只是要追趕自由自在
追趕明天的太陽(yáng)給未來(lái)
童話的作文 篇2
去年，狗熊種地，白白地干了一年，一無(wú)所獲。狗熊心想：今年我可不能像去年那么干了，他滿有把握地對(duì)山羊、小白兔和猴子說(shuō)：“你們放心，瞧我今年的吧！”但是，究竟種什么呢？狗熊總是拿不定主意，一會(huì)想種這樣?xùn)|西，一會(huì)又想種那樣?xùn)|西。
一天，狗熊聽(tīng)說(shuō)山羊在種菠菜，還聽(tīng)說(shuō)菠菜又鮮又嫩，可好吃了！于是，狗熊就在門前的土地上種上了菠菜。過(guò)了些天，狗熊種的菠菜從地里鉆出來(lái)了。狗熊高興地望著剛出土的菠菜，搓著大熊掌喊道：“菠菜又鮮又嫩，菠菜又鮮又嫩……”正在這時(shí)，狗熊聽(tīng)說(shuō)小白兔沒(méi)種菠菜，而是種了蘿卜。狗熊找小白兔一問(wèn)，小白兔說(shuō)： “我固然愛(ài)吃菠菜，不過(guò)，我更愛(ài)吃蘿卜，蘿卜脆生生的`……”
狗熊一聽(tīng)，急忙跑回家，就把菠菜全拔光了，種上了蘿卜。見(jiàn)蘿卜長(zhǎng)出了纓子，狗熊非常高興，他望著剛出土的蘿卜纓子，搓著大熊掌喊道：“蘿卜脆生生，蘿卜脆生生……”
正當(dāng)這時(shí)候，狗熊又聽(tīng)說(shuō)猴子沒(méi)種蘿卜，而種了西瓜。狗熊馬上又去找小猴子問(wèn)，小猴說(shuō)：“我當(dāng)然也挺愛(ài)吃蘿卜，不過(guò)我更愛(ài)吃西瓜，西瓜又甜又水靈……”狗熊聽(tīng)小猴子這么一說(shuō)，趕緊往家跑，一口氣就把蘿卜纓子全從土里拔出來(lái)，又種上了西瓜。等他種的西瓜苗出了土，狗熊樂(lè)壞了，他望著西瓜苗，搓著大熊掌喊道： “西瓜又甜又水靈，西瓜又甜又水靈……”
秋天到了，這一年里，山羊、小白兔和小猴子都獲得了好收成，而狗熊種的西瓜秧還沒(méi)等長(zhǎng)大，就全枯死了。這是因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓?chǎng)霜。但是狗熊始終沒(méi)有弄明白：“我從春天忙到秋天，為啥沒(méi)有收獲呢？”
小朋友，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理吧。
童話的作文 篇3
夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)我的書桌上的物品正在七嘴八舌的談話。
只聽(tīng)桌子開時(shí)說(shuō)話了：“我的`主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，每天她寫作業(yè)時(shí)都是心不在焉的。時(shí)不時(shí)用筆頭來(lái)刮我。瞧，我的臉上那一條條皺紋，都是被刮出來(lái)的！”
桌子說(shuō)完后筆筒又接著說(shuō)了起來(lái)：“是呀！主人也是這樣對(duì)我的。每一次她從我這拿筆去用我都很愿意，可每次她用完后都不蓋上蓋子，所以我的身子都臟得不成樣了！但她還是不整理不幫我擦干凈！”
臺(tái)燈也滿臉沮喪地說(shuō)：“天那，我也是這樣！我每天都為她照明，而她每次用完我時(shí)每次都不把我關(guān)上，害得我每天都會(huì)被燒的滾燙的！”
書也用埋怨的口氣說(shuō)：“你們覺(jué)得我過(guò)的好呀，每天主人看完了我時(shí)（書），也不看看有沒(méi)有折了角，就隨手向書桌上扔，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了.....”
我聽(tīng)了它們的對(duì)話，覺(jué)得十分慚愧！我在心中對(duì)它們說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”
童話的作文 篇4
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，小豬和它的幾位朋友出去踢足球，豬媽媽再一次叮囑它說(shuō)：“記得早點(diǎn)回來(lái)哦!”“好的!”小豬說(shuō)。
小豬走后不久，媽媽開始做小豬最愛(ài)吃的甜甜圈。過(guò)一會(huì)，小豬踢完球回到家，看到桌面上擺著香噴噴的甜甜圈，伸出手直接抓起來(lái)就想吃，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“先洗手再吃，不然肚子會(huì)痛的�！毙∝i說(shuō)“不會(huì)的，我餓了，先吃幾個(gè)�！毙∝i吃得津津有味。
吃了幾個(gè)甜甜圈以后，小豬又跑去踢球了，但是沒(méi)多久就捂著肚子躺在地上，它的伙伴們告訴了豬媽媽，豬媽媽趕緊把小豬送到醫(yī)院去。醫(yī)生做了檢查后告訴小豬，它得了急性胃腸炎，是吃了不干凈的食物引起的.，要打針才行，小豬怕得哇哇大哭起來(lái)，豬媽媽嘆著氣說(shuō)：“我說(shuō)什么來(lái)著……”
所以，請(qǐng)伙伴們記住了，吃東西前一定要洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，免得像小豬一樣就不好了。
童話的作文 篇5
從前，有一個(gè)小男孩，沒(méi)有一個(gè)人夸獎(jiǎng)過(guò)他，甚至有人說(shuō)他一無(wú)是處。在學(xué)習(xí)上他也是最差的，在和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥下，他度過(guò)了整個(gè)小學(xué)。
畢業(yè)時(shí)，大家心里都是陽(yáng)光燦爛的春天，而他心里卻是寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的隆冬，因?yàn)樗鄙僮孕诺年?yáng)光來(lái)滋潤(rùn)它的心田。
畢業(yè)典禮過(guò)后，在回家的路上，原來(lái)晴朗的日子里下起了濃霧，前方什么也看不清，周圍也模模糊糊的。想回學(xué)校，可后面一樣一片大霧。正在他不知所措的時(shí)候，走來(lái)了一個(gè)面無(wú)生氣的小男孩，冷冰冰的說(shuō)：“這就是的.內(nèi)心世界。”
“的內(nèi)心世界？”他不懂這是什么意思。
“是啊，現(xiàn)在的你不知道你從前干了什么，也不知道你以后該干什么，更不知道你現(xiàn)在該干什么。你認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你錯(cuò)了，其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，不信順著那條小路走下去。”這時(shí)，濃霧消失了，冰一般的小男孩也跟著消失了。與此同時(shí)，出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小路。
小男孩很害怕，很想回家�？墒请p腿卻不聽(tīng)使喚了，不由自主地向那條小路走了過(guò)去。剛走沒(méi)一會(huì)它就發(fā)現(xiàn)了一群人圍在那嘰嘰喳喳的討論著，耐不住自己的好奇心，他走過(guò)去看了看。原來(lái)是一只老貓爬在樹上，用兇惡的目光看著一只從巢里掉出來(lái)的小鳥。在小鳥意識(shí)到危險(xiǎn)的時(shí)候，老貓離他只有咫尺之遙了，小鳥可憐巴巴的叫著，這叫聲不由得觸發(fā)了人們的同情心。小男孩的心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我一定要保住這個(gè)小生命，要去救它。
于是，他向離弓的箭一樣跑到樹下，又閃電一般爬上樹去，趕走了老貓，救了小鳥。他心里覺(jué)得自己只是干了一件小事，卻受到持續(xù)不斷的掌聲和贊揚(yáng)。他心里開心極了，這是他第一次受到贊揚(yáng)。
回到家里，他度過(guò)了充實(shí)的假期，假期過(guò)后他又投入了緊張的學(xué)習(xí)。他想把落下的功課補(bǔ)上，于是他努力著。
十幾年過(guò)去了，他已經(jīng)是一個(gè)事業(yè)有成的大人了，而且是快樂(lè)的大人。在回家探望父母的路上，走到了十幾年前曾遇到小男孩的那條路，小男孩又出現(xiàn)了，還是那么高，那么瘦，不同的是他從面無(wú)朝氣的小男孩變成了活潑、開朗、可愛(ài)的小男孩。
“還認(rèn)識(shí)我嗎？不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但你明白了是最棒的。不！”小男孩立刻改道：“應(yīng)該是每個(gè)人都是最棒的。”
“沒(méi)錯(cuò)，但是誰(shuí)呢？”他說(shuō)。
“是心靈深處的人�！�
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